刑事诉讼法课宣传稿

A. 《刑事诉讼法》课程主讲老师是谁

《刑事诉讼法》课程主讲老师是中国人民大学法学院教授，博士生导师，中国人民大学党委副内书记，容兼任北京地石律师事务所律师，新华通讯社法律顾问，北京市法学会诉讼法学研究会理事，沈阳市政法委执法监督专家咨询委员会委员。主讲《刑事诉讼法》、《民事诉讼法学》、《证据学》、《律师学》、《外国刑事诉讼法学》、《刑事诉讼法程序论》等课程。

B. 大家学习刑事诉讼法后有何心得体会

没有民事诉讼法好！

C. 有关写听刑事诉讼法的讲座的新闻稿

第一部分、你要写讲座的时间地点、讲座人的名字职务等等。到场回人员都有谁。
第二部分、答你要写讲座主要讲刑事诉讼的哪一方面问题比如理论还是实务，内容顺序的安排是怎么样的，有没有对我国刑事诉讼法的修订有什么建设性的意见以及建议等
第三部分、你要写大家听完讲座以后的反应以及有什么感想。
第四部分、总结性或结束性语句。

D. 刑事诉讼法结课论文8000字

这方面写过，可以具体联系，希望能帮助你。

E. 学习刑事诉讼法的几点体会

通过对刑事诉讼法的学习，让我懂得了一些法律的基本知识，为以后的生活和工作打下了基础。我们可以利用我们所学的法律知识来维护我们自己和他人的权利。总的体会是；
一、社会性
法律首先是一种社会规则，如刑法学是研究犯罪学等，民法学是研究人与人之间、财产与人之间的关系。
二、规范性
既然法律是社会生活中的行为规范，因此法学也就有了范性，它是法学区分于其他学科的特征。
三、概念性
法学之概念性来源于法律规则。如欺诈行为，欺诈、行为分别为两个概念，欺诈行为又是一个新的概念；再如损害赔直接损害赔偿，人身损害赔偿为三个不同概念，只有掌握概念才能很好地理解法律规则。
四、目的性
法律是行为规则，是人制定的。在我国是由人民代表代表人民来制定各项法律的。既然是人制定的，就一定有目的。法学当然也有目的性，在历史上曾不被人注意，特别是德国的概念法学，它们过分注意概念问题，而忽略了目的性。
五、正义性
法学正义性源于法律正义性，法律规则因为有正义性才能区分于技术规则，同时法律也就有了良法、恶法之分。
六、实用性
我们学习法学是为了用法律来解决问题，所以我们就不能只知道闭门读书，我们还要关注社会生活中的案件，讨论实际发生的和假设的案件，讨论它应怎样判决。
通过对法律的认识和平时的学习，我更加了解到了法律的重要性，无论走到哪，都离不开法律。法律对人人都是平等的，无处不在，无时不有，我们每个人都要知法、懂法、用法。

F. 《刑事诉讼法（第二版）》这门课程有多少章节

《刑事诉讼法（第二版）》这门课程有19章内容，包括：第一章刑事回诉讼法概述、第二答章刑事诉讼法的历史发展、第三章刑事诉讼基础理论、第四章刑事诉讼基本原则、第五章管辖与回避、第六章辩护与代理、第七章证据、第八章强制措施、第九章期间与送达、第十章立案与侦查程序、第十一章起诉、第十二章审判概述、第十三章第一审程序、第十四章第二审程序、第十五章死刑复核程序、第十六章审判监督程序、第十七章附带民事诉讼程序、第十八章执行、第十九章诉讼特别程序。

G. 最高人民检察院刑事诉讼法宣传挂图有吗

新刑诉法明年一月一日起实施，现在新刑诉法的实施细则还没有出来，宣传挂图应该还没有。

H. 《刑事诉讼法》课程讲什么内容

《刑事诉讼法》来是国家制定自和认可的有关刑事诉讼程序的法律规范，是司法机关和刑事诉讼参与人进行刑事诉讼必须遵守的行为规范，它关系到对犯罪的公正、文明惩治和公民合法权益的切实保护。在现代文明的法治国家，刑事诉讼法是非常重要的基本法律部门之一。《刑法学》刑事诉讼法学是以刑事诉讼法和刑事诉讼司法实践为研究对象的一门科学，是现代法学体系中不可或缺的基础性学科，是各类法学专业学生学习的必修课程。本课程是一门理论性和实践性很强的课程，通过学习，要掌握刑事诉讼的基本理论和基本知识，全面和准确了解我国刑事诉讼法及其相关司法解释的基本内容，初步学会侦查工作、起诉工作、辩护工作和审判工作所需要掌握的基本知识和技能，为今后从事刑事司法工作奠定基础。

I. 学习结合学习刑事诉讼法的内容，谈谈你有何启发

。。。看到你第二次发帖了。。。。

可以写人权方面的 很好写 还有就是律师的辩护人地位

学法不能懒的。。。