刑事訴訟法復習提綱

⑴ 法考重點會考哪些內容

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⑵ 每年司法考試大綱什麼時候出

根據往年經驗，一般國家司法考試大綱的公布時間大致在5、6月份，緊接著報名時間在大綱發布後的下一個月。國家司法考試實行網上報名方式。報名人員通過網上填報個人信息、上傳照片、交納考試費、下載列印准考證。
國家司法考試內容包括：理論法學、應用法學、現行法律規定、法律實務和法律職業道德。
國家司法考試實行全國統一命題。司法部制定並公布的《2016年國家司法考試大綱》作為命題依據。
2016年國家司法考試採用閉卷、筆試方式。考試分為四張試卷，每張試卷分值為150分，四卷總分為600分。試卷一、試卷二、試卷三為機讀式選擇試題，試卷四為筆答式案例分析、法律文書、論述試題。各卷科目為：
試卷一：綜合知識。包括：中國特色社會主義法治理論、法理學、法制史、憲法、經濟法、國際法、國際私法、國際經濟法、司法制度和法律職業道德;
試卷二：刑事與行政法律制度。包括：刑法、刑事訴訟法、行政法與行政訴訟法;
試卷三：民商事法律制度。包括：民法、商法、民事訴訟法(含仲裁製度);
試卷四：案例分析、法律文書、論述。包括：中國特色社會主義法治理論、法理學、憲法、司法制度和法律職業道德、行政法與行政訴訟法、刑法、刑事訴訟法、民法、商法、民事訴訟法。

⑶ 八年級上期末復習提綱=,=

第一和第二單元的:
第一單元 相親相愛一家人
1.家庭：家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織。
2.家庭關系的確立有多種情形。
3.家庭的結構一般為核心家庭和主幹家庭。還有少量的單親家庭和聯合家庭。
4.家庭的功能：家是我們的情感棲息地、物質生活後盾、安全健康保障，還是我們的娛樂天地、天然學校和今後發展的大本營。
5.家庭關系中最主要的是與父母的關系。父母子女關系的確立絕大多數基於血緣關系。我們與父母的感情是天然生成的最自然的一種親情。
6.要了解繼承家的良好傳統，學習家人的優秀品質，立志為家庭作出自己的貢獻。
7.我們為什麼要熱愛自己的家和父母？
家庭是我們成長的搖籃、我們的港灣和第一所學校；父母是我們最親的人，也是我們的第一任老師。
8.父母對子女的撫養教育是親情的自然流露，是傳統美德的彰顯和發揚，又是當今道德和法律的要求。
如果父母不對子女盡撫養義務甚至虐待子女，要受到法律的懲罰。
9.我國有孝的傳統。孝敬父母歷來被人們稱道、尊敬，不孝子孫常常被人們譴責。
10.孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養。其中最重要的是尊重和愛戴父母。
11.孝敬父母是子女對父母應盡的道德義務、法律義務。成年子女如果不履行贍養扶助父母的義務，不僅要受到輿論的譴責，還要受到法律的懲罰。
12.古人把孝敬父母歸納為尊親、弗辱和能養三個層次。
13.我們對父母的孝敬不是古代的愚孝，也不是盲目的順從，而是在平等的基礎上對父母的尊敬和侍奉，是在當代道德和法律基礎上對父母辛勤勞動和養育之恩的報答。
如果父母做出不道德的事，我們要勇於批評和制止，這是為父母好，也是孝的表現；如果他們觸犯泛濫，做兒女的要按法律辦事，不能因親情而寬恕、包庇其違法行為。
14.造成兩代人隔閡的深刻原因：我們與父母的人生經歷、生活經驗、社會地位不同，對社會規范的熟悉程度也不同，在生活態度、價值觀念、興趣愛好、行為方式等方面難免產生差異。
15.如何看待父母的嚴格要求?
望子成龍，是天下父母共同的心願。我們與父母的沖突，往往基於父母對我們的高期待、嚴要求。這種在我們看來有些苛刻的「嚴」，反映出父母對於我們的愛。我們要理解、體諒父母的一片苦心。
16.逆反心理產生的原因：我們對父母的思想觀念、管教方法、嚴格要求，有時產生反感，甚至產生逆反心理。
逆反心理的具體表現：要我這樣，我偏要那樣，你說這個好，我非說那個好，讓我相信這個，我非相信那個。
當獨立意識受到阻礙的時候，當自主性被忽視的時候，當個性伸展受到妨礙的時候，當強迫我們接受某種觀點的時候，我們容易產生逆反心理。
17.對於逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯的，有的反抗不無道理。
18.與父母平等交往，有助於幫助父母更新觀念、走出家教誤區，也有助於我們作出正確的行為選擇。
19.在多數情況下，逆反心理導致的對父母的反抗，其結果都是懲罰了自己，還是對父母的一種傷害。
為了不傷害自己和自己最親近的人，就要努力克服消極的逆反心理，在情緒沖動時，努力剋制自己。
20.如何看待與父母的矛盾？我們不能否認、漠視與父母的矛盾和沖突，要積極地走近父母，親近父母，努力化解矛盾，與父母攜手同行。
21.要解決與父母的矛盾沖突，要學會與父母商量。
首先要冷靜下來，心平氣和地與家長商量；通過商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的辦法；溝通得好，我們就能得到父母的理解，甚至改變父母的主意使我們如願以償。
22.與父母溝通得基本要領：彼此了解是前提，尊重理解是關鍵，理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結果是求同存異。
23.了解父母，溝通就有主動權；敞開心扉，溝通起來無顧忌；笑口常開，溝通起來無障礙；耐心解釋，溝通之中得理解；換位思考，有效溝通不可少；尊重理解，正常溝通最關鍵；求同存異，溝通不要走極端。
24.與父母交往的方法：贊賞父母，贊賞中增進親情；認真聆聽，聆聽中獲得教益；幫助父母，用行動感動親人；在家庭交往中，與父母不必太計較。
第一單元練習題
一、選擇題
1.由父母與未婚子女兩代人組成的家庭是 （ B ）
A主幹家庭 B核心家庭 C單親家庭 D聯合家庭
2.現在的家庭結構一般為 （ A ）
①主幹家庭 ②單親家庭 ③核心家庭 ④聯合家庭 A、①③ B、②③ C、③④ D、①②
3.有這樣一則公益廣告:畫面里媽媽給奶奶洗腳,孩子看到了,也顫顫巍巍地端來一盆水給媽媽洗腳。這則廣告說明（ A ）
A父母是孩子的第一任老師 B孩子非常孝敬媽媽 C媽媽非常孝敬奶奶 D孩子沒有孝敬奶奶,這是不對的
4.秀怡的父母因為她是一個女孩子而遺棄她,秀怡把自己的父母告上了法庭。法庭判決秀怡父母必須承擔扶養義務，直至她有獨立生活能力為止。這個事例告訴我們（ C ）
A扶養子女是父母親情的自然流露 B父母扶養子女是道德的約束
C父母扶養子女是當今法律的要求 D扶養子女是為人父母的一種權利
5.夏小波同學的爸爸由於單位不景氣，面臨下崗困境，家裡的經濟狀況也緊張起來，這時他應該以怎樣的態度對爸爸才算是孝敬呢？①責怪爸爸沒有本事②安慰爸爸，給他精神上的鼓勵③幫助家裡做一些力所能及的工作，不向家裡提出額外的要求④經常把學校里一些好笑好玩的事與家人分享，盡量使家裡人心情舒暢 （ B ）
A①②③ B②③④ C①③④ D①②④
6.國慶節快到了，同學約我和他們一起騎自行車外出到效區遊玩。這樣既鍛煉身體，又能開闊眼界，但不知父母是否同意。下列選項中正確的是（ C ）
A 不管父母同意不同意，堅決要去
B 向父母說是學校統一安排的，免得他們不同意
C 向父母說明旅行的意義、路線和必要的安全措施，徵得他們同意後再去
D 乾脆不要給父母講，去了回來後再講
7.作為學生，我們孝敬自己的父母，有能力做到的是（ B ）
①努力學習，積極上進 ②力所能及的做些家務事 ③理解關心父母 ④侍奉、贍養父母
A①②④ B①②③ C①③④ D②③④
8.我們對父母的思想觀念、管教方法、嚴格要求，常常產生反感，要我這樣，我偏要那樣。這種心理就是我們常說的（ B ）
A頹廢心理 B逆反心理 C依賴心理 D獨立意識
9.小明上初中了，他覺得家庭生活中應該有自己的獨立空間，於是他在自己的房間門上掛了「請勿打擾」的牌子。他這樣做（ D ）
①是不孝敬父母的體現 ②無可厚非，獨立性增強了 ③缺少與父母的溝通良策 ④不利於家庭和諧
A①④ B①② C①②③ D①③④
10.當與父母產生矛盾時，我們應該（ B ）
①尊重體諒父母 ②分析產生矛盾的原因 ③及時與父母溝通 ④堅持已見，絕不讓步
A①②③④ B①②③ C②③④ D①③④
11.下列屬於確立家庭關系的有（ A ）
①小李和小王結婚了②小張的兒子出生了③老劉通過民政局到福利院收養了一個孤兒④小賈和小陸已離婚
A①②③ B①②④ C②③④ D①③④
12.小洪今年18歲，他和父母住在一起，一家三口非常幸福。小洪的家庭結構屬於（ A ）
A核心家庭 B主幹家庭 C單親家庭 D聯合家庭
13.父母對未成年子女未盡撫養義務，不僅要受到_______，而且要承擔________（ D ）
A良心譴責 道德責任 B道德譴責 經濟責任 C子女譴責 法律責任 D道德譴責 法律責任
14.父母撫養教育子女，你認為（ B ）
①是親情的自然流露②是傳統美德的彰顯和發揚③是道德的要求④是法律的要求
A②③④ B①②③④ C③④ D①③④
15.下列關於與父母溝通的說法，你認同的觀點是（ C ）
A應當尊重父母，對父母言聽計從 B不同意父母的話是，嘴上不說，隨便應付
C相互尊重、平等相待、坦誠相處 D父母是老古董，溝通也沒有用
16.下列對逆反心理和逆反行為認識正確的有（ ACD ）
A由於代溝，使我們對父母的思想觀念、管教方法、嚴格要求常常產生反感
B逆反心理和逆反行為都是錯誤的
C逆反心理導致對父母的逆反行為，其結果是既懲罰了自己，又傷害了父母
D對於逆反心理和逆反行為要具體分析，辨證認識
17.溝通，是雙方的事。為了和父母有效溝通，做子女的應該（ B ）
①走近父母，親近父母②自己努力跨越代溝③等待父母主動與自己溝通④與父母攜手共進
A①③④ B①②④ C②③④ D①②③④
18.對於逆反心理產生的原因，認識正確的是（ D ）
A父母不能尊重子女的獨立意識 B子女觀點片面、偏激，不能理解父母的關愛
C青春期和更年期鬧戰爭，什麼道理也講不清 D父母和子女雙方都有責任，缺乏平等溝通
19.逆反心理和逆反行為是（ D ）
A錯誤的 B正確的 C說不清 D要具體分析，不能一概而論
20.小冰在家做完作業後，就玩起了電腦游戲。媽媽下班回來看見小冰正在玩游戲，便十分生氣地說：「就知道玩游戲，復習功課去。」這時，小冰應該（ BD ）
A不理媽媽，繼續玩游戲
B等媽媽情緒穩定之後，告訴媽媽自己的作業做完了，求得媽媽對自己行為的理解
C跟媽媽大吵一架，大鬧一通
D理解媽媽，並向媽媽保證以後會控制玩游戲的時間
21.能稱之為我們成長的搖籃，我們的港灣和第一所學校的，應首選（ C ）
A社會 B學校 C家庭 D集體
22.下列情形屬於確立家庭關系的有（ B ）
①小李和小王結婚了②小紅的媽媽讓她認了她們單位的一位阿姨做「干媽」
③小張的兒子出生了④老劉通過民政局到福利院收養了一個孤兒
A①②③④ B①③④ C②③④ D①②③
23. 我國法律規定，成年子女有（ D ）
A要求父母撫養的義務 B和父母一同生活的義務 C向父母提供撫養費的義務 D贍養扶助父母的義務
24.父母撫養教育子女，你認為（ B ）
①是親情的自然流露 ②是傳統美德的彰顯和發揚 ③是道德的要求 ④是法律的要求
A②③④ B①②③④ C③④ D①③④
25.小明是獨生子，生活在幸福的三口之家，爸爸媽媽上班，小明上學。小明的家庭屬於（ A ）
A核心家庭 B主幹家庭 C單親家庭 D聯合家庭
26.我們與父母溝通，其實就是明辨是非，尋求最佳結果的過程，這種溝通（ B ）
A聽從父母 B求同存異 C一爭高下 D服從自己
27我們與父母的感情是天然生成的最自然的一種親情，其原因是（ C ）
A父母必須給予我們經濟方面的援助 B父母必須給我們讀書、學習的機會
C生命是父母給予的，這種關系是不可選擇、無法改變的 D父母掌握著我們的前途、命運
二、判斷題
1.父母對子女的愛是無私的，所以我們有什麼需要他們都應該無條件地滿足。（ × ）
2.家庭不單是身體的住所，也是心靈的寄託處。（ √ ）
3.父母撫育未成年子女是法律和道德的要求，他們理應承擔家庭責任，理應不得回報。（× ）
4.家庭環境對我們的健康成長有很大的影響。 （√ ）
5. 贍養自己的父母既是對子女的道德要求，也是一種法律義務。（√ ）
6. 逆反心理的產生是因為獨立意識在增強，所以逆反心理越強，意味著越成熟。（× ）
7.孝敬父母最重要的就是要贍養父母。（× ）
8.小學生劉某的父母離婚後，法院判由母親撫養他，他無權向父親索要撫養費。（× ）
9. 孝敬父母需要付出代價。（ √ ）
10.玲玲說：「只要是贊揚父母，無論是否真心，都是增進親情的有效方法。」（ × ）
11. 為了不傷害自己和自己最親愛的人，就要努力克服消極的逆反心理。（√ ）
12.美好的家庭就是那種沒有矛盾、沖突的家庭（ × ）
13. 如果父母觸犯了法律，作兒女的應該寬恕他們，不能檢舉揭發。（ × ）
14.理解父母的有效方法是與父母多溝通，做到彼此了解。（ √ ）
15.孝敬父母應該體現在日常生活中的一件件小事的處理上。（ √ ）
16.與父母之間的沖突是正常的，所以我們可以任其自然發展。（ × ）
17.化解親子沖突，需要讓父母理解自己，同樣，自己也需要理解父母。（√ ）
三、材料題
1、小軍出生在鄉下一個不富裕的家庭，父母親節衣縮食，含辛茹苦撫養他成長。小軍學習刻苦，成績優異。小學畢業後，父母籌錢把他送到縣里的重點中學讀書。第一學期期中考，小軍考了全年級第一。學校按照慣例召開家長會，小軍嫌自己的父母不夠體面，不想讓他們來參加，怕給自己丟臉，便對老師說：父母出差了，不能來參加會議了。
（1）小軍的做法對嗎？你想對小軍說怎樣的一番話？
參考答案：小軍的做法不對。父母賦予我們生命，哺育我們成長，這種恩情我們應永遠銘記，我們理應尊重愛戴自己的父母。天下沒有十全十美的家庭和父母，自己的家境可能不富裕，但有志者不嫌家貧。自己的父母可能很普通，但是，人是平等的，父母工作平凡、職位低，並不影響他們在我們心中的高大形象，更不是我們自卑的理由。（言之有理即可）
2、正在讀初一的小兵同學的父母離婚了，法院判決小兵和母親生活。由於小兵母親下崗了，而小兵父親另外組成了新的家庭，不肯再拿出相應的撫養費用，小兵和母親生活上非常困難。
（1）你認為小兵父親的做法對嗎？為什麼？
參考答案：不對。撫養子女是父母在道德和法律上的要求，如果父母不盡撫養義務，要受到法律的懲罰。
（2）面對這樣的情況，小兵可以怎樣做？
參考答案：小兵可以向法院起訴他的生父，用法律手段維護自己合法權益。
3、在北方某城市，75歲的張大媽來到婦聯投訴她那五個不孝兒女。原來，張大媽中年喪夫，獨自把三兒兩女拉扯大，生活的艱辛自不必說。原來指望孩子參加工作後情況有好轉，誰知子女成家立業後便一個個離她而去。自己孑身無靠，只好靠揀破爛維持生活。可是年紀越來越大，毛病也越來越多，75歲的張大媽生活難以為繼，向兒女們索要贍養費，可他們都躲著她。
試著回答以下問題：
（1）張大媽兒女的行為違反了哪兩種基本的社會行為規范？
參考答案：道德和法律
（2）張大媽應該怎麼辦？
參考答案：可向有關部門要求幫助，如：辦事處、婦聯等；若有不能解決的問題可到法院起訴。
（3）你認為應該怎樣對待父母？
參考答案：作為子女，應當履行自己的義務——孝敬父母的養育之恩。孝敬父母，就要想著父母，理解父母，關心父母，愛戴父母，幫助父母，努力學習，天天向上，成年後，還要承擔贍養父母的義務。
4、學琴五年了，小芳恨透了鋼琴和小提琴。她對父母時常提醒自己「別忘了練琴」之類的話尤其反感，甚至聽到他們提醒「快起床」、「早些休息」、「快練琴」的話都心生厭倦，更不用提父母過問她的學習成績了。有時，她從心裡討厭她的父母。總之，小芳反感父母說的每一句話。
（1）你認為小芳的表現屬於什麼心理現象？
參考答案：小芳的表現屬於逆反心理現象。
（2）請你告訴小芳，如果不設法調整，將給她帶來哪些危害？
參考答案：如果不設法調整，結果就會懲罰自己，不是拿自己的錯誤懲罰自己，就是拿父母的錯誤懲罰自己。傷害了父母，不是拿自己的錯誤傷害父母，就是拿父母的錯誤傷害父母。/造成親子隔閡。
5、小鵬是個「冒失鬼」，常常弄壞東西、染臟衣服、摔破花盆，惹得父母批評。可他家的親子關系並沒有因為毛毛的過失、父母的批評而疏遠，小鵬覺得與父母在一起很開心。當問及小鵬有什麼訣竅時，他說：「我有錯會認，挨批評會聽，幫父母做事，還會誇贊父母，爸爸媽媽能不喜歡我嗎？」
（1）小鵬與父母的親子關系為什麼那麼親密？
參考答案：小鵬有錯會認，挨批評會聽，幫父母做事，還會誇贊父母。
（2）從小鵬的身上，你知道與父母交往有哪些方法呢？
參考答案：a、贊賞父母。b、認真聆聽。c、幫助父母。d、與父母不必太計較。
6. 「我媽一件事能叮囑七八遍。」「我媽每天都要嘮叨兩句話：早上是』好好念書』，晚上是『吃完快去寫作業』」
（1）面對與父母的矛盾，我們該怎樣和父母商量解決呢？
參考答案：要解決與父母的矛盾沖突，要學會與父母商量。首先要冷靜下來，心平氣和地與家長商量；通過商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的辦法；溝通得好，我們就能得到父母的理解，甚至改變父母的主意使我們如願以償。
（2）與父母溝通的基本要領是什麼？
參考答案：與父母溝通得基本要領：彼此了解是前提，尊重理解是關鍵，理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結果是求同存異。
（3）我們與父母交往的方法有哪些？
參考答案：與父母交往的方法：贊賞父母，贊賞中增進親情；認真聆聽，聆聽中獲得教益；幫助父母，用行動感動親人；在家庭交往中，與父母不必太計較。
（4）我們與父母平等交往有哪些好處？
參考答案：與父母平等交往，有助於幫助父母更新觀念、走出家教誤區，也有助於我們作出正確的行為選擇。(言之有理，意思對即可)
7.小米在學校很活潑，很愛交朋友，可是在家卻很沉默，與父母之間的共同語言越來越少，不僅聽不進父母的意見，對父母的管教也非常反感，父母讓他這樣，他偏偏那樣。現在他的這種心理越來越強烈。
（1）請你說說這是哪種心理的表現。
參考答案：逆反心理
（2）請回答出這種心理會導致的不良結果。
參考答案：在多數情況下，逆反心理導致的對父母的反抗，其結果都是懲罰了自己——不是拿自己的錯誤懲罰自己，就是拿父母的錯誤懲罰自己。這種結果也是對父母的一種傷害——不是拿自己的錯誤傷害父母，就是拿父母的錯誤傷害自己。
（3）小米該怎樣做？請你給他出主意！
參考答案：為了不傷害自己和自己最親近的人，就要努力克服消極的逆反心理，在情緒沖動時，努力剋制自己。
（4）對於逆反心理，你認為該怎樣分析對待比較合適呢？
參考答案：對於逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯的，有的反抗不無道理。/要對逆反心理進行辯證的分析。(言之有理，意思對即可)
8.孝親敬長是我們的天職，所以我們應當無條件地遵從我們的父母，你認為這一說法對嗎？請簡要分析說明
參考答案：不對。我們對父母的孝敬不是愚孝和盲從，而是在平等基礎上對父母的尊敬和侍奉，是在當代道德和法律基礎上對父母辛勤勞動和養育之恩的報答。如果父母做出不道德的事，我們也要勇於批評和制止，這是為父母好，也是孝的表現；如果他們觸犯法律，做兒女的也要依法辦事，不能因親情而寬恕、包庇其違法行為。
9.小雪的父母因嫌棄她是個女孩，自小雪出生後就將她寄養在外婆家，很少過問，也不負擔撫養費。隨著小雪一天天長大，外婆家的生活越來越困難。小雪長大懂事後，便自己去向父母要撫養費，可父母總是搪塞推諉。於是小雪到法院請求幫助，最後法院判決其父母補償小雪外婆幾年來撫養她的費用，以後還要定期支付撫養費（含教育費用），至小雪有獨立生活能力時為止。
請回答：小雪的做的對嗎？說出你的理由。
參考答案：小雪的做法是正確的。是依法維護自己合法權益的做法。父母對未成年子女有撫養教育的義務，這是法律和道德的要求。小雪父母拒絕履行此義務，違反法律。因而，小雪通過法律渠道解決問題，維護自己的合法權益的做法是可行的。（言之有理即可）
10.小偉的家庭比較貧困，父母親為他的成長過程傾注了很多心血，對他的要求也極為嚴格，規定小偉每天早晨5點半必須起來讀書，晚上10點半之前不能睡覺。今天早晨媽媽催他起來讀書時，他脾氣非常暴躁，對母親惡語相加，說「吃飽了沒事干，嘮嘮叨叨，精力過剩，我這么大了，以後學習的事情用不著你管……」
（1）我們與父母發生矛盾時應該怎樣做？
參考答案：當我們與父母發生矛盾時，首先要冷靜下來，心平氣和地與家長商量；通過商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的辦法；溝通得好，我們就能得到父母的理解，甚至改變父母的主意使我們如願以償。
（2）換位思考：如果你是材料中的母親，當兒子對你說出那些話時你的心情會怎樣呢？為什麼？
參考答案：略（本題為開放性試題，主要強調學生自己的情感體驗，結合材料說出自己的心情和感受即可）
（3）我們與父母溝通的方法有哪些？
參考答案：與父母交往的方法：贊賞父母，贊賞中增進親情；認真聆聽，聆聽中獲得教益；幫助父母，用行動感動親人；在家庭交往中，與父母不必太計較。
第二單元
1.良好的人際關系是相互選擇的結果
2.受歡迎的人的共同特徵：真誠、友好、善良、負責任、不自私、幽默、開朗、信任別人等等
3.真誠友好善良負責任等品德，會使我們在與同伴的交往中具有持久的吸引力、較強的溝通意識和溝通能力，也會使自己在集體中成為大家喜歡和信賴的人。
4.朋友的真諦：朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。
5.交友的方法：
（1）交友是一個平等互惠的過程，給予與分擔必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。
（2）欣賞他人，贊美他人，寬容他人，尊重差異，加強溝通，我們就會覺到更多有趣的朋友，獲得更為持久的友誼。（怎樣獲得更多的朋友）
（3）真正的友誼應該是坦誠的，在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。
6.要交諍友，不交損友。我們要慎交朋友。要明智而謹慎地把握。
7. 男女同學交往的積極作用：男女同學之間的交往，可以增進我們對異性的了解，學習對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發展；可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力；可以學習如何適應社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識，使男生成長為男子漢，女生成長為好姑娘。
8.怎樣進行正常的男女同學的交往？/怎樣獲得異性同學的尊重和友情：男女同學之間的交往，既需要互相尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。只要我們真誠待人，坦然大方地與異性同學交往，就一定能獲得異性同學的尊重和友情。
8.我們在青春期萌發對異性的好感或愛慕之情是正常、自然而又美麗的事。
9.男女同學之間的情感，需要慎重對待、理智處理。
10.異性交往時的保護途徑/方法：（外界保護）社會的法律、道德，學校的紀律、守則，社會的良好習俗，健康的文化環境，給我們提供了外界的保護。（自我保護）增強自我保護意識，掌握自我保護的方法，以及我們的自律。
11.在日常生活中，女孩應該這樣保護自己：保持穩重，不喪失警惕；沉著應對，不驚慌失措；即使是和自己喜歡的男孩兒單獨相處時，也要善於保護自己。（真正的朋友絕對不會提出非分的要求的。）
12.師生關系不僅影響我們的學習質量，而且影響我們的身心發展。
13.在與老師的交往中，尊敬老師，是我們應有的道德品質；善於和老師溝通，是我們需要學習的一項重要能力。
14.老師是人類文明的傳播者，老師的工作不僅是傳授知識，老師的巨大力量在於做出榜樣。
15. 我們應該建立這樣的師生關系：愛生尊師、和諧融洽。
良好的師生關系對我們成長的作用：知師、信師、愛師、敬師，我們就能與老師心相印，情相容，就能快樂地學習，更快的進步。
16.新型師生關系建立在民主平等的基礎上。在這種師生關系中，師生之間人格平等、互相尊重，互相學習、教學相長。
17.亦師亦友的主張啟發我們：老師是我們的友伴，和老師的交往還體現在娛樂、生活和思想交流等方面，我們和老師共同組成學校共同體。
18.主動溝通是一切交往的前提。溝通產生理解，理解產生信任。
19.與老師主動溝通的有效方法：（1）從老師的角度看問題 （2）正確對待老師的表揚和批評
（3）原諒老師的錯誤 （4）注意交往的禮儀：禮貌待師；注意場合；勿失分寸。
20.成功和挫折都是人生的財富。
21.表揚好比加油站，要再接再厲；批評好比防疫站或急診室，要做到有則改之，無則加勉。
22.用恰當的方式指出老師的錯誤——「恰當的方式」指的是不傷害老師
23.平等決不意味著放肆。

⑷ 八年級上歷史於社會復習提綱

單元 侵略與反抗
第1課 鴉片戰爭
1.英國發動鴉片戰爭的根本原因:19世紀上半期,為了開辟中國市場,推銷工業品,掠奪廉價的工業原料.向中國走私鴉片的直接原因:為了扭轉貿易逆差.
2.1839年,林則徐被道光帝派往廣州進行禁煙,進行暗訪密查,緝拿煙販,收繳鴉片.6月在虎門海灘銷毀鴉片,這是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利,顯示了中華民族反對外來侵略的堅強意志,領導這場斗爭的林則徐,成為民族英雄,這次活動成為鴉片戰爭的導火線.
3.1840-1842年,第一次鴉片戰爭爆發.鴉片戰爭以後,中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會,是中國近代史的開端.
第2課 第二次鴉片戰爭期間列強侵華罪行
1.1856-1860年,英法聯軍為進一步打開中國的市場,發動了第二次鴉片戰爭.佔領北京後,火燒圓明園.
2.在第二次鴉片戰爭前後,俄國強迫清政府簽訂了一系列不平等條約,共割佔了中國東北和西北領土一百五十多萬平方公里.(結合第8頁表格和第9頁圖掌握)
3.1851-1864年太平天國運動,1853年佔領南京改為天京,定為都城,建立起與清朝對峙的政權.為推翻清朝統治,派軍隊北伐和西征.
第3課 收復新疆
左宗棠作為欽差大臣,採取"先北後南,緩進急戰"的策略,收復了新疆.為加強西北邊疆的管理和防務,1884年,清政府在新疆設立行省.
第4課 甲午中日戰爭
1894-1895年,甲午中日戰爭清政府失敗後,與日本簽訂了《馬關條約》,大大加深了中國半殖地化程度.
第5課 八國聯軍侵華戰爭
1.1900年春,義和團運動矛頭直指帝國主義侵略勢力.
2.1901年,清政府被迫同八國簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》,給中國人民增加了新的學生的負擔,嚴重損害了中國的主權,從此,清政府完全成為帝國主義統治中國的工具.中國完全淪為半殖民地半封建社會.
第二單元 近代化的探索
第6課 洋務運動
1.19世紀60年代到90年代,「師夷長技"的洋務運動,前期以"自強"為口號,採用西方先進生產技術,創辦了安慶內軍械所,江南製造總局, 福州船政局等一批近代軍事工業.後期以"求富"為口號,開辦了一些民用工業,如李鴻章在上海創辦的輪船招商局,張之洞創辦的漢陽鐵廠,湖北織布局等.從 70-80年代籌建了南海,北洋和福建三支海軍.1862年創辦的京師同文館是洋務派創辦的第一所新式學堂.
2.評價洋務運動(第30頁內容,重點掌握)
第7課 戊戌變法
1.1895年春,康有為領導的"公車上書"揭開了變法維新的序幕.
2.1898年6月到9月,光緒帝發布了一系列變法令,內容( P33):要求從政治,經濟,軍事,教育,思想五個方面掌握.
第8課 辛亥革命
1.1894年,孫中山組織了革命團體興中會.1905年,他建立統一的革命組織中國同盟會,孫中山當總理,通過了推翻清朝統治,廢除君主專制, 建立民主共和國,改革土地制度的革命綱領,它的成立,大大推動了全國的資產階級民主革命運動.創辦的機關刊物《民報》,三民主義是孫中山領導辛亥革命的指導思想.
2.1911年的辛亥革命推翻了清朝的統治,結束了我國兩千多年的封建帝制,使民主共和觀念深入人心.但是,辛亥革命的果實被北洋軍閥袁世凱竊取,沒能完成反帝反封建的任務.
第9課 新文化運動
1.1915年,陳獨秀等知識分子高舉"民主"和"科學"兩面旗幟,以《新青年》雜志為主要陣地,掀起新文化運動.以四提倡四反對為主要內容,向尊孔復古逆流進行攻擊,從而在社會上掀起一股思想解放潮流.
2.1918年,李大釗發表了《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇文章,進行宣傳馬克思主義.
3.新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動.它啟發著人們追求民主和科學,探索救國救民的真理,為馬克思主義在中國的傳播創造了條件.不過,新文化運動中也對東西文化絕對否定或絕對肯定的偏向,影響到後來.
第三單元 新民主主義革命的興起
第10課 五四愛國運動和中國共產黨的成立
1.1919年5月4日,北京大學等校學生舉行示威,要求"外爭主權,內除國賊",取消"二十一條",反對在對德"和約"上簽字,懲辦賣國賊要求,遭到北洋軍閥政府的鎮壓.6月初,上海工人舉行罷工,商人罷市,支持學生斗爭,工人階級起了巨大的作用,結果政府被迫釋放學生,罷免曹汝霖等賣國賊的職務,拒絕在和約上簽字.五四運動取得初步的勝利.五四愛國運動,是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動,是中國新民主主義革命的開始.
2.1921年7月在上海召開的中共一大通過了黨的綱領,確定黨的奮斗目標是:推翻資產階級政權,建立無產階級專政,實現共產主義.中心任務是:領導工人運動.
3.1922年中共二大,確定黨的民主革命綱領是:打倒軍閥,推翻帝國主義的壓迫,建立民主共和國.這是在中國第一次提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領.
第11課 北伐戰爭
1.1924年創辦的黃埔軍校由周恩來任政治部主任.培養了大量軍事政治人才.
2.1926年,廣東國民政府北伐,目的:推翻北洋軍閥的統治,統一全國;對象:吳佩孚,孫傳芳,張作霖;主要戰場:湖南,湖北;主要戰役:汀泗橋,賀勝橋;在兩湖戰場消滅了吳佩孚主力;出師不到半年,北伐軍從珠江流域打到長江流域,國民政府從廣州遷到武漢.
3.1927年4月,蔣介石叛變革命,在南京成立"國民政府".代表大地主大資產階級的利益,它對外投靠帝國主義,對內鎮壓人民革命運動。
第12課 星星之火,可以燎原
1.1927年8月1日,周恩來,賀龍,朱德等人,領導南昌起義,打響了武裝反抗國民黨反動派統治的第一槍.
2.1927年9月,毛澤東領導秋收起義,進攻敵人力量較為薄弱的農村,建立了中國第一個農村革命根據地:井岡山革命根據地.南昌起義,秋收起義等是中國共產黨獨立領導革命戰爭,創建人民軍隊建立農村革命根據地的開始.
第13課 紅軍不怕遠征難
1.1934年10月到1936年10月,中國工農紅軍在未能粉碎敵人第五次"圍剿"後被迫進行戰略轉移,進行長征.
2.1935年1月,黨中央召開遵義會議,會議解決了博古等人在軍事上和組織上的錯誤,取消了博古等人在軍事上的指揮權,肯定毛澤東的正確主張. 確定軍事上由毛澤東,周恩來等負責指揮.遵義會議確立了毛澤東為核心的黨中央的正確領導.這次會議挽救了黨,挽救了紅軍,挽救了革命,是黨的歷史上生死攸關的轉折點.
3.長征途中,渡過金沙江跳出敵人的包圍,1936年10月,紅二方面軍和紅四方面軍同紅一方面軍勝利會師,宣告長征勝利結束.長征的勝利,粉碎了國民黨反動派，保存了黨和紅軍的基幹力量,使中國革命轉危為安.
第四單元 中華民族的抗日戰爭
第14課 難忘九一八
1.1931年九一八事變爆發時,蔣介石要求駐守東北的張學良實行不抵抗政策,使東北三省一百多萬平方公里的土地不到半年時間全部淪於敵手.全國人民反對蔣介石的不抵抗政策,要求停止內戰,抵抗日本的侵略.東北人民和部分東北軍部隊,組織抗日義勇軍,抵抗日軍的侵略.中共派楊靖宇組織東北游擊隊, 開展抗日游擊戰爭.中國人民的局部抗戰開始.
2.九一八事變後,中共提出建立全國抗日民族統一戰線的主張,要求國民政府停止內戰,一致抗日,張學良,楊虎城接受了中共主張,為了逼蔣抗日,1936月12月12日,發動"西安事變".事變發生後,中國共產黨從全民族的利益出發,主張和平解決.從此,十年內戰基本結束,抗日民族統一戰線初步形成.
第15課 「寧為戰死鬼,不作亡國奴」
1.1937年日軍向盧溝橋中國守軍發動進攻,製造七七事變,中國人民的全國性抗日戰爭從此爆發.在事變中,佟麟閣,趙登禹先後為國捐軀.平津相繼陷落,這時抗日民族統一戰線正式建立.
2.1937年12月,日軍佔領南京,製造了南京大屠殺,在六周時間內,屠殺中國居民達三十萬人以上.
第16課 血肉築長城
1.在全面抗戰期間,中共領導的八路軍取得"平型關大捷",這是抗戰以來第一次大捷;為粉碎敵人的"囚籠"政策,1940年8月在彭德懷指揮下組織了百團大戰,這是抗戰中,中國軍隊主動出擊日軍的最大規模戰役.國民黨軍隊在1938年春取得台兒庄大捷.
2.抗戰勝利前夕,1945年4月,在延安召開中共七大,大會主要討論奪取抗戰勝利和勝利後中國將走什麼道路的重要問題.制定了黨的政治路線:放手發動發動群眾,在中國共產黨的領導下,打敗日本侵略者,解放全國人民,建立一個新民主主義的中國.
3.1945年8月15日,日本宣布無條件投降,標志著抗日戰爭的最後勝利.
第五單元 人民解放戰爭的勝利
第17課 內戰烽火
1.在抗戰勝利後,蔣介石在美國的支持下陰謀發動反共反人民的內戰,為了進一步贏得准備內戰的時間,也為了欺騙人民,邀請毛澤東到重慶談判.1945年8月到10月,為了盡一切可能爭取國內和平,毛澤東在周恩來,王洛飛的陪同下,同國民黨進行談判,最後達成和平建國的"雙十協定".
2.1946年6月,蔣介石撕毀"雙十協定",對中原解放區發動進攻,標志全面內戰爆發.
3.1947年夏,劉伯承,鄧小平率軍挺進大別山威脅南京和武漢.標志戰略反攻的開始.
第18課 戰略大決戰
1.1948年9月到1949年1月,人民解放軍發動了遼沈,淮海,平津三大戰役.淮海戰役的勝利,奠定了解放長江以南各省的基礎(陳毅曾說, 淮海戰役是人民群眾用小車推出來的),1949年初,北平和平解放,平津戰役的勝利,使華北全境基本解放.(P98)三大戰役的勝利,共殲滅和改編國民黨軍隊一百五十多萬人,國民黨軍隊的主力基本上被消滅了,大大加速了人民解放戰爭在全國的勝利.
2.1949年4月23日,解放軍佔領南京,標志統紿中國22年的國民黨政權的垮台.
第六單元 經濟和社會生活
第19課 中國近代民族工業的發展
狀元實業家張謇,在《馬關條約》簽訂後,中華民族面臨嚴重民族危機情況下,提出"實業救國"的口號,創辦了大生紗廠等一系列企業,同時興辦學校和開展慈善事業.一戰期間企業由於帝國主義放鬆了對中國民族資本的壓迫,獲得進一步的發展,但大戰結束後被吞並.
第20課 社會生活的變化
中文報紙中最著名的是1872年在上海創辦的《申報》.1897年在上海創辦的商務印書館是近代中國歷史最長,規模最大的文化出版機構.
第七單元 科學技術與思想文化
第21課 科學技術與思想文化(一)
1.1909年,由詹天佑主持修建的京張鐵路是中國人自行設計和施工的第一條鐵路
2.揭開制鹼奧秘的侯德榜撰寫了《制鹼》一書,他的制鹼法被命名為"侯氏制鹼法".
3.近代開眼看世界的思想家中代表人物有魏源和嚴復.魏源他編成《海國圖志》一書,系統介紹了南洋,歐美各國的歷史地理,並說明編寫的目的是" 師夷長技以制夷".嚴復是戊戌變法時期的啟蒙思想家,他翻譯了《天演論》,闡述了"物競天擇,適者生存","世道必進,後勝於今"的進步觀點.
第22課 科學技術與思想文化(二)
1.戊戌變法期間,創辦了京師大學堂,這是中國近代第一所國家建立的最高學府.
2.1905年清政府宣布廢除沿用了一千三百多年的科舉制度.
3.魯迅代表作有《狂人日記》,《孔乙已》等;徐悲鴻代表作有《愚公移山》等;被稱為人民音樂家的聶耳的代表作是《義勇軍進行曲》,冼星海的代表作是《黃河大合唱》.

⑸ 《憲法》《刑法》《刑訴法》一般都考什麼

刑事訴訟法一般比較重點的內容分為七大點：
第一個需要強調的考點就是刑事訴訟主體的問題，刑事訴訟的主體無非就是國家專門機關以及刑事訴訟的參與人。要特別需要強調的是，刑事訴訟參與人裡面，對於當事人、其他訴訟參與人是一個怎樣的具體規定。關於這個問題，我國《刑事訴訟法》第82條作出了明確規定，（一）「偵查」是指公安機關、人民檢察院在辦理案件過程中，依照法律進行的專門調查工作和有關的強制性措施；（二）「當事人」是指被害人、自訴人、犯罪嫌疑人、被告人、附帶民事訴訟的原告人和被告人；（三）「法定代理人」是指被代理人的父母、養父母、監護人和負有保護責任的機關、團體的代表；（四）「訴訟參與人」是指當事人、法定代理人、訴訟代理人、辯護人、證人、鑒定人和翻譯人員；（五）「訴訟代理人」是指公訴案件的被害人及其法定代理人或者近親屬、自訴案件的自訴人及其法定代理人委託代為參加訴訟的人和附帶民事訴訟的當事人及其法定代理人委託代為參加訴訟的人；（六）「近親屬」是指夫、妻、父、母、子、女、同胞兄弟姊妹。大家會發現，如果我們想要准確界定刑事訴訟當中的主體，我們就要把《刑事訴訟法》第82條的規定了解清楚。
第二個比較重要的問題，就是關於證人主體資格和地位問題。我們現在刑事訴訟當中證人出庭難，針對這個問題，如何保護證人的權利，證人在訴訟當中是什麼樣的地位，怎樣對證人進行權利保障和法律規制等，關於證人的一些明確規定都成為我們考試的重點，下面是一些關於證人方面的例題，幫助大家正確理解證人到底是什麼樣的地位。
第三個比較重要的考點就是附帶民事訴訟問題。在附帶民事訴訟當中，到底有哪些主體有權提起附帶民事訴訟，同時賠償主體到底有哪些。《刑事訴訟法》司法解釋第88條規定，附帶民事訴訟的起訴條件是：（一）提起附帶民事訴訟的原告人、法定代理人符合法定條件；（二）有明確的被告人；（三）有請求賠償的具體要求和事實根據；（四）被害人的物質損失是由被告人的犯罪行為造成的；（五）屬於人民法院受理附帶民事訴訟的范圍。《刑事訴訟法》司法解釋第87條規定，附帶民事訴訟的成年被告人，應當承擔賠償責任的，如果其親屬自願代為承擔，應當准許。同時我們還要跟大家強調一個問題，就是在附帶民事訴訟過程當中，哪些人是請求權人，對於請求權人，我們《刑事訴訟法》司法解釋第84條也有明確規定，人民法院受理刑事案件後，可以告知因犯罪行為遭受物質損失的被害人（公民、法人和其他組織）、已死亡被害人的近親屬、無行為能力或者限制行為能力被害人的法定代理人，有權提起附帶民事訴訟。同時《刑事訴訟法》司法解釋第85條強調，如果是國家財產、集體財產遭受損失，受損失的單位未提起附帶民事訴訟，人民檢察院在提起公訴時提起附帶民事訴訟的，人民法院應當受理。這是我跟大家強調的根據《刑事訴訟法》司法解釋有關規定，如何確定附帶民事訴訟賠償義務主體和有權提起民事訴訟的請求權人。還有一個問題，就是關於刑事附帶民事訴訟案件當中的一些法律具體規定。第一個就是我們《刑事訴訟法》司法解釋第95條，人民法院審理附帶民事訴訟案件，在必要時，可以決定查封或者扣押被告人財產。還有就是第96條的規定，審理附帶民事訴訟案件，除人民檢察院提起的以外，可以調解。調解應當在自願合法的基礎上進行。經調解達成協議的，審判人員應當及時製作調解書。調解書經雙方當事人簽收後即發生法律效力。同時，《刑事訴訟法》司法解釋第98條也進行了規定，附帶民事訴訟的原告人經人民法院傳票傳喚，無正當理由拒不到庭，或者未經法庭許可中途退庭的，應當按自行撤訴處理。這在考題中會有所涉及，要特別提示大家注意。還有就是《刑事訴訟法》司法解釋第102條規定，人民法院審理刑事附帶民事訴訟案件，不收取訴訟費。
第四個比較重要的考點就是關於法律援助的問題，近年來各地對於法律援助的工作力度逐步加大。所以，我們對於法律援助的考察在去年的考題當中也有所體現。在這里，跟大家共同探討一個比較重要的通知，就是最高人民檢察院和司法部聯合下發的《關於在刑事訴訟活動中開展法律援助工作的聯合通知》，第5條有一個問題，「人民檢察院應當積極支持法律援助人員開展法律援助工作。在偵查階段，人民檢察院應當告知法律援助人員犯罪嫌疑人涉嫌的罪名，依法安排法律援助人員會見在押的犯罪嫌疑人；在審查起訴階段，人民檢察院應當為法律援助人員查閱、摘抄、復制案件的訴訟文書、技術性鑒定材料以及同在押的犯罪嫌疑人會見和通信提供便利條件；人民檢察院審查案件，應當聽取有關法律援助人員的意見。人民檢察院作出偵查終結、提起公訴、不起訴決定後或者將案件退回補充偵查後，應當在三日內告知法律援助人員。」這條基本規定實際上成為我們法律援助當中律師權利或者法律援助人員權利保障的一個白皮書。
第五個比較重要的考點就是死刑復核程序與死刑案件二審開庭審理的問題。大家知道我們的死刑復核權收歸了最高院，關於死刑復核程序，最高人民法院下發了一個《最高人民法院關於復核死刑案件若干問題的規定》，特別強調一下規定的第7條，一案中兩名以上被告人被判處死刑，最高人民法院復核後，認為其中部分被告人的死刑裁判認定事實不清、證據不足的，對全案裁定不予核准，並撤銷原判，發回重新審判；認為其中部分被告人的死刑裁判認定事實正確，但依法不應當判處死刑的，可以改判並對其他應當判處死刑的被告人作出核准死刑的判決。另外就是關於死刑案件的二審開庭審理問題，最高人民法院和最高人民檢察院聯合下發了一個《關於死刑第二審案件開庭審理程序若干問題的規定（試行）》，要跟大家強調的是第14條、15條、16條和18條。第14條規定，第二審人民法院應當全面審理死刑上訴、抗訴案件。但在開庭時，可以根據具體情況圍繞人民檢察院、被告人及其辯護人提出爭議的問題和人民法院認為需要重點審查的問題進行。第15條規定，在第二審程序中，檢察人員或者辯護人發現證據出現重大變化，可能影響案件定罪量刑的，可以建議延期審理。第16條規定，第二審人民法院應當在裁判文書中寫明人民檢察院的意見、被告人的辯解和辯護人的意見，以及是否採納的情況並說明理由。這實際上是強化了死刑案件二審審理過程中判決書的明細程度。第18條規定，在第二審程序中，出席法庭的檢察人員發現法庭審判活動違反法律規定的訴訟程序，休庭後由人民檢察院向人民法院提出糾正意見。這就是說，人民檢察院對審判行使監督權，不能當庭監督，即使發現錯誤，也是在休庭後提出。
第六個比較重要的考點就是關於司法鑒定的問題。司法鑒定之所以重要，是因為司法部出台了一個新的關於司法鑒定方面的規則，
第七個比較重要的考點就是關於未成年人刑事案件訴訟程序問題。一直以來，我國對未成年人的刑事案件都特別關注。主要強調的是，檢察院有一個《人民檢察院辦理未成年人刑事案件的規定》，其中第8條、第9條和第10條是我們經常考察的重點。第8條規定，審查批准逮捕未成年犯罪嫌疑人，應當把是否已滿十四、十六、十八周歲的臨界年齡，作為重要事實予以查清。對難以判斷犯罪嫌疑人實際年齡，影響案件認定的，應當作出不批准逮捕的決定，需要補充偵查的，同時通知公安機關。第9條規定，審查批准逮捕未成年犯罪嫌疑人，應當注意是否有被脅迫情節，是否存在成年人教唆犯罪、傳授犯罪方法或者利用未成年人實施犯罪的情況。第10條規定，人民檢察院審查批准逮捕未成年人犯罪案件，應當訊問未成年犯罪嫌疑人。訊問未成年犯罪嫌疑人，應當根據該未成年人的特點和案件情況，制定詳細的訊問提綱，採取適宜該未成年人的方式進行，訊問用語應當准確易懂。訊問未成年犯罪嫌疑人，應當告知其依法享有的訴訟權利，告知其如實供述案件事實的法律規定和意義，核實其是否有自首、立功、檢舉揭發等表現，聽取其有罪的供述或者無罪、罪輕的辯解。訊問未成年犯罪嫌疑人，應當通知法定代理人到場，告知法定代理人依法享有的訴訟權利和應當履行的義務。

⑹ 求自學考試專科段<刑事訴訟法學>重點

刑事訴訟法復習提綱

一、人民法院、人民檢察院依法獨立行使職權

1、不受行政機關、社會團體和個人的干涉。（沒有權力機關）

2、獨立的程度不同。（集體獨立；人民法院的獨立與檢察院的獨立不同）

二、人民檢察院依法對刑事訴訟實行法律監督

1．立案監督（要求說明不立案的理由；認為理由不成立的，要求立案，公安機關應當立案）（簡易程序審理的公訴案件，檢察院監督立案的）

2．審判監督。（有權提出糾正意見，事後監督，而不是庭上監督）

三、具有法定情形不予追究刑事責任（重中之重）（第15條）

1、法定不追究刑事責任的主要方式(撤銷案件、不起訴、終止審理，或者宣告無罪)

2、法定情形不追究刑事責任的情形（六種）（最高檢《規則》第262、263條）

特殊情形（重點）

（1）公安機關偵查的案件，檢察機關在審查起訴階段發現根本沒有違法犯罪行為

（2）公安機關偵查的案件，檢察機關在審查起訴階段發現犯罪行為並非犯罪嫌疑人處理；

（3）檢察機關偵查的案件，審查起訴部門發現有上述情形的處理；

（4）在審判階段，發現有刑事訴訟法第15條規定的第1種情形；

（5）在審判階段，被告人死亡的。

第二章 管轄（重點）

一、立案管轄

注意：

1、被害人有證據證明的輕微刑事案件（沒有證據證明的處理）（證據不足的，可由公安機關受理的，或者認為有可能判處3年以上有期徒刑）

2、 公訴轉自訴（侵犯的權利；書面決定）

3、國家機關工作人員利用職權實施的其他重大的犯罪案件，需要由人民檢察院直接受

理的時候，經省級以上人民檢察院決定，可以由人民檢察院立案偵查。

4、交叉案件，分別管轄；移送主罪的偵查機關管轄（《六機關、部委48條》第1、2、3、4、6條）

5、破壞社會主義市場經濟秩序案件、涉稅案件、偽證罪、拒不執行判決、裁定罪、公司企業人員受賄案、向公司、企業人員行賄案，（非國有）銀行或其他金融機構人員受賄案由公安機關管轄。

下列國家工作人員實施的瀆職犯罪由公安機關管轄：非法經營同類營業罪；為親友非法牟利罪；簽訂、履行合同失職罪；玩忽職守或濫用職權造成破產、嚴重失職罪；徇私舞弊造成破產、嚴重失職罪；徇私舞弊、低價折股、出售國有資產案。這類案件的特徵）

二、級別管轄

中級人民法院管轄的第一審刑事案件（與不公開審判、「應當」指定辯護的案件區別）

注意：

1．上級法院可以審判下級法院的案件；但下不能審上

2．中級法院發現被告人不可能判處無期徒刑、死刑

3．數罪就高不就低

《解釋》第4條、第17、18條；六機關規定第5條。

三、地區管轄

1、以犯罪地人民法院管轄為主，被告人居住地人民法院管轄為輔。

2、以最初受理的人民法院審判為主，主要犯罪地人民法院審判為輔。

3、指定管轄

（管轄不明的案件；有管轄權但客觀上不能行使或不適宜行使管轄權，請求上級法院管

轄或者由上級法院指定提出請求的法院的同級法院管轄）

四、專門管轄（《解釋》第20、21條）

軍隊與地方互設案件，分別管轄的制度

三類案件軍事法院管轄：（1）涉及軍事秘密的案件；

（2）軍人違反職責罪；

（3）現役軍人（包括在編職工）在服役期間犯罪在服役期間被發現的

注意：非軍人在營區內犯罪，由地方法院管轄

五、特殊案件的管轄（解釋第7—13條）

漏罪（原則上為原審法院；服刑地、新發現罪的主要犯罪地更為適宜的，由該地法院管轄）

新罪（服刑期間犯罪的，由服刑地；脫逃的，在犯罪地抓獲的，由犯罪地法院管轄；押解回監後發現的，罪犯服刑地法院）

第三章 回 避

一、迴避的理由

二、迴避的程序

1、申請迴避的主體：當事人及其法定代理人

2、迴避的決定權主體

3、迴避事由的證明

4、申請的效果

5、復議

第四章、辯護（重中之重）

一、辯護人的范圍

不得被委託擔任辯護人：（刑訴法第32條；解釋第33條）

（1）正在被執行刑罰的人。（正在執行的刑罰包括主刑和附加刑；緩刑，剝奪政治權

利的人）

（2）依法被剝奪、限制人身自由的人。

（3）無行為能力或者限制行為能力的人。

（4）人民法院、人民檢察院、公安機關、國家安全機關、監獄的現職人員。

（5）本法院的人民陪審員。

（6）與本案審理結果有利害關系的人。

（7）外國人或者無國籍人。

注意：4、5、6、7規定的人員，如果是被告人的近親屬或者是監護人，可以作為辯護人。

注意：外國人不能請外國律師、外國人（除特殊情形）作為自己的辯護人；但可以請中

國律師、中國公民做辯護人。

二、辯護人的訴訟權利

1、律師辯護人的訴訟權利

（1）獨立辯護權。

（2）閱卷權和會見通信權。

（3）調查取證權。（申請調查取證權，不應當簽發准許調查決定書）

（4）提出意見權。

（5）獲得通知權。

（6）參加法庭調查和法庭辯論的權利。

（7）經被告人同意，提出上訴的權利。

（8）申請取保候審和解除超期羈押的權利。

（9）代理犯罪嫌疑人、被告人提出申訴、控告。

（10）拒絕辯護權（律師拒絕辯護權與被告人的拒絕辯護權）

注意：律師與其他辯護人訴訟權利的區別。

2、提供法律幫助人的訴訟權利

辯護人與提供法律幫助的人的區別（產生時間、是否必須具備律師身份、享有的權利）

三、辯護的種類

1．「應當」指定的四種情形（《解釋》第36、38條、第165條）

2．拒絕辯護次數、後果

3．拒絕辯護的理由：一般情形下，不需要理由，但這四種情形拒絕指定辯護，則需要正當理由

第五章 證 據

一、證據的基本特徵

⑺ 司法考試三大訴訟法復習方法

單看法條肯定不夠，
除了三大本（看起來想睡覺的東西……），還要看案例書，
尤其是卷四裡面涉及了很多刑訴民訴的解答題，
程序上面的東西需要看案例題才能很好作答的。
我覺得中國政法大學出的案例還可以

⑻ 司法考試復習方法

司法考試14部門法可以歸納劃分為三類：
一、理論法：法理學、法制史、司法制度、職業道德、三國法，以理解為主；
二、法條法：憲法、經濟法、商法、訴訟法、仲裁法，以識記為主；
三、理論與法條並重法：刑法、民法、行政法，理解和識記並重。
司法考試主要是刑訴、民訴、行政法為主幹知識考點，尤為重要，當然別的也是不能忽視的。
考試分4卷進行，（1）試卷一考察科目《社會主義法治理念》、《法理學》、《法制史》、《憲法》、《經濟法》、《國際法》、《國際私法》、《國際經濟法》、《司法制度與法律職業道德》（2）試卷二考察科目。《刑法》《刑事訴訟法》《行政法與行政訴訟法》（3）試卷三考察科目。《民法》《商法》《民事訴訟法與仲裁製度》（4）試卷四考察科目。試卷四將考察科目以主觀題的形式出現，其目的是考察考生的法學理論功底。

建議從今年考完試再開始，如果一點沒有基礎的話，最好是從十月份開始，最晚不要晚於11月份。針對復習來說
1. 從頭到尾爭取用盡量短的時間完成第一輪所有部門法的復習。在第一輪的復習中，不要追求全面，不要拖太長時間，要樹立自信。

2. 在完成對第一輪所有部門法的復習之後，就不要再看書了，要聽講座，要記筆記；這個過程重在理解，不在記憶，因為記憶會在不斷重復中完成。

3. 避免前緊後松，這是很多人失利的主要原因之一，在復習過程中，要做到前松後緊。越到最後越要計劃安排緊密，並保證能夠順利完成；最後一個月是關鍵，不要花太多時間做題，做題不如重復看一遍講義，或者重新聽一遍錄音，你會發現每次都有新的理解，知識記憶得更扎實、更准確。

4. 避免資料搜集上癮，所有的復習時間要麼聽課，要麼背講義，要麼做真題。一定不要花很多時間沒完沒了的上網找資料，下載資料。把大量的時間放在搜索資料上，其實是莫大的浪費。可以通過同學、朋友獲得這些資料，節約寶貴的復習時間。

5. 中途的懈怠、厭倦、抵觸情緒是正常的，長時間的復習之後，給自己幾天時間（頂多一周）放鬆放鬆，效果會更好一些。司考復習是馬拉松，要留體力最後沖刺，不能中途就垮掉了。

6. 得民刑者得天下，但是由於民刑涉及面廣、考查點深，所以在短時間內很難做得到得民刑。如果你的復習時間不是太寬裕的話，不建議在民刑上花太多時間，要花時間也要多聽聽錄音，避免鑽進一點就出不來了，這樣就顛倒了主次，浪費了寶貴的復習時間。此種情形下，多花時間在訴訟法和第一卷上倒是可取的，因為相對而言，這兩個科目提分較快。

7. 司考是門放棄的藝術。但是，在復習的開始階段千萬不要放棄任何一門，任何知識點。放棄只是在復習的最後階段在時間實在不夠的情況下的妥協選擇。

8. 最後也是最重要的，必勝的信念和堅韌的毅力是司考復習必須要有的品質。
你可以關注一下我的網路空間 有很多很好的司法考試復習資料。

⑼ 司法考試大綱准不準應該不會出大綱之外的考點吧可以對著大綱復習，大綱沒有的就不過嗎

司法考試大綱只是一個考試提綱，考試范圍很廣，如果全部復習，時間上可能回來不及，而且每年考答試都有很偏僻的知識點，大綱之外的考點也是有的，肯定是不會太多，獨角獸網校老師在授課中就說過，能考到60%，你就可以過關，最多也就能考到70%，所以你要想過關，就不要想著全部內容都要掌握，在這樣短的時間內容，你還要以過關為目的。