古籍管理規章制度

Ⅰ 河南科技學院圖書館的規章制度

一、本院師生員工憑借閱證入館，校外人員須憑單位介紹或身份證登記入館，無證者不得入內。
二、講究文明禮貌，衣著整潔，不準穿背心、短褲、拖鞋。
三、保持館內安靜，不得高聲喧嘩、嬉鬧。
四、保持館內環境衛生，禁止隨地吐痰，亂丟果皮、紙屑等。
五、書庫為「藏閱合一，開放管理、統借統還」模式，計算機管理，自選書刊借閱。
六、不得亂放書刊，更不得倒放、反放書刊。
七、愛護圖書，不得損壞，漬污條形碼、磁條。
八、嚴禁在書庫、大廳、樓道、閱覽室等地方抽煙。
九、愛護館內一切設施，不準在桌、凳、門、窗、牆壁塗抹刻畫。
十、自行車等交通工具按指定的地點存放。
十一、嚴格遵守圖書館有關規章制度。 一、凡我院正式職工和取得學籍的學生，憑有關單位證明，申請辦理借書證（卡）。
二、憑借閱證、借書卡借書。借閱證、卡僅限本人使用，不得轉借，否則扣證罰款。
三、現刊、工具書、樣本書、線裝圖書、古籍圖書、陳列圖書僅供館內查閱。
四、教職工、碩士生（含外籍教師）每人限借15冊，學生限借10冊、校外人員限借3冊。
五、教職工借期為180天，學生為90天、校外人員為90天。不續借。超期者計算機拒借，並按有關規定處理。
六、愛惜圖書，若圖書丟失破損，需按照原價1-6倍賠償；
七、外借圖書到借書處辦理借閱手續，待技術處理好後方可帶出；
八、師生員工因工作調動或畢業離校時，應清還所借圖書並繳還借閱證，方可辦理離校手續。 一、愛護儀器設備，損壞者按該設備原價加倍賠款。
二、嚴禁在禁煙區域內抽煙，違者每次罰款10元。
三、不準在館內吐痰和亂扔果皮、紙屑，違者將給以嚴格批評教育。
四、撕損圖書磁條、條碼，每條罰款10元。
五、損壞、污漬圖書每頁罰款3元或按原價加倍賠償。
六、用他人證件借書，暫扣雙方證件，停借1個月。
七、故意損毀圖書，如「偷梁換柱」、撕頁等，一律按原書價1—3倍罰款。
八、盜竊圖書，按原價10倍罰款。情節嚴重者，按照學校有關規定從重給予行政處分。
九、圖書超期不還，每天按0.2元計罰。超期丟失，先計超期罰款後計丟失賠款。
十、丟失圖書，視圖書價值按原價的3-6倍賠罰。
十一、對違犯圖書館規章制度，又不接受處罰，情節特別嚴重者，停止其借書權。 一、借閱證（卡）一旦發現丟失，請立即到網上查詢終端掛失，否則後果自負。
二、 掛失15天後，持學生證到十樓借書證辦理處，辦理補辦手續，原證卡從補辦之日起作廢。
三、 補辦借閱證，須按規定繳納補證費。
四、 凡違反圖書館有關規章制度或其它原因被收回證（卡）者，不得申請補辦。
工作人員守則
一、遵守上、下班時間，不遲到，不提前關門。
二、熱情接待讀者，說話和氣，文明服務。
三、嚴格執行館內規章制度，賠罰嚴明。
四、不在崗位上接待私客或閑談。
五、不在崗位上看與崗位工作無關的書刊。
六、認真回答讀者提出的問題與咨詢。
七、維護室內及環境的清潔衛生。
八、嚴禁在工作崗位上抽煙。 十做到：①上崗認真，有求必應；②態度熱情，以禮待人；③服務主動，有問必答；④操作規范，科學有序；⑤語言和藹，以理服人；⑥舉止端莊，穿工作服；⑦衛生清潔，環境優美；⑧秩序井然，忙而不亂；⑨接待禮貌，講普通話；⑩關心讀者，助人為樂。
十不準：①遲到早退，擅離職守；②吸煙、隨地吐痰；③大聲喧嘩，與人爭吵；④吃瓜果等零食；⑤會私客，玩忽職守；⑥趴卧瞌睡，目中無人；⑦埋頭看書、看報，上網聊天玩游戲；⑧無證借書，目無規章；⑨說臟話、粗話，惡語傷人；⑩無故提前清退讀者。 一、熟悉消防設備的維護與使用知識，定期檢查消防設施，發現問題及時向館辦公室匯報，並通知維修單位修理。
二、每學期結束前，對消防設備作全面檢查，保證完好率達100%。
三、對有關值班人員進行培訓，若有火情，應採取各項措施，如確定方位、緊急疏散人流，切斷電源、通知「0119」等等。
四、確定消防滅火器材的位置，並作好定期檢查工作，負責同保衛處聯系領取或更換各種滅火器材。
五、成立由館長任組長，副館長為副組長，各部室主任為成員的圖書館消防工作領導小組，負責全館消防安全檢查工作，對各部門違犯消防規定或查出有火災隱患的有權採取處理措施，並及時通報館辦公室或館長室。

Ⅱ 貴州大學圖書館的規章制度

讀者須知
讀者對借閱的圖書需加以愛護，情節輕者進行批評教育，並令其擦去污跡，情節嚴重者按原書原價的一倍賠償。用鋼筆、毛筆勾劃圖書，若損壞情況不影響內容的完整者，按圖書原價的三倍賠償。若損壞情況嚴重影響圖書內容完整者，按遺失圖書賠償。 讀者離校時，必須將所借圖書全部還清，辦理退證手續後，方可辦理離校手續。
圖書館讀者文明公約
圖書館是宣傳和建設精神文明的陣地，讀者須愛護室內一切設施，保持室內安靜，整潔，不準赤膊，穿拖鞋入內，違者工作人員有權作出處理決定。 必須注意書庫、閱覽室的清潔衛生，不得吸煙，不得隨地吐痰，不得吃零食及亂丟果皮紙屑等。 文明閱覽，嚴禁吸煙。 保持室內安靜，嚴禁高聲喧嘩。嚴禁在圖書館上不健康的網站、玩游戲。一經發現視情節輕重，將上報學校有關部門處理。
圖書證辦理
新入校的新生統一到圖書館辦證處辦理。 教師辦證需持單位證明到圖書館辦證處辦理。 辦證需交本人免冠一寸照片一張。
圖書證掛失 /補證 /換證
借書證丟失後應立即到圖書館流通部掛失，掛失時應出示個人有效證件（學生證/工作證/身份證）。讀者在借書證掛失一周後，可到圖書館辦證處申請補辦證，補辦借書證時需到讀者所在院、系開具證明和持本人學生證或身份證，交免冠一寸照片一張，並交納10元補辦證費。 掛失前所有已被借出的圖書由讀者本人負責歸還或賠償。 取證時需持學生證/工作證/身份證等有效證件。 借書證因條形碼模糊，計算機不能辯識，需要重新換的，由圖書館辦證處免費更換。 借書證因保管不善或撕毀、折疊、污損等損壞嚴重無法使用的借書證更換，需收費2元，並交回原借書證
校外讀者接待辦法
本館辦公室負責集中辦理校外讀者的咨詢和臨時或長期閱覽證的發放業務。 校外臨時讀者來我館查找資料，須持本人證件到辦公室辦理臨時閱覽證。臨時閱覽證的收費標准為2元/天，臨時閱覽證在辦理當天有效。 校外長期讀者需持單位證明、工作證和身份證等有效證件，收取押金200元，每年對外服務費50元，本人免冠一寸照片一張和10元辦證費。借書證有效期為一年，一年後需重新交納對外服務費，方可繼續使用。 持有效臨時閱覽證的校外讀者可查閱全館各開架書刊文獻資料。對查閱電子文獻的校外讀者，在電子閱覽室按有關規定提供服務。 持有效臨時閱覽證的校外讀者對貴重書刊和古籍圖書的閱覽和復制按《貴州大學古籍圖書使用管理辦法》的有關規定執行。 校外讀者憑臨時閱覽證可進入各閱覽室閱覽和復印，但不能將書刊攜帶出館。愛護書刊，如有損壞，將按規定收取賠償費。 校外讀者在館內閱覽時須遵守本館的各項規定，如有違章，視情節輕重，按規定處理。
圖書遺失、污損賠償規則（暫行）
我館所藏圖書資料系國家財產，愛護圖書人人有責，為了避免圖書資料遺失、損壞，使其能更好為教學科研服務，特製定本規則。 圖書遺失： 賠書：凡遺失圖書，應購相同的版本或新版的圖書賠償。 賠款：凡遺失圖書，則按下列規則賠償： 一般中、外圖書按原書價格3－5倍賠償。 使用價值較大的中、外圖書按原書價格的5－10倍賠償。 工具書、珍本、孤本、外文原版書按原書價格的10－15倍賠償。 遺失多卷冊圖書中的一冊，則按整套圖書價格進行賠償（或購買同樣版本的圖書賠償）。 賠款後，又找回原書的，賠款可以如數返還，從賠款之日起要計算超期罰款。 違規處罰（污損、毀壞、偷竊） 讀者借閱圖書需加以愛護，借閱時應當面翻頁檢查圖書污損情況，如發現污損、缺頁等情況，應提示工作人員並加蓋印記，以分清責任。否則，由借書者承擔責任，並按規定罰款。 污損、毀壞圖書按損壞程度進行賠償。嚴重損壞圖書，影響圖書內容的完整，按遺失圖書賠償。撕頁、捲曲、水淹、精裝書皮折斷、嚴重污染等按書的原價賠償，原書歸圖書館所有。 用鉛筆在書上劃線、塗抹、圈點、批註，視情節輕者進行批評教育，並令其擦去污跡，情節嚴重者按原書原價的1倍賠償。用鋼筆、毛筆勾劃圖書，若損壞情況不影響內容的完整者，按書圖書原價的3倍賠償；若損壞情況已嚴重影響圖書內容完整者，按圖書原價的5倍賠償。 13 圖書館對偷書行為一經發現，將從重處罰，按圖書原價的10倍進行處罰，並上報學校予以紀律處分。 14 未辦手續、私自攜書離開書庫及出納台者，按偷書處理。 15 光碟損壞或丟失，按10元賠償。 16 損壞書中條形碼罰款5元。 17 損壞書中防護裝置的按偷書處理。
圖書借閱規則
圖書證是讀者在圖書館借閱圖書、查閱資料的有效證件，僅限本人使用。嚴禁借給他人使用或使用他人借書證，一經發現立即扣留該證，並將對借用和被借用雙方分別處以5元罰款和凍結借書證1個月以上的處罰。冒用他人借書證（用撿來或竊取的借書證）借書，除扣留借書證外，並處以50元以上罰款。 圖書可借冊數及期限： 教師、博士研究生可借圖書冊數15冊，借期為3個月，可續借2次，續借時間與原借期相同。 碩士研究生可借冊數10冊，借期為1個月，可續借1次，續借時間與原借期相同。 本、專科生可借冊數5冊，借期1個月，可續借1次，續借時間與原借期相同。 茶店校區因具體情況可借冊數2冊，借期1個月，可續借1次，續借時間與原借期相同。 外文書庫圖書借閱；碩士研究生、本科生可借1冊，借期1個，可續借1次，續借時間與原借期相同。 借書、續借、預約等操作必須是在讀者記錄未被凍結、沒有過期圖書、沒有欠款的情況下才能進行。過期圖書及被他人預約的圖書不能續借。 當天借出的圖書，當天不得歸還。 圖書預約，讀者可到借閱處辦理預約手續，借閱處對預約的圖書只保留七天（從圖書館通知讀者之日起計算），過期不來辦理借書手續，預約自動取消。 圖書逾期，所有讀者逾期還書將按以下標准收取超期費： 0.20元/天、冊； 逾期跨年的，按超期應交超期費的70%收取。
開架圖書借閱規則
讀者入庫自由選借，應先出示本人借書證。書包等物須放於「書包存放處」及閱覽架上，一律不準攜帶書包進入庫內。並由工作人員指定架位自行選借。 進入庫內選書讀者不得亂翻、亂插架上的圖書。閱後無須上架，應放到指定位置，以保持架次圖書類別順序。 庫內須保持安靜、清潔、不得大聲談話，禁止吸煙及亂扔果皮紙屑。 讀者所借閱圖書應妥善保管，不得圈點、劃線、撕毀等；在庫內發現偷竊者均按《書刊遺失損壞賠償辦法》處理。 凡大型工具書概不外借，只限在本庫查詢。 如因教學等急需圖書，本庫可隨時收回借出圖書。 可辦理預約借書。 小說借期為一個月，不能續借。逾期則按每冊每天罰款二角現金處理。 讀者如有意見或建議，請及時向工作人員反映以便修訂。
外文圖書借閱規則
本庫收藏的外文圖書主要為英文、日文等。 本庫所藏圖書專供本校師生憑借書證入庫借閱。 為方便讀者，充分發揮外文圖書的作用，本庫實行開架借書。 入庫前，書包等物須放於「書包存放處」及閱覽桌上，一律不準攜帶書包進入庫內。 入庫選書讀者請使用代書板，不得亂翻、亂放，以保持架次圖書類別順序。閱後需放回原處、或將書平放在書架空餘處或放置特別指定位置。 庫內保持安靜、清潔，不得高聲談話，禁止吸煙及亂扔果皮紙屑。 借閱手續：將所需圖書的書袋卡抽出，填寫姓名、借閱日期，交工作人員核對。 借閱冊數及借期： 教師、博士研究生可借3冊，借期3個月，可續借1次，續借時間與原借期相同；本科生、碩士研究生可借1冊，借期1個月，可續借1次，續借時間與原借期相同。 逾期還書，每天收取超期費0．10元；逾期跨年的按超期應交超期費的70%收取。 凡大型工具書、原版圖書概不外借，只限在本庫查閱。 外籍讀者入庫借閱圖書,執行外事規則,必須持外事辦證明方可入庫借閱。
科技期刊閱覽室閱覽規則
本室期刊資料，僅供本校師生員工使用，實行開架閱覽，期刊概不外借，如需復印，須辦理暫藉手續。 讀者均憑閱覽證登記，換取「換書卡」方能入室，離室憑號碼相同的兩塊「換書卡」方能換回閱覽證。 進入本閱覽室，請將所帶物品放在指定位置。 外單位到本室查閱資料者，應持單位介紹信及本人身份證，經館長批准後方能入室內查閱。 室內應保持安靜和整潔，嚴禁吸煙，不準隨地吐痰及亂丟雜物，不得大聲喧嘩。違者工作人員有權批評或酌情罰款。 讀者應自覺愛護期刊，不得在刊物上塗畫、撕剪和污損， 否則將視其情節予以批評教育，停止借閱或罰款，若有遺失和損壞者，須賠還原刊，否則，將按原刊一份全年的訂價賠償。 自覺愛護室內的傢具及其它一切公共設施，有損壞者，必須照價賠償。
報刊閱覽室閱覽規則
本室展出各類報紙和各種期刊，供全校教職工借閱。 報紙實行全開架借閱，讀者可自行取閱，閱後放回原處，期刊實行開架和半開架借閱，讀者憑閱覽證借閱，就室閱覽，離室時歸還。 報刊系公共財產、讀者必須愛護，不能塗畫報紙、期刊，污損和撕剪，一經發現上述現象，視情節輕重，予以批評教育，停止借閱或罰款。 本室報刊若有損壞、丟失、應予以賠償。 讀者應愛護室內一切設施，保持室內安靜，整潔，不得高聲喧嘩，不得抽煙，不準赤膊，穿拖鞋入內，不準隨地吐痰及亂丟雜物，違者工作人員有權作出處理決定。
期刊過刊庫閱覽規則
本庫期刊資料供本校職工及研究生使用，實行開架就室閱覽，概不外借。如需復印須辦理暫藉手續。 讀者均憑閱覽證登記，換取「換書卡」後方能入庫。 進入本閱覽室，請將所帶物品放在指定位置。 外單位到本庫查閱資料者，應持單位介紹信及本人身份證經館長批准後，方可入庫查閱。 庫內應保持安靜和整潔，嚴禁吸煙，不準隨地吐痰及亂丟雜物等。 讀者應自覺愛護期刊、不得塗畫撕剪和污損，否則將視情節予以批評教育，停止借閱或罰款。 白覺愛護室內的傢具及其它一切設施，如有損壞，必須照價賠償。
保存本閱覽室閱覽規則
保存本閱覽室的服務對象主要是全校教師和學生，校外讀者如需查閱本室的圖書資料，需到圖書館辦公室辦理有關手續。 保存本閱覽室的圖書資料包括本館保存的社會科學圖書和自然科學圖書，一律實行開架閱覽。 保存本閱覽室原則上實行當班閱覽，概不外借，但可以進行復印。如有特殊需要外借，必須經館領導批准，並交納一定數量的押金和限定期限方可借出，借出的圖書資料如有丟失、損壞、污穢或到期不還，則按圖書館的有關規定，賠償公共財產的損失並進行批評教育。 保存本閱覽室是學習讀書的公共場合，讀者應注意保持室內的清潔衛生和安全工作，不得隨地吐痰和亂丟紙屑、果皮，不得在書架巷道上吸煙。 工作人員要做好讀者服務工作，耐心、細致，以人為本，努力滿足讀者的合理要求。
工具書閱覽室閱覽規則
本室主要是向全校師生提供各種專業相關的工具書及檢索性期刊。 本室的文獻一律當班閱覽，概不外借，但可進行復印。 工具書刊是讀者學習的良師益友，讀者在使用時應當倍加愛護，不得在上面塗畫、圈點或作其它標記。 讀者來室閱覽請出示閱覽證件並進行讀者登記。 工作人員要以人為本，做好讀者服務工作，努力滿足讀者的合理要求。
文獻檢索閱覽室閱覽規則
本室主要是向全校師生提供各種專業相關的檢索性期刊。 本室的文獻一律當班閱覽，概不外借，可以進行復印。 檢索性期刊是讀者學習的良師益友，讀者在使用時應當加以愛護，不得在上面塗畫、圈點或作其它標記 讀者來室閱覽請出示閱覽證件並進行讀者登記。 工作人員要以人為本，耐心、細致，做好讀者服務工作，努力滿足讀者的合理要求。
電子閱覽室規則
凡到電子閱覽室上機的學生必須持本人借書證登記、注冊後方可上機，實行一人一機制。沒有登記、注冊的學生不能在電子閱覽室逗留。 文明閱覽，嚴禁吸煙。 保持室內安靜，嚴禁高聲喧嘩。 嚴禁在本室上不健康的網站、玩游戲。一經發現視情節輕重，將上報學校有關部門處理。 愛護清潔衛生，愛護設備。 上機的學生要嚴格遵守上機規則，嚴禁擅自修改系統密碼，偷時上機，如有此現象發生，除重罰外，並上報學校學生工作處處理。 如有違反上述規定者，工作人員有權停止其使用並請出閱覽室。 收費標准：每小時1元，實行注冊收費。
特藏書庫閱覽室閱覽規則
本部室主要服務對象為全校的教師、學生及科研人員。 古籍線裝書、特藏書及港台書主要採用閉架當班閱覽方式，對教師及科研人員開放閱覽。 凡讀者閱覽本部室的圖書，請先查閱目錄、然後將查閱到的書名及分類排架號記到索書單上交給管理人員查找，在指定的地點當班閱覽不得帶出館外。 本部室的書不得借出，古籍線裝書不得復印，其它書籍可根據版本的紙質情況，經工作人員鑒定認可後，方能復印。 凡閱覽古籍線裝書的讀者，如需摘錄，須用鉛筆，翻頁時要加倍小心。 讀者必須愛護本部室的古籍線裝書，不得在該書上圈點、畫線及折疊，如該書受到污穢、損壞的現象，將視情節輕重對其進行適當賠償。 凡講師以上的教師，可以入庫查找圖書。 入庫人員（包括書庫管理人員）必須注意書庫的清潔衛生，不得吸煙，不得隨地吐痰，不得吃零食及亂丟果皮紙屑等。 以上規章請自覺遵守，違者按有關規定作相應處罰 。
貴州大學新圖書館封頂

貴州大學花溪新校區的雛形正一步步顯現出來。日前，貴州大學花溪新校區的標志性建築之一貴州大學圖書館順利封頂，這座總面積達到近6萬平方米的10層高樓預計將於2012年3月完工，將成為貴州大學又一文化標志性建築。
建築面積超過原三大校區圖書館之和
貴州大學在三個主要校區都設置了圖書館，其中北校區圖書館、南校區圖書館和蔡家關校區圖書館館舍面積總共是42190平方米。
而正在修建當中的新圖書館總建築面積超過了原有校區圖書館之和，達到了59539平方米。據工作人員估計，藏書量將達到180萬冊，閱覽座位數達到8000個。
針對之前有網友稱這是西南最大的圖書館，設計相關負責人回應：「雖然不一定是西南最大的圖書館，但在貴州省算是較大規模的了。」
文化圖騰的印章造型代表貴大之印
效果圖中的圖書館用中國紅和回轉的印章體給人以古樸的感覺，乍看之下，和上海世博會的中國館外觀有異曲同工之妙。負責規劃設計的工作人員告訴記者，圖書館的造型概念就是代表文化圖騰的貴大之印。
工作人員表示，在方案設計過程中，設計人員考慮融入圖書館和文化建築的特徵，將篆體字作為構思來源，以紅色的構架製成完整的遮陽系統，立面簡潔，寓意深遠，單純的自然風光隱喻更多了一份對傳統文化的敬仰和貴州大學「貴大紅」歷史印記的象徵。
為高效節能引入地緣熱泵和太陽能技術
與傳統圖書館相比，新圖書館閱覽空間採用藏閱一體模式，以中庭和電子閱覽區域為界限分為南北兩個區域，各1200平方米，開闊明亮。中部有通高10層的共享中庭，無論讀者在任一樓層都能對整個圖書館一覽無余，方便了不同樓層之間的交流合作，又避免了功能交叉和相互干擾。電子閱覽部分布置在中庭東西兩側，外立面開窗採用構架遮陽系統。而會議廳設計在建築西側底部，從西側5.4米高的門進入。
並且在建築過程中，貴州大學圖書館還引入了地緣熱泵和太陽能技術，在建築屋頂鋪設太陽能，希望達到高效節能的效果。

Ⅲ 圖書館行業標准資料

國務院辦公廳關於印發興邊富民行動「十一五」規劃的通知 國辦發[2007]43號 頒布日期：20070609 實施日期：20070609 頒布單位：國務院辦公廳國務院批轉教育部國家教育事業發展「十一五」規劃綱要的通知 國發[2007]14號 頒布日期：20070518 實施日期：20070518 頒布單位：國務院中華人民共和國政府信息公開條例 國務院令第492號 頒布日期：20070405 實施日期：20080501 頒布單位：國務院國務院辦公廳關於印發少數民族事業「十一五」規劃的通知 國辦發[2007]14號 頒布日期：20070227 實施日期：20070227 頒布單位：國務院辦公廳國務院辦公廳關於進一步加強古籍保護工作的意見 國辦發[2007]6號 頒布日期：20070119 實施日期：20070119 頒布單位：國務院辦公廳國務院辦公廳印發關於做好國務院2007年立法工作的意見和國務院2007年立法工作計劃的通知 國辦發[2007]2號 頒布日期：20070102 實施日期：20070102 頒布單位：國務院辦公廳國務院辦公廳轉發財政部中/\宣\/部關於進一步支持文化事業發展若干經濟政策的通知 國辦發[2006]43號 頒布日期：20060609 實施日期：20060609 頒布單位：國務院辦公廳國務院批轉中國殘疾人事業「十一五」發展綱要的通知 國發[2006]21號 頒布日期：20060604 實施日期：20060604 頒布單位：國務院關於印發《2006——2020年國家信息化發展戰略》的通知 中辦發[2006]11號 頒布日期：20060319 實施日期：20060319 頒布單位：中共中央辦公廳國務院辦公廳國務院關於實施《國家中長期科學和技術發展規劃綱要（2006——2020年）》若干配套政策的通知 國發[2006]6號 頒布日期：20060207 實施日期：20060207 頒布單位：國務院娛樂場所管理條例 國務院令第458號 頒布日期：20060129 實施日期：20060301 頒布單位：國務院第七條娛樂場所不得設在下列地點：

Ⅳ 我要參加一個事業單點陣圖書館理員 考試要求為具備基本的圖書管理知識。書名是 圖書管理基礎。

A圖書資料專業基礎 5
A1第一部分 基礎知識 5
A1.1.×基礎理論知識 5
A1.1.1.×學研究的對象、性質、內容 5
A1.1.1.1.掌握×學的研究對象 5
A1.1.1.2.了解×學的體系結構 5
A1.1.1.3.熟悉×學的研究內容 5
A1.1.1.4.掌握×學的學科性質 5
A1.1.1.5.了解×學的研究方法 5
A1.1.2.×及社會職能 5
A1.1.2.1.掌握×的概念 5
A1.1.2.2.熟悉×的構成要素 5
A1.1.2.3.熟悉×產生的動因 5
A1.1.2.4.掌握×的屬性 6
A1.1.2.5.掌握×的社會職能 6
A1.1.3.×的類型 6
A1.1.3.1.掌握×類型劃分的標准 6
A1.1.3.2.掌握國家×的職能 6
A1.1.3.3.掌握公共×的性質與職能 6
A1.1.3.4.掌握高等學院校×的任務、特點 6
A1.1.3.5.了解專業×的性質、任務、特點 7
A1.1.3.6.了解其他類型×：工會、少兒、技術、中小學和軍事× 7
A1.1.4.×事業的相關知識 7
A1.1.4.1.了解×事業的含義 7
A1.1.4.2.了解×事業建設的原則 7
A1.1.4.3.熟悉我國×事業的結構 7
A1.1.4.4.掌握館際合作與資源共享 7
A1.1.4.5.掌握×網的概念、類型、意義、組織、職能 8
A1.1.4.6.熟悉×業務輔導工作的定義、特點和方法 8
A1.1.4.7.掌握×法的意義、作用和內容 8
A1.1.5.×業務工作的相關知識 9
A1.1.5.1.掌握×工作的基本流程 9
A1.1.5.2.熟悉×文獻資源建設的內容、環節 9
A1.1.5.3.掌握讀者服務工作的基本內容 9
A1.1.5.4.了解信息環境下×服務的新方式 9
A1.1.5.5.熟悉×自動化的概念及發展 9
A1.1.5.6.熟悉×集成管理系統各子系統的結構與功能 9
A1.1.6.×管理的相關基礎知識 10
A1.1.6.1.掌握×管理的含義、對象及特徵 10
A1.1.6.2.掌握×管理的意義、原則 10
A1.1.6.3.掌握現代×管理的基本要求及內容 10
A1.1.6.4.了解×業務機構的設置 10
A1.1.6.5.熟悉×規章制度的意義及內容 10
A1.1.6.6.熟悉×崗位責任制的內容 10
A1.1.6.7.熟悉×目標管理的基本要素及環節 10
A1.1.6.8.熟悉×統計的概念、作用、指標體系 10
A1.1.6.9.掌握×統計的六種計算方法 11
A1.1.6.10.了解×評估的意義及標准 11
A1.1.6.11.掌握×工作標准化的意義、原則和內容 11
A1.1.6.12.熟悉我國文獻標准化的現狀 11
A1.2.信息組織基礎理論知識 12
A1.2.1.信息組織基礎知識 12
A1.2.1.1.掌握信息組織的基本概念 12
A1.2.1.2.掌握文獻組織的兩種基本排列形式 12
A1.2.1.3.掌握檢索語言的基本概念 12
A1.2.1.4.熟悉檢全率與檢准率的基本概念 12
A1.2.1.5.了解信息組織中控制的基本內容 12
A1.2.1.6.掌握信息描述的基本概念 12
A1.2.1.7.了解信息描述規范的內容 12
A1.2.2.分類法基礎知識 12
A1.2.2.1.掌握分類的基本概念 12
A1.2.2.2.掌握信息資源分類的特徵及作用 12
A1.2.2.3.掌握信息資源分類法的概念 12
A1.2.2.4.掌握信息資源分類法的編制類型 13
A1.2.2.5.掌握基本部類、基本大類、簡表、詳表、復分表的概念 13
A1.2.2.6.熟悉標記符號的要求、編制制度和標記技術 13
A1.2.2.7.熟悉說明與注釋的主要形式 13
A1.2.2.8.了解網路分類法與傳統分類法的異同 13
A1.2.3.主題法基礎知識 13
A1.2.3.1.掌握主題法的基本概念及特徵 13
A1.2.3.2.掌握主題法的類型 13
A1.2.3.3.了解敘詞表的結構 13
A1.2.3.4.了解敘詞語言的詞彙控制 14
A1.3.文獻編目基礎理論知識 14
A1.3.1.文獻編目基礎知識 14
A1.3.1.1.掌握信息資源的概念及種類 14
A1.3.1.2.掌握元數據的概念及種類 14
A1.3.1.3.掌握目錄的概念及種類 14
A1.3.1.4.掌握×目錄的職能 15
A1.3.2.文獻著錄基本知識 15
A1.3.2.1.掌握著錄項目的基本概念 15
A1.3.2.2.掌握《中國文獻編目規則》所規定的八大著錄項目 15
A1.3.2.3.掌握標識符的基本概念及作用 15
A1.3.2.4.掌握著錄格式、著錄級次、著錄文字的基本概念 15
A1.3.2.5.掌握主要信息源和規定信息源的概念 15
A1.3.3.檢索點及標目基本知識 15
A1.3.3.1.掌握檢索點的基本概念 15
A1.3.3.2.了解檢索點的數量 15
A1.3.3.3.掌握標目的基本概念、作用及種類 16
A1.3.3.4.了解參照法的概念、作用及種類 16
A1.3.3.5.了解規范檔的概念及結構 16
A1.3.4.計算機書目文檔基本知識 16
A1.3.4.1.了解CNMARC書目記錄的邏輯結構 16
A1.3.4.2.了解CNMARC數字欄位區的十大功能塊 16
A1.3.4.3.掌握欄位、子欄位與數據元素的基本概念 16
A1.3.4.4.了解CNMARC數字欄位區的標識系統 16
A1.4.文獻檢索基礎理論知識 17
A1.4.1.文獻檢索的基礎知識 17
A1.4.1.1.掌握文獻資源的類型（見A1.3.1.1） 17
A1.4.1.2.熟悉中國傳統工具書的主要類型 17
A1.4.1.3.掌握常見的資料庫類型 17
A1.4.1.4.掌握檢索工具的特點 17
A1.4.1.5.掌握電子版檢索工具的特點 17
A1.4.1.6.熟悉文獻信息資源利用的學術規范 17
A1.4.1.7.熟悉文獻信息資源利用的引證標注方法 17
A1.4.2.辭書的相關知識 17
A1.4.2.1.掌握辭書、字典、詞典、辭典的基本概念 17
A1.4.2.2.掌握中國古代辭書的主要類型 18
A1.4.2.3.熟悉中國近代以來主要的字典、詞典 18
A1.4.2.4.熟悉中國古代辭書的編纂體例 18
A1.4.2.5.了解電子詞典和網路詞典的特點 19
A1.4.2.6.掌握中國有代表性的辭書 19
A1.4.3.古籍資源的相關知識 19
A1.4.3.1.了解中國古籍資源的基本狀況 19
A1.4.3.2.熟悉中國古籍目錄的特點 20
A1.4.3.3.熟悉古籍版本的定義和特點 20
A1.4.3.4.熟悉古籍叢書的概念及類型 20
A1.4.3.5.熟悉類書的特點及功用 21
A1.4.4.網路全書基礎知識 21
A1.4.4.1.掌握網路全書的概念、分類、特點 21
A1.4.4.2.了解網路全書與其它工具書的區別 21
A1.4.4.3.熟悉中外有代表性的網路全書 22
A1.4.5.年鑒基礎知識 22
A1.4.5.1.掌握年鑒的概念 22
A1.4.5.2.掌握年鑒的特點 22
A1.4.5.3.了解年鑒資源的現狀 22
A2第二部分 專業理論知識 22
A2.1.文獻標引專業理論 22
A2.1.1.分類標引理論 22
A2.1.1.1.掌握分類標引的意義和要求 22
A2.1.1.2.掌握上位類、下位類、同位類的含義 22
A2.1.1.3.掌握號碼配置的基本概念 22
A2.1.1.4.掌握組配標引的三種類型 22
A2.1.1.5.掌握標引工作的程序 22
A2.1.1.6.熟悉基本分類規則 22
A2.1.1.7.熟悉一般分類規則 22
A2.1.1.8.熟悉同類書排列的兩種基本方法 23
A2.1.2.主題標引和主題檢索 23
A2.1.2.1.掌握主題標引的基本概念 23
A2.1.2.2.掌握主題標引與分類標引的異同 23
A2.1.2.3.熟悉主題標引的方式 23
A2.1.2.4.熟悉主題分析的內容 23
A2.1.2.5.熟悉主題標引的基本規則 23
A2.1.2.6.熟悉各種主題及各種類型信息資源的標引 23
A2.1.2.7.了解主題檢索工具和主題檢索系統 24
A2.2.文獻編目專業理論（具體規則只作了解，參考《中國文獻編目規則》） 25
A2.2.1.熟悉普通圖書著錄規則 25
A2.2.2.掌握中文圖書CNMARC格式著錄方法 25
A2.3.文獻檢索方法 25
A2.3.1.掌握檢索工具的排檢方法 25
A2.3.1.印刷版工具書的排檢方法 25
A2.3.2.電子版檢索工具的檢索方法 25
A2.3.3.搜索引擎中的常用檢索方法 26
A2.3.2.熟悉近代圖書、報刊、論文資源檢索系統的檢索方法 26
A2.3.2.1中國期刊全文資料庫的檢索方法 26
A2.2.4.2.中文科技期刊資料庫的檢索方法 26
A2.2.4.3.人大報刊檢索系統的檢索方法 26
A2.2.4.4.萬方數據資源系統的檢索方法 26
A2.2.4.5.全國報刊索引資料庫的檢索方法 27
A2.2.4.6.《中文社會科學引文索引》的檢索方法 27
A2.2.4.7.中國科學引文資料庫的檢索方法 27
A3第三部分 新理論知識 27
A3.1.×基礎新理論 27
A3.1.1.數字×的相關知識 27
A3.1.1.1.了解計算機網路常用的幾種形式 27
A3.1.1.2.了解信息高速公路的定義及組成 27
A3.1.1.3.了解未來×的三種形態 27
A3.1.1.4.熟悉數字×的定義 27
A3.1.1.5.熟悉數字×的特點 27
A3.1.1.6.熟悉數字×的功能 27
A3.1.2.×文獻資源數字化和電子版權問題相關知識 27
A3.1.2.1.掌握館藏文獻數字化的概念 27
A3.1.2.2.了解數字化文獻的主要類型 27
A3.1.2.3.了解資料庫的版權保護 27
A3.1.2.4.了解電子信息資源的侵權形式 27
A3.2.文獻標引新理論 27
A3.2.1.了解關鍵詞語言的特點及類型 27
A3.2.2.了解文本檢索的基本概念及文本檢索技術 28
A3.2.3.了解後控詞表的基本概念 28
A3.2.4.了解自動主題標引基本概念 28
A3.2.5.了解自動分類標引的基本概念 28
A3.3.文獻編目新理論 28
A3.3.1.網路信息資源編目相關知識 28
A3.3.1.1.了解網路信息資源編目方法 28
A3.3.1.2.了解DC元數據 28
A3.3.1.3.了解XML元數據 28
A3.3.2.計算機聯機編目相關知識 28
A3.3.2.1.掌握聯機編目的概念及作用 28
A3.3.2.2.熟悉聯機編目系統的功能 28
A3.3.2.3.了解國內外聯機編目機構 28
A3.3.2.4.了解Z39.50協議基本概念 29
A3.4.文獻檢索新理論 29
A3.4.1.熟悉電子圖書的概念 29
A3.4.2.熟悉電子圖書系統的概念及檢索功能 29
A3.4.3.熟悉有代表性的中文電子圖書系統 29
B圖書資料專業實務 30
B1第一部分 基本工具 30
B1.1.了解國內外主要分類法 30
B1.1.1.《杜威十進分類法》 30
B1.1.2.《國際十進分類法》 30
B1.1.3.《美國國會×圖書分類法》 30
B1.1.4.《冒號分類法》 30
B1.1.5.《中國×分類法》 30
B1.1.6.《雅虎》（Yahoo!） 30
B1.2.了解國內外主要主題詞表 30
B1.2.1.《美國國會標題表》 30
B1.2.2.《醫學標題表》 30
B1.2.3.《漢語主題詞表》 30
B1.2.4.《中國分類主題詞表》 30
B1.2.5.《社會科學檢索詞表》 31
B1.3.了解文獻著錄的基本工具 31
B1.3.1.《中國文獻編目規則》 31
B1.3.2.《西文文獻著錄條例》 31
B1.3.3.《中國機讀目錄格式》（CNMARC） 31
B1.3.4.《美國國家機讀目錄格式》（USMARC） 31
B1.4.了解文獻檢索的基本工具 31
B1.4.1.常用的中文辭書 31
B1.4.1.1.《爾雅》 31
B1.4.1.2.《說文解字》 31
B1.4.1.3.《康熙字典》 31
B1.4.1.4.《新華字典》 32
B1.4.1.5.《現代漢語詞典》 32
B1.4.1.6.《古漢語常用字典》 32
B1.4.1.7.《辭海》 32
B1.4.1.8.《辭源》 32
B1.4.1.9.《漢語大字典》 32
B1.4.1.10.《漢語大詞典》 32
B1.4.2.古籍資源的檢索工具 33
B1.4.2.1.《漢書•藝文志》 33
B1.4.2.2.《隋書•經籍志》 33
B1.4.2.3.《四庫全書總目》 33
B1.4.2.4.《四庫全書簡明目錄》 33
B1.4.2.5.《續修四庫全書總目提要》 33
B1.4.2.6.《增訂四庫簡明目錄標注》 34
B1.4.2.7.《販書偶記》 34
B1.4.2.8.《中國古籍善本書目》 34
B1.4.2.9.《中國善本書提要》 34
B1.4.2.10.《中國叢書綜錄》 34
B1.4.2.11.《藝文類聚》 35
B1.4.2.12.《太平御覽》 35
B1.4.2.13.《事物紀原》 35
B1.4.2.14.《永樂大典》 35
B1.4.2.15.《三才圖會》 35
B1.4.2.16.《古今圖書集成》 35
B1.4.2.17.《佩文韻府》 35
B1.4.2.18.《駢字類編》 36
B1.4.2.19.《十三經全文檢索系統》 36
B1.4.2.20.《古籍整理圖書目錄》（1949——1991） 36
B1.4.2.21.有關二十六史的檢索工具 36
B1.4.3.圖書、期刊、論文、時事、數據、法規等資源的檢索工具 37
B1.4.3.1.《民國時期總書目》 37
B1.4.3.2.《中國國家書目》 37
B1.4.3.3.方正Apabi數字× 37
B1.4.3.4.超星數字× 37
B1.4.3.5.書生之家數字× 37
B1.4.3.6.《中國大網路全書》 37
B1.4.3.7.《簡明不列顛網路全書》 37
B1.4.3.8.中國期刊全文資料庫（CJFD） 37
B1.4.3.9.中國科技期刊全文資料庫 38
B1.4.3.10.人大復印報刊資料 38
B1.4.3.11.萬方數據資源系統 38
B1.4.3.12.全國報刊索引資料庫 38
B1.4.3.13.我國主要的政府網站、統計網站及經濟網站 39
B1.4.3.14.有關法律資源的網站 39
B2第二部分 實踐操作 39
B2.1.文獻標引的實踐操作 39
B2.1.1.文獻分類標引 39
B2.1.2.文獻主題標引 39
B2.2.文獻編目的實踐操作 39
B2.3.文獻檢索的實踐操作 39
B2.3.1.查考古籍流傳情況的工具書 39
B2.3.2.查考古籍善本的工具書 39
B2.3.3.查考古籍叢書的工具書 39
B2.3.4.查考語詞和典故的工具書 39
B2.3.5.查考古代圖像資料的工具書：《三才圖會》 40
B2.3.6.查找近代圖書的工具書 40
B2.3.7.查找期刊、論文的檢索工具 40
B2.3.8.查找引文出處的檢索工具 40
B2.3.9.查找時事信息資源的方法和途徑 40
B2.3.10.查找法律資源的方法和途徑 40

第一部分就是基礎

Ⅳ 揚州大學圖書館的部門設置

1、負責黨政聯席會和黨總支委員會等會議確定的各項任務執行、督查和催辦。
2、負責全館日常業務的協調與處理。
3、負責全館日常行政事務的管理與協調,負責全館工作計劃、總結、請示報告、規章制度、專題材料等文件的擬稿。
4、負責全館黨務工作的日常事務協調,負責總支工作計劃、總結、請示報告、規章制度、專題材料等文件的擬稿。
5、負責全館各類文件、檔案的管理及各類統計。
6、負責公章、介紹信的管理。
7、負責各類信息收集、上報、傳達。
8、負責對外聯系、接待和本館會議的准備。
9、負責日常財務管理。
10、負責勤工助學管理。
11、負責全館傢具設備、圖書資料等固定資產的管理。
12、協助館領導做好安全穩定、綜合治理，做好本部門的安全穩定工作。
13、負責全館科研管理，與各級圖書館學會聯系，做好相關工作。
14、負責本部門規章制度的制訂。
15、完成館領導交辦的其他工作任務。 1、根據學校的發展目標和教學、科研的需要，根據館藏基礎及系統文獻資源布局的統籌安排，擬訂文獻資源建設方案，形成具有該校特色的館藏體系。
2、根據學校發展需要，擬訂文獻資源年度購置經費計劃；負責紙質文獻、電子文獻和其它載體文獻的采訪，協助做好文獻的招（議）標、談判、簽約等工作，並對中標商的履約情況進行統計分析；參與JALIS、CALIS文獻資源團購的工作。
3、負責協調學院資料室文獻資源的建設與管理。
4、負責文獻資源的驗收、登錄和統計；負責過刊裝訂的組織協調；負責提交年度文獻購置經費使用分析報告。
5、負責文獻資源的分編、加工和目錄組織；做好書目資料庫的建設、管理和維護，建設全校書目數據中心。
6、負責全館文獻的典藏，做好文獻的分配和調撥。
7、做好各種捐贈書的驗收、登錄和統計工作以及圖書的交換工作, 收集該校及與該校有關的出版物和學術文獻。
8、負責為全校學位點申報、專業評估等提供館藏信息。
9、協助做好文獻剔舊工作。
10、根據學校教學需要組織擬訂學校教材建設規劃和教材管理制度並組織實施。
11、負責教材出版信息的搜集和推薦工作；負責教材質量的跟蹤調查；開展教材、講義評優工作。
12、負責校出版基金本科教材的申報工作。
13、組織征訂每學期的本科生教材，組織自編講義的編寫定價和印刷，做好教材的保管和供應工作。
14、建立健全各類教材帳目，做好教材的財務結算、收費和學生離校退款等工作；定期對帳、核對庫存。
15、負責做好教材方面的數據統計工作。
16、負責本部門規章制度的制訂和修訂。
17、負責本部門的安全穩定與綜合治理。
18、協助做好館內職工的業務培訓工作。
19、負責免費試用資料庫的相關工作。
20、完成館領導交辦的其他工作任務。 1、負責全館現代化建設的技術支撐。
2、負責「匯文」等圖書館應用系統的正常運行和維護管理。
3、負責全館現代技術設備的購置規劃擬訂，參與調研認證，提供相關技術參數並參與驗收、安裝和調試，負責設備的維護管理。
4、負責全館儀器設備等固定資產的管理。
5、負責圖書館網路系統的規劃、建設、管理和協調。
6、負責圖書館網站的建設、更新與維護。
7、負責館藏各種系統數據及電子資源數據日常更新、管理與維護。
8、承擔圖書館應用軟體開發、研製和引進軟體的論證等相關工作。
9、負責本館電子資源的整合與本館特色資料庫的建設。
10、負責各種免費電子資源的收集、整合、推薦。
11、協助做好資料庫的訂購工作；協助做好館內職工的業務培訓工作。
12、做好JALIS的相關工作。
13、負責圖書館各類讀者信息統計、文獻資源利用情況統計等工作，並參與分析，及時為各部門有關信息的統計分析提供技術支撐。
14、負責相關業務工作規章制度的制訂和修訂。
15、負責本部門的安全穩定與綜合治理。
16、完成館領導交辦的其他工作任務。 1、根據學校教學、科研的需要，開展各種信息咨詢、定題服務等工作；根據地方經濟建設需要，提供信息服務。
2、負責代查代檢、查收查引工作；協助做好原文傳遞工作。
3、負責網路資源的收集、整合和學科導航工作。
4、負責全校教學、科研情報分析，編制信息簡報。
5、做好江蘇省高校文獻保障系統蘇中地區文獻中心的日常工作。
6、負責全校科研成果的評價、分析；協助做好學校學術期刊榜的研究和確定。
7、負責全館學科館員隊伍的建設與管理。
8、負責資料庫使用的評價和論證工作，協助做好電子文獻的采購。
9、協助為全校學位點申報、專業評估等提供館藏信息。
10、負責圖書館學、情報學等相關課程的教學及課程建設。
11、負責學科建設，協助做好圖書館重大科研項目的申報工作。
12、做好揚州大學圖書情報信息研究所的有關工作。
13、負責組織館內職工的業務培訓。
14、協助開展各種文獻資源推介與利用的培訓工作。
15、負責本部門規章制度的制訂和修訂。
16、負責本部門的安全穩定與綜合治理。
17、完成館領導交辦的其他工作任務。 1、負責科技查新工作。
2、負責查新業務的對外聯系、業務拓展、反饋意見的收集及統計分析等工作。
3、負責教育部科技查新工作站申報的具體工作。
4、負責制訂查新所需文獻資源的建設方案。
5、協助做好資料庫的論證與評價。
6、負責查新站的服務收費工作並及時足額上交。
7、負責本部門規章制度的制訂和修訂。
8、負責本部門的安全穩定與綜合治理。
9、負責專職、兼職、輔助查新員的業務培訓。
10、負責查新、咨詢專家庫的建設、維護和業務聯系。
11、協助做好館內職工的業務培訓。
12、完成館領導交辦的其他工作任務。 1、負責古籍文獻、各類方誌、行業志和地方文獻等資源的管理、開發利用和研究。
2、做好古籍特藏文獻的代查代檢及相關咨詢服務工作。
3、負責古籍文獻的整理與修復。
4、根據古籍特藏建設需要，做好古籍特藏資源采訪工作。
5、負責校內出版物、校內博（碩）士學位論文、該校教職工著作的收集和管理。
6、負責古籍類電子資源的用戶培訓。
7、負責本部門規章制度的制訂和修訂。
8、負責本部門的安全穩定與綜合治理。
9、完成館領導交辦的其他工作任務。 1、負責組織管理和協調各校區讀者工作部讀者服務工作。做好全館圖書「通借通還」服務的組織工作。
2、負責新生入館教育和畢業生離校清賬等工作的組織；負責《揚州大學圖書館讀者手冊》的修訂。
3、負責校外讀者借書證的辦理。
4、組織檢查各校區讀者工作部讀者服務工作。
5、定期做好讀者使用文獻資源情況的調查。
6、開展讀者閱讀輔導活動，做好讀者咨詢工作；負責讀者俱樂部、讀者協會的協調與管理。
7、協助做好文獻采訪工作。
8、負責統計各校區讀者工作部讀者服務的工作量，並做好分析。
9、負責館際互借、原文傳遞。負責通用借書證的辦理。
10、負責各類文獻資源推介和利用的讀者培訓。
11、配合全校中心工作，開展各類活動，加強圖書館與讀者的互動。
12、負責文獻剔舊的組織和協調。
13、負責相關業務工作規章制度的制訂和修訂。
14、負責本部門的安全穩定與綜合治理。
15、協助做好館內職工的業務培訓工作。
16、完成館領導交辦的其他工作任務。 圖書館館長：王永平
圖書館總支書記：陳景春
圖書館副書記、副館長：侯三軍
圖書館副館長：許新、徐家坤

Ⅵ 法律專業的問題

法官職業道德建設與司法公正
法官職業道德建設作為法院隊伍建設的重要組成部分，是提高法官素質、塑造法官形象的有效手段。正因為如此，全國法院對法官職業道德建設都非常重視，陸續制定了一系列規定、條例、辦法等，對法官的職務行為予以規范、制約和監督，以此培養和強化法官的職業道德意識，收到了很好的效果。今年10月18日，最高法院又頒布了《中華人民共和國法官職業道德基本准則》，該《准則》是指導人民法院作風建設和隊伍建設的綱領性文件。但總體上看，我國法官職業道德建設還比較薄弱，離人民群眾對我們的要求還差得很遠，有許多問題有待我們去探索和解決。本文擬就法官職業道德建設與司法公正的關系，談談我個人的一些看法。

一、加強法官職業道德建設是實現司法公正的前提與保證

我國最高法院院長肖揚指出：「人民法官是否具備優良的品行、高尚的道德情操，這對確保公正司法意義重大。」將法官職業道德與司法公正聯系起來，就能看出當前我們進行司法改革過程中，加強法官職業道德建設的重要性。這個問題之所以被提到如此重要的高度，我認為，是由法官職業道德建設同實現司法公正二者之間相互依存、互為前提的雙向作用決定的。一方面，法官職業道德建設是實現司法公正的前提和保證；另一方面，司法公正又對法官的職業道德、行為操守提出了嚴格的要求。

法官職業道德建設作為司法公正的前提和保證，基本含義是：加強法官職業道德建設是提高法官素質的有效手段，而高素質的法官隊伍對實現司法公正起著決定性的作用。

1、法官職業道德本身具有保證司法公正的作用。

「道德」一詞，在我國古籍中早已有之，如《論語》中的「志於道，據於德」，《孟子》中的「尊德貴道」，都是對「道德」而言的。所謂「道」是指人行走的道路，引伸為人們必須遵循的社會行為准則、規矩和規范：「德」即得，人們認識「道」，遵循「道」，內得於己，外施於人，便是「德」。「道」的客觀性較強，主要指外在的規范要求：「德」則偏向於主觀方面，主要指人們內心的精神方面的東西。古今中外，歷代統治者都十分重視道德的作用，把道德作為鞏固其權力的一種手段，認為「治國就是治吏」。治吏就要從「德」抓起。孔子講過「為政以德」，「其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。」這些重視道德的思想對維護封建統治，起到了一定的作用。

社會主義道德與封建統治階級的道德有著本質的區別，內涵更為豐富，對搞好社會主義精神文明建設有著不可低估的作用。江總書記指出：「對一個國家的治理來說，法治與德治，從來都是相輔相成、相互促進的。二者缺一不可，也不可偏廢。」在慶祝中國共產黨成立八十周年大會上，江總書記又號召全黨，要努力提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，實現人們思想和精神生活的全面發展。江總書記「以德治國」的重要論述是對我國步入新的歷史發展時期治國方略的創新和完善，對道德的價值和功能給予了充分的肯定。

職業道德與人們的職業活動密切相關。恩格斯曾指出：「實際上，每個階級，甚至每一個行業，都各有各的道德。」這里所說的每一個行業的道德，就是職業道德。法官作為特定職業的從業者，除了遵循普通人都應當遵循的一般道德規范外。還應遵循法官職業所要求的特殊的道德規范。也正是這些規范，才反映了法官職業最本質的特徵。法官職業道德是司法職業道德的一種，是指從事審判工作的人員，在履行職責過程中應該遵循的行為規范和應當具備的道德品質。法官職業道德不僅規范法官個體的行為，而且對人民法院的整體行為具有約束和規范的作用。群體職業道德修養的提高比個體職業道德修養的提高更為重要。從這個意義上講，法官以外的其他法院工作人員雖然不屬於法官的范疇，但他們的行為都應當納入法官職業道德體系，加以統一管理和監督。

法官職業的特殊性，決定了法官職業道德與一般社會道德相比，有著更為嚴格的職責性、強制性和自律性，這是因為，法官職業道德從屬於政治權力，在法官職務范圍內的一切職業活動都與權力的運作緊密相連。法院作為維護社會正義的最後一道防線，社會中諸多矛盾，在運用教育的、行政的和經濟的種種手段無法解決時，最後都要拿到法院來解決，因此，法官承擔著維護社會正義的重大職責，對法官職業道德的要求應當高於其他職業道德的要求。目前，在我國雖然產生司法不公、司法腐敗的原因是多方面的，但法官隊伍整體素質不高、道德修養偏低也是重要原因之一，並已成為公正司法的一大障礙。我們的法官如果不具備應有的道德品質，做不到忠於法律、剛正不阿、廉潔自律、修身奉法、服務人民，司法公正的目標就很難實現。

2、法官隊伍中存在著的種種不良職業道德表現，有損於法院及法官的形象，影響著司法公正的實現。

司法公正不僅包括實體公正和程序公正，還包括形象公正。形象公正是司法公正的外在表現。這就好比我們到醫院去就診，如果碰上一個舉止儀態、談吐都很不得體的醫生，就很容易對他的醫術產生懷疑。實際上，也許醫生的醫術並沒有問題，甚至醫術還相當高明，但也許就是因為形象不好，失去了患者對他的信任。我國唐代名醫孫思邈對醫德曾作過精闢的論述，他認為，如果有人來看病，不論「貴賤貧富，長幼妍嬪，愁親善友，華夷智愚」都要一視同仁。而在診治時，盡管「綺羅滿目」、「絲竹湊耳」、「珍饈送存」都不致心為所動，這才是「治病救人」的基本醫德。同樣道理，一個語氣生硬、態度冷漠、作風鬆散的法官，是不可能得到當事人的尊重和信服的。要解決個別法官行為不檢點、形象不佳的問題，必須從其內在的思想道德素質抓起，固本培元。要用法官職業道德准則去約束和規范法官的職務行為。

法官不良職業道德的主要表現在：有的法官思想素質不高，理想信念動搖，宗旨觀念淡薄，事業心和工作責任心不強。缺乏人生的目標；有的品行修養較差，不珍視法官榮譽，言談舉止不檢點，影響法官形象，有的不學無術、不思進取、貪圖享樂，醉心於泡歌廳、玩麻將，甚至夜不歸宿。上班時精神不振，無所用心；有的自恃清高、盛氣凌人、特權思想嚴重，對當事人態度蠻橫，把手裡的審判權作為討價還價的籌碼，吃拿卡要，等等；有的不注意自己的公眾形象，在公開場合談論具體案件，造成較壞的社會影響；有的甚至違反保密規定，把合議庭的意見，乃至審委會對案件的討論情況以及法院內部的批復信函透露給當事人，給案件審理造成被動；有的與律師及當事人串通一氣，編造「事實」，混淆是非，或者鑽法律的空子，錯誤適用法律；有的利用在法院工作的便利條件，充當訴訟掮客，干擾法院正常工作；有的工作嚴重不負責任，效率低下，案件久拖不結，久拖不執，群眾意見較大；有的作風懶散，紀律鬆弛，上班遲到早退，中間「溜號」，自由主義嚴重。凡此種種，暴露出我們法官隊伍在職業道德建設方面存在著不少問題，致使人民群眾對法院意見很大，司法的社會公信力下降，嚴重影響著司法公正的實現。

3、法官缺乏職業道德修養，自律不嚴，還容易成為孽生司法腐敗的溫床。

法院隊伍中出現的一些辦案不公正、不廉潔的問題，甚至個別人員的司法腐敗問題，往往是他們道德水準不高，不注意檢點自己的行為，逐步發展、演變的結果。某些引起社會公眾強烈不滿的案件，也常常是由於法官的不良職業道德表現造成的。從表面上看，道德問題似乎不是什麼大問題，批評、教育也就可以了，從法院內部管理上也很容易疏忽、麻痹，但有些問題往往出在「小節」上，由量變到質變，集腋成裘，以致釀成大錯。從法院系統近年來一些幹警違法違紀的事例來看，在職業道德品質上大都存在著這樣那樣的缺陷，恰恰是這些不易為人察覺的缺陷，給腐敗提供了土壤。如果能及時發現，嚴肅教育，迅速糾正，還是可以挽救的。所以說，要對法官職業道德建設給予足夠的重視，從不良現象抓起，從小處抓起，防微杜漸，徹底鏟除孽生腐敗的土壤。

二、司法公正對法官職業道德提出了嚴格的要求

公正是司法的核心和最終目標，人民法院的審判工作、隊伍建設、法院改革都要圍繞著這個核心目標來進行。因此，應把法官職業道德建設當作是法院隊伍建設的重要組成部分，使之符合司法公正這一總體目標的要求。從根本上說來，法官的職業道德是由法官的職業使命決定的，而法官的職業使命，就是要全力維護司法公正。上述最高法院頒布的《准則》，從保障司法公正、提高司法效率、保持清正廉潔、遵守司法禮儀、加強自身修養、約束業外活動等六個方面，對法官的職業道德提出了嚴格、明確的要求，構成了我國法官職業道德的核心內容。法官的獨立與公正是司法職能正常發揮作用的最基本、最核心的要求。如果沒有獨立與公正，法官職業便失去了存在的價值；清正廉潔的要求，使法官排除不當利益對公正司法的影響；遵守司法禮儀是法官職業活動的基本程式，有利於維護司法尊嚴，體現司法活動之文明和可信，也為當事人創造充分行使訴訟權利的條件、環境；加強法官自身的素質則是法官一項永遠的職業道德義務；而約束法官職務外的活動對於樹立司法公正形象、維護司法尊嚴也非常重要。

《准則》還對法官的職務和非職務言行、活動等進行了規范，主要包括：

1、在司法公正方面，法官在審判活動中，除應當遵守法官迴避制度外，如果認為自己審理案件時可能引起公眾對案件公正裁判產生合理懷疑的，應提出不宜審理這一案件的請求；在審判活動中不得私自會見一方當事人及其代理人；不得以其語言和行為表現出任何歧視；應當避免主觀偏見、濫用職權和忽視法律等情形的發生，以確保司法公正。此外，為確保審判獨立，法官應當尊重其他法官對審判職權的獨立行使，除非基於履行審判職責和通過適當程序，不得向上級人民法院就二審案件提出個人處理建議和意見；不得探詢其他法官承辦案件的審理情況和有關信息；避免受到輿論的不當影響。

2、在司法效率方面，法官應當全身心履行職責，嚴格遵守法律規定的訴訟期限，科學、合理、有效地安排庭審和駕馭庭審，盡可能縮短訴訟周期。法官不得因個人事務、日程安排或者其他行為影響職責的正常履行；應注意節省當事人的時間。

3、在嚴格自律方面，法官對於不正當利益有抵制的義務和廉潔的態度，不得直接或間接地利用職務和地位謀求任何不正當利益。包括不得接受當事人及其訴訟代理人、辯護人的款待、財物和其他利益，不得為了獲得特殊照顧而有意披露法官身份，不得利用法官身份獲取不當利益。此外，法官應如實申報財產，法官及其家庭成員的生活方式和水準，應當與他們的職位和收入相符。

4、在對法官的司法職務以外的活動進行規范方面，法官應當謹慎出入社交場合，謹慎交友，不得從事不適當的社會交往活動，不得披露或者使用其以法官身份獲得的非公開信息，不得參與營利性社團組織；法官在退休後，應當繼續保持自身的良好形象，避免不當言行而使公眾對司法公正產生合理懷疑。以上規定，歸結到一點，都是司法公正所要求的，也是黨和人民、國家和社會對法官的期望和要求的體現。

三、加強法官職業道德教育，建設一支公正司法的法官隊伍

法院隊伍建設的關鍵是提高法官素質，而加強法官職業道德教育又是提高法官素質的有效手段。法官職業道德建設是人民法院一項長期的戰略任務，建設的重點要放在對法官的職業道德教育上，使每—位法官都清楚，必須遵守哪些行為操守，堅決防止和力戒哪些不道德的行為。法官職業道德教育的任務，是向法官傳輸社會主義的司法道德原則、規范和范疇，為法官道德品質的培養和提高，奠定深厚的思想基礎。良好的道德品質不是天生的，也不是自發形成的，是「因教成德」、通過教育逐步形成的。要通過對法官的職業道德教育把法官對組織承擔的職責轉化為個人內心的信念，增強自我約束、自我完善的能力。即使在法律、規章制度管理不了的地方，也能正確抉擇自己的行為，做到「慎獨」，在個人獨處、無人監督、無人知曉的情況下，也能夠自覺地遵守道德原則，實行自我控制和監督。

法官職業道德教育的途徑和方法，主要包括提高法官道德認識、確立法官道德信念、陶冶法官道德情感、鍛煉法官道德意志、養成法官道德習慣五個方面。

1、提高道德認識是法官道德教育的前提和基礎。以科學理論為指導，向法官系統傳授、灌輸國家要求的社會道德和法官道德觀念，使其能夠深刻認識和領會社會道德和法官道德的原則、規范、范疇的內容、意義，自覺規范職務言行。道德認識是道德品質的先導。沒有正確高尚的道德認識，就不會有高尚的道德行為，也就不可能形成高尚的道德品質，道德認識也就是道德意識，或者稱道德感。作為法官，從法律的角度思考問題是其天職，但也要學會從道德、良心上去檢點自己的言行，不斷增強道德感。這樣，就能不斷地矯正自己的行為，使自己保持良好的品行操守。

2、陶冶法官的道德情感是法官道德教育的必要環節。所謂法官道德情感，是人們依據一定的法官道德觀念，在處理法官道德關系、評價法官道德行為時，所產生的一種好惡、愛憎的感情。法官道德情感是一種內在的精神力量，左右著人們對某種思想、觀念、行為的接受與拒絕。陶冶法官道德情感就是把抽象的、外在的法官道德知識，變為個人內在的心理要求，這是樹立道德信念、形成道德品質的必要因素。

3、鍛煉法官道德意志是法官道德教育的重要保證。道德意志是指一個人堅持道德原則、提高道德修養時，克服困難、排除干擾的毅力和能力。在履行法官道德義務時，有時要受到來自各方面的阻力和干預，如輿論的非難、親友的責備、當事人的糾纏、邪惡勢力的阻撓、行政權力的壓制等等，面對這種種情況，意志不堅定的人就會出現動搖、妥協、退讓，放棄自己的職責；而意志堅強的人，則能夠堅定地履行自己的道德責任。一個人的意志是否經得起考驗，是其道德水準高低的重要標志之一。

4、確立法官的道德信念是法官道德教育的核心。法官道德信念是指法官在審判實踐活動中表現出來的一種樂於履行、鍥而不舍、一往無前的道德認識上的明確性，道德義務履行的自覺性，道德理想追求的堅定性。法官道德信念是在一定人生觀、世界觀的基礎上，在道德情感的陶冶和道德意志的鍛煉中，使已有的道德深化和升華，內化為個人內在的堅定不移的道德追求。

5、養成法官道德習慣是法官道德教育的主要目的之一。道德習慣是一個人內在道德要求的自然流露和表現，它是衡量一個人道德水平高低、道德品質好壞的重要標准。良好的道德習慣，是在長期的理論學習和實踐中形成的，是一種從有意識的、經過意志努力和監督而養成的，直至進入「習慣成自然」和「從心所欲、不逾距」的境界。

上述五個方面是彼此聯系、相輔相成的。法官道德認識是起點，法官道德情感是心理基礎，法官道德意志是精神保證，法官道德信念是動力和源泉，法官道德習慣是外在表現，共同鑄就了法官的道德品質。法官職業道德建設的過程，就是法官道德品質內化的過程。法官只有做到「德化於自身、德化於本職、德化於社會」，才能從根本上維護司法公正。

應當承認，雖然我們有了可遵照的法官職業道德標准，也掌握了對法官進行職業道德教育的途徑和方法，但由於目前我國的法制建設還不夠完善，法官的整體素質不高，法官職業道德建設的任務依然十分艱巨。我們要把法官職業道德建設作為一項長遠的戰略性工作，堅持不懈地抓下去，逐步建立和完善法官職業道德建設的實施機制。從抓思想政治工作入手，了解法官的思想動態，有針對性地開展工作。再輔之以有效的職業自律機制，根據實際需要，制定必要的規章制度，對法官行為進行約束和規范，如《法官法》所規定的法官懲戒措施等。在這個基礎上，法官職業道德建設還應當突出重點。法官職業道德建設的內涵非常豐富，只有抓住了重點，才能帶動全局，事半而功倍。我認為，應當把培養法官的敬業精神和責任意識放在首位，它是司法職責得以實現的基本條件。作為法官，是不是負責任，是不是有職業信仰和職業使命感，是不是把全部精力投入到工作中去，將直接影響著當事人權利的實現，影響法官的形象，影響法官職業的信譽和生命，最終影響公正司法的實現。法官只有不斷增強責任感和使命感，開拓創新、忠於職守、勤奮工作，才能保障司法職責的正常履行。隨著我國法官職業道德建設的不斷完善，我國的法官職業道德水準將不斷提高，一支職業道德高尚的、高素質的法官隊伍將在依法治國、建設社會主義法制國家的過程中發揮應有的重要作用。

Ⅶ 急求涉及中國古代管理思想的典故，O(∩_∩)O謝謝

種樹郭橐駝傳（順應被管理者的天性）；諫太宗十思疏（治國之道）；前出師表（諸葛亮向劉禪傳受治國，用人，獎懲之法）；水至清則無魚，人至察則無友（嚴於律己，寬以待人，特別是下屬，方能服眾）；古代打仗五要素，天時、地利、人和、將能、法正（嚴格的規章制度也是管理企業隊伍的關鍵）

Ⅷ 遵義師范學院圖書館的規章制度

入館須知
一、講究文明禮貌，共同創造一個舒適、幽靜的學習環境。
二、自覺遵守圖書館的各項規章制度。
三、愛護圖書館的建築、圖書、設備、花木等,損壞加倍賠償。
四、尊重圖書館工作人員。
五、保持館內安靜，不大聲講話。
六、講究清潔衛生，不隨地吐痰，不亂拋果皮紙屑，不在館內吃食物。隨便吐痰及亂拋果皮紙屑者，罰款一元。
七、館內嚴禁吸煙，違者罰款五元。
八、禁止穿拖鞋、背心及運動短褲入館。
現 刊 閱 覽 室 規 則
一、閱覽室的服務對象為全校師生員工。
二、室內期刊實行開架借閱，讀者憑本人借閱證換取所需書刊。每次限借一冊，閱完後再換。不得帶出室外。當班必須歸還。如有違者，按有關規定處理，如用他人借閱證閱覽者，一經發現，工作人員有權扣留借閱證。
三、取期刊時，應檢查是否有缺頁、污損等情況，如有上述情況，請立即告知工作人員，否者將負賠償責任。對所借期刊應加愛護，若有撕剪、折頁、污損者，按本館《圖書賠償制度》處理。
四、在期刊架上選刊時，應及時選取，不得過久逗留。選好後填寫索書單到座位上閱讀，以免妨礙他人選刊和工作人員的巡視。
五、請愛護室內桌椅等設備，不得在桌上亂刻亂畫，不得私自將桌椅帶出室外，如有違反加倍賠償。
六、請遵守公共秩序，保持室內安靜，不得大聲喧嘩。不得將收放音機、手機、尋呼機等有聲物品帶入室內，如有違者，工作人員有權沒收。注意室內清潔衛生，不得隨地吐痰，亂拋果皮紙屑。講究文明禮貌，做文明讀者。
七、以上要求望讀者自覺遵守，做文明讀者。對不良行為要主動幫助、勸阻，以保持安靜、舒適的學習環境。
過刊庫查閱規則
一、過刊庫服務對象為全院教師、學生。
二、庫內書刊實行開架查閱。讀者一律憑本人借閱證入庫，用借閱證換取代書板入庫查閱。如帶有提包、書包,穿有大衣、風衣,請先放到指定地點後方可入內。讀者在架上選書時，請按規定使用代書板，以避免亂架。閱畢離庫時，請填寫讀者查閱登記薄，用代書板換回借閱證。
三、庫內書刊是開架借閱，請自覺愛護書刊，不得在上面批註、圈畫，若有撕剪、折頁、污損者，按本館《圖書賠償制度》處理。
四、本室書刊只供室內查閱，概不外借。如需復印，可向管理人員辦理臨時借出手續，當班必須歸還。如發現盜竊書刊者，處以100元以上罰款並報學校記過處分。
五、查閱中如有疑難，請向管理人員提出咨詢，並填寫讀者咨詢單。
六、請愛護室內桌椅等設備，不得在上面亂寫亂刻，如有損壞或私自帶出室外，加倍賠償。
七、請遵守公共秩序，保持室內安靜。不得將收放音機、手機、尋呼機等有聲物品帶入室內，如有違者，工作人員有權沒收。注意室內清潔，不得隨地吐痰、亂拋果皮紙屑等。講究文明禮貌。
八、以上要求望讀者自覺遵守，做文明讀者。對不良行為要主動幫助、勸阻，以保持安靜、舒適的學習環境。
工具書庫查閱規則
一、教學參考室的服務對象為本院教職工、學生。
二、室內書刊實行開架查閱。讀者一律憑本人借閱證入室，用借閱證換代書板入庫查閱。如帶有提包、書包,穿有大衣、風衣，請先放到指定地點後方可入內。讀者在架上選書時，請按規定使用代書板，以避免亂架。閱畢離庫時，請填寫讀者查閱登記薄，用代書板換回借閱證。
三、請愛護書刊，不得在書刊上批註、圈畫，若有撕剪、折頁、污損者，按本館《圖書賠償制度》處理。
四、本室書刊只供室內查閱，概不外借。如需復印，可向管理人員辦理臨時出藉手續，當班必須歸還。如發現盜竊書刊者，處以100元以上罰款並報學校記過處分。
五、查閱中如有疑難，請向管理人員提出咨詢，並填寫讀者咨詢單。
六、請愛護室內桌椅等設備，不得在上面亂寫亂刻，如有損壞或私自帶出室外，加倍賠償。
七、遵守公共秩序，保持室內安靜。不得將收放音機、手機、尋呼機等有聲物品帶入室內，如有違者，工作人員有權沒收。注意室內清潔，不得隨地吐痰、亂拋果皮紙屑等。講究文明禮貌。
八、以上要求望讀者自覺遵守，做文明讀者。對不良行為要主動幫助、勸阻，以保持安靜、舒適的學習環境。
自修室規則
一、本室供學生課余時間自修學習，非本校學生不能入內。
二、請遵守公共秩序，保持室內安靜，不得大聲喧嘩。
三、請愛護室內桌椅等設備，不得在桌上亂刻亂畫，不得私自將桌椅帶出室外，如有違者加倍賠償。
四、保持室內清潔衛生，不得隨地吐痰，亂拋果皮紙屑等。
五、講究文明禮貌，做文明讀者。
圖書借閱規則
一、我館圖書一律憑本人借閱證借閱。用他人借閱證借書，工作人員有權沒收。
二、我館實行開架借閱，讀者進入書庫，除了筆和筆記本以外，其它物品一律不能帶進書庫。
三、借到圖書後，請當面檢查圖書有無破損、塗寫、缺頁等情況，如有，應及時向工作人員申明並由工作人員加蓋印記；還書時，如有上述情況而無印記，按我館《書刊賠償規定》處罰。
四、借書一律實行限期，教師借書期限半年；學生借書期限45天；實習生實習期間借書期限半年。讀者所借圖書，如本館有特殊需要，可提前催還，讀者不得拒還。
五、借書後，請注意歸還日期，可以提前歸還，但不能逾期，如逾期，按本館規定計逾期罰款，逾期罰款每天0.1元。
六、請愛護圖書，如有毀損、遺失者，按我館《書刊賠償規定》處理。盜竊圖書，報學院處理。
七、貼有蘭色書標的圖書，一律不外借。
書刊預約、催還制度
為了加快圖書流通、減少拒借率，方便讀者借閱，特製定書刊預約、催還制度。
一、讀者需借書刊如已借出，讀者又需要這本書，工作人員應請讀者填寫預約單，待書還回後，按所填時間先後，通知該讀者來館借閱。
二、若讀者因教學科研急需借閱的書刊己借出，填寫預約單後，工作人員可通知已借該書的讀者提前還回，再通知需該書的讀者來館借閱。
三、學生讀者借書逾期未還，可口頭帶信催還，逾期時間長者可與該生所在系、班取得聯系催還。教師借書逾期未還，除口頭催還外，每學期結束寫一次催書單送到教師手中。
四、每年七月上旬、十一月上旬對學生借書卡進行一次全面清理，對逾期未還的書刊，填寫催書單發到讀者手中，以便及時催還逾期書刊。
遵義師院圖書館賠償制度根據《中華人民共和國圖書館工作條例》第八條「要教育讀者愛護書刊資料，對違章或損毀、盜竊書刊資料者，視情節輕重，給予批評教育、賠償、罰款以至行政處分等不同處理」的規定，結合我館具體情況，特製定本賠償制度。
一、讀者借出的書刊資料還回時，如發現污損、批點裁剪、撕頁，罰款起價是1.00元，視污損情況增加賠款倍數；遺失書條形碼罰款2元；遺失書刊，一律以原版新書加以賠償，並收加工費2.00元。
二、如該書確實無法購到時，則按下列規定賠償:
1、一般圖書
(1)書價在l0元以下(不含l0元)，按原價的5-10倍賠償,若賠償金低於20元時，則按20元賠償。
(2)書價在10-20元(不含20元)，按原書價的3-5倍賠償。
(3)書價在20元以上，按原價的2-3倍賠償。
2、線裝古籍、外文原版書、港台原版書、工具書按原價的6-10倍賠償。
3、叢書、全集或其它成套圖書，若污損或遺失其中一冊者，按全套價賠償，未污損遺失部分仍歸圖書館所有。
4、中、外文期刊(包括現刊)遺失或裁剪、撕頁及污損單行本一冊，按半年至全年價賠償，合訂本按該刊一年訂價二至五倍賠償。
5、污損報紙一張者，賠償1.00元。
三、讀者借閱書刊時應仔細檢查，如發現損壞、不全等情況，應向工作人員聲明，否則還書刊時發現損壞情況，由借閱者負責。
四、為了更好地為教學科研服務，保護書刊，人人有責。凡抓獲、檢舉破壞或盜竊書刊者的同志，圖書館給予一定獎勵。其辦法是：將賠償金扣除成本後的百分之七十獎給抓獲或檢舉者。
五、凡盜竊書刊者，一律報請學校記過處分，並處以100元以上罰款。
六、賠償書刊時，由電腦賠書，賠償之後，不再辦理退書退款手續。
七、本制度從公布之日起開始執行。如有未盡事項，可隨時修改。各系科資料室的圖書、資料賠償辦法均參照本辦法執行。

Ⅸ 同濟大學圖書館的規章制度

為方便讀者，本館自2004年月13日起實行一門式開放管理制度，讀者進入本館各閱覽室均可帶入書包，本館圖書除特殊規定的情況外均可供讀者閱覽和外借，古籍、特藏文獻、報刊及合訂本只供閱覽。校本部圖書館流通部總書庫、普通圖書閱覽室及各分館圖書的外借期限為30天(可續借15天)； 讀者可在周一至周日(國定節假日及寒暑假另行通知)各館開放時間到借書處辦理借還書手續； 讀者入館時請講文明禮貌，衣服要整潔，禁止赤足、穿拖鞋、穿背心入館； 讀者入館後請保持安靜，說話、走路要輕聲，禁止喧嘩，進入書庫、閱覽室請將手機調至振動檔；同時注重衛生，禁止隨地吐痰、亂丟紙屑、雜物等，禁止在書庫、閱覽室內用餐和吃零食；禁止攜帶易燃、易爆、刀具和其他違禁物品進館，禁止在館內吸煙，用火； 讀者在進入閱覽室時，請遵守秩序，不爭先恐後，不準佔位，違者將被取消閱覽資格。因有事短時間離開座位，應在座位上留一張紙條說明離開的起訖時間(不超過20分鍾)，同時妥善保管好個人物品。不留紙條說明或超過規定的時間仍不返回，後來者便可使用此座位； 校本部圖書館二樓和嘉定校區圖書館五樓提供自助式復印服務； 如果讀者出現各種違規行為，圖書館工作人員有權根據有關規定進行處理。對於未辦理借書手續欲將本館書刊帶出者，一經發現，圖書館工作人員將有權暫時扣留該讀者的借書證、閱覽證或在一卡通的系統中存儲該讀者的不良記錄，同時圖書館將視違規行為的情節輕重，根據國家和學校的相關規定分別進行不同處理。

Ⅹ 福建省圖書館的歷史館藏

二十年代初，館舍駐兵，藏書收遭浩劫。後館舍又充作省教育廳廳址，館務停辦。結束了圖書館雛形的建設時期。1928年10月，省教育廳長程時圭派侯鑒、謝大祉、姚大霖在原址籌辦省立圖書館。1929年元旦恢復開館，定名福建圖書館。同年8月，易名福建省立圖書館。 由此走向比較規范、正常的發展階段。該館直屬教育廳。館長一人，由教育廳委託。下設總務、登記編目、出納、閱覽、典藏5股。事務主任1人，館員十餘人。設置普通閱覽室、雜志閱覽室、兒童閱覽室、民眾閱覽室、閱報室、革命文庫。每天開館9小時，其中晚上3小時。閱報室從早8點至晚10點。 在南台設立巡迴圖書館。藏28605冊。月經費1400元。 建立《福建省立圖書館遠程》和各項規則。館舍為舊式老屋三進改建而成，面積334平方丈。可供500人閱覽。
至1935年，機構改設總務、徵集、編目、典藏、閱覽、袋釘6股。藏書70951冊。人員17人。建立圖書館見習員制度，培育人才。 設立圖書交易介紹所和雜志小說流通部。年閱覽216185人次，借出119224冊次。1936年12月兼設民眾學校，由館員執教。
1938年春，遷沙縣，借姜家、范家、徐家三祠為館址，設三個閱覽所，在永安設流通書站。設采編部、閱覽部、研究輔導部、特藏部、總務部。
1938年底，藏書30841種，102593冊，借閱234499人次。1941年12月統計，人員21人，藏書87127冊，月經費28320元。這一時期，尤其在陳鴻飛（齊魯大學文學士、武昌文華圖書館學專科畢業）館長主持下，看重型開展學術研究和業務輔導工作。自編「圖書分類法」，舉辦政干團縣圖書館館長培訓班，編輯出版「圖書館學小叢書」和《學林》，重視二次文獻工作，組織省立圖書館讀者教會，向全省發出征購閩志啟事，並向全省各縣立圖書館贈送書刊48種。這些機構的設置和業務的動作，為發揮省立圖書館各項功能和後來的發展打下基礎。
1945年11月遷回福州東街原址。據1947年8月統計，藏書10 萬條冊，人員19人，月經費63000元。及閱覽1200餘人次，3300餘冊次。這一時期，薩兆寅館長主持館務，重點抓推廣、輔導、研究和地方文獻工作。設立文化服務室、索引室、本省資料室、研究室，開辟珍本特藏、地方特藏、本省人著作特藏、名家藏本特藏；編貼館報，舉辦學術討論、展覽；開展本省專史、目錄學和金石研究；編印館藏書目，重印《福建通志》，出版館藏鄉賢蓍作未刊稿本；附設高級圖書館科職業學校等。各項業務初具規模，逐步起到本省唯一全民文化知識機構的作用。
從三十年代至四十年代，歷任館長有謝大祉(1928)、陳鳴則(1930)、黃翼雲(1930)、王孝總(1934)、王勖(1940)、劉誠(1940)、陳鳴飛(1941)、張貽惠(1942)、熊耀球(1942)、薩兆寅(1944-1967)。
1949年8月17日後，軍管會文教部接管福建省圖書館。據統計， 藏書106455冊，人員編制10人，館舍面積814平方米，書庫面積150平方米，特藏室面積94平方米。1952年改名省人民圖書館。1953年正式為福建省圖書館。
五、六十年代，福建省圖書館在藏書、人員、館舍、業務、機構、規章制度各方面進行一毓的改造、調整、充實、拓展，形成全面繁榮發展局面。重點為黨的中心工作、普及科學文化知識和科學研究服務，同時加強館外鎏通、業務輔導、館際協作、參考咨詢、古籍整理、地方文獻和二次文獻工作，抓好基礎業務建設。先後增設推廣部、古書部、增闢紅旗閱覽室、專門閱覽室（福建資料室、善本室、古書參考室、內部資料參考室）、福建歷史人物專架、閩人著作專架、福建革命斗爭史專架，中文外借圖書全開架，送書下鄉、下廠、下工地，建立輔導協作網，輔導普及全省基層圖書室。尤其是1957年及其後，貫徹中央「向科學進軍」的戰略決策，在省科委支持下，建立書目參考部(後改為外文部) ，實行外文科技閱覽室、外文書、刊閱覽室，突出為科研服務，實際起著「科技圖書館」據1959年上半年統年統計，藏書558654冊，借閱282155人次， 43891冊次。1958年開館時間每天曾達13小時以上。1964年，藏書755739冊，其中線裝書218787冊，到館277979人次，借閱 826810冊次。發外借證4536個。有閱覽座500個。1965年，館舍面積5373平方米，藏書773219冊， 人員48人。
1966年8月至1968年下半年，堅持開放報紙閱室與毛澤東思想學習室，其他均閉館。1970年後逐步恢復開放。至1972年底，各項業務已正常開展。據1977年10月統計，館舍面積8141平方米，藏書1258356冊， 年經費151000元，人員76人。設有采編、閱覽、外文、參考、業務5組及辦公室。
1978年館舍擴大為10998平方米，藏書140萬冊；年借閱25萬人次，50 萬冊次。1980年底藏書達161529冊。
1977年12月開辟科技資料閱覽室，加強情報服務工作；1982年改部室制，增設報刊部、書目參考部、研究輔導部、特藏部；1984年改為館長負責制，先後增設現代技術部、直轄市部和圖書館學研究室，開始著手圖書館自動化建設和加強學術研究，以適應改革開放形勢發展的需要。其後在管理人事制規章制度、服務模式、人員使用等進行毓改革，加強讀者服務、信息咨詢服務、館際協作和自我形象宣傳。1982年起衽招聘人才。加強圖書館學專教育，增加人才投資。同年9月衽每周開館82小時，為全國之冠。敞開發放借書證。據1984年統計，福建省圖書館藏書總數在全國各省、市、自治區館中位列第16，年經費和建築面積均位列第12；書刊流通人次位列全國第3，僅次於上海、天津；購書費位列全國第3，僅次上海、江蘇；閱覽座席位列全國第5。
至1989提，藏書236.5萬冊，發借書證35390個，年借閱46.6萬人次，143.3萬冊次。閱覽鷹席650個。人員174人，其中高級專業職務4人， 中級專業職務26人。
進入九十年代，重點崗位責任制，深化業務基礎和館風館貌建設，提高服務質量和業務層次。1992 年6 月改為黨總支領導下的館長負責制。1995年10月，湖東路新館啟用，建築面積22500平方米，閱覽座席900個，設計藏書總量330萬冊。由此逐步建立起包括信息咨詢、多媒體閱覽、 網際網路站、視聽、縮微、計算機檢索、電腦培訓、外借圖書計算機管理、資料庫開發等比較完善的現代化綜保服務體系。設有報紙、現刊、過刊、綜合、社科圖書、科技圖書、港台圖書、專題圖書、中文工具書、外文、電子文獻、視聽、縮微、古籍與地方文獻等閱覽室，學生自修廳、展覽廳、報告廳、多功能廳，中文圖書第一、二、三外借處、外文外借處，以及芳草書社、百花刊社、少年兒童圖書館、汽車圖書館WWW信息服務網， 3月啟動福建省公共圖書館信息資源共建工享服務網和福建省地區聯合編目中心的建設。
從1979年至1998年間，福建省圖書館不僅設置了采編、閱覽、外借、報刊、特藏、典藏、書目參考、外文、自動化、視聽、縮微、研究輔導、直轄市各部和辦公室、少兒館，以用牧業、人事教育、財務、保衛科，完善了目標管理運行機制，而且在圖書館學會活動、圖書館學函授、電大教育、崗位培訓、規范化業務建設、計算機管理、公共圖書館咨詢網路、書目工作、資源共享、圖書情報單位協作和館際協調等方面都起著全省圖書館的龍頭或中心的作用。
據1998年底統計，藏書250萬冊，年入藏中外文期刊7000多種， 報紙500多種；人員226人（其中正高2人，副高11人，中級64人）；年經費943萬元；年借閱719652人次，1502089冊次。共發中文條碼借書證23216個，外文借書證10574個。每周開館73小時。
從1949年至1999年50年間，先後擔任館長或主要負責人（黨支部書記、黨總支書記）的有薩兆寅（至1967年）、於國成(1959)、黃秀儀(1965)、謝莫京(1970)、葉鑒惠(1981)、李聯明(1984年兼)、姜繼(1985)、沈揚(1989)、謝水順(1992年6月起)、鄭一仙(1992年6月起）。