行政法600道题

A. 行政法试题（100分）

分在哪

B. 分数乘除法口算题 600道

1、1.8÷3＝

2、19.2÷3＝

3、4.9÷0.7＝

4、0.4÷0.5＝

5、1.1×0.9＝

6、1.2÷0.3＝

7、4.8×0.6＝

8、7.7×6＝

9、28÷5＝

10、4.4×8＝

11、6.8×0.7＝

12、1.8÷0.5＝

13、1.5×0.2＝

14、8.9×5＝

15、21÷6＝

16、8.9×0.5＝

17、5.3×8＝

18、5.81÷0.7＝

19、8.4×5＝

20、3.7÷0.5＝

21、9.2÷2＝

22、3.3×0.4＝

23、55.8÷6＝

24、42.3÷9＝

25、0.78÷0.6＝

26、33.3÷9＝

27、3.7×2＝

28、6.5×3＝

29、41.6÷8＝

30、44.

8÷8＝

31、1.6×0.5＝

32、0.36÷0.9＝

33、8.9×0.3＝

34、1.8×3＝

35、15÷3＝

36、27.6÷4＝

37、6.58÷0.7＝

38、1.9×5＝

39、2.07÷0.9＝

40、56.7÷7＝

41、5.1×2＝

42、1.3×0.3＝

43、4.62÷0.7＝

44、5.4×0.3＝

45、3.5×8＝

46、8.4×4＝

47、5.6×0.5＝

48、1.02÷0.3＝

49、6.1×6＝

50、1.3×5＝

51、4.3×0.8＝

52、0.6×9＝

53、16.2÷9＝

54、3.2÷4＝

55、、1.8÷0.3＝

56、3.15÷0.9＝

57、30÷4＝

58、8.9×0.5＝

59、4.14÷0.6＝

60、5.94÷0.9＝

61、66.6÷9＝

62、64.8÷9＝

63、4.4×0.3＝

64、1.98÷0.2＝

65、9×0.6＝

66、7.6×0.3＝

67、1.26÷0.9＝

68、4.5×0.8＝

69、0.88÷0.8＝

70、26.4÷8＝

71、7.8×0.9＝

72、35.2÷8＝

73、8.2×3＝

74、7.3×0.9＝

75、11.6÷4＝

76、40÷8＝

77、0.4×7＝

78、13.5÷5＝

79、3.2×8＝

80、36.6÷6＝

(2)行政法600道题扩展阅读

口算，快心算”有别于“珠心算”和“手脑算”。西安教师牛宏伟发明的快心算， 主要是通过教材中的一定规则，对幼儿进行加减乘除快速运算训练。

“快心算”有助于提高孩子思维和行为的条理性、逻辑性以及灵敏性，锻炼孩子眼、手、脑的同步快速反应，计算方法和中小学数学具有一致性，所以很受幼儿及家长的欢迎。 口算，快心算真正与小学数学教材同步的教学模式：

1：会算法

笔算训练，现今我国的教育体制是应试教育，检验学生的标准是考试成绩单，那么学生的主要任务就是应试，答题，答题要用笔写，笔算训练是教学的主线。

与小学数学计算方法一致，不运用任何实物计算，无论横式，竖式，连加连减都可运用自如，用笔做计算是启动智慧快车的一把金钥匙。

2：明算理

算理拼玩。不但要使孩子会算法，还要让孩子明白算理。 使孩子在拼玩中理解计算的算理，突破数的计算。孩子是在理解的基础上完成的计算。

3：练速度

速度训练，会用笔算题还远远不够，小学的口算要有时间限定，是否达标要用时间说话，也就是会算题还不够，主要还是要提速。

4：启智慧

智力体操，不单纯地学习计算，着重培养孩子的数学思维能力，全面激发左右脑潜能，开发全脑。

经过快心算的训练，学前孩子可以深刻的理解数学的本质（包含），数的意义（基数，序数，和包含），数的运算机理（同数位的数的加减，）数学逻辑运算的方式，使孩子掌握处理复杂信息分解方法，发散思维，逆向思维得到了发展。孩子得到一个反应敏锐的大脑。

C. 六年级上册分数乘除法练习题以及答案600道

综述：可以上新华书店买练习题。

加减乘除法是基本的四则运算，符号依次为“+－×÷”，在没有括号的情况下，运算顺序为先乘除，再加减。

除法法则：

除数是几位，先看被除数的前几位，前几位不够除，多看一位，除到哪位，商就写在哪位上面，不够商一，0占位。余数要比除数小，如果商是小数，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除数是小数，要化成除数是整数的除法再计算。

参考资料来源：网络－加减乘除法

D. 行政法与行政诉讼法试题

16 . 人民法院在审理行政案件的过程中，可以作为判决依据的是(ABC )

A 法律和行政法规
B 本行政区域内的地方性法规
C 民族自治地方的自治条例
D 合法有效的行政规章
E 其他规范性文件

17 . 某甲因行政侵权死亡，有遗产被继承。其亲属乙在甲死亡前，一直由甲赡养。问谁有权请求赔偿 ( BE )
A 某甲的继承人
B 某甲的父母
C 某甲的兄弟姐妹
D 某甲单位的领导
E 某乙
18 . 国家公务员任用的主要方式有(ABDE )

A 选任
B 考任
C 委任
D 调任
E 聘任
19 . 以下对法律规定的行政终局裁决行为中的“法律”表述不正确的是：BCD

A 全国人民代表大会制定或通过的规范性文件
B 包括法律、地方性法规、自治条例、单行条例
C 包括法律、行政法规和行政规章
D 包括法律、法规以及规章
20 . 2、行政主体是能承担一定法律后果的组织，以下选项中哪些是这种法律后果的体现？( AC )

A 可以自己的名义运用行政职能
B 在行政复议中作为被申请人
C 在行政诉讼中作为被告
D 可以成为行政复议机关
21 . 行政合同的缔结主要采取的方式有(BCD )

A 邀请发价
B 招标
C 拍卖
D 直接磋商
E发包
22 . 人民法院审理行政案件 (ABCE )。

A 以行政法规为依据
B 以地方性法规为依据
C 参照行政规章
D 以抽象行政行为为依据
E 以自治条例为依据
23 . 1、派出机关是指由一级人民政府经有权机关批准在一定行政区域内设立的行政机关。我国目前主要有： ( ABC )

A 行政公署
B 区公所
C 街道办事处
D 村民委员会
24 . 某区公安分局与工商局共同对李某作出处罚决定，李某不服欲提起行政赔偿请求，本案行政赔偿 义务机关是 ( AB )。

A 某区公安分局
B 某区工商局
C 某市公安局
D 某市工商局
E 某区公安分局与工商局的共同上级机关区人民政府
25 . 行政诉讼的履行判决主要适用于( BCDE )

A 行政机关不履行法定程序
B 行政机关拒绝履行保护人身权、财产权的法定职责或对相对人的相应申请不予答复
C 行政机关拒绝颁发许可证、执照或对相对人的相应申请不予答复
D 行政机关不依法发给相对人抚恤金
E 行政机关不履行法定义务

E. 行政法测试题

B 根据《中华人民中国立法法》第七十三条 省、自治区、直辖市和较大的市的人民政版府，可以根据法律、权行政法规和本省、自治区、直辖市的地方性法规，制定规章。

地方政府规章可以就下列事项作出规定：

（一）为执行法律、行政法规、地方性法规的规定需要制定规章的事项；

（二）属于本行政区域的具体行政管理事项。
较大的市有 1、省（自治区）人民政府所在地的市；2、经济特区所在地的市；3、经国务院批准的其它城市。
B C D 根据《中华人民共和国行政处罚法》第二十条 行政处罚由违法行为发生地的县级以上地方人民政府具有行政处罚权的行政机关管辖。法律、行政法规另有规定的除外。本案中的违法行为发生地为乙 丙 丁。

F. 行政法与行政诉讼法试题

个人体会：行政法绝对是部门法中最枯燥、最无味、最难的学科，没有之一。

一、复习司法考试的时候听过一个老师讲行政法的课，有一句话影响深刻：一听就懂，一看就会，一背就混，一做就错。为什么这么说了：

首先，行政法不同于刑法、民法规定具体明确，行政法规定很抽象，再加上我们平常相对接触较少。在老师讲的时候觉得很简单，无非就是这个机构该干什么、能干什么、怎么干、不干或者延迟干有什么后果，所以就叫做一听就懂。一看就会也是同样的道理。

其次，行政法发条众多，想象一下中国从中央到地方有多少个行政机关就知道这个概念了，所以背的时候很容易张冠李戴。

最后，为什么说行政法做题很容易错了？原因在于，行政法没有记住你就没法做题，不同于刑民还可以凭借推理得出答案，行政法是没法推理的，只有死记硬背。

二、学习方法（经验之谈，均是我自己司法考试复习行政法的时候采取的方法）

1、建框架。就同于修建摩天高楼一样，首先脑袋里面要建立一个大的体系，然后慢慢的添砖加瓦。举个例子，可以按照从中央到地方这种金字塔形式建立框架，中央最大，但是所涉及法条相对较少；地方虽小，但是法条浩如烟海。

2、分层对比记忆。就拿行政许可来讲，在国家部委这一层次是怎样规定的；在省市级是怎样规定的；在地方又是怎样规定的。所以需要分层次对比记忆，防止出现张冠李戴的情况。

3、做题强化记忆。要学好行政法不做题肯定是不行的，做题万遍，其意自现，见得多了自然也就知道套路了。不同于法治理论，平时多积累就就可以做的很好。

希望对你有所帮助，也可以加我好友，共同进步！正在准备法检公务员了！

G. 行政法题目 急急急~~~

1、C 行政处罚种类，是指行政处罚外在的具体表现形式。根据《中华人民共和国行政处罚法》第八条的规定，行政处罚有以下7种： 1.警告。 是国家对行政违法行为人的谴责和告诫，是国家对行为人违法行为所作的正式否定评价。从国家方面说，警告是国家行政机关的正式意思表示，会对相对一方产生不利影响，应当纳入法律约束的范围；对被处罚人来说，警告的制裁作用，主要是对当事人形成心理压力、不利的社会舆论环境。适用警告处罚的重要目的，是使被处罚人认识其行为的违法性和对社会的危害，纠正违法行为并不再继续违法。 2.罚款。是行政机关对行政违法行为人强制收取一定数量金钱，剥夺一定财产权利的制裁方法。适用于对多种行政违法行为的制裁。 3.没收违法所得、没收非法财物。没收违法所得，是行政机关将行政违法行为人占有的，通过违法途径和方法取得的财产收归国有的制裁方法；没收非法财物，是行政机关将行政违法行为人非法占有的财产和物品收归国有的制裁方法。 4.责令停产停业。是行政机关强制命令行政违法行为人暂时或永久地停止生产经营和其他业务活动的制裁方法。 5.暂扣或者吊销许可证，暂扣或者吊销执照。是行政机关暂时或者永久地撤销行政违法行为人拥有的国家准许其享有某些权利或从事某些活动资格的文件，使其丧失权利和活动资格的制裁方法。 6.行政拘留； 是治安行政管理机关(公安机关)对违反治安管理的人短期剥夺其人身自由的制裁方法。 7.法律、行政法规规定的其他行政处罚。 一，人身自由罚：包括行政拘留和劳动教养。 二，行为罚：主要形式有责令停产停业，吊销许可证、执照等。 三，财产罚：主要形式有罚款、没收财物（没收非法财物和违法所得）。 四，声誉罚：主要形式有警告、责令具结悔过、通报批评等
2、D 国家赔偿以支付赔偿金为主要方式。能够返还财产或恢复原状的，予以返还财产或者恢复原状。国家赔偿的计算标准如下： （1） 侵犯公民人身自由的，每日的赔偿金按照国家上年度职工日平均工资计算。 （2） 侵犯公民生命健康权的，赔偿金按照下列规定计算： 造成身体伤害的，应当支付医疗费，以及赔偿因误工减少的收入。减少的收入每日的赔偿金按照国家上年度职工日平均工资计算，最高额为国家上年度职工年平均工资的五倍； 造成部分或者全部丧失劳动能力的，应当支付医疗费 ，以及残疾赔偿金，残疾赔偿金根据丧失劳动能力的程度确定，部分丧失劳动能力的最高额为国家上年度职工年平均工资的十倍，全部丧失劳动能力的为国家上年度职工年平均工资的二十倍。造成全部丧失劳动能力的，对其抚养的无劳动能力的人，还应当支付生活费； 造成死亡的，应当支付死亡赔偿金、丧葬费，总额为国家上年度职工年平均工资的二十倍。对死者生前抚养的无劳动能力的人，还应当支付生活费。
3\C 行政行为是指行政主体行使行政职权，作出的能够产生行政法律效果的行为。行政行为的概念包括以下几层含义： （1）行政行为是行政主体所为的行为。 （2）行政行为是行使行政职权，进行行政管理的行为。 （3）行政行为是行政主体实施的能够产生行政法律效果的行为。 行政行为的特征是： （1）行政行为是执行法律的行为，任何行政行为均须有法律根据，具有从属法律性，没有法律的明确规定或授权，行政主体不得作出任何行政行为。 （2）行政行为具有一定的裁量性，这是由立法技术本身的局限性和行政管理的广泛性、变动性、应变性所决定的。 （3）行政主体在实施行政行为时具有单方意志性，不必与行政相对方协商或征得其同意，即可依法自主作出。即使是在行政合同行为中，在行政合同的缔结、变更、解除与履行等诸方面，行政主体均具有与民事合同不同的单方意志性。 （4）行政行为是以国家强制力保障实施的，带有强制性，行政相对方必须服从并配合行政行为。否则，行政主体将予以制裁或强制执行。这种强制性与单方意志性是紧密联系在一起的，没有行政行为的强制性，就无法实现行政行为的单方意志性。 (5) 行政行为以无偿为原则，以有偿为例外。行政主体所追求的是国际和社会公共利益，其对公共利益的集合、维护和分配，应当是无偿的。当特定行政相对人承担了特别公共负担，或者分享了特殊公共利益时，则应该有偿的，这就是公平负担和利益负担的问题。
4\ D
5 B
6 A
民事、刑事纠纷由民事和刑事法律来规范和调整。行政裁绝不能处理特定的民事、刑事纠纷。据此，答案为A.

行政裁决的特征：
1.行政裁决的主体是法律授权的特定行政机关。
2.行政裁决的对象是特定的民事纠纷。行政裁决的对象具有特定性，有权行政机关不能对所有的民事纠纷都进行行政裁决，而只能裁决一定范围内的由法律规定的与行政管理事项密切联系的民事纠纷。
3.行政裁决是行政主体行使行政裁判权的活动，具有法律权威性。
4.行政裁决是一种特殊的具体行政行为。
7 ABD 撤回起诉是指在人民法院受理行政案件后作出判决前，原告撤回自己诉讼请求的诉讼行为，分为申请撤诉和视为申请撤诉两种。

（1）申请撤诉。原告在提起行政诉讼法院依法受理后，法院宣告判决或者裁定前，可以向人民法院提出撤回起诉的请求，如果撤诉没有规避法律，也没有损害国家、公共利益和他人利益，人民法院应当准许。一般情况下，原告申请撤诉与被告行政机关在一审期间改变具体行政行为有关。

（2）视为申请撤诉。在行政诉讼过程中，由于原告没有履行法定诉讼义务，人民法院据此推定原告申请撤诉。根据规定，视为申请撤诉有两种情况：原告经合法传唤，无正当理由拒不到庭或者未经法庭许可中途退庭的；原告在法定期限内未交纳诉讼费用且又未提出暂不交纳诉讼费用申请的

8 AB 行政赔偿是由行政侵权行为而引起的一种国家赔偿责任，属于国家赔偿的一种。所谓国家赔偿是国家机关行使职权侵犯公民、法人或其他组织的合法权益造成损害时由国家承担的赔偿责任。通常包括立法赔偿、司法赔偿和行政赔偿三种。

9
AB
10 D

H. 行政法题目

是间接执行强制措施吧。就是不是直接对行政相对人强制执行的措施。
ABC都是直接执行强制措施，D是间接执行强制措施。
代执行是指义务人逾期不履行行政法义务，由他人代为履行可以达到相同目的的，行政机关可以自己代为履行或者委托第三人代为履行，向义务人征收代履行费用的强制执行制度。

I. 行政法题，急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

答案：B
解析：本题涉及的问题较多，一一分析如下：
（1）“收容遣送”属于限制人身自由地行政强制措施，根据《行政诉讼法》第十八条，如果欲依法提起行政诉讼，甲市、乙市的人民法院均有权对此管辖，但丙市既非原告所在地（注意，“收容遣送至丙市”意味着是在丙市放人的，丙市并非严格意义上的“被限制人身自由地”），又非被告所在地，所以丙市人民法院无管辖权。据此，如果该案件依法进入行政诉讼，由于甲市人民法院有管辖权，因此不能移送其他人民法院，何况丙市人民法院无管辖权呢？因此C、D两选项肯定错误，不应选。
（2）“复议前置”（即“复议必经”）的规定，根据《行政诉讼法》第37条、《行政复议法》第19条，法律、法规都可以规定。“法规”，在《立法法》上，包括行政法规、地方性法规、经济特区法规；自治条例、单行条例属于自治法规，也是一种法规。因此，本题中乙市地方性法规规定“对收容遣送不服提起诉讼的人须先申请行政复议”是合法的，是具有法律约束力的。
（3）甲市人民法院在审查起诉时，是否应当适用乙市地方性法规呢？也就是说，人民法院审理案件是否应当接受外地地方性法规的约束呢？行政诉讼法第五十二条规定：“地方性法规适用于本行政区域内发生的行政案件。”本题中的行政案件发生在乙市，因此，乙市的地方性法规应当适用于这个案件，而不管这个案件在哪个地方的人民法院审理。
（4）既然，乙市的地方性法规适用于本题的行政案件，那么这个地方性法规“复议前置”的规定，就应当遵循。根据《行诉解释》第四十四条第七项，甲市法院应当采取B选项的处理方式。