大工行政法

㈠ 大工15秋思想道德修养与法律基础在线测试1..2..3

您看看是下面这套题吗？还有几个答案！
大工15秋《思想道德修养与法律基础》在线测试1的参考答案：

一、单选题
1、A2、B3、C4、B5、D
1. ()是促进个人与他人和谐的前提。
A. 平等原则
B. 诚信原则
C. 宽容原则
D. 互助原则

2. ()是时代精神的核心。
A. 理论创新
B. 改革创新
C. 科技创新
D. 制度创新

3. 信念是实现理想的()
A. 根据
B. 前提
C. 保障
D. 目标

4. 把理想转换为现实的根本途径是()。
A. 认真学习科学理论
B. 积极投身社会实践
C. 牢固确立科学信念
D. 大胆畅想美好未来

5. 大学阶段，大学生们面临的首要问题是()。
A. 多交一些新朋友
B. 多接触一些新鲜的事物
C. 学会赶时髦
D. 尽快适应大学新生活

6. 在有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人的目标中，()处于更加突出的位置。
A. 有理想
B. 有道德
C. 有文化
D. 有纪律

7. 马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的()。
A. 基础
B. 前提
C. 灵魂
D. 根基

8. ()是人才素质的基础。
A. 德
B. 智
C. 体
D. 美

9. 学习应该是()的，不仅要认真学好专业知识，而且要学好与专业有关的其他方面的知识，学好有利于提高自身综合素质的各方面知识。
A. 被动
B. 消极
C. 全面
D. 严谨

10. ()回答人为什么活着。
A. 人生价值
B. 人生目的
C. 人生态度
D. 人生信仰
您看看是下面这套题吗？还有几个答案！
大工15秋《思想道德修养与法律基础》在线测试2的参考答案：

一、单选题
1、C2、C3、C4、A5、C
1. 公安机关传唤后应当及时询问查证，询问查证的时间不得超过()。
A. 2小时
B. 4小时
C. 8小时
D. 10小时

2. 行政拘留处罚，合并执行最长不超过()。
A. 10日
B. 15日
C. 20日
D. 30日

3. ()是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序。
A. 道德规范
B. 社会道德
C. 社会公德
D. 传统道德

4. 公共生活从()就开始了。
A. 原始社会
B. 奴隶社会
C. 封建社会
D. 资本主义社会

5. 公务员对涉及本人的人事处理不服的，可以自知道该人事处理之日起()内向原处理机关申请复核。
A. 10日
B. 20日
C. 30日
D. 50日

6. ()是家庭关系的核心。
A. 朋友关系
B. 父子关系
C. 亲戚关系
D. 夫妻关系

7. 在职业活动中，缺失了()就会失去人们的信任，失去社会的支持，失去成长和发展的机遇。
A. 爱岗敬业
B. 诚实守信
C. 办事公道
D. 服务群众

8. 道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由()决定的。
A. 经济基础
B. 风俗习惯
C. 法律
D. 上层建筑

9. 社会主义职业道德最基本的要求是()。
A. 爱岗敬业
B. 诚实守信
C. 办事公道
D. 服务群众

10. 人类最初的道德以()的形式表现出来。
A. 内心信念
B. 风俗习惯
C. 社会舆论
D. 生活习惯
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大工15秋《思想道德修养与法律基础》在线测试3 的参考答案：

一、单选题
1、C2、A3、B4、D5、D
1. ()年，国务院公布并施行了《突发公共卫生事件应急条例》。
A. 2001
B. 2002
C. 2003
D. 2004

2. ()是决定法律本质、内容和发展方向的根本因素。
A. 物质资料的生产方式
B. 地理环境
C. 人口
D. 历史

3. 《婚姻法》规定，结婚年龄，男方不得早于()。
A. 21周岁
B. 22周岁
C. 23周岁
D. 24周岁

4. 当代中国的法律属于()类型的法律。
A. 奴隶制法律
B. 封建制法律
C. 资本主义法律
D. 社会主义法律

5. ()是国家的根本法。
A. 民法
B. 商法
C. 行政诉讼法
D. 宪法

6. ()是家庭兴旺的保证，也是社会富足的保证。
A. 男女平等
B. 夫妻和睦
C. 勤俭持家
D. 尊老爱幼

7. 行政行为是指国家机关的()。
A. 政治行为
B. 内部行为
C. 民事行为
D. 对其外部行使公共权力并产生法律效果的行为

8. ()是爱情本质的体现。
A. 尊重人格平等
B. 自觉承担责任
C. 文明相亲相爱
D. 遵守社会公德

9. 近代意义上的宪法是()的产物。
A. 商品经济
B. 农民运动
C. 阶级斗争
D. 资产阶级革命

10. ()是调整平等主体的公民、法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。
A. 社会法
B. 行政法
C. 经济法
D. 民法

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其实我们一般的慢跑是有氧运动，可以达到消耗热量、燃烧脂肪、锻炼心肺功能的效果。有人担心跑步多了小腿会变粗，这种担心产生的原因：

一、落地技术不好，产生错觉。

有的人用脚尖跑步，这样小腿就会疲劳，有紧绷感，感觉小腿在“长大”。其实这只是一种错觉。人的基础形态是天生的，腿形也是，不会因为几次跑步小腿就立杆见影地变粗。在有氧力量训练中，比如哑铃操、杠铃操，肌肉的膨胀率不会超过20%。

所以在日常跑步中，小腿即使变粗，也不会超过这个比率，而这个比率是几乎看不出的。

二、跑步者认为跑步已经燃烧了脂肪，因此可以更多进食，从而长胖，小腿也因此变粗。这与跑步本身无关。

?什么样的运动才可以造成小腿变粗呢？

力量训练可能会这样，负重的、提踵的运动可以让小腿长肌肉，比如男子健美。小腿上的肌肉是较难练粗的，所以日常锻炼一般不会造成小腿变粗。

如何消除这种担心和偏见呢？

一、注意跑步姿势。

正确的跑步姿势应是由脚后跟过渡到前脚掌。

二、跑步后进行放松练习。

伸展、放松小腿，揉一揉，拉伸。

三、注意跑步时间和速度。

一般的有氧练习的时间是20至60分钟，过度了会造成肌肉疲劳和关节磨损。速度上不能太快，把有氧运动的心率范围控制在：（220-年龄）×（60%—80%）以内。如一个20岁的人，他的有氧运动的心率范围就是120至160次/分。脂肪在无氧状态下会停止分解，在上述的心率范围之外，脂肪不会燃烧，运动效果不能保证。

（责任编辑：龙伟权）

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㈦ 求大工08秋季学期《中国法制史》在线作业2

1. 我国法制史上第一部系统的行政法典是
答案：B
《唐六典》全称《大唐六典》，是唐朝一部行政性质的法典。是我国现有的最早的一部行政法典
由于这些令式和典籍至今多有亡佚，所以《唐六典》具有较高的文献价值，一向为学者所重视。《通典》、《旧唐书》、《新唐书》的作者都采用《唐六典》的材料，其职官部分基本上是依据《唐六典》撰成的。
2. 在汉朝，“凡天子诏所增损，不在律上者为”
答案：B
文颖曰:萧何承秦法所作为律令、律经是也;天子诏所增损不在律上者为令。”凡诏书而编著为“令”者,令＝单行、追加法 所谓帝王权
3. 南宋时编纂而成的，中国乃至世界上最早的法医学著作为
答案：B
宋慈《洗冤集录》是中国乃至世界上最早的一部比较完善的法医学著作 央视一套 以前演过你应知道的！
4. 八议入律始于
答案：C
八议入律始于魏律， 三国曹魏时期改为“八议”入律,并为魏晋以后的封建法典所沿用
5. 最早将律典的体例确立为十二篇的是
答案：C
《北齐律》共12篇,其将刑名与法例律合为名例律一篇,充实了刑法总则;精炼了刑法分则,使其成为11篇,即禁卫、户婚、擅兴、违制、诈伪、斗讼、贼盗、捕断、毁损、厩牧、杂律
想必 十恶不赦你应该知道吧！就是出自此处
6. 《开皇律》中“谋毁宗庙，山陵及宫阙”的罪名是
答案：B
中和意见 应该是这个
7. 隋唐到明清，封建法典中规定的“十恶”源于北齐的
答案：D
《北齐律》篇目共十二篇,即名例、禁卫、户婚、擅兴、违制、诈伪、斗讼、贼盗、捕断、毁损、厩牧、杂律。其中的一项重要内容就是:创新并确立了“重罪十条”,这是后来“十恶”的起源;也是民间俗称的“十恶不赦”
8. 《开皇律》确立的封建五刑制度为死、流、徒、杖和
答案：D
开皇元年（公元581年）更定新律，规定了五种刑名：死、流、徒、杖、笞。死刑只有斩、绞二等，废除前代鞭刑及枭首辕裂之法
9. 宋朝关于犯人推翻原口供、司法机关重新派人审理的制度为
答案：A
翻异别推制 是宋代的一种诉讼审判制度。是犯人推翻原口供时应该重审的制度。翻异,指犯人推翻原来的口供;别推,指改换审判官重新审理
这个太明显了 个个排除 不用找答案都可
10. 在汉朝下诏废除肉刑、改革刑制，是在
答案：C
西汉初期沿用秦朝的的刑罚制度,到汉文帝十三年,即公元前167年,下诏废除肉刑,改革刑罚制度
肉刑就是割刑 用烧红了的铁块 在你脑门子印个章 也叫耻辱刑
11. 廷杖盛行于
答案：C
明代政治流氓化的另一个重要表现，是动辄在堂堂金銮殿里以棍子殴打大臣，这就是所谓“廷杖”。诚然，廷杖前朝也曾出现，但明朝却把这种污辱大臣人格的酷刑发展到登峰造极的地步，从朱元璋到朱由检，被打得屁股血肉横飞(有的人当场毙命)的大臣们的凄厉呼号声不绝于耳，从正德时起，更规定大臣被廷杖时必须脱去衣服，有些大臣因此调治几个月还起不了床，有的落下终身残疾。就此而论，明朝可谓以廷杖始，也以廷杖终
贴吧上找的 回想下 朱元璋时期 应该就是这样的
12. 汉朝为了推行孝道，提倡不与祖父母、父母分居析财，此即
答案：A

兄弟我受不了了 歇歇先

㈧ 大连理工大学自考科目有哪些

高起专：

道路桥梁工程技术专业

本专业培养具有良好思想政治素养、信息素养和自学能力，能适应道路、桥梁施工组织以及管理工作所需要的专科层次应用型人才。要求学生在学好政治、英语、计
算机基础等公共课程的基础上，掌握道路工程、桥梁工程、道桥施工等方面所需的基本理论与专业知识，具有从事道路、桥梁工程勘测、施工、监理以及管理的基本
能力。

主干课程包括：土木工程概论、测量学、工程力学、建筑制图、结构设计原理、土力学与地基基础、建筑材料、工程估价、工程招投标及合同管理、工程项目管理、道路工程、桥梁工程以及道桥施工等。

实践教学环节包括：道桥工程试验（一）、生产实习。

船舶工程技术专业

本专业培养具有良好思想素养、信息素养和自学能力，能适应船舶与海洋工程建造、使用和管理等部门工作的专科层次应用型人才。要求学生在学好政治、英语、计
算机基础等公共课程的基础上，掌握船舶工程和船舶设计方面所需的基本理论与专业知识，具有从事船舶与海洋工程建造、使用及管理的基本能力。

主干课程包括：船舶与海洋概论、船舶与海洋工程静力学、船舶制图、船舶与海洋工程结构物建造工艺、船舶舾装工程。

实践教学环节包括：焊接与水火成型实验、生产实习。

建筑工程技术专业

本专业培养具有良好思想素养、信息素养和自学能力，能从事土木工程施工技术及施工管理工作的专科层次应用型人才。要求学生在学好政治、英语、计算机应用基
础等公共课程的基础上，掌握工程力学、土力学和土木工程设计、施工及管理方面所需的基本理论与专业知识，了解结构设计的基本方法和基本原则，具有建筑工程
施工组织与管理的基本能力。

主干课程包括：建筑制图、土木工程概论、测量学、工程力学（一）、房屋建筑学、建筑材料、结构设计原理、土力学与地基基础、工程项目管理、建筑施工、工程招投标与合同管理。

实践教学环节包括：土木工程实验（一）、生产实习。

建筑工程管理专业

本专业培养具有良好思想素养、信息素养和自学能力，具备管理学、工程概预算和土木工程技术的基本知识，能从事土木工程概预算及工程施工管理工作的专科层次
应用型人才。要求学生在学好政治、英语、计算机基础等公共课程的基础上，掌握工程管理方面的基本理论、方法和土木工程技术知识，具有从事土木工程概预算和
工程施工管理的基本能力和对本专业实际问题的分析与处理能力。

主干课程包括：建筑制图、测量学、房屋建筑学、土木工程概论、管理学、工程估价、建筑施工、建筑材料、工程项目管理。

实践教学环节包括：工程估价课程设计、生产实习。

水利水电建筑工程专业

本专业培养具有良好思想素养、信息素养和自学能力，能从事水利水电工程施工组织及管理工作的专科层次应用型人才。要求学生在学好政治、英语、计算机基础等
公共课程的基础上，掌握水力学、工程估价、水利施工等水利水电工程方面的基本理论与专业知识，了解水利工程结构设计的基本方法，具有从事水利水电工程施工
组织与管理的基本能力。

主干课程包括：水利工程概论、测量学、工程力学（一）、建筑材料、水力学、工程估价、结构设计原理、水工建筑物、水利工程施工。

实践教学环节包括：水利工程实验（一）、生产实习。

机械制造与自动化专业

本专业培养具有良好思想素养、信息素养和自学能力，在机械制造及其自动化领域从事产品制造、应用管理等方面专科层次应用型人才。要求学生在学好政治、英
语、计算机基础等公共课程的基础上，掌握机械制造和机电控制的基础知识与基本技能，具有从事机械产品制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。

主干课程包括：机械设计基础、机械制造技术基础、机械工程材料、机械工程控制基础、工程力学（一）、画法几何与机械制图、机械工程测试技术、微机原理与控制技术、单片机原理及应用。

实践教学环节包括：金工实习（一）、机械基础实验（一）、生产实习。

电力系统自动化技术专业

本专业培养具有良好思想素养、信息素养和自学能力，在电力系统、自动化等领域从事系统分析、科学试验、科技管理等方面的专科层次应用型人才。要求学生在学
好政治、英语、计算机基础等公共课程的基础上，掌握电力系统自动化技术专业领域的基础理论和专业知识，具备本专业必需的分析、试验等基本技能，具有分析与
解决本专业技术问题的能力。

主干课程：电气工程概论、电路理论、模拟电子线路、数字电路与系统、计算机原理、电机与拖动、电源技术、电器学、可编程控制器、电气制图与CAD、楼宇自动化、电力企业管理等。

实践教学环节包括：电路分析实验、模拟电子线路实验、生产实习。

计算机应用技术专业

本专业培养具有良好思想素养、信息素养和自学能力，能适应计算机信息管理、计算机硬、软件系统的设计、应用、维护及开发工作的专科层次应用型人才。要求学
生在学好政治、英语、计算机文化基础等公共课程的基础上，掌握计算机科学方面的基础理论、基本知识和计算机工程及应用技术方面的基本方法与技能，具有计算
机管理及应用的能力。

主干课程：C/C++语言程序设计、专业英语、SQL数据库系统及应用、电子商务、嵌入式原理及开发、管理信息系统、计算机网络技术。

实践教学环节：SQL数据库课程设计、生产实习。

计算机网络技术专业

本专业培养具有良好思想素养、信息素养和自学能力，能系统掌握计算机网络技术的基本理论和基本技能，能胜任计算机网络产业发展的专科层次应用型人才。要求
学生在学好政治、英语、计算机文化基础等公共课程的基础上，掌握计算机网络技术、网页制作、程序设计的基本知识，具有计算机网络管理及应用的能力。

主干课程：C/C++语言程序设计、专业英语、SQL数据库系统及应用、网页制作、操作系统概论、计算机网络技术、计算机组网技术。

实践教学环节：计算机网络实验（一）、生产实习。

工商企业管理专业介绍

本专业培养具有良好的思想政治素养、信息素养和专业基本素质，掌握现代工商管理的基本理论和基本技能，培养
适应社会需要的专科层次应用型人才。本专业学生在学好政治、英语、计算机等公共课程基础上，主要学习管理学、经济学、管理沟通、国际贸易等基本理论和基本
知识，具有运用经济知识解决实际问题的能力。

主干课程包括：公司金融、电子商务、国际贸易、内部控制与风险管理、管理沟通等。
实践教学环节包括：国际贸易课程设计、生产实习。

就业前景：中国的企业和商业亟需与世界标准接轨的融合过程中，工商企业管理专业的人才在我国现有的环境下有良好的就业前景。同学们可到工厂、企事业单位、
政府部门、经纪(中介)机构等相关部门工作。从就业职位来看，传统的市场营销职位、人力资源管理职位、物流管理职位、国际贸易职位等都是不错的选择。

供热通风与空调工程技术专业

本专业培养具有良好思想素养、信息素养和自学能力，能从事暖通空调专业技术及施工管理工作的专科层次应用型人才。要求学生在学好政治、英语、计算机应用基
础等公共课程的基础上，掌握工程热力学、建筑制冷技术、暖通空调、供热工程、施工及管理方面所需的基本理论与专业知识，了解供热通风与空调工程设计的基本
方法和基本原则，具有相关工程施工组织与管理的基本能力。
主干课程包括：建筑制图、测量学、工程热力学、房屋建筑学、建设工程法规、建筑施工、建筑制冷技术、暖通空调、建筑环境测试技术、供热工程、建筑热源、工程招投标与合同管理。

实践教学环节包括：建筑供热/空调课程设计、生产实习。

公共事务管理专业介绍

本专业培养具有良好思想素养、信息素养和自学能力，能从事公共事务管理工作的专科层次应用型人才。在具备一定的人文社会科学知识和自然科学知识的基础上，
要求学生掌握行政管理的基础知识、基本理论，正确理解国家有关行政管理的法律、法规。要求学生具备本专业必需的公共关系协调能力及科学管理能力。

主干课程：人力资源管理、公共关系学、应用写作、社会学原理与方法、行政管理、行政法等。
实践教学环节：人力资源管理课程设计。

工作前景：毕业生可在县级以上政府的民政职能部门和事业单位就业；从事乡镇民政办公室管理工作；从事城镇街道民政所管理工作；从事县（或市）以上民政部门
以及民间组织中介机构管理工作；从事婚姻服务中介机构、收养登记服务中介机构管理工作；从事婚姻管理、收养登记管理、行政区划管理工作；从事地名管理、社
团管理工作等。

专升本：

机械设计制造及其自动化专业

本专业培养具有良好思想政治素养、信息素养和自学能力，能从事机械产品设计、制造、科技开发、运行管理等方面本科层次的应用型技术人才。要求学生在学好政
治、英语、计算机基础等公共课程的基础上，掌握机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术，接受现代机械工程师的基本训练，具备进行机械产品设计、制造及
设备控制和生产组织管理的基本技能，具有较强的分析解决实际问题的能力和从事本专业技术工作的能力。

主干课程包括：画法几何与机械制图、机械加工基础、机械设计基础、液压传动与控制、机械原理、数控技术、机械制造技术基础、机械制造自动化技术、机械制造装备设计、机电传动与控制。

实践教学环节包括：金工实习（二）、机械基础实验（二）、毕业论文（设计）。

电气工程及其自动化专业

本专业培养具有良好思想政治素养、信息素养和自学能力，在电力系统、电气传动、自动化等领域从事系统分析、系统设计、科学试验、科技管理等方面的本科层次
应用型人才。要求学生在学好政治、英语、计算机基础等公共课程的基础上，掌握电气工程及其自动化专业领域的基础理论和专业知识，具备本专业必需的分析、设
计、试验等基本技能，具有较强的解决电气工程领域技术问题的能力。

主干课程包括：电气工程概论、电机与拖动、自动控制原理、电力电子技术、高电压技术、单片机原理及应用、电力系统分析、楼宇自动化、电力系统继电保护、发电厂电气部分、新能源发电等。

实践教学环节包括：电机与拖动实验、电力系统继电保护实验、毕业论文（设计）。

网络工程专业

本专业培养具有良好思想政治素养、信息素养和自学能力，能系统掌握计算机科学、计算机网络的基本理论和网络工程的应用技术，并具有较强动手能力的本科层次
应用型人才。要求学生在学好政治、英语、计算机基础等公共课程的基础上，掌握计算机网络技术、数据库原理及应用、网络安全、程序设计的基本知识，具有计算
机网络管理及应用的能力。

主干课程：C/C++语言程序设计、计算机网络技术、数据结构、网络安全、网络管理、计算机组成原理。

实践教学环节：计算机网络实验（二）、数据库课程设计、毕业论文（设计）。

土木工程专业

本专业培养具有良好思想政治素养、信息素养和自学能力，能从事土木工程规划、设计、工程概预算、施工组织及项目管理工作的本科层次应用型技术人才。要求学
生在学好政治、英语、计算机应用基础等公共课程的基础上，掌握建筑结构设计的理论知识、专业技能及一定的工程概预算知识，具有从事土木工程设计、工程概预
算、施工组织及项目管理的基本能力，要求学生具有较强的分析和解决实际问题的能力。

主干课程包括：工程力学（二）、房屋建筑学、钢筋混凝土结构、工程项目管理、钢结构、工程抗震、工程估价、高层建筑结构、建筑设备工程、建筑施工。

实践教学环节包括：土木工程实验（二）、钢筋混凝土结构课程设计、毕业论文（设计）。

土木工程（道桥方向）专业

本专业培养具有良好思想政治素养、信息素养和自学能力，能适应道路、桥梁设计、施工组织及管理工作需要的本科层次的应用型技术人才。要求学生在学好政治、
英语、计算机基础等公共课程的基础上，掌握道路工程、桥梁工程、桥梁和道路施工方面所需的基本理论与知识，具有从事道路、桥梁工程勘测、规划、设计、施
工、监理、管理的基本技能和较强的分析、解决实际问题的能力。

主干课程包括：工程力学（二）、钢筋混凝土结构、土力学与地基基础、工程项目管理、桥涵水文、钢结构、道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程、道桥施工。

实践教学环节包括：道路勘测课程设计、道桥工程实验（二）、毕业论文（设计）。

水利水电工程专业

本专业培养具有良好思想政治素养、信息素养和自学能力，能从事水利水电工程设计、施工组织及管理等工作需要的应用型技术人才。要求学生在学好政治、英语、
计算机基础等公共课程的基础上，掌握水工建筑、水电站建筑、水利施工等水利工程建设方面的基本理论与专业知识，熟练掌握具体的设计方法，具备水利工程设
计、施工组织及管理等基本技能，具有较强的分析解决实际问题的能力和从事本专业技术工作的能力。

主干课程包括：工程力学（二）、工程水文学、水力学、工程项目管理、土力学与地基基础、钢筋混凝土结构、钢结构、水利水能规划、水工建筑物、水电站建筑物、水利工程施工。

实践教学环节包括：水利工程实验（二）、水工建筑物课程设计、毕业论文（设计）。

船舶与海洋工程专业

本专业培养具有良好思想政治素养、信息素养和自学能力，能适应船舶与海洋工程设计、建造、使用、管理等部门从事技术和管理方面工作的应用型技术人才。要求
学生在学好政治、英语、计算机基础等公共课程的基础上，掌握船舶与海洋工程方面的基本理论与专业知识。要求学生具备本专业必需的分析、设计与建造等基本技
能，具有较强从事本专业技术工作的能力。

主干课程包括：船舶与海洋工程静力学、ACAD船舶工程应用、船舶与海洋工程结构物CAM、船舶设计原理、船舶与海洋结构物结构强度。

实践教学环节包括：船舶设计原理课程设计、船模性能实验、毕业论文（设计）。

工程管理专业

本专业培养具有良好思想政治素养、信息素养和自学能力，能在国内外工程管理领域从事项目决策、项目管理、工程咨询、工程项目施工、房地产开发与经营等方面
工作的应用型工程管理人才。要求学生在学好政治、英语、计算机基础等公共课程的基础上，掌握管理学、工程评价、估价、土木工程技术的基本理论、方法和手
段，具有在工程建设领域从事项目决策及全过程管理的投资、进度、质量控制及合同管理、信息管理和组织协调的基本能力，能对本专业的实际问题进行分析与处
理。

主干课程包括：运筹学、财务管理、工程经济学、工程项目管理、工程估价、工程招投标及合同管理、房地产开发与经营、建筑施工、建筑设备工程、结构设计原理、土力学与地基基础。

实践教学环节包括：施工组织课程设计、毕业论文（设计）。

工商管理专业

本专业培养具有良好的思想政治素养、信息素养和专业基本素质，具备创新精神和实践能力，具有较高的英语和计算机应用能力，掌握现代管理基本理论和基本技
能，适应知识经济和经济全球化的要求，培养适应国际和国内人才市场需求的本科管理人才。本专业学生在学好政治、英语、计算机等公共课程基础上，主要学习管
理学、经济学、企业管理、市场营销、国际贸易等基本理论和基本知识，掌握企业管理方法与技能，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。

主干课程包括：财务管理、企业管理、市场营销、人力资源管理、国际贸易等。

实践教学环节包括：市场营销课程设计、《企业管理》协同学习考核、毕业论文

工作前景：工厂、企事业单位、政府部门、金融机构、经纪(中介)机构、商务咨询机构等，都能为同学们提供施展才华的空间。从就业职位来看，传统的市场经营管理职位、人力资源管理职位、物流管理职位、市场营销及策划、国际贸易职位等都是不错的选择。

公共事业管理专业

本专业培养具有良好思想素养、信息素养和自学能力，能从事公共事业管理工作的本科层次应用型人才。在具备一定的人文社会科学知识和自然科学知识的基础
上，要求学生掌握公共事业管理、领导科学、社会学等方面的基础知识和现代行政管理的基本方法与技能。要求学生具备本专业必需的公共政策分析能力、科学管理
能力及社会实践能力。
主干课程：社会调查与统计分析、管理沟通、组织行为学、行政管理、社会学原理与方法、领导科学、创新思维与创新管理等。
实践教学环节：行政管理课程设计

工作前景：毕业生可从事党政机关事业单位的行政协理员，办公室主任、行政主管、协调层或决策层高级助理，中外大中型企业前台秘书、行政主管、行政总监、总
经理助理等职务。毕业生适宜在工商行政管理部门、涉外经济管理部门、经济监督检查等管理部门从事政策和法规研究及实际工作，学校、科研部门的教学或科研工
作，大、中型企业和企业集团、公司的经营管理工作。

机械设计制造及其自动化（起重机械方向）专业

本专业培养具有良好思想政治素养、信息素养和自学能力，能从事起重机械产品设计、制造、科技开发、运行管理等方面本科层次的应用型技术人才。要求
学生在学好政治、英语、计算机基础等公共课程的基础上，掌握机械设计与制造的基础理论，学习起重机械专业技术，接受现代机械工程师的基本训练，具有进行起
重机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力，具有较强的分析解决工程实际问题的能力和从事本专业技术工作的能力。

主干课程包括：画法几何与机械制图、机械加工基础、机械设计基础、液压传动与控制、起重机械、机械原理、起重机金属结构、机械制造技术基础、机械制造自动化技术、机械制造装备设计。
实践教学环节包括：金工实习、专业实验、毕业论文（设计）。

建筑环境与能源应用工程

本专业培养具有良好思想政治素养、信息素养和自学能力，能从事建筑环境和其它人工环境及能源应用等领域的开发、工程设计与咨询、设备工程运行管理
等工作并掌握一定的工程管理相关知识的本科层次工程技术人才。要求学生在学好政治、英语、计算机基础等公共课程的基础上，掌握建筑环境控制技术、暖通空调
系统及热能供应系统的设计、安装、设备调试、运行管理及其建筑自动化系统方案制定的理论知识与专业知识，具有从事建筑采暖设计、小区供暖外网设计、建筑冷
热源设计、暖通空调综合设计等相关工作的基本能力，要求学生具有较强的分析和解决实际问题的能力。

主干课程包括：工程经济学、热质交换与设备、工程热力学、暖通空调、供热工程、流体输配管网、燃气输配、热泵及其应用技术、通风和洁净技术、建筑能耗监测、诊断与控制调节、工程项目管理等。

实践教学环节包括：暖通工程实验、建筑冷热源课程设计、毕业论文（设计）。

市场营销专业（互联网营销方向）

本专业培养具有良好的思想政治素养、信息素养和专业基本素质，具备创新精神和实践能力，具有较高的英语和计算机应用能力，掌握现代管理基本理论和
基本技能，适应知识经济和经济全球化的要求，培养适应国际和国内人才市场需求的本科管理人才。本专业学生在学好政治、英语、计算机等公共课程基础上，要求
学生掌握管理学、互联网营销概论、企业营销策划案的设计与撰写、SEO搜索引擎优化等方面的基础知识和互联网营销的基本方法与技能。要求学生具有经济分析
能力、科学管理能力、社会实践能力。
主干课程包括：市场营销、互联网营销概论、市场调查与预测、网络整合营销传播、营销型网站的策划与实现等。

实践教学环节包括：网络凤巢沙盒系统实践、毕业论文。

工作前景：大型工商企业集团、服务企业、互联网等领域都能为同学们提供施展才华的空间。从就业职位来看，企业网站设计、网络推广、网站运营、网络广告等方面工作等都是不错的选择。

物流管理专业

本专业培养具有良好的思想政治素养、信息素养和专业基本素质，具备创新精神和实践能力，具有较高的英语和计算机应用能力，掌握现代管理基本理论和
基本技能，适应知识经济和经济全球化的要求，培养适应国际和国内人才市场需求的本科管理人才。本专业学生在学好政治、英语、计算机等公共课程基础上，要求
学生掌握物流管理、财务管理、市场营销、人力资源管理、运输与配送管理和采购管理与库存控制等方面的基础知识和互联网营销的基本方法与技能。要求学生具有
经济分析能力、科学管理能力、社会实践能力。

主干课程包括：国际贸易、现代企业物流管理、采购管理与库存控制、.运输与配送管理、仓储管理（自动化）等。
实践教学环节包括：现代企业物流管理课程设计、毕业论文。

工作前景：在大型工商企业集团、商贸和物流企业等领域从事物流管理、供应链管理、运输与配送管理和采购管理与库存控制等方面工作。

㈨ 大连理工大学网络教育学院2011年8月份《思想道德修养与法律基础》课程考试 模拟试卷A--答案

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
1．专题一：珍惜大学生活，开拓新的境界 第二节：肩负历史新使命 二、明确当代大学生的成才目标。德是人才素质的灵魂，智是人才素质的基本内容，体是人才素质的基础，美是人才素质的综合体现。
2．专题二：追求远大理想，坚定崇高信念 第一节：理想信念与人生。理想源于现实，又超越现实。理想在现实中产生，但它不是对现状的简单描绘，而是与奋斗目标相联系的未来的现实。
3．专题三：继承爱国主义传统，弘扬民族精神 第一节：中华民族的爱国主义传统 一、爱国主义的科学内涵。爱国主义调节个人与祖国之间关系的道德要求，政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。
4．专题二：追求远大理想，坚定崇高信念 第一节：理想信念与人生。理想是多方面和多类型的，从不同的角度审视，可以把理想划分为许多类型。
5．专题三：继承爱国主义传统，弘扬民族精神。
6．专题五：加强道德修养，锤炼道德品质。改革创新是我国当今时代精神的核心。
7．专题二：追求远大理想，坚定崇高信念 第一节：理想信念与人生。人生价值评价的根本尺度是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。
8．专题五：加强道德修养，锤炼道德品质 第四节：恪守公民基本道德规范。公民道德建设以诚实守信为重点。
9．专题七：树立正确的就业、择业与创业观 第一节：职业活动中要遵守职业道德和法律。诚实守信是从业者步入职业殿堂的通行证，体现着从业者的道德操守和人格力量。
10．专题八：树立正确的恋爱、婚姻观 第二节：婚姻与家庭。家庭指在婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的，由亲属之间所构成的社会生活单位。

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
1．专题三：继承爱国主义传统，弘扬民族精神 第一节：中华民族的爱国主义传统 一、爱国主义的科学内涵。爱国主义是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。
2．专题四：领悟人生真谛，创造人生价值
3．专题二：追求远大理想，坚定崇高信念 第一节：理想信念与人生。理想源于现实，又超越现实，理想在现实中产生，但它不是对现状的简单描绘，而是与奋斗目标相联系的未来的现实。
4．专题三：继承爱国传统，弘扬民族精神
5．专题十：了解法律制度，实践法律规范 第三节：我国实体法律制度。我国行政法的基本原则就是依法行政或行政法治原则，可分解为行政合法性原则和行政合理性原则等。行政合法性原则是指行政权力的存在和运用必须依据法律，符合法律，不得与法律相抵触，行政合理性原则是指行政行为在合法的前提下应尽可能合理适当和公正。
6．专题二：追求远大理想，坚定崇高信念 第一节：理想信念与人生。人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。
7．专题六：遵守社会公德，维护公共秩序 第三节：公共生活中的法律规范。根据法律的规范作用的指向和侧重，可以将公共生活中法律规范的作用分为指引作用、预测作用、评价作用、强制作用和教育作用。
8．专题五：加强道德修养，锤炼道德品质 第二节：继承和弘扬中华民族优良道德传统。中华民族优良道德传统包括注重国家利益、民族利益和整体利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神；推崇仁爱原则，追求人际和谐；讲求谦敬礼让，强调克骄防矜；倡导言行一致，强调恪守诚信；讲道德理想的实现看作一种高层次的需要；重视道德践履，强调修养的重要性。
9．专题二：追求远大理想，坚定崇高信念 第一节：理想信念与人生。理想信念的作用主要体现在指引人生的奋斗目标；提供人生的前进动力；提高人生的精神境界。
10．专题一：珍惜大学生活，开拓新的境界 第一节：适应人生新阶段。养成优良学风，应在勤奋、严谨、求实、创新上下功夫。

三、辨析题（本大题共3小题，每小题8分，共24分）
1．专题三：继承爱国主义传统，弘扬民族精神 第一节：中华民族的爱国主义传统 一、爱国主义的科学内涵。中华民族的核心是爱国主义。
2．专题五：加强道德修养，锤炼道德品质 第一节：道德及其历史发展。道德作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。
3．专题九：增强法律意识，弘扬法治精神

四、简答题（本大题共2小题，每小题8分，共16分）
1．专题三：继承爱国主义传统，弘扬民族精神 第一节：中华民族的爱国主义传统。中华民族在长达数千年的历史发展中，形成了源远流长的优良道德传统。正确对待中华民族道德传统，要坚持马克思主义的立场、观点和方法，既不能全盘肯定，也不能全盘否定，并且，要对文化复古主义和历史虚无主义进行批判。
2．专题十：了解法律制度，实践法律规范。人民代表大会制度最适合中国国情；人民代表大会制度体现了我国人民民主专政的国家性质；人民代表大会制度体现国家的统一与人民权利的统一。

五、论述题（本大题1小题，共20分）
专题六：遵守社会公德，维护公共秩序
（1）积极参与各种社会活动，在实践中培养社会公德意识和责任意识。
（2）从小事做起，从小节改起，带头践行社会公德规范。
（3）加强社会公德的宣传普及，明辨是非，扬善抑恶，弘扬社会正气。