道德建設改進
『壹』 為什麼要重視加強和改進未成年人的思想道德建設
在經濟飛速發展的今天,相對於物質文明的建設,對未成年人(包括成年人)思想道德建設的重視已經滯後了.經濟的發展,使人們的價值觀、人生觀等觀念發生了巨大的變化;互聯網的快速普及,西方文化的洶涌而至,各種不健康的觀念極大地沖擊著未成年人的思想(包括成年人);在大社會氛圍下,家長重智育輕德育的觀念由來已久;學校教育在高考指揮棒揮舞下,不得不實質性地進行著應試教育,雖然表面上冠其名曰「素質教育」.如此等等,長期以來德育教育重視形式不講實效的活動屢見不鮮.放眼今天,未成年人的思想道德很令人擔憂,重視和加強迫在眉睫.
加強和改進未成年人思想道德建設,是培育中國特色社會主義合格建設者和接班人,確保黨和國家事業後繼有人的重要舉措.馬克思主義從無產階級革命事業的長期性、艱巨性出發,一貫重視對青少年一代的培養教育.馬克思說過,工人階級的未來,從而也是人類的未來,完全取決於正在成長的工人一代的教育(參見《馬克思恩格斯全集》第16卷第217頁).共產主義是千秋萬代的崇高事業.建設中國特色社會主義,需要一代又一代人的不懈努力.回顧過去,我們今天經濟發展、政治穩定、文化繁榮、社會進步的大好局面是幾代人艱辛創造的結果;展望未來,開創中國特色社會主義事業新局面,實現中華民族偉大復興的歷史重任,將由後來者承擔.現在的未成年人,是中國特色社會主義事業的接班人.只有加強教育,使他們具有高尚的思想品質和良好的道德修養,才能確保幾代人為之奮斗的偉大事業薪火相傳,生生不息,取得最後勝利.
加強和改進未成年人的思想道德建設,是提高中華民族整體素質,全面建設小康社會的迫切需要.社會主義是全面發展和進步的社會,不僅要有發達的生產力,而且要有繁榮、先進的文化,發展這種文化的根本任務,是培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人,這就提出了培養下一代的重大任務.現在,我國18歲以下的未成年人約有3.67億,占總人口的28%.他們的思想道德狀況如何,不僅關繫到現階段中華民族的整體素質,而且關繫到我們民族未來的素質,關繫到國家前途和民族命運.放眼當今世界,經濟全球化不可阻擋,科技進步日新月異,綜合國力的競爭更加激烈,這種競爭歸根結底表現為人才的競爭.只有從娃娃抓起,培養億萬高素質的合格建設者和人才,我們才能緊緊抓住本世紀頭20年的重要戰略機遇期而有所作為,實現全面建設小康社會的奮斗目標.
加強和改進未成年人思想道德建設,是堅持執政為民本質要求、維護人民群眾根本利益的具體體現.講立黨為公、執政為民,就是要把廣大人民群眾的切身利益放在首位.3.67億未成年人的健康成長、發展成才,牽動著億萬家長的心,關繫到億萬個家庭幸福,關繫到社會的和諧與安定,是人民群眾的切身利益.未成年人如何成才呢?固然需要科學文化知識的教育,高尚思想品質和良好道德的培養更是不可缺少的.古人雲,才者,德之資也;德者,才之帥也.即是說,一個人的「德」要靠「才」去發揮;「才」要由「德」去統帥.這種德才辯證統一關系的論述是很有見地的.高尚思想品質和良好道德保證一個人的發展有正確的方向和強大的動力,所以對人能否成才、為社會做出貢獻至關重要.教育學表明,未成年人階段是接受思想品德教育最重要的階段,是思想品德教育的最佳時期.歷史上有所貢獻的傑出人物,大都從小在思想道德方面打下良好的基礎,從而具有遠大的理想、崇高的志向、健全的人格和頑強的毅力,能夠克服困難,做出創造性成績.這一點已經為古今中外人才史所證明.現在,時代呼喚人才,國家需要人才,家長殷切希望子女成才.加強和改進未成年人思想道德建設,使之能健康成長、發展成才,既是關系國家前途和民族命運的希望工程,也是關系億萬家庭切身利益和幸福的民心工程.完成這一工程,功在當代,利在後世.
加強和改進未成年人思想道德建設,是重要的戰略任務,又是緊迫的現實任務.這是因為:
從客觀上看,近年來國內外情況的深刻變化,使未成年人成長的環境更加復雜了,他們的思想道德建設既面臨新的機遇,也面臨嚴峻挑戰.
——對外開放的不斷擴大,為我們學習世界各國先進文化提供了重要條件;同時腐朽文化通過各種途徑對未成年人進行滲透,資本主義腐朽生活方式對青少年的影響不能低估.尤其是資本主義文化垃圾和腐朽生活方式與一些先進的文化成果摻雜在一起,魚龍混雜,瑕瑜難辨.其傳播又以高科技手段為媒介,影響面廣,滲透力強.未成年人世界觀、人生觀尚未形成,涉世不深,缺乏對真善美、假惡丑的識別能力,很容易受到腐蝕.
——先進文化與落後文化、腐朽文化同在,「主旋律」與「多樣化」並存,是當今的文化現狀.互聯網等新型媒體和各類文化娛樂場所快速發展,豐富了群眾特別是青少年的文化生活;而色情、暴力、賭博、愚昧迷信等文化垃圾和有害信息也乘隙傳播.未成年人的優點是和弱點相聯系的,他們正處在身心發育過程中,思想活動變化快,精神需求旺盛,求新獵奇心理強烈,自製力差,模仿性強,情緒不穩定,容易沖動,這些特點使他們既容易接受高尚文化作品的熏陶,也容易成為落後、腐朽文化作品的俘虜.
——在社會主義初級階段尤其是社會轉型期,市場經濟體制和民主法制不健全,社會上還存在種種不利於未成年人健康成長的消極因素,給未成年人成長帶來不可忽視的負面影響.加上社會轉型期社會問題比較突出,收入差距凸顯,就業問題嚴重,未成年人過早地感受到未來競爭的壓力,有些人對前途感到茫然和困惑.如果說人的正確思想來自社會實踐;錯誤思想觀念也往往同人在社會生活中的消極體驗有關.面對紛繁復雜的社會生活和廣泛存在的不公正現象,有的未成年人感到難以理解,無所適從;有的在求學、就業、交友等問題上已經有了初步的消極體驗;不少人正在經歷「成長中的煩惱」,對自身前途難以把握.未成年人沒有學會辯證地思考問題,不善於區分主流和支流,不能正確對待生活中的黑暗面.久而久之,心靈就會受到傷害和扭曲.
從主觀工作上看,未成年人思想道德建設在體制機制、思想觀念、內容形式、方法手段、隊伍建設等方面還存在與時代要求不相適應的地方,全社會關心和支持未成年人思想道德建設的濃厚風氣尚未形成.特別是有些地方思想道德教育缺少時代特點,內容陳舊、形式落後、方法簡單、手段生硬,未成年人不僅難以接受,有的甚至產生逆反心理;教育工作者也感到兩代人之間差距很大,難以溝通,工作難做.這說明,未成年人的思想道德建設要真正得到加強,就必須切實加以改進.
從工作對象看,當代中國未成年人的思想道德狀況總體上是好的,熱愛祖國、積極向上、團結友愛、文明禮貌是他們精神世界的主流;另一方面,少數未成年人精神空虛、意志消沉、行為失范,有的甚至走上違法犯罪歧途,一些例子是觸目驚心的.面對既使人高興又讓人擔憂的現狀,我們必須增強解決問題的緊迫感.我們強調樹立以人為本的發展觀,因為人是最寶貴的,未成年人更代表我們的未來和希望.如果說生態的破壞難以在短期內恢復,那麼對未成年人思想的腐蝕和心靈的傷害則更為可怕,搞得不好有可能造成無法治愈的後果,甚至葬送民族的未來.
總之,加強和改進未成年人的思想道德建設,意義重大,任務艱巨,形勢逼人,時不我待.我們要以高度的責任感、使命感,做好這項關系國家興衰和民族福祉的工作.
『貳』 加強和改進未成年人思想道德建設要遵循哪幾項原則
加強和改進未成年人思想道德建設要遵循以下原則:
(1)堅持與培育「四有」新人的目標相一致、與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規范相協調、與中華民族傳統美德相承接的原則。既要體現優良傳統,又要反映時代特點,始終保持生機與活力。
(2)堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。
既要遵循思想道德建設的普遍規律,又要適應未成年人身心成長的特點和接受能力,從他們的思想實際和生活實際出發,深入淺出,寓教於樂,循序漸進。
(3)堅持知與行相統一的原則。既要重視課堂教育,更要注重實踐教育、體驗教育、養成教育,注重自覺實踐、自主參與,引導未成年人在學習道德知識的同時,自覺遵循道德規范。
(4)堅持教育與管理相結合的原則。不斷完善思想道德教育與社會管理、自律與他律相互補充和促進的運行機制,綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段,更有效地引導未成年人的思想,規范他們的行為。
(2)道德建設改進擴展閱讀:
未成年人思想道德建設的主要任務是:
(1)從增強愛國情感做起,弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。
(2)從確立遠大志向做起,樹立和培育正確的理想信念。
(3)從規范行為習慣做起,培養良好道德品質和文明行為。
(4)從提高基本素質做起,促進未成年人的全面發展。
『叄』 當前加強和改進未成年人思想道德建設應重點抓好哪些環節的教育
未成年人是祖復國的未來和希制望,關心未成年人就是關心我們的明天。切實加強和改進未成年人思想道德建設,需要戰略眼光和長期努力,需要全社會共同參與。聯系未成年人思想道德建設的實際,當前應在三個環節上下功夫。 1 落實責任,把加強和改進未成
『肆』 《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》中指出,加強和改進未成年人思想
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『伍』 海南省進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作方案的簡介
中共海南省委辦抄公廳、海南省人民政府辦公廳關於印發《海南省進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作方案》的通知
發文單位:中共海南省委辦公廳 海南省人民政府辦公廳
文號:瓊辦發[2004]21號
發布日期:2004-6-23
執行日期:2004-6-23
各市、縣、自治縣黨委和人民政府,省委各部門,省級國家機關各部門,各人民團體:
經省委、省政府同意,現將《海南省進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作方案》印發給你們,請認真組織實施。各牽頭單位和責任單位要認真履行責任,制定具體的工作計劃加以實施。各市縣可參照本工作方案,結合實際,制定相應的工作方案。上述工作計劃和工作方案,請於2004年7月5日前上報省文明辦。
中共海南省委辦公廳
海南省人民政府辦公廳
2004年6月23日
『陸』 「中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》提出的未成年人思想道德建設的主
(l)愛國主義是中華民族精神的核心,它貫穿於民族精神的各個方面。無論什麼時期,愛國主義都是動員和鼓舞中國人民團結奮斗的一面旗幟,是各族人民風雨同舟,自強不息的精神支柱。以愛國主義為核心的中華民族精神,始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶,支撐中華民族生存、發展的精神支柱,推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力,是中華民族之魂。
(2)未成年人是中國特色社會主義事業未來的建設者和接班人,加強和改進未成年人思想道德建設,從增強愛國情感做起,弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神,是中央從推進新世紀新階段黨和國家事業發展,實現黨和國家長治久安出發作出的一項重大決策,是推動黨和國家各項事業不斷發展的必然要求,是提高民族素質,促進人的全面發展的必然要求,是增強我國發展後勁和國際競爭力的必然要求,是堅持立黨為公,執政為民的必然要求。對於確保中國特色社會主義事業興旺發達,後繼有人,確保我國在激烈的國際競爭中始終立於不敗之地,確保實現全面建設小康社會進而實現現代化的宏偉目標,確保實現中華民族的偉大復興,具有重大而深遠的戰略意義。 『柒』 現在社會的教育方式的改進需要那些方面的改進 『捌』 為什麼黨和政府高度重視加強和改進未成年人的思想道德建設工作 未成年來人是祖國的未來,自民族的希望,加強未成年人思想道德建設是確保黨和國家事業後繼有人的重要保證;是培養社會主義事業建設者和接班人的需要;是提高中華民族整體素質的需要;是維護人民群眾根本利益的需要;是保護青少年健康成長的需要;是全面建設小康社會,推進社會主義精神文明建設需要。 『玖』 加強和改進未成年人思想道德建設的基本原則是什麼 加強和改進未成年人思想道德建設要遵循以下原則: (1)堅持與培育「四有」新人的目標相一致、與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規范相協調、與中華民族傳統美德相承接的原則。既要體現優良傳統,又要反映時代特點,始終保持生機與活力。 (2)堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。既要遵循思想道德建設的普遍規律,又要適應未成年人身心成長的特點和接受能力,從他們的思想實際和生活實際出 發,深入淺出,寓教於樂,循序漸進。多用鮮活通俗的語言,多用生動典型的事例,多用喜聞樂見的形式,多用疏導的方法、參與的方法、討論的方法,進一步增強 工作的針對性和實效性,增強吸引力和感染力。 (3)堅持知與行相統一的原則。既要重視課堂教育,更要注重實踐教育、體驗教育、養成教育,注重自覺實踐、自主參與,引導未成年人在學習道德知識的同時,自覺遵循道德規范。 (4)堅持教育與管理相結合的原則。不斷完善思想道德教育與社會管理、自律與他律相互補充和促進的運行機制,綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段,更有效地引導未成年人的思想,規范他們的行為。 (9)道德建設改進擴展閱讀 未成年人思想道德建設的主要任務是: (1)從增強愛國情感做起,弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。深入進行中華民族優良傳統教育和中國革命傳統教育、中國歷史特別是近現代史教育,引導廣大未成年人認識中華民族的歷史和傳統,了解近代以來中華民族的深重災難和中國人民進行的英勇斗爭,從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。 (2)從確立遠大志向做起,樹立和培育正確的理想信念。進行中國革命、建設和改革開放的歷史教育與國情教育,引導廣大未成年人正確認識社會發展規律,正確認識國家的前途和命運,把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業、同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起,為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好准備。 (3)從規范行為習慣做起,培養良好道德品質和文明行為。大力普及「愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻」的基本道德規范,積極倡導集體主義精神和社會主義人道主義精神,引導廣大未成年人牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識,懂得為人做事的基本道理,具備文明生活的基本素養,學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系。 (4)從 提高基本素質做起,促進未成年人的全面發展。努力培育未成年人的勞動意識、創造意識、效率意識、環境意識和進取精神、科學精神以及民主法制觀念,增強他們的動手能力、自主能力和自我保護能力,引導未成年人保持蓬勃朝氣、旺盛活力和昂揚向上的精神狀態,激勵他們勤奮學習、大膽實踐、勇於創造,使他們的思想道 德素質、科學文化素質和健康素質得到全面提高。 參考資料來源:四川省廣安市婦女聯合會-中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見 熱點內容
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