自考行政法学答题模板
教材首先在绪论部分从宏观上介绍了行政法的概念、行政法律关系、行政法的基本原则，行政法的地位和作用以及行政法的学科体系。对于参加自学考试的考生来说，在学习时注意认真把握这部分内容是至关重要的。因为只有先对这门学科所涉及的大面上的问题有所认识才可能在细节上做到面面俱到。
任何一门法律都有其特定的调整对象，这也是对法律进行部门划分的根据。行政法是调整行政关系以及在此基础上产生的监督行政关系的法律规范和原则的总称，或者说是调整因行政主体行使其职权而发生的各种社会关系的法律规范和原则的总称。它的渊源分为两类：一类是一般渊源，即国家权力机关或行政机关各自制定的规范文件；另一类是特殊渊源，也就是指有关行政规范和原则的解释，及国家权力机关、行政机关与其他国家机关或社会组织共同制定的规范性文件。
行政法作为一个部门法有其独具的特点：首先在形式上，它没有统一，完整的法典，而且其赖以存在的法律形式、法律文件的数量特别多，居各部门法之首；其次在内容上，行政法内容广泛，而且以行政法规、规章形式表现的行政法规范易于变动；第三，行政法的实体性规范与程序性规范总是交织在一起，并往往共存于一个法律文件之中。
要了解行政法还要了解经行政法调整后形成的行政法律关系的特征：即：（1）行政法律关系中必有一方是行政主体，而且起主导作用；（2）行政法律关系具有非对等性；（3）行政法律关系主体的权利义务是法定的，双方当事人无选择余地；（4）行政主体实体上的权利义务是重合的；（5）大多数行政法律关系争议由行政机关或行政裁判机构依照行政程序或准司法程序加以解决，只有在法律有规定的情况下，才由法院通过司法程序解决。
行政法的基本原则是行政法原则中最主要、最具有普遍价值的原则，即行政法治原则，它贯穿于行政法关系之中，是指导行政法的立法与实施的根本原理或基本准则；具体可被分解为：（1）合法性原则；（2）合理性原则；（3）应急性原则。
学习行政法还应把握行政法的作用。行政法具有法的规范作用和一般社会作用。但作为法的一个部门，它还具有其自身特定的作用：1、保障行政管理有效实施的作用。主要是通过确认和赋予行政机关管理权能来实现的。2、保护公民、组织的合法权益的作用。行政法对公民、组织的合法权益的保护是通过建立一系列制度来实现的。
在行政法律关系主体这一章，考生应掌握行政主体及其内容、有关公务员的一些知识。行政主体是指享有国家行政权、能以自己的名义行使行政权，并能独立地承担因此产生的相应法律责任的组织。它包括：（一）行政机关：1、中央行政机关具体以包括：（1）国务院（2）国务院各部、委员会（3）国务院的直属机构（4）国务院各部、委员会管理的国家局。2、地方国家行政机关。包括：（1）地方人民政府；（2）地方各级人民政府的职能部门；（3）地方人民政府的派出机关（行政公署、区公所、街道办事处）。
（二）行政机关以外的行政主体，主要有行政机构和其他社会组织。
公务员是指各级国家行政机关中依法行使国家行政权，执行国家公务的除工勤人员以外的工作人员。一般公民经过一定的法定程序成为公务员，基于其所担任的行政职务而与国家之间构成的权利义务关系即为公务员法律关系。其具体内容包括：（1）公务员与行政机关的关系；（2）公务员作为行政主体的代表与行政相对方的关系。
行政行为这一章重点挖掘行政行为的效力，行政行为的成立与合法要件。
行政行为是指行政主体在实施行政管理活动、行使职权的过程中所作出的具有法律意义的行为。它的效力包括确定力、拘束力、公定力和执行力四个方面。
行政行为的成立是指行政行为的作出或形成。成立必须具备以下条件：（1）行为的主体必须是拥有行政职权或有一定行政职责的国家行政机关或者法律、法规授权的组织或者行政机关委托的组织和个人；（2）行为主体有凭借国家行政权力产生、变更或消灭某种行政法律关系的意图；并有追求这一效果的意思表示；（3）行为主体在客观上行使行政职权或职责的行为；（4）行为的功能要件，即此行政行为能直接或间接导致行政法律关系的产生、变更或消灭。
行政行为的合法要件包括：（1）主体合法；（2）符合权限范围；（3）内容合法；（4）程序合法。
抽象行政行为考生应掌握它的概念、行政立法的特点和原则。所谓抽象行政行为是指国家行政机关针对不特定的人和事制定具有普遍约束力的行为规则的行为。其静态形式则表现为制定出来的具有普遍的约束力和行为规则的行为。行政立法是抽象行政行为的一个重要表现形式。其特点有：（1）具有行政性质；（2）具有立法性质。行政立法应严格遵循原则：（1）依法立法原则；（2）民主立法原则；（3）加强管理与增进权益相协调原则。
具体行政行为这一章要掌握行政征收、行政许可、行政确认、行政处罚等具体行政行为的概念，其中行政处罚的概念、特征及其原则更要注意。
关于行政指导的概念，考生应明确行政指导的概念，从其概念中把握它的特征及行政指导在市场经济条件四个方面的作用或意义。
行政程序法是目前各国都较为关注的内容，对于其基本原则，基本制度应重点把握。其基本原则主要包括：程序公正原则、相对方参与原则。与原则相对应的各项制度，如回避、合议、调查等内容也要注意理解。行政违法与行政责任这一间掌握重要概念、行政违法与行政不当的区分、行政责任的概念及其构成要件。行政赔偿这一条应掌握概念、条件以及国家不予赔偿的三种情形 。
行政复议和司法审查都是行政救济的重要途径，要认真掌握二者的概念、各自的受害范围、各自应遵循的原则，尤其是司法审查的六项特有原则以及司法审查的法律依据、规范冲突及其选择适用。
㈡ 行政法学试题及答案
《行政法学》模拟试题 (一)
一、简答题
1.行政行为的合法要件。
答：
1）行为主体合法。
2）行为权限合法。
3）行为内容合法。
4）行为程序合法。
5）行为形式合法。
2.行政法律责任的种类。
答：
1）根据责任主体的不同，可将行政法律责任分为行政主体的行政法律责任、行政公务人员的行政法律责任和行政相对人的行政法律责任。
2）据行政法律责任的功能与目的不同，可以将其划分为惩罚性行政法律责任和补偿性行政法律责任。
3）根据行政法律责任的不同，可将其划分为财产性责任与非财产性责任。
4）根据确认并追究行政法律责任的国家机关的不同，可以将其划分为权力机关确认的行政法律责任、行政机关确认的行政法律责任和司法机关确认的行政法律责任。
3.具体行政行为的特征。
答：
1）具体行政行为是行政主体的行为。
2）具体行政行为作用对象是特定的，即行政行为的相对人。
3) 具体行政行为对相对人的权利义务产生实际影响。
4) 具体行政行为一般是要式行为，按照法定程序以特定的形式作出。
5) 具体行政行为具有可救济性。
6) 具体行政行为的形式具有广泛性和多样性。
7) 具体行政行为的效力具有一次性。
4.行政处罚的原则。
答：
1）处罚法定原则.
2）合理处罚原则.
3）处罚公开原则.
4）处罚与教育相结合的原则.
5）保障相对人权利的原则.
6）一事不再罚的原则
5.行政合同的原则。
答：
（一）公开竞争原则
1.订立行政合同要求行政主体事先表示订立合同的意向及公布合同内容。
2.行政合同在签订过程中要求行政主体平等地对待行政相对各方，让参与的各方有均等的机会展示自己的优势和实力。
（二）全面履行原则
1.全面履行原则是私法上诚实信用原则的延伸。
2.因情况变更导致行政合同的订立基础丧失时，全面履行原则将不再发生法律效力，行政合同应当根据法定程序解除。
（三）公益优先原则
1.行政主体若认为行政合同的继续履行将不利于社会公共利益的发展，就有权变更或者解除行政合同。
2.行政主体对行政合同的履行有监督权。
3.公益优先原则并不否定个人利益的存在和发展。
二、 论述题
1.试论依法行政原则。
答：
行政法基本原则是指贯穿行政法律规范之中，指导行政权的获得、行使及对其监督的基本准则。其内容包括：
1.行政主体的行政职权由法律设定与依法授予。
2.行政主体实施行政行为必须依照和遵守行政法律规范。
3.行政主体的行政违法行为无效。
4.行政权力的行使必须遵守法定程序。
5.行政主体违法行政必须承担相应的法律责任。
《行政法学》模拟试题 (二)
一、简答题（每题10分）
1.行政行为的特征。
答：
1）行政行为是行政主体的执法行为，具有从属法律性。
2）行政行为是行政主体行使权力的行为，具有单方性。
3）行政行为的强制性。
4）行政行为的无偿性。
5）行政行为的服务性。
2.具体行政行为的构成要件。
答：
1）行为主体享有行政职权具有行政主体资格。
2）行为主体有行使行政职权的行为。
3）行为产生了法律效果。
4）行为已经作出并为相对人知晓。
3.行政处罚的种类。
答：
1）人身罚。
2）财产罚。
3）行为罚。
4）申诫罚。
4.行政复议的范围。
答：
1）具体行政行为的复议。
2）对规章以下的规范性文件的复议申请。
3）不能够提起行政复议的事项。
5.行政程序与行政实体的关系。
答：
1）行政程序是行为的方式、步骤、时限、顺序，而行政实体则是行政行为的目的和结果。
2）程序逻辑为实体服务。
3）程序又对实体起作用。
4）程序有其独立的价值。
5）行政法律实施过程就是行政程序与行政实体的统一过程。
二、 论述题 (50分)
试论行政合理原则。
答：
合理行政原则又称公正、公平原则，它要求行使行政权力应当客观、适度，符合理性。 其具体含义包括：
1.行使行政权力的动机应当符合法律授予该权力的宗旨。
2.行使权力的行为应当建立在正当考虑基础上。
3.行使权力的内容和结果应当公平、适度，合理情理，具有可行性。
4.违反合理行政原则需要承担法律责任。
㈢ 自学考试行政法与行政诉讼法(一)2014年4月已考的怎么办
您好，依然有效的，不需要重新考。
先把重要的知识点整理一下，准备好回笔记本和错题集，错题集用来记录答自己做错的题，
笔记本记录一些容易忽略细节和重点。 做题不一定要做难题，基础是根本，每次考试不要着重在一个题目上，
要放宽心态，不要急，总之，要自信，相信自己一定可以。
希望您自学考试顺利通过。
㈣ 自考的行政法学好考吗该如何学习
会有些难度
不过只要努力学
都能考过
多看书
多做题
希望回答能够帮助你
你也可以追问
㈤ 急求！！！！！！！《行政法学》学习心得
通过参加**县人大法律培训班学习，我对法律条文由表面理解到深层次内涵的深刻领悟，有了质的变化。对照所学的知识，结合本职工作，联系到执政为民、依法办事上，真正觉得法律对一个基层干部来说，既是护心镜，又是当家宝。
——领悟学法的重要性
普法教育已经开展了十几个年头，随着法律知识的不断普及，公民法律意识的明显增强，各级干部依法行政，依法管理的自觉性不断提高，维护了社会稳定，促进了经济发展。联系自身工作经历，我认为，法律知识的匮乏，法律运用的不完善，法律制度的不健全，极大程度地阻碍着经济发展，引发着各种矛盾。无论在工作方式上，还是在决策领域上，总是习惯于运用行政手段去管理经济和社会事务，而不善于运用法律手段。虽然认识到学法的重要性，但知识准备不足；虽然对法的公正价值有了认识，但树立信心不足；虽然有了一定的法律知识，但依法办事的能力低下。随着公民法制观念的普遍增强，领导干部的思想、言行，毫无掩饰地接受着群众的裁判。所以说，作为基层的一把手、大当家，不仅要自己学好、用好法律知识，还必须引导群众学好法律知识，运用法律去沟通思想、交融感情、理顺工作、维护正义、实现和谐、谋求发展。尤其是在飞速发展的经济社会，穷富悬殊的差异，急功近利的贪欲打破了心态平衡，盲目的发展，使土地、水资源、森林、能源等出现了严重的生态赤字，私欲的膨胀占据了法律的位置。当我面对愚昧的做法，面对贪婪的纠缠，面对苛刻的质疑，面对办一件事得不到理解，面对办一个企业是如此艰难时，深深感到：法律意识淡薄和执法的苍白，是那样毫不留情地阻碍着发展。因此，这一个多月的法律知识学习，对我是个很大的鞭策，更是一个很大的收获。我不仅一扫缺少法律知识带来的困惑和迷惘，更收获了增长法律知识带来的巨大财富。所以说，学法重要，用法必然，执法关键。
——坚持学法的自觉性
作为一名基层领导，在日常生活中加强法律法规学习，不断增强法律意识和法制观念，提高自身法律素质和依法行政的能力和水平，是关系到广大人民群众的切身利益和党委政府在人民群众心目中形象的大事。我深深体会到，当人大代表要学好《代表法》；搞行政事务要学好《公务员法》、《行政许可法》；抓生产要学好《农业法》、《土地法》；植树造林要学好《森林法》；项目引进要学好《环保法》；优生优育要学好《计生法》；调解纠纷、维护稳定要学好《民法》和《刑法》，如此等等，每一项工作都涉及到法律法规。要学深学透，靠上级安排不行，必须形成自觉的、有序的、重点的学习风气和习惯，只有不断学习，不断充实，不断领悟，依法履行职责的观念才能得到增强，自身法律素质才能明显提高。
——提升用法的技巧性
学法的目的是为了更好地用法。通过从书本学到实践学，我深深感到，只有把学习法律知识与依法办事紧密结合，与管理工作紧密结合，与群众关心的热点问题紧密结合，在涉及经济建设、社会发展重大问题决策时，才能做到充分论证，依法决策，才能运用法律手段解决改革、发展、稳定中出现的新情况、新问题。如何去用法？我认为：
一是思想上绷紧“一根弦”。计划办什么事，首先要在思想上打问号，符合法律的就去预谋、策划；计划说什么话，先想想群众愿不愿听，听了是什么反映，会有什么效果和后果，用换位思路反复去想，自己先和自己过不去，直到说出来公平、公正、依法为止。
二是工作中穿好“二根线”。作为书记、镇长一肩挑，又是一名人大代表，必须扑下身子，深入基层，从群众的角度去审视问题，以发自内心的真情与群众沟通交流。在今年“七一”煤矿60万吨甲醇项目征地补偿的问题上，群众一时不能理解，我就坚持“换位思考”，除亲自接待来访群众外，多次走田间、进农户、坐坑头，讲《土地法》，讲国家征地补偿政策，一次讲不通多次讲，口头讲不清用书本，一条条打印出来，发到群众手中，经过反复宣传、讲解，群众解除了疑虑，最终达成了合法、合情、合理的占地补偿协议。通过这件事，我深深感到自己有法律知识还不够，还必须让群众有法律意识。群众和国家这二根线，针眼再小也得穿过去，并成一根线。
三是决策上把好“三道关”。我始终认为为民办事、办民谋利，必须依法执政、依法决策。面对虒亭“地大、物稀、财薄、民困”的现状，也曾想放“三把火”烧个通红，砍“三板斧”来个痛快，强建基础，调产增收，招商引资，开发旅游一步到位。想法是好的，但做起来不易。在不断的强化法律意识上，我明白了一个道理，符合实际，体现民意，只要是依法决策，再硬的石头也去啃。我体会到，要想办成一件大事，还必须把握好“三道关”。即：
——法律关。法律是准绳，法律至上、法律至尊、法律至贵；学法律充实自己心中有数，用法律保护群众深得民心，依法律办事得心应手。
——公开关。公开是依法行政的窗口。近年来，国家补偿政策多，农民实惠大，但要把握不好，就会造成不稳定因素和违法事件发生，把各项补偿政策、标准公布于众，接受广大群众的监督，才能保一方稳定。
——行政关。依法行政是政府工作最有效的行为。干部在工作中的每个具体的行为都能反映政府的形象。在具体工作中，作为领导、班子，必须做学法榜样，当用法先锋，行法定职权。行政权的运用，最经常、最广泛、最密切地关系着社会公共利益和公民个人利益。学习法律知识，树立法制观念，崇尚法制权威，是实现依法行政，公正司法，克服以言代法、以权执法的有效途径。
㈥ 关于自考行政法学的问题
概念
信赖保护原则是指行政管理相对人对行政权力的正当合理信赖应当予以保护，行政机关不得擅自改变已生效的行政行为，确需改变行政行为的，对于由此给相对人造成的损失应当给予补偿。
信赖保护原则来源
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信赖保护原则来源于民法的诚信原则。诚信原则要求民事主体双方行使权利、履行义务要以诚相待。西方民事主体之间的商品交换的历史始于古希腊、古罗马，中兴于13世纪左右，直到近代发展为高度发达的市场经济。诚信原则经过岁月洗礼，已发展成为一套成熟的市场经济的信用制度，如个人信用制度。随着诚信制度在经济领域中的发展完善，行政管理的诚信制度也在逐渐形成，信赖保护原则就是诚信原则在行政管理体制运用的重要体现。这个原则被移植到现代行政法，成了许多法治国家行政管理的重要原则。
信赖保护原则二战后在联邦德国首先得到发展，现已成为许多国家行政法的一项重要原则。信赖保护原则的基础是公众对自己国家及国家权力的信任，这种信任是公众安全性和其工作、生活行为有明确预期的基本前提。行政许可法第8条体现了信赖保护原则。“公民、法人或者其他组织依法取得的行政许可受法律保护，行政机关不得擅自改变已经生效的行政许可。”“行政许可所依据的法律、法规、规章修改或者废止，或者准予行政许可所依据的客观情况发生重大变化的，为了公共利益的需要，行政机关可以依法变更或者撤回已经生效的行政许可。由此给公民、法人或者其他组织造成财产损失的，行政机关应当依法给予补偿。”
信赖保护原则要求政府遵守和履行承诺，不能出尔反尔，说话不算数，不得擅自改变已经生效的行政行为。政府不能以政策变化、工作失误或经验不足为由随意收回、变更或撤销已经做出的承诺。信赖保护原则的基础是公众对国家和国家权力合法性的信任，这种信任是政府维护公共安全、社会稳定的重要条件。这种信任应受到保护。公众信任如果不能受到保护，公民权利、公共秩序乃至整个社会都会处于不稳定、无序、多变的状态。
行政管理中的信赖保护主要包括以下几方面内容：
一是，行政相对人基于对行政机关行政行为合法性与有效性的信赖而与行政机关合作，这种对行政机关的信赖应当受保护。
二是，行政相对人因行政机关的行政行为而获得的利益，应当受到保护。行政机关不能随意撤销自己的行政行为。一旦因撤销行政行为而给行政相对人造成损失，应当承担责任，否则行政机关将逐渐失去公众的信赖。
三是，如有第三人因为不知道行政行为有瑕疵而与行政相对人发生某种法律关系，由于行政机关对相对人授益行为而给第三人带来的利益，也应当受到保护。
四是，如果行政相对人怀有主观恶意，从行政机关取得授益行为而获得的利益则不受保护。
行政法中这些信赖保护的规则
具体体现在行政许可制度上有两个方面内容：一方面是行政机关做出行政许可的决定给被许可人带来利益，行政机关不得随意撤销该项许可，如果遇有必须撤销行政许可的情形，行政机关在撤销许可时，如果被许可人基于信赖行政许可决定的合法性，投入人力、物力、财力开展了生产经营活动，因行政许可的撤销而产生的损害，行政机关应当予以赔偿。赔偿额应当以被许可人受到的实际损失为限。另一方面，被许可人以欺骗、贿赂等不正当手段取得行政许可，不受信赖保护原则保护。这种由于以欺骗、贿赂等不正当手段取得行政许可，其行为本身就违反了信赖保护原则，被许可人由于取得行政许可而获得的利益自然不受保护。行政机关依法撤销被许可人取得的行政许可，即使对被许可人造成损害，也不应当予以赔偿。
信赖保护原则的作用
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（一）有利于全面保护行政相对人的合权益信赖保护原则要求有权机关应保护行政相对人因信任行政主体的合法性、正当性、权威性而无过错参与其实施的授益性、合意性、指导性等行政行为所期望得到的合法和合理利益。这种观念涵盖了行政合法性原则、行政合理性原则保护行政相对人权益的要义，并突出了诚实信用原则未彰显的保护行政相对人可期望的合法或合理权益的内容。更有意义的是，为立法者规制自由裁量权，维护行政相对人的合法权益，提供了科学的思路；为-运作行政权力，高度负责，依法行政，阐明了要旨；为司法者立足公共利益的最大化，全面衡平公共利益与个体利益，确立了可行的准则。
（二）有利于营造“诚信政府”，改善人们与政府的关系，提高行政效率信赖保护原则侧重于保护无过错行政相对人对行政机关的信赖，并通过法律救济的方式，确保这种合法或合理利益的实现。就是通过严格要求行政机关对其行为负责，以此迫使行政机关真诚守信，使行政机关认识到其使命是立足于公共利益，为人民利益服务的。行政机关与行政相对人之间不是对立的关系，而应是信任与合作的关系。增强二者的信任与合作，减少行政活动中的冲突与摩擦，提高行政效率，才是现代行政的精神。
（三）有利于营造“责任政府”，规制行政权，坚持依法行政信赖保护原则不但要求行政机关对违反法律规定的行为负责，还要求其对不合理的行为负责。此原则不仅规范和制约羁束性行政权，还规范和制约自由裁量性行政权，从而使行政机关对其行为全面负责，以消除不合法、不合理的行政管理特权。促使行政机关既在形式上依法行政，又在实质上依法行政。
㈦ 行政管理专业！自考！河北！行政法学怎么考过呢
自考的复习方法：
1、网上下载历年试卷和考试大纲，把答案在教材书上找出来。因为自考试版题是从权题库中出来的，往往会反复考到，只要把这些题目都背下来，一般及格没有问题。
2、根据大纲复习，要求识记和掌握的重点背下来，就可以有好的成绩。
3、考试时，要把名词解释当简答题回答，凡是能记住的内容只要卷面允许，都写上去。
4、自考的题目范围广，但难度不大，所以要记住的内容比较多。
㈧ 你好，我是一名法律专科自考生，马上就要考试了，其中《行政法学》这门课程感觉很难自学，而且不好懂
行政法除了背还复是背。。制。。好琐碎的~~当然是在理解的基础上背。。。
自考啊。。。。那你还不如买本试题直接做，反复做。。。主观题就背啊记的~~
自考有一些是考曾经考过的题目。
多题目，背就好了。不过不是只背选项哦，是背答案内容。不懂的地方，就翻书查找来看看帮助理解记忆~~
㈨ 自考行政管理出题有什么技巧答题应从哪些方面入手
理论联系实际，还有就是日常基础。
㈩ 湖北自考行政管理学，我一科行政法与行政诉讼法考了68分，但是现在变成了00261行政法学，是要重考吗
你这是遇上自考专业课程改革，正常的这种改革都会有一个前后课程替代表，版也就是说你之前的行政权法与诉讼法这么课程取消后，可以免考新计划的一门课程，两者学分差不多。具体替代关系不清楚，你可以联系自考办工作人员。
你不用去重考。当初用企业管理替代了物理（工），简单说你前面的课程考完就可以不用考新计划对应的课程，可以用旧课程的单科成绩去申请最后的毕业。