厚德司法

⑴ 廣東司法警官職業學院的相關訓示

校訓 忠誠、明法、勤學、強警 校風 勤奮、求實、團結、剛毅 教風 崇教、厚德、求真、躬行 學風 尊師、勤學、自強、創新

⑵ 浙江有哪些警校

有浙江警察學院、浙江警官職業學院。

1、浙江警察學院

浙江警察學院坐落於浙江省杭州市，為中國四所開展體制改革試點的警校之一，是浙江省唯一一所培養公安高等應用人才、實行警務化管理的全日制本科院校。

學校始建於1949年5月的杭州公安人員訓練班；1949年底更名為杭州人民警察學校；1950年更名為浙江省公安幹部學校；1955年更名為浙江公安學校；

1959年浙江公安學校、浙江政法幹部學校（籌）合並組建浙江省政法幹部學校；1966年學校停辦，1974年復辦；1985年建立浙江公安專科學校；

1994年更名為浙江公安高等專科學校，開辦大專學歷教育；2000年浙江人民警察學校並入浙江公安高等專科學校；2007年3月更名為浙江警察學院；2011年3月獲學士學位授權單位資格。

2、浙江警官職業學院

浙江警官職業學院前身為1984年成立的浙江省勞改工作學校，後相繼更名為浙江省司法警察學校、浙江省第三人民警察學校。

經過三十餘年特別是新世紀以來的奮力建設，學院總體辦學水平和實力位居全國司法警官職業院校前列；

是全國司法警官院校中唯一一所國家示範性高等職業院校、唯一一所省部共建院校、唯一一所開展警察類專業省內招錄培養體制改革試點的院校，是首批全國政法幹警招錄培養體制改革試點院校。

(2)厚德司法擴展閱讀：

學校建設及師資力量：

1、浙江警察學院

截至2017年11月，該校有濱江和臨安兩個校區，總佔地面積861畝，其中濱江校區佔地面積245畝、建築面積11萬平方米；

臨安校區建設規劃用地626畝。開辦8個本科專業。有教職工472人，全日制在校生4000餘人，年民警培訓量達8000人次。

2、浙江警官職業學院

截至2016年，浙江警官職業學院下設5個教學系（部），14個專業。有專任教師170名，其中中、高級職稱教師100名。

教職工474人，其中專任教師223人，具有副高以上職稱的84人，占專任教師總數的37.67%（其中正教授17人），具有碩士以上學歷（位）115人，占教師總數的51.57%；

雙師素質教師 115人，行業、企業兼職教師112人，有6人入選「浙江省151人才工程第三層次梯隊」，1人獲評為省級教學名師，16人獲評為浙江省優秀青年教師，省級教壇新秀4人，省級教學團隊2個，浙江省高職院校專業帶頭人培養對象7人。

參考資料來源：網路——浙江警察學院

參考資料來源：網路——浙江警官職業學院

⑶ 年輕法官需具備哪些司法職業素養

人民法官所需的職業素養
法官應具有悲天憫人的情懷。所謂法官的「悲天憫人」，是指對國家和社會要有「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的情懷，對基層人民群眾要有深切的同情和關懷。時時刻刻對基層群眾抱有同情心，甚至換位思考，把自己處於當事人的位置，才能做到「司法為民」。
法官應具有高尚的人格，堅守職業道德。法官也是人，也有人的弱點，容易受到諸如收入、權力、美色、娛樂、閑暇等的誘惑。但是，法官不是一般的人，而是品格高尚的人。一個能夠拒絕物質誘惑、堅守道德原則的人，才能取信於人，也才能服務於司法。法官應堅持職業道德，做一個勤勉和謹慎的人。
法官應具有良好的文化及人文素養。良好的人文素養，能夠使法官做到尊重和理性。法官具有良好的文化修養，熟知文學、哲學、歷史、經濟等知識，不僅僅給判決文書增加理性思考，也在審判時能夠具有足夠的廣博的知識，從更加寬廣的角度審視糾紛的解決途徑。
法官應具有良好的司法能力。司法能力主要是認定事實、適用法律、庭審駕馭、裁判思維、裁判效率、文書製作等能力。這是一個法官的基本職業技能。在新類型案件越來越多的時代里，司法能力也應當與時俱進。在「調判結合、調解優先」的工作方針下，調解能力也是廣義上的司法能力，不過裁判與調解對法官的要求是不同的，在不分裁判法官和調解法官的情形下，一個優秀法官應同時具備良好的裁判能力和調解能力。

法官應具有良好的司法形象。司法形象是社會公眾對法院的最直觀的認識。司法形象是指法官對當事人的態度、言語、舉止等。法官的態度應當謙和、耐心，言語應當文明，不一味追求法言法語，舉止應當大方得體。司法形象是內心修養的外在體現，是對當事人的尊重和對法律信仰的外在表現。美國司法界將司法裁判中的法官的好脾氣稱之為「司法涵養」，這一術語反映了好脾氣在良好的司法裁判中的重要性。審判可能受種種因素的影響，個人的氣質、情感、經驗等等將會影響審判，因此良好的司法形象不僅僅構建良好的法院公眾形象，也是公平正義的前提性要求。
法官應具有豐富的社會閱歷。「世事洞明皆學問，人情練達亦文章」。豐富的社會閱歷，不僅僅有助於與人處事，更有助於案件的裁判。社會閱歷有助於法官找到解決糾紛的最佳辦法，也能夠形成敏銳的洞察力。對案件的洞察力，可以更加有助於發現案件背後的因素和糾紛形成的根本原因。
法官應具有實現公平正義的理想和勇敢精神，應當是一個孤獨的理想者。法官職位並非是一種謀生的職業，而是堅守公平正義的理想。在紛擾與躁動的社會中，堅守公平正義的理想，註定是孤獨的。一個法官應當具有堅守公平正義的勇氣。法官不畏懼外在的暴力威脅，同時一個具備勇氣的法官，將會嚴格依法辦案，而不會為了迎合輿論而犧牲法律的公平正義。因此，法官的勇氣首先是對待暴力威脅的勇氣，其次是堅持法律信仰的勇氣。
職業素養是指一個人從事某種職業所應具備的素質和修養，是一個人在品德、知識、技能等方面先天的稟賦和後天的學習、實踐綜合作用的結果。法官的職業素養不僅包括他的司法理念、司法形象和司法能力，也包括他的職業操守和敬業精神。
司法形象是指法官的儀表、態度、言行等。這是社會公眾對法院最直觀的認識。在辦案過程中，他總是保持文明、謙和、耐心的態度，給當事人以充分的尊重和理解。
司法能力主要是指裁判能力，包括法律學養、裁判思維、庭審駕馭、文書製作、審判效率等，在「調解優先、調判結合」工作原則下，也包括調解能力。
法官的工作針對的對象是「人」，使用的手段是「法」，在工作中他對自己的要求是十個字：「正人先正己，修業必修身。」他很注重個人修養，堅持堂堂正正做人，淡泊名利，清正廉潔,在內心深處有自己的人格追求。他很愛惜羽毛，堅持無愧於當事人、無愧於親人和朋友、無愧於身上穿著的法服和胸口佩戴的法徽。

⑷ 462分在河北省能上哪所警官學校

河北司法警官職業學院是經河北省人民政府批准、教育部備案的國辦全日制警察、法律類普通高等學校，由原河北司法學校、河北警官學校和河北政法函授大學合並組建，隸屬於河北省司法廳，主要為政法系統和社會各界培養司法警察和各類實用型法律職業人才。

學院本部坐落在國家歷史文化名城--邯鄲市，省會設有石家莊校區（原河北司法學校校址），校園面積1000餘畝，建築面積93740多平方米，固定資產總額8415萬元。學院環境幽雅，教學、生活設施完善，設備齊全，有獨具特色的射擊館、摔跤館、刑事偵查實驗室、模擬法庭、多媒體教室、衛星地面接收系統、微機室、英語語音室等教學、實習、實訓設施。學院設置教學機構9個，即法律系、司法事務系、刑事執行系、刑事偵察系和基礎教育部、警體教育部、繼續教育部、幹警培訓部、信息技術部；設置教學輔助機構1個，即圖書館，現有藏書16萬冊，訂閱報刊700餘種，人民大學書報資料48種，資料光碟3349張，實現了圖書借閱計算機管理。

學院師資力量雄厚，擁有一大批具有豐富教學、實踐經驗和科研能力的優秀教師。學院有專任教師147人，其中具有副高級以上專業技術職稱的56人，具有研究生學歷的18人，在讀研究生29人，具有律師執業資格證書的38人。

20多年來，我院在刑事執行、刑事偵察技術和法律、司法實務等專業方面，積累了豐富的經驗，具有鮮明的辦學特色。學生在校期間，除接受專科層次的學歷教育外，還可自願參加由學院繼續教育部組織的大學本科層次的自學考試和函授學習，畢業前還可參加專接本考試，升入普通高等學校攻讀本科學歷。畢業生可根據當年政策參加由省級司法、人事部門統一組織的公務員錄用考試，成績合格者可在司法系統就業。

我院實行警務化管理，學生入學後依照國家規定配發統一制式警服。截止目前，我院已為全省政法系統和社會各界輸送了近20000名畢業生，他們因專業知識扎實、作風嚴謹、適應能力強等特點受到用人單位的普遍好評，其中很多已成為全省各級審判、檢察、公安、司法行政機關和監獄、勞教所、律師事務所、公證處的業務骨幹，許多走上領導崗位。20多年來，經過幾代警院人的勵精圖治，我院已經初步建設成為全省法官、檢察官、警官和律師的搖籃。

河北司法警官職業學院以科學發展觀統攬全局，以建設高雅、和諧、具有深厚文化底蘊的高等學校的目標為依歸，貫徹依法治院、人才興院、科技強院的方針，以人為本，以育人為中心，以改革為動力，以發展為目的，自強不息，厚德載物，追求卓越，為建設國內一流司法警官職業學院和和諧河北而不懈努力！
參考資料：http://www.jjgxy.com.cn/

⑸ 廣東司法警官職業學院怎樣

廣東司法警官職業學院簡介

根據《中共廣東省委辦公廳、廣東省人民政府辦公廳關於印發（廣東省機構編制委員會關於省直事業單位機構改革的實施意見）的通知》（粵辦發[1996]22號）和廣東省人民政府《關於同意建立廣東司法警官職業學院的批復》（粵府函[2002]146號）精神，2002年4月19日，在廣東司法學校和廣東省司法警察學校合並的基礎上組建廣東司法警官職業學院。它是具有高等學歷招生資格的省屬公辦全日制高等職業學校。

學院設龍洞、石井兩校區和增城實訓教學基地，總部設在龍洞。學院為副廳級建制，歸省司法廳管理，在教學及專業建設等方面受教育廳、教育部指導。學院是全省司法行政系統高等法學教育基地、司法行政系統幹部培訓基地和監獄、勞教工作理論研究基地。學院佔地面積308.8畝。學院現有教職工307人。教師總數194人，其中在編教師179人（高級職稱教師71人），外聘教師15人。關於學院的基本信息簡介如下：

一、辦學的主要任務
(一)開展司法警官職業教育和法學大專學歷教育；

(二)開展成人、法學大專學歷教育；

(三)承擔全省司法行政系統以及省委政法委委託的幹部繼續教育和有關業務的培訓；

(四)開展刑罰執行和教育改造等有關課題科研工作；

(五)為我省各級司法行政機關提供技術服務。

(六)承擔監所管理、律師等專業的函授及自學考試輔導和遠程教育；

(七)開展校際間合作與交流。

二、辦學指導思想
堅持以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀和黨的教育方針，堅持高等職業教育的辦學方向，以就業為導向，以服務為宗旨，培養高素質技能型司法專門人才。

三、辦學理念
以高等職業教育的人文塑造為基礎，以法律、司法警察職業養成教育為核心，以就業能力培養為導向，鍛造高素質技能型專門人才。

四、辦學思路
充分利用學院的教育資源，發揮行業辦學的優勢，遵循高等職業教育規律，努力探索警學結合的發展道路，以創新促發展，努力實踐教育觀念創新、人才培養模式創新、管理體制創新和教學手段創新，為社會經濟發展和國家民主法制建設服務。

五、辦學定位
（一）學院發展目標：努力將學院建設成為廣東司法行政系統人才培養基地、廣東司法行政系統幹警素質提升基地和廣東司法行政工作應用性理論研究基地，將學院打造成全國一流的司法警察高等職業院校。

（二）辦學形式、類型與層次結構：學院是以全日制普通高等職業教育為主，以在職警官和其他司法行政人員繼續教育為輔的省屬公辦高等職業學院。

(三)人才培養模式：以行業為依託，通過理論、實訓、頂崗實習三位一體的教學模式，培養學生的理論分析能力、專業實操能力、司法職業能力。

（五）服務面向定位：立足司法、面向社會、服務基層，為法制建設和區域經濟發展做出貢獻。

六、校訓
忠誠、明法、勤學、強警

七、校風、教風、學風
校風：勤奮、求實、團結、剛毅。

教風：崇教、厚德、求真、躬行。

學風：尊師、勤學、自強、創新。

八、領導班子
何流明：廣東省司法廳黨委委員，學院黨委書記，主持全面工作；

張文彪：學院黨委副書記、院長，協助書記主持全面工作，主管教學科研行政工作；

李紹勇：學院黨委副書記、紀委書記，負責紀檢監察和審計工作，分管組織人事和勞資工作；

朱文堅：學院黨委副書記，分管宣傳教育、離退休人員管理、統戰、工會、共青團和婦委會工作；

萬安中：學院黨委委員、副院長，分管學生管理、招生與就業指導工作；

孫平：副院長，分管教學、科研、繼續教育部、圖書館工作；

謝林發：學院黨委委員、副院長，分管行政、後勤、基建財務處工作；

許冬：學院黨委委員、院長助理，協助萬安中同志做好分管工作，主管分教點工作；

王欽銘：學院黨委委員，負責繼續教育部工作；

梁剛：學院黨委委員，負責基建財務處工作。

九、內設機構
廣東司法警官職業學院內設黨政群機構5個，教學、教輔機構l0個，後勤服務機構1個。

(一)辦公室

負責草擬學院重要文件、材料和行政會議的會務工作；督辦學院決定的執行；管理機要文件，辦理文件送閱、傳達、保管、保密工作；負責檔案、印信、外事、保衛、接待、信息與校園網路管理工作。

(二)人事處（加掛院黨委辦公室、紀檢監察室牌子）

負責學院機構編制、人事任免與調配、師資隊伍管理、職稱評聘、勞資福利、醫療保險、計劃生育和離退休人員管理等工作；負責紀檢、監察工作；負責黨務和指導工、青、婦等工作。

(三)教務處

負責學院教學行政和教務工作；制定各專業教學計劃並組織實施，落實教學任務；進行教學質量監控與教學評估；負責教學基本建設的管理；負責考務管理和學籍管理；組織開展高教理論研究。

(四)學生處（加掛招生與就業指導辦公室牌子)

負責擬訂學生管理和品德行為教育工作計劃、規章制度並組織實施；負責指導各系部對學生的思想政治、品德行為教育工作，指導學生黨團組織建設；進行學風教育，保證教學、培訓任務的順利完成；負責招生、獎懲審批和檔案管理；負責學生的考察、鑒定、推薦就業和畢業後跟蹤管理。

(五)基建財務處

負責擬訂學院基本建設的規劃並組織實施；負責學院的財務、審計和資產管理工作。

(六)後勤服務中心

負責學院的後勤管理和後勤服務工作。

(七)科研處（加掛獄所政研究所、高教研究所牌子）

負責學院的教研、科研工作；負責司法行政系統幹警隊伍建設、罪犯、勞教人員改造、生產管理等課題的研究工作。研究教學工作的科學管理；組織編寫教材、教學參考資料，編輯校內刊物；參與辦學質量的評估工作。

（八）圖書館

負責購置教學科研圖書資料、報刊雜志及電子出版物，採集各類資料信息，採用科學方法和現代化信息管理技術進行管理；負責文獻檢索知識的教育、輔導工作。開展文獻外借、室內閱讀 和讀者輔導工作；負責管理本館設備。

(九)繼續教育部

負責司法行政系統機關公務員、監獄勞教人民警察和法律服務工作者的繼續教育和有關業務培訓工作；負責新進入監獄勞教單位的警察和司法所人員的崗前培訓工作；負責成人教育招生等工作；負責律師函授和律師本科自考輔導工作；承擔國家司法考試等政法類專業資格的輔導培訓工作；負責本部師資隊伍建設、日常管理工作；負責本部學員的學籍管理工作。

(十)基礎技能部

負責學院各專業大學語文、大學英語、專業英語等基礎課、公共技能課、政治理論課、警察體育課等課程的教學、科研工作；負責本部師資隊伍建設、日常管理等工作。

(十一)警察系

負責監獄、勞教管理、偵察技術、罪犯心理等專業的教學、科研及本系師資隊伍建設、日常管理等工作。

(十二)信息管理系

負責信息、秘書、計算機、網路、司法文書、法律與文秘等專業的教學、科研及本系師資隊伍建設、日常管理等工作。

(十三)法律系

負責基層司法、法律服務、法律援助、律師、公證、經濟法、企業法律顧問等專業的教學、科研及本系師資隊伍建設、曰常管理等工作。

(十四)安全保衛系

負責檢察院、法院法警、安全保衛等專業的教學、科研及本系師資隊伍建設、日常管理工作。

(十五)司法鑒定系

負責法醫、痕跡、證據和鑒定機構與鑒定人管理等專業的教學、科研及本系師資隊伍建設、日常管理等工作。

（十六）工會

負責工會的日常組織與活動的開展，開展教職工的集體福利活動，負責職代會的日常工作和完成上級交辦的其它工作任務。

十、各專業培養目標：
1、法律事務專業：本專業培養具有大專文化程度，具備法律以及必要的管理、文秘等相關知識及其實踐技能，能夠勝任企業法律事務、基層法律服務以及律師事務所內部管理和律師助理等法律職業輔助工作一線崗位，德、智、體、美全面發展的高等應用性專門人才。

2、安全防範技術專業：本專業培養具有大專文化程度，熟悉我國安全保衛相關法律、法規和政策，掌握安全保衛專業的基礎知識和應用技能，能夠勝任公、檢、法、司、企業事業、文化等單位安全保衛管理、安全技術防範管理、違法犯罪與事故的預防及處置等一線工作崗位，德、智、體、美全面發展的高等應用型人才。

3、刑事執行（獄政管理）專業：本專業培養具有大專文化程度，掌握監獄刑事執行基礎知識和應用技能，能夠勝任監獄刑罰執行一線工作崗位，德、智、體、美全面發展的高等應用性專門人才。

4、刑事執行（心理矯治）專業：本專業培養具有大專文化程度，掌握監獄、勞教心理矯治基礎知識和應用技能，能夠勝任監獄、勞教心理矯治一線工作崗位，德、智、體、美全面發展的高等應用性專門人才。

5、司法警務專業：本專業培養具有大專文化程度，掌握司法警務基礎知識和應用技能，具備人民警察的政治素養、業務素質和身心素質，能夠勝任法院、檢察院司法警察一線工作崗位，德、智、體、美全面發展的高等應用性專門人才。

6、司法警務（勞教管理）專業：本專業培養具有大專文化程度，掌握行政執行（勞教管理）基礎知識和應用技能，具備人民警察基本素養，能夠勝任行政執行（勞教管理）一線工作崗位，德、智、體、美全面發展的高等應用性專門人才。

7、司法鑒定技術專業：培養掌握司法鑒定技術的基本理論與技術，熟悉相關法律知識和司法制度，從事司法鑒定業務的高級技術應用性專門人才。
地址：廣東省廣州市天河區龍

⑹ 厚德黃金到底出事沒有

建議索要發票看發票品名
2014年10月24日交易價到242元左右，黃金版首飾280元左右，投資黃金248元，回收232元，典權當行回收價格只有205元以下，投資有風險從業需謹慎，如需查詢詳細品牌價格可追問核實；
謹防類似「興邦」案和黃金佳非法集資廣告
鄙視廣告，鄙視某些助紂為虐的知道管理員

⑺ 法律相關口號

法治宣傳標語

、維護法律秩序，爭做守法公民。

2、遵紀天地寬，守法日月長。

3、全面推進依法治國，讓人民群眾共享司法改革成果。

4、人生道路千萬條，學法用法第一條。

5、加強法制宣傳教育，提高全民法律素質。

6、堅持走中國特色社會主義法治道路，建設中國特色社會主義法治體系。

7、合法收入心安理得，非法斂財寢食難安。

8、依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導。

9、忽視法制吃苦頭，依法經營有甜頭。

10、建設法治咸陽，提高執政能力。

11、以事實為依據，以法律為准繩。

12、開展社會治安綜合治理，維護社會穩定。

13、講事實，講法律，文明接待，視民如己;拒權錢，拒**，公正立案，清明似水。

14、弘揚法治，崇尚文明，做誠信守法好市民。

15、依法規范市場行為，維護市場經濟秩序。

16、加強法制宣傳，為建設法治咸陽營造良好的法治環境。

17、依法治國是社會主義民主**的基本要求。

18、依法行政，公正司法。

19、堅持依法治國方略，建設民主法治國家。

20、提高農產品質量安全水平，確保人民群眾身心健康。

21、普及法律知識，構建和諧社會。

22、積極開展法治荊州建設，提高全市法治化水平!

23、做人誠為本，處世德當先。

24、以人為本，執法為民。

25、法律意識心中有，幸福生活保長久。

26、健全社會治安防控體系，加強社會治安綜合治理。

27、依法行政，建設法治**。

28、書到用時方恨少，法到用時不嫌多。

29、事事有法可依，人人知法守法，各方依法辦事。

30、學習宣傳憲法，推進民主法制建設。

31、學習貫徹黨的十八屆四中全會精神。

32、貫徹依法治國基本方略，推進依法治市進程，建設社會。

33、法律知識進農村，依法辦事促和諧。

34、深入推進「法治咸陽」建設，全力打造「法治城市」品。

35、深入開展法制宣傳教育提高全民法律意識和法律素質。

36、實行依法治國堅持執政為民。

37、和諧咸陽以民為本，科學發展以法為基。

38、依法行政，建設法治**。

39、增強憲法意識，推進依法治區。

40、堅持依法治校和以德治校相結合!

41、依法行使權利，自覺履行義務。

42、大事小事依法辦事，大節小節清廉為節。

43、金山，銀山，法治是靠山。

44、弘揚法治精神，促進社會和諧!

45、青少年學生要從小養成遵紀守法的良好品德!

46、遵紀守法，做對社會有益的人。

47、提高公務人員法律素養，促進法治**建設。

48、弘揚法治文化傳播法治文明。

49、強化法治理念，共建和諧咸陽。

50、學法人人受益，守法處處和諧。

51、加強青少年法制教育，促進青少年健康成長!

⑻ 廣東司法警官職業學院怎麼樣

簡介：根據《中共廣東省委辦公廳、廣東省人民政府辦公廳關於印發(廣東省機構編制委員會關於省直事業單位機構改革的實施意見)的通知》(粵辦發[1996]22號)和廣東省人民政府《關於同意建立廣東司法警官職業學院的批復》(粵府函[2002]146號)精神，2002年4月19日，在廣東司法學校和廣東省司法警察學校合並的基礎上組建廣東司法警官職業學院。它是具有高等學歷招生資格的省屬公辦全日制高等職業學校。 學院設龍洞、石井兩校區和增城實訓教學基地，總部設在龍洞。學院為副廳級建制，歸省司法廳管理，在教學及專業建設等方面受教育廳、教育部指導。學院是全省司法行政系統高等法學教育基地、司法行政系統幹部培訓基地和監獄、勞教工作理論研究基地。學院佔地面積308.8畝。學院現有教職工308人。 關於學院的基本信息簡介如下： 一、辦學的主要任務 (一)開展司法警官職業教育和法學大專學歷教育; (二)開展成人、法學大專學歷教育; (三)承擔全省司法行政系統以及省委政法委委託的幹部繼續教育和有關業務的培訓; (四)開展刑罰執行和教育改造等有關課題科研工作; (五)為我省各級司法行政機關提供技術服務。 (六)承擔監所管理、律師等專業的函授及自學考試輔導和遠程教育; (七)開展校際間合作與交流。 二、辦學指導思想 堅持以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀和黨的教育方針，堅持高等職業教育的辦學方向，以就業為導向，以服務為宗旨，培養高素質技能型司法專門人才。 三、辦學理念 以高等職業教育的人文塑造為基礎，以法律、司法警察職業養成教育為核心，以就業能力培養為導向，鍛造高素質技能型專門人才。 四、辦學思路 充分利用學院的教育資源，發揮行業辦學的優勢，遵循高等職業教育規律，努力探索警學結合的發展道路，以創新促發展，努力實踐教育觀念創新、人才培養模式創新、管理體制創新和教學手段創新，為社會經濟發展和國家民主法制建設服務。 五、辦學定位 (一)學院發展目標：努力將學院建設成為廣東司法行政系統人才培養基地、廣東司法行政系統幹警素質提升基地和廣東司法行政工作應用性理論研究基地，將學院打造成全國一流的司法警察高等職業院校。 (二)辦學形式、類型與層次結構：學院是以全日制普通高等職業教育為主，以在職警官和其他司法行政人員繼續教育為輔的省屬公辦高等職業學院。 (三)人才培養模式：以行業為依託，通過理論、實訓、頂崗實習三位一體的教學模式，培養學生的理論分析能力、專業實操能力、司法職業能力。 (五)服務面向定位：立足司法、面向社會、服務基層，為法制建設和區域經濟發展做出貢獻。 六、校訓 忠誠、明法、勤學、強警 七、校風、教風、學風 校風：勤奮、求實、團結、剛毅。 教風：崇教、厚德、求真、躬行。 學風：尊師、勤學、自強、創新。
注冊資本：16404萬人民幣

⑼ 廣東學生報考湖南司法警官職業學院難嗎要多少分

廣東司法警官職業學院簡介
根據《中共廣東省委辦公廳、廣東省人民政府辦公廳關於印發(廣東省機構編制委員會關於省直事業單位機構改革的實施意見)的通知》(粵辦發[1996]22號)和廣東省人民政府《關於同意建立廣東司法警官職業學院的批復》(粵府函[2002]146號)精神,2002年4月19日,在廣東司法學校和廣東省司法警察學校合並的基礎上組建廣東司法警官職業學院。它是具有高等學歷招生資格的省屬公辦全日制高等職業學校。
學院設龍洞、石井兩校區和增城實訓教學基地,總部設在龍洞。學院為副廳級建制,歸省司法廳管理,在教學及專業建設等方面受教育廳、教育部指導。學院是全省司法行政系統高等法學教育基地、司法行政系統幹部培訓基地和監獄、勞教工作理論研究基地。學院佔地面積308.8畝。學院現有教職工307人。教師總數194人,其中在編教師179人(高級職稱教師71人),外聘教師15人。

關於學院的基本信息簡介如下:
一、辦學的主要任務 (一)開展司法警官職業教育和法學大專學歷教育;
(二)開展成人、法學大專學歷教育;
(三)承擔全省司法行政系統以及省委政法委委託的幹部繼續教育和有關業務的培訓;
(四)開展刑罰執行和教育改造等有關課題科研工作;
(五)為我省各級司法行政機關提供技術服務。
(六)承擔監所管理、律師等專業的函授及自學考試輔導和遠程教育;
(七)開展校際間合作與交流。
二、辦學指導思想 堅持以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導,全面貫徹落實科學發展觀和黨的教育方針,堅持高等職業教育的辦學方向,以就業為導向,以服務為宗旨,培養高素質技能型司法專門人才。
三、辦學理念 以高等職業教育的人文塑造為基礎,以法律、司法警察職業養成教育為核心,以就業能力培養為導向,鍛造高素質技能型專門人才。
四、辦學思路 充分利用學院的教育資源,發揮行業辦學的優勢,遵循高等職業教育規律,努力探索警學結合的發展道路,以創新促發展,努力實踐教育觀念創新、人才培養模式創新、管理體制創新和教學手段創新,為社會經濟發展和國家民主法制建設服務。
五、辦學定位 (一)學院發展目標:努力將學院建設成為廣東司法行政系統人才培養基地、廣東司法行政系統幹警素質提升基地和廣東司法行政工作應用性理論研究基地,將學院打造成全國一流的司法警察高等職業院校。
(二)辦學形式、類型與層次結構:學院是以全日制普通高等職業教育為主,以在職警官和其他司法行政人員繼續教育為輔的省屬公辦高等職業學院。
(三)人才培養模式:以行業為依託,通過理論、實訓、頂崗實習三位一體的教學模式,培養學生的理論分析能力、專業實操能力、司法職業能力。
(五)服務面向定位:立足司法、面向社會、服務基層,為法制建設和區域經濟發展做出貢獻。
六、校訓 忠誠、明法、勤學、強警
七、校風、教風、學風 校風:勤奮、求實、團結、剛毅。
教風:崇教、厚德、求真、躬行。
學風:尊師、勤學、自強、創新。
八、領導班子 何流明:廣東省司法廳黨委委員,學院黨委書記,主持全面工作;
張文彪:學院黨委副書記、院長,協助書記主持全面工作,主管教學科研行政工作;
李紹勇:學院黨委副書記、紀委書記,負責紀檢監察和審計工作,分管組織人事和勞資工作;
朱文堅:學院黨委副書記,分管宣傳教育、離退休人員管理、統戰、工會、共青團和婦委會工作;
萬安中:學院黨委委員、副院長,分管學生管理、招生與就業指導工作;
孫平:副院長,分管教學、科研、繼續教育部、圖書館工作;
謝林發:學院黨委委員、副院長,分管行政、後勤、基建財務處工作;
許冬:學院黨委委員、院長助理,協助萬安中同志做好分管工作,主管分教點工作;
王欽銘:學院黨委委員,負責繼續教育部工作;
梁剛:學院黨委委員,負責基建財務處工作。

九、內設機構 廣東司法警官職業學院內設黨政群機構5個,教學、教輔機構l0個,後勤服務機構1個。
(一)辦公室
負責草擬學院重要文件、材料和行政會議的會務工作;督辦學院決定的執行;管理機要文件,辦理文件送閱、傳達、保管、保密工作;負責檔案、印信、外事、保衛、接待、信息與校園網路管理工作。
(二)人事處(加掛院黨委辦公室、紀檢監察室牌子)
負責學院機構編制、人事任免與調配、師資隊伍管理、職稱評聘、勞資福利、醫療保險、計劃生育和離退休人員管理等工作;負責紀檢、監察工作;負責黨務和指導工、青、婦等工作。
(三)教務處
負責學院教學行政和教務工作;制定各專業教學計劃並組織實施,落實教學任務;進行教學質量監控與教學評估;負責教學基本建設的管理;負責考務管理和學籍管理;組織開展高教理論研究。
(四)學生處(加掛招生與就業指導辦公室牌子)
負責擬訂學生管理和品德行為教育工作計劃、規章制度並組織實施;負責指導各系部對學生的思想政治、品德行為教育工作,指導學生黨團組織建設;進行學風教育,保證教學、培訓任務的順利完成;負責招生、獎懲審批和檔案管理;負責學生的考察、鑒定、推薦就業和畢業後跟蹤管理。
(五)基建財務處
負責擬訂學院基本建設的規劃並組織實施;負責學院的財務、審計和資產管理工作。
(六)後勤服務中心
負責學院的後勤管理和後勤服務工作。
(七)科研處(加掛獄所政研究所、高教研究所牌子)
負責學院的教研、科研工作;負責司法行政系統幹警隊伍建設、罪犯、勞教人員改造、生產管理等課題的研究工作。研究教學工作的科學管理;組織編寫教材、教學參考資料,編輯校內刊物;參與辦學質量的評估工作。
(八)圖書館
負責購置教學科研圖書資料、報刊雜志及電子出版物,採集各類資料信息,採用科學方法和現代化信息管理技術進行管理;負責文獻檢索知識的教育、輔導工作。開展文獻外借、室內閱讀 和讀者輔導工作;負責管理本館設備。
(九)繼續教育部
負責司法行政系統機關公務員、監獄勞教人民警察和法律服務工作者的繼續教育和有關業務培訓工作;負責新進入監獄勞教單位的警察和司法所人員的崗前培訓工作;負責成人教育招生等工作;負責律師函授和律師本科自考輔導工作;承擔國家司法考試等政法類專業資格的輔導培訓工作;負責本部師資隊伍建設、日常管理工作;負責本部學員的學籍管理工作。
(十)基礎技能部
負責學院各專業大學語文、大學英語、專業英語等基礎課、公共技能課、政治理論課、警察體育課等課程的教學、科研工作;負責本部師資隊伍建設、日常管理等工作。
(十一)警察系
負責監獄、勞教管理、偵察技術、罪犯心理等專業的教學、科研及本系師資隊伍建設、日常管理等工作。
(十二)信息管理系
負責信息、秘書、計算機、網路、司法文書、法律與文秘等專業的教學、科研及本系師資隊伍建設、日常管理等工作。
(十三)法律系
負責基層司法、法律服務、法律援助、律師、公證、經濟法、企業法律顧問等專業的教學、科研及本系師資隊伍建設、曰常管理等工作。
(十四)安全保衛系
負責檢察院、法院法警、安全保衛等專業的教學、科研及本系師資隊伍建設、日常管理工作。
(十五)司法鑒定系
負責法醫、痕跡、證據和鑒定機構與鑒定人管理等專業的教學、科研及本系師資隊伍建設、日常管理等工作。
(十六)工會
負責工會的日常組織與活動的開展,開展教職工的集體福利活動,負責職代會的日常工作和完成上級交辦的其它工作任務。
十、各專業培養目標: 1、法律事務專業:本專業培養具有大專文化程度,具備法律以及必要的管理、文秘等相關知識及其實踐技能,能夠勝任企業法律事務、基層法律服務以及律師事務所內部管理和律師助理等法律職業輔助工作一線崗位,德、智、體、美全面發展的高等應用性專門人才。
2、安全防範技術專業:本專業培養具有大專文化程度,熟悉我國安全保衛相關法律、法規和政策,掌握安全保衛專業的基礎知識和應用技能,能夠勝任公、檢、法、司、企業事業、文化等單位安全保衛管理、安全技術防範管理、違法犯罪與事故的預防及處置等一線工作崗位,德、智、體、美全面發展的高等應用型人才。
3、刑事執行(獄政管理)專業:本專業培養具有大專文化程度,掌握監獄刑事執行基礎知識和應用技能,能夠勝任監獄刑罰執行一線工作崗位,德、智、體、美全面發展的高等應用性專門人才。
4、刑事執行(心理矯治)專業:本專業培養具有大專文化程度,掌握監獄、勞教心理矯治基礎知識和應用技能,能夠勝任監獄、勞教心理矯治一線工作崗位,德、智、體、美全面發展的高等應用性專門人才。
5、司法警務專業:本專業培養具有大專文化程度,掌握司法警務基礎知識和應用技能,具備人民警察的政治素養、業務素質和身心素質,能夠勝任法院、檢察院司法警察一線工作崗位,德、智、體、美全面發展的高等應用性專門人才。
6、司法警務(勞教管理)專業:本專業培養具有大專文化程度,掌握行政執行(勞教管理)基礎知識和應用技能,具備人民警察基本素養,能夠勝任行政執行(勞教管理)一線工作崗位,德、智、體、美全面發展的高等應用性專門人才。
7、司法鑒定技術專業:培養掌握司法鑒定技術的基本理論與技術,熟悉相關法律知識和司法制度,從事司法鑒定業務的高級技術應用性專門人才。 地址:廣東省廣州市天河區龍

⑽ 厚德知識產權代理高新認定靠譜嗎有做過的嗎

前年我們公司也是讓深圳厚德代理的高新企業認定的，感覺還行，細節到位，直接提交資料版就行了，後面權基本就不用管了，說真的專業的事情還是要給專門的人去做，通過率會高很多，之前我自己也去提交過幾次，就是死活通過不了。