小學教育法律責任的確定原則

① 小學生在校意外受傷，學校是否負有責任，及依據的有關法律條款和具體案例

小學生在學校意外摔傷，醫葯費應屬學校負責。

根據《侵權責任法》規定：

第三十八條無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔責任，但能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔責任。

第三十九條限制民事行為能力人在學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害，學校或者其他教育機構未盡到教育、管理職責的，應當承擔責任。

第四十條無民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間，受到幼兒園、學校或者其他教育機構以外的人員人身損害的，由侵權人承擔侵權責任；幼兒園、學校或者其他教育機構未盡到管理職責的，承擔相應的補充責任。

(1)小學教育法律責任的確定原則擴展閱讀：

根據我國侵權責任法,基於限制民事行為能力人認知能力的欠缺,不能完全表達自己的意思,在學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害,採取過錯推定原則確立學校侵權責任。

學校是否需要承擔責任,取決於被侵權人是否能提供充分證據證明學校未盡到教育、管理義務。

侵權責任法第三十二條規定,無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的,由監護人承擔侵權責任。該責任無需被侵權人舉證證明,並且該責任為法定責任,不能被推翻。

② 小學教育法律責任的構成要件有哪些

小學教育法律責任的構成要件主要包括以下幾點：

1. 有損害事實：

   • 這是指在教育活動中，確實存在對受教育者或其他相關主體造成損害的情況。損害可以是身體上的、精神上的，也可以是財產上的。

2. 有違法行為：

   • 違法行為是指教育法律關系主體違反了相關的教育法律法規，如《義務教育法》等，進行了不被法律所允許的行為。

3. 行為人主觀上有過錯：

   • 這意味著行為人在實施違法行為時，主觀上存在一定的過錯，包括故意和過失。故意是指行為人明知自己的行為會違反法律而為之；過失則是指行為人應當預見自己的行為可能違反法律，但由於疏忽大意而沒有預見，或者已經預見但輕信能夠避免。

4. 違法行為與損害事實之間有因果關系：

   • 因果關系是指違法行為與損害事實之間存在直接的、必然的聯系。即違法行為是導致損害事實發生的原因，損害事實是違法行為的結果。

總結：只有當以上四個要件同時滿足時，小學教育法律責任的主體才會被認定為需要承擔相應的法律後果。這些構成要件是判斷教育法律責任是否成立的重要依據。