社會工作五分法

㈠ 什麼是社會工作包括什麼內容

社會工作的涉及面非常廣泛，就其實施范圍來講，涉及到的領域是很多的。

社會工作研究領域是很廣泛的，其實施范圍也是極其廣闊的。例如，中國民政社會工作的工作內容極為豐富，中國民政部門是主管社會工作的職能部門，它既主管一般的社會工作項目，如社會救濟、老年福利、傷殘人的康復與就業、精神病人的收容與治理等，也主管一些特殊的項目，如社團管理、基層政權建設、擁軍優屬、復員退伍軍人的安置、婚姻登記、殯葬改革等，涉及到各個領域。根據中國的國情分析，就實施的范圍來講，社會工作主要運用於以下工作領域：

第一，社會保障社會工作。主要運用社會工作的間接工作方法，通過各級政府的社會工作機構、國家與社會的福利保障單位，把社會政策轉化為社會服務，通過將社會保障制度的政策貫徹落實到實處，幫助人們擺脫由物質原因帶來的困境，達到與社會協調一致的目的。

第二，社會福利社會工作。這是社會工作中最廣泛的一項內容。主要包括企業保險、老年人福利、兒童福利、殘疾人福利、婦女福利、優撫安置、社會成員生活補貼、改善公民居住條件、各種集體福利事業等，隨著社會工作的發展，其范圍將更廣泛。

第三，醫療社會工作。增強全體公民的社會福利服務，包括各種醫院、診所和醫學康復機構的社會服務；公共衛生設施與衛生行政的社會服務；心理衛生機構和精神疾病防治醫院的社會服務。

第四，司法矯治社會工作。對違法犯罪失足者及其家屬提供的社會服務，以處理因犯罪而帶來的個人和家庭的心理障礙和生活難題，預防產生新的問題，達到矯治犯罪心理和行為的目的。主要是通過教育改造和勞動改造的方式來實施。

第五，城市社區服務。通過社會工作機構的組織和社會工作者的努力，所形成的群眾性服務活動。通過建立系統的完整的社會服務網路，為社區居民的物質生活和精神生活提供各種社會福利和社會服務。

第六，農村社會工作。是指在政府指導下，運用各種社會力量所進行的農村社會服務。其主要的工作內容包括農村社會救濟、農村社會福利、農村計劃生育、農村養老保險、自救生產等。

第七，學校社會工作。通過專業性的服務，幫助學生發掘潛在的聰明才智和創造性，改善學習環境，完善教育功能，促進學生正常成長。

第八，軍事社會工作。是指在軍人、軍人家屬、部隊所在社區中為搞好部隊建設和軍人退役後的安置所開展的各項專業服務。社會工作按實施的對象還可以分為老年人社會工作、青年人社會工作、婦女社會工作、殘疾人社會工作、幼兒社會工作、專業社會工作者社會工作等。

㈡ 社會工作包括哪些內容

業務培養目標：
業務培養目標：本專業培養具有基本的社會工作理論和知識，較熟練的社會調查研究技能和社會工作能力，能在民政、勞動、杜會保障和衛生部門，及工會、青年、婦女等社會組織及其他社會福利、服務和公益團體等機構從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區發展與管理、社會服務、評估與操作等工作的高級專門人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習社會工作的基本理論，樹立社會工作的價值理想，學習和掌握開展社會工作的技能與方法，使學生具備進行社會調查研究的方法與技能，掌握理論分析、實證研究、社會實踐等多方面的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．應完整准確地掌握馬克思主義基本原理，熟練掌握社會工作的基本理論、方法和知識，了解社會學的理念和方法；
2．熟練掌握社會工作的各種技能和方法，善於運用理論、知識和方法幫助困難群體走出困境，從事正常生活並獲得發展；
3．熟練掌握社會調查方法和技能及社會統計方法；
4．了解黨和政府的重大方針、政策、法律和法規，有通過社會工作實踐和社會工作研究影響社會政策的價值取向和基本能力；
5．具有初步的科學研究能力，善於了解國情，善於分析各種社會現象和問題，具有較強的論文寫作和語言表達能力；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的方法，具有一定的實際工作能力。

主幹課程：
主幹學科：社會學
主要課程：社會學概論、社會工作概論、個案與團體工作、社區工作、社會行政、社會保險與社會福利、社會環境保護、組織社會學、社會心理學、青少年社會工作等。
主要實踐性教學環節：課堂討論、社會實踐、社會調查，專業教學實習等，一般安排14-16周。

修業年限：四年
授予學位：法學或哲學學士
相近專業：社會學
社會工作
家政學
人類學
女性學

㈢ 社會工作評估方法有哪些方法

一個績效評估系統在企業人力資源管理實踐中能否成功，有兩個關鍵環節：

一是開發和設計，這決定了系統本身的科學性和實用性；
二是實施過程，這決定了科學實用的評估系統能否真正發揮其作用。

有以下五個方面可解決績效評估

1、改變管理者和員工的觀念

第一，績效評估系統的運行效果如何，除了跟系統本身有關外，更重要的還在於實施過程和執行的力度。第二，許多管理者和員工認為評估就是在月末、季末和年末針對過去的表現和業績進行的管理行為，而實際上通過評估，對被評估者的能力提升和職業生涯規劃會起到更有效的推動，並進一步促進管理規范和提高組織績效。這是實施績效評估系統的真正目的和意義所在。所以管理者和員工不應把實施績效評估系統看作一種負擔，而應當看作一種先進的管理方式。

2、設計三級評估體系

即被考核人進行自我考核和由直接領導進行評估的同時，又受到績效評估委員會的審核和監督，並且整個執行過程是一個被考核人始終與上級領導相互溝通，上下級之間相互交換意見的過程。這保證了評估過程和結果的公平性和公正性。例如，如果直接領導的評估結果欠公平或偏離事實時，績效評估委員會可通過審核監督來進行調整。

3、建立績效評估投訴制度

一般來講，由總經理、HR經理和外聘的HR顧問共同成立績效評估委員會，由公司總經理直接領導，主要職責是領導和指導績效考評工作，聽取各部門管理者的初步評估意見和匯報，糾正評估中的偏差，有效控制評估尺度等。這為績效評估的客觀公正提供了進一步的保障。績效評估結果對員工的薪酬和發展問題將會產生重大影響。如果部門的經理或直接主管在評估時對部屬的打分程度有偏差，可退回重新評估；當員工對評估結果有爭議時，可提出申訴由委員會調解仲裁，達致客觀公正。有了嚴格的投訴制度和委員會，人力資源總監也可以避免疲於應付的局面。

4、實施大規模的績效評估培訓

這通常由人力資源部負責，管理者和員工共同參與來完成。一般從4個方面實施培訓。

(1)使管理者和員工認識績效評估系統本身。對管理者而言，通過評估，可以不必介入到所有的具體事物中；通過賦予員工必要的知識來幫助他們進行合理的自我決策，從而節省管理者的時間；減少員工之間因職責不明而產生的誤解。對員工而言，通過評估，可以得到有關他們工作業績情況和工作現狀的反饋；幫助員工搞清楚他們應該做什麼和為什麼要這樣做；使員工具有進行日常決策的能力。

(2)培養責任感。績效評估是一項從公司總體戰略著眼，本著提高公司整體業績為目的，從員工個人業績出發，對員工和整體進行考核的業績管理制度。培養管理者和員工的責任感是有效實施的必要條件。

(3)掌握績效評估的技巧和方法。一個完整的績效評估系統，會涉及許多種評估方法，以及相應的評估技巧。通過培訓，a使管理者能制訂出部屬的工作要項和工作目標；b了解績效評估方法、程序和評估標准；c如何做績效評估面談及相應的技巧；d如何制訂績效改進計劃；e如何實施對部屬的輔導。

5、做好管理者和員工的工作，使其認識到績效評估規范管理和提高績效的最佳方法

績效評估是一件復雜和細化的工作，所以許多管理者和員工認為評估過於繁瑣，耽誤工作時間。而事實上，如果績效評估系統運行了2-3個周期以後，考評雙方會發現通過上下級之間的業績目標合作，可以實現更有效的工作受權；通過考核中的監督和指導，可實現管理者對部屬的工作指導；通過溝通，可以找出工作中的優點、差距，有效確定改進方向和措施。績效評估使管理工作變得簡單和高效。這需要通過外聘HR顧問和內部人員的大量溝通來實現。績效評估實踐對管理者和員工也會產生重大影響。

㈣ 社會工作的專業方法有哪些

一般分為直接服務方法和間接服務方法兩大類。直接服務方法是給受助者直接提供社會服務，通常包括社會個案工作、社會團體工作和社區工作。間接服務方法指對受助者實施幫助前的社會工作活動形式，通常包括社會工作行政、社會工作督導、社會工作咨詢和社會工作研究等。

社會工作是協助「境中人」恢復「社會健康」進而助力全人發展的專業助人活動。其工作對象主要是無助主體，關注的是其未滿足的基本需要；其工作主體是專業社會工作者，並以平等夥伴身份與工作對象動態互動。

其工作目標是協助工作對象疏解問題和助力其社會融合，並促進公平正義；其工作倫理涉及如何看待人、社會和工作，如何體現呼應相應角色的恰當行為， 如何應對倫理兩難等。

其工作方法是協助對象改進與推動環境改善的兼顧，即「助人自助」與「促境美好」的並存。其中，工作目標與工作方法是社會工作區別於其他助人活動的核心特徵。

㈤ 社會工作的基本方法有哪些

社會工作的基本方法包括直接社會工作方法和間接社會工作方法。直接社會工作方法包括個案工作、小組工作、社區工作。間接社會工作方法包括社會工作行政、社會工作督導與咨詢、社會工作研究。

㈥ 社會工作的核心原則是什麼

人類與環境的互動；
社會工作的基本定義：

（1）社會工作是一種助人自助活動。美國社會工作者協會（National Association of Social Workers，NASW）對社會工作所下的定義是：社會工作是一種專業活動，用以協助個人、群體、社區去強化或恢復能力，以發揮其社會功能，並創造有助於達成其目標的社會條件。

（2）社會工作是一種助人過程。弗里蘭德（Friedlander）1980年在其所著的《社會福利導論》（Introction to Social Welfare）一書中強調社會工作是一種專業服務，也是一種助人的過程。

（3）社會工作是一種助人方法。台灣學者廖榮利在1996年出版的《社會工作概要》一書中引述芬克（Fink）對社會工作的定義：社會工作是一種藝術或學科，它通過提供助人的服務，以增強個人與群體的人際關系和社會生活功能。這種助人的專業方法注重人們和其所處環境的交互關系。

（4）社會工作是一種專業。廖榮利本人在《社會工作概要》一書中對社會工作所下的定義是：社會工作是現代社會中一種獨特的專業領域，它運用社會的和心理的科學原則，以解決社區生活中的特殊問題，並減除個人的生活逆境和壓力。

（5）社會工作是一種制度。威特默爾（Witmer）1942年在其所著的《社會工作：一種制度的分析》一書中認為：社會工作是有組織的機構或團體為解決個人所遭遇的困難而實施的一種援助，是為協助個人調整其社會關系而實施的各種服務。史坡林（Siporin）在1975年出版的《社會工作實務概論》一書中也認為：社會工作是一種協助人們去預防和解決社會問題，恢復並增強他們社會生活功能的一種社會制度化方法。

（6）對社會工作的綜合性定義。斯基摩爾（Skidmore）在其1994年出版的《社會工作導論》（Introction to Social Work）一書中，對社會工作下了一個綜合性定義：社會工作是一種藝術、一種科學、也是一種專業，其目的在於協助人們解決其個人、群體（尤其是家庭）、社區的問題，以及運用個案工作、群體工作、社區工作、行政和研究等方法，促使個人、群體和社區之間的關系達到滿意的狀態。

㈦ 如何做好社會工作

上了兩次社會工作課，覺得挺有收獲的，便想整理一下，希望能給在大學期間做社會工作的同學帶來一些啟發。 首先必須回答一個問題 首先，從社會工作的功能著手分析，就會發現社會工作者的重要作用。孫立平教授提出過社會潰敗的概念，所謂社會潰敗就是指社會機體的細胞壞死，機能失效。個人也好，家庭也好，都是社會最基本的細胞，避免這些細胞的壞死，社會工作者就能起到巨大的作用。社會工作者要做的不僅僅是助人，救難，解困，更重要的是要幫助人發展。社會工作尊重人，認為人是有潛能的，並把充分挖掘個人潛能，達致個人幸福和社會進步當做自己的目標。社會工作者讓社會的每一個細胞健康發展，也就為整個社會有機體的良性運行與協調發展提供了保障，而在我們大學生活期間，具體來說那便是尊重同學的權利，挖掘同學的潛能，做好同學的服務工作，幫助同學的發展。 我覺得社會工作中最主要的動力應該來自於熱愛，不要期望因為社會工作受到照顧和優待。所以社會工作的核心應該是：為同學服務，最大的獎勵應該是完成某項對同學有益的工作後的自我成就感，以及來自於同學的認可。所以有八個字送給大家 以行求知、奉獻成長 。而現在，我覺得我們在大學中存在一種功利化的傾向，部分同學的出發點不是為了服務，而是為了一些title，讓自己在簡歷上有一些亮點，甚至想著通過做社會工作撈一些政績，在自己推研，直博或者其他的學校提供的機會上有所幫助。這種風氣有個很大的的問題：做社會工作如果不純粹 ，那麼做事情的時候必然沒法沉下心去思考，做事情的效果就會很不好，並且不可能堅持的做某些瑣碎的事情。所以 功利化是我們必須要避免的。 ① 學會公共生活 ② 服務他人的快樂 ③ 合理管理自己的時間 ④ 組織大型活動的能力 ⑤ 處理好各方面關系的能力 ⑥ 在團隊中工作的能力 ⑦ 當眾演講的能力 ⑧ 培養一種獨立的人格（相對穩定的持久體驗傾向和行為傾向） ⑨ 唯物辯證法 ① 堅持走群眾路線，不要妄圖把自己與其他同學分出等級，請你記住，你的角色中，服務者的成分多於領導者，另外在做決定的時候，多徵求大家的意見，多串串門，多和同學溝通，不要老是自己一個人做決定 ② 堅持實事求是的原則③把最瑣碎的問題做好 ，清華的精神就是追求卓越，你是清華人，你應該把最瑣碎的事情都能做到最好。 ④ 最嚴謹的工作態度，一個小例子，千萬不能有錯別字，錯別字會嚴重影響到你在其他人心中的形象，會對你做事情的態度產生懷疑 ⑤ 保持這樣的原則：做社會工作不是一個簡單的事務，而是一項事業⑥過手的事情要多思考，並且要主動思考，善於思考，勤於思考 ，請你記住，只有自己准備一桶水，才能提供給別人別人一杯水。 ⑦ 學會溝通，注意溝通的方式與技巧，記住這一點：表達本質上是一種與聽眾互動的過程。⑧對重要的信息要學會再確認 ，不要只是發個簡訊，發個郵件，對重要事情採取高通道豐富性的處理，如見個面，打個電話等等 這里有個四象限時間管理法推薦給大家 將自己的事情分在四個象限裡面 第二象限 第一象限重要但不緊急的事情&

㈧ 什麼叫社會工作

社會工作是以利他主義價值觀為指導，以科學的知識為基礎，運用科學方法助人的服務活動。它旨在幫助社會上的困難群體，預防和解決部分因經濟困難或不良生活方式而造成的社會問題。

同時開展社區服務，完善社會功能，提高社會福利水平和社會生活素質，實現個人和社會的和諧一致，促進社會的穩定與發展。

在我國社會工作不僅包括社會福利、社會保險和社會服務，還包括移風易俗等社會改造方面的工作。是一個全方面服務社會的工作。

(8)社會工作五分法擴展閱讀

特點：

（1）以幫助他人（服務對象）為目的。以幫助有困難有需要的人為出發點，是利他的而非出於利己的，雖然通過提供服務社會工作者也會得到社會所認可的報酬；

（2）以科學知識為基礎活動。現代社會問題的復雜性使得要提供有效的服務，就必須掌握多種科學知識；

（3）科學的助人方法。作為現代社會的職業助人活動，需要行之有效的科學方法；

（4）是助人服務活動。出發點或目標是幫助對方，幫人之所需，而不是管理和控制對方。

㈨ 社會工作研究方法

神馬