勞動法宣傳稿

⑴ 我們學校要辦個法律講座，主要是《勞動法》《合同法》的講座，主持詞該桌面寫啊

你好，就你描述的問題，律師答復如下：
首先，你們要確認和單位之間的勞動關系的事內實，如 工資單，容考勤記錄，工作過程中的文件記錄。
其次，確認勞動關系後，可以要求單位補繳社會保險，補發工資。
第三，單位應當解除勞動合同時應當提前一個月通知勞動者，否則應當支付一個月的經濟補償金作為代通金。
第四，不簽訂書面勞動合同支付雙倍工資，自用工之日起一個月內應當簽訂書面勞動合同。
第五，單位違法解除勞動合同，可以要求經濟賠償金，為經濟補償金的兩倍。
第六，如果協商不成，帶好相關資料到勞動監察部門投訴，或者直接到單位所在地的勞動仲裁委提出勞動仲裁。
祝福！

⑵ 勞動法制廣播稿500字

勞動光榮
勞動歷來是中華民族的傳統美德。從傳說中的盤古開天闢地混沌初開以來，勞動，讓人們從結繩記事、鑽木取火的時代走向了現代文明，走向富足。勤勞智慧的華夏兒女用辛勤的勞動，創造了五千的璀璨歷史。
千百年來，「勞心者治人，勞力者治於人」。以崇尚現代文明為由來摒棄勞動、遠離勞動的人，他們崇拜那種衣著光鮮的白領階層，卻瞧不起一些體力勞動者，這使很多人產生了鄙視普通勞動者的心理，這種思想根深蒂固，於是，「勞動光榮」這個正確的論斷被扭曲了。我們要問，難道勞動不再光榮了嗎？否。馬克思指出：「任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。」大發明家愛迪生說過：「世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過艱苦辛勤的勞動而能夠得到。」勞力勞動和體力勞動永遠是成正比， 勞動只有分工不同，沒有貴賤之分。當真正的體力勞動不再受到尊重時，這個社會就面臨著道德的淪喪，普通勞動者永遠是組成社會大廈的主體，環衛人員也是全國勞模，煤礦工人也曾被國家領導會見並高度贊揚，他們就像一粒粒平凡的石子，用自己的力量去改變了世界，如果社會容納不下他們，將會摧枯拉朽的埋葬一切文明。因為，是勞動，創造了歷史；因為，是勞動，改變了世界。
正如嘉華分公司的很多同事一樣，很多都駐守在外地，遠在彭州，甚至新疆、石家莊等地。我所在的成都嘉華奮戰在生產一線的員工們，在平凡的崗位上，兢兢業業的工作，無法顧及自己的妻兒，艱苦的環境、難挨的思鄉情結並沒有使他們對自己的工作有半點懈怠，這些不知疲倦的勞動者，甚至幾個月都沒有休假，有的是早上與晚上的交接，有的只是與產量和質量的賽跑。我分明看到了一個個普通的勞動者對企業的忠誠、對未來美好憧憬和信仰。我想，正是由於這成百上千的以廠為家的嘉華員工，才孕育了這紅火的六月，才賦予了嘉華企業更神聖的使命和意義。
我愛勞動，我愛自己的崗位，我愛自己的企業，更愛為企業發展做出重大貢獻的一線勞動者們！讓我們把芬芳的梔子串成花環，為勞動者們寫下最閃光的字元：勞動光榮！

⑶ 我想寫一篇論文，題目是勞動合同是勞動法的基礎和核心，誰幫我想個草稿

論點的基本要求是：作者的主張看法和觀點；論據基本要求是：事實論據（名人事例）和道理論據（有權威性的名言，格言，詩句和俗句）；論證的基本要求是：對比說理、比喻說理和引證法。
寫議論文要考慮論點，考慮用什麼作論據來證明它，怎樣來論證，然後得出結論。它可以是先提出一個總論點，然後分別進行論述，分析各個分論點，最後得出結論；也可以先引述一個故事，一段對話，或描寫一個場面，再一層一層地從事實分析出道理，歸納引申出一個新的結論。這種寫法叫總分式，是中學生經常採用的一種作文方式。也可以在文章開頭先提出一個人們關心的疑問，然後一一作答，逐層深入，這是答難式的寫法。還要以是作者有意把兩個不同事物以對立的方式提出來加以比較、對照，然後得出結論，這是對比式寫法，通過對比更突顯作者的觀點。
認真思考
1．高瞻遠矚：站得高，看得遠，不要就事論事。有時看上去好像沒有什麼，但認真分析一下還是能夠發現問題。在看似沒有問題的問題中發現了問題，這就是高瞻遠矚。
2．見微知著：也就是說，要從報微小的事物中看到一種發展的趨勢，看到一種大的事情。
3．由表及裡：要從表面深入到事物的本質進行分析。
4．由此及彼：有時兩個事物看上去沒有什麼聯系，其實他們有一定的內在聯系，你要能把他們掛起鉤來。
注意材料
1．佔有材料
2．庫存材料：當今社會是信息化社會，信息對做什麼事情都很重要，也要以信息化來促進教學質量。信息是倉庫，有的同學說來說去就那麼幾句話，就因為攝入的信息量少，所以要善於捕捉信息，佔有庫存材料。
3．運用材料：在寫作時，要對儲存的材料庫進行篩選，提取你所需要的材料。
語言表達
分析提煉出了觀點，又篩選好了材料，接下來就是語言表達了。語言不在華麗，關鍵是准確、簡潔，歷來大作家們的作品看起來都不是很華麗，但卻讀起來琅琅上口，耐人咀嚼，而且能經得起時代的考驗，就像如今我們讀魯迅的作品，一樣能感到語言很優美。其實，大部分同學語言表達不成問題，主要的問題就是材料少，立意不高。

⑷ 勞動法 宣傳標語

用法律的力量捍衛勞動者的尊嚴

⑸ 勞動法的主要宗旨是調整勞動關系。

很多人知道或者也有了解到我國的法律中有《勞動合同法》，也聽說過《勞動法》，但是卻常常有人將這兩部法律搞混淆，什麼是《勞動法》，什麼是《勞動合同法》，勞動合同法和勞動法的區別是什麼?還有很多人分不清楚。接下來，小編就為你解析這兩部法律的區別。

一、《勞動法》與《勞動合同法》的總體區別

(一)《勞動合同法》和《勞動法》名稱不同

前者全稱是《中華人民共和國勞動合同法》，後者全稱是《中華人民共和國勞動法》，在立法層次上，同為法律，在企業和勞動者中容易把勞動法稱為勞動法，把勞動合同法稱為新勞動法。

(二)兩者的立法背景不同

《勞動法》是在我們國家在計劃經濟向市場經濟過渡時期勞動關系初步緊張狀態下產生的法律，由全國人大常委會於1994年7月5日通過，於1995年1月1日生效實施;《勞動合同法》則是在我國市場經濟發育逐漸成熟時期、勞動關系非常緊張狀態下產生的法律，由中華人民共和國第十屆全國人民代表大會常務委員會第二十八次會議於2007年6月29日通過，現予公布，自 2008年1月1日起施行。《勞動法》是20世紀勞動立法的標桿，《勞動合同法》則是20世紀中國勞動關系發展的必然結果，是構建社會主義和諧社會對上層建築的必然要求。

(三)兩者的立法宗旨不完全相同

《勞動法》第一條開宗明義，「為了保護勞動者的合法權益，調整勞動關系，建立和維護適應社會主義市場經濟的勞動制度，促進經濟發展和社會進步，根據憲法，制定本法」，明確把勞動者權益放在第一位，而《勞動合同法草案》第一次送審稿套用了《勞動法》，即「《勞動合同法》保護勞動合同雙方當事人的合法權益」。草案公布時則改為「為了規范用人單位與勞動者訂立和履行勞動合同的行為，保護勞動者的合法權益，促進勞動關系和諧穩定，根據《中華人民共和國勞動法》，制定本法」。最終變為「為了完善勞動合同制度，明確勞動合同雙方當事人的權利和義務，保護勞動者的合法權益，構建和發展和諧穩定的勞動關系，制定本法」。前後言辭、次序之變，暗含了立法思路的調整。

(四)調整對象區別(學理區別)

勞動法調整勞動關系以及與勞動關系密切聯系的社會關系的法律規范總稱。其內容主要包括：勞動者的主要權利和義務;勞動就業方針政策及錄用職工的規定;勞動合同的訂立、變更與解除程序的規定;集體合同的簽訂與執行辦法;工作時間與休息時間制度;勞動報酬制度;勞動衛生和安全技術規程;女職工與未成年工的特殊保護辦法;職業培訓制度;社會保險與福利制度;勞動爭議的解決程序;對執行勞動法的監督、檢查制度以及違反勞動法的法律責任等。此外，還包括工會參加協調勞動關系的職權的規定。以上內容，在有些國家是以各種單行法規的形式出現的，在有些國家是以勞動法典的形式頒布的。勞動法是整個法律體系中一個重要的、獨立的法律部門。勞動合同法作為法律部門的勞動合同法是調整勞動合同關系的法律規范的總稱。

二、《勞動法》與《勞動合同法》在條款上的不同

《勞動合同法》是《勞動法》的子法，兩者在具體的條款上也存在很多不同，以下是幾條較為有代表性的差別：

(一)用人單位的規章制度《勞動合同法》規定用人單位必須建立完善勞動規章制度

用人單位的規章制度《勞動合同法》規定用人單位必須建立完善勞動規章制度，並對直接涉及勞動者切身利益的規章制度和重大事項在制定、修改及實施過程中從程序上予以嚴格規范，核心是民主協商與勞資共議。分為兩個步驟：

1、經職代會或全體職工討論，提出方案和意見;

2、與工會或職工代表平等協商確定。即在充分聽取意見，經過民主程序後，由用人單位確定。也就是：「先民主，後集中」。這是不分所有制的，對全民所有制企業，按《全民所有制工業企業法》的規定，直接涉及勞動者切身利益的規章制度和重大事項，仍應由職代會審議通過。

(二)辦理用工手續與簽訂勞動合同《勞動法》中規定：「建立勞動關系應當訂立勞動合同。勞動合同應當以書面形式訂立。

用人單位與勞動者建立勞動關系不依法訂立勞動合同的，由勞動保障行政部門責令改正，拒不改正的，處2000以上2萬元以下的罰款。」《勞動合同法》則對不簽勞動合同的用人單位，不再設定行政處罰的內容，而是將用人單位的違法成本轉為勞動者的經濟利益，建立了一種用人單位的違法成本與勞動者的經濟利益掛鉤的機制，既加大了用人單位的違法成本，又提高了勞動者維權的積極性。同時《勞動合同法》對用人單位用工後未與勞動者簽訂勞動合同的，給予一個月的寬限期，超過一個月不滿一年不簽合同的，以支付雙倍工資予以懲罰;超過一年再不簽的，按無固定期限勞動合同確定雙方的勞動。

(三)勞動合同的條款《勞動法》中規定有：

1、勞動合同期限;

2、工作內容;

3、勞動保護和勞動條件;

4、勞動報酬;

5、勞動紀律;

6、勞動合同終止的條件;

7、違反勞動合同的責任。

除上述必備條款外，當事人可以協商約定其他內容。在必備條款方面，《勞動合同法》增加了勞動合同主體雙方的基本情況、工作地點、工作時間和休息休假、社會保險，以及法律、行政法規規定的其他事項等內容;同時又取消了勞動紀律(屬於用人單位的規章制度)、勞動合同終止條件(已由法定且不能約定)和違反勞動合同的責任(防止用人單位濫用違約責任)三項條款;在約定條款方面，新規定進一步明確了試用期、培訓、商業秘密以及補充保險和福利待遇等具體內容。

(四)勞動合同試用期《勞動法》中規定：

勞動合同期限6個月以下的，試用期不得超過15天;

合同期6個月以上1年以下的，試用期不得超過30天;

合同期1年以上2年以下的，試用期不得超過60天;

合同期2年以上的，試用期不得超過6個月;

勞動者在試用期間被證明不符合錄用條件的，用人單位可以解除勞動合同。《勞動合同法》對試用期與合同期的關系重新作了規范;增加了對勞動者在試用期工資報酬的最低保護線;規定對已經履行的超過法定試用期的期間應向勞動者支付賠償金;增加了用人單位在試用期解除合同應當向勞動者說明理由的程序。同時規定最低工資一般情況下不能作為勞動合同約定的工資。因為本法規定試用期的工資不得低於勞動合同約定工資的80%，而且不得低於當地的最低工資標准，如果把最低工資作為勞動合同約定的工資，按80%折算後試用期的工資就會低於當地的最低工資標准。

⑹ 關於新勞動法

連續工作滿一年可帶薪休假

應休未休可獲三倍工資報酬

當前已經實行年休假制度的僅是機關、事業單位和一部分團體、企業，還有相當一部分企業、團體以及有僱工的個體工商戶沒有實行年休假。為保護職工的休假權，《條例》明確規定各類用人單位都必須實行帶薪年休假制度，職工只要連續工作1年以上，就可享受帶薪年休假。這里的各類單位包括機關、團體、企業、事業單位、民辦非企業單位、有僱工的個體工商戶等。

職工因工作原因未能享受年休假，單位除正常支付工資收入外，還要支付相應的補償。對於補償的標准，《條例》規定：單位確因工作需要不能安排職工休年休假的，經職工本人同意，可以不安排職工休年休假。對職工應休未休的年休假天數，單位應當按照該職工日工資收入的300%支付年休假工資報酬。

另外，在徵求意見過程中，有人希望將年休假天數由最多15天增加為20天或者25天。國務院法制辦會同有關部門反復研究後認為，要求增加休假天數的心情可以理解，但是年休假天數應當與我國現階段的經濟社會發展水平和企業等單位的承受能力相適應。因此，《條例》規定：職工累計工作滿1年不滿10年的，年休假5天；已滿10年不滿20年的，年休假10天；已滿20年的，年休假15天。

年休假探親假不相互沖抵

法定假日不計入年休假期

目前我國職工可以享受的其他主要休假還有寒暑假、探親假、病假、事假等，這些休假與年休假的關系是怎樣的？並存還是相沖抵？為此，《條例》作了明確規定。

年休假與寒暑假。在我國，大中小學校都實行寒暑假制度，教職員工享受的假期（寒假2至3周，暑假5至6周）遠遠超過《條例》規定的年休假天數。因此，《條例》規定：職工依法享受寒暑假，休假天數多於年休假天數的，不享受當年的年休假。

年休假與病、事假。職工請事假累計20天以上且單位按照規定不扣工資的，不享受當年的年休假；累計工作滿1年不滿10年的職工請病假累計2個月以上的，累計工作滿10年不滿20年的職工請病假累計3個月以上的，累計工作滿20年以上的職工請病假累計4個月以上的，不享受當年的年休假。

年休假與探親假。徵求意見過程中，有人提出，探親假與年休假是兩種功能不同的休假制度，不應互相沖抵。經有關部門研究，《條例》刪去了徵求意見稿中關於探親假沖抵年休假的規定。

同時，《條例》規定：國家法定休假日、休息日不計入年休假假期。職工在休假期間享受與正常工作期間相同的工資收入。另外，年休假在1個年度內可以集中安排，也可以分段安排，一般不跨年度安排。單位因生產、工作特點確有必要跨年度安排職工年休假的，可以跨一個年度安排。

監督機制防年休假「落空」

可申請人民法院強制執行

有人反映，在有些已經實行年休假制度的單位，年休假也會「落空」：由於工作繁忙等原因，許多職工實際上多年享受不到年休假待遇；職工因工作需要未能享受年休假的，也沒有得到相應的經濟補償。如何讓年休假制度落到實處？為此，《條例》規定了監督機制。

首先，縣級以上地方人民政府人事部門、勞動保障部門應依據職權對各單位執行《條例》的情況主動進行監督檢查。其次，工會要依法維護職工的年休假權利。再次，單位不安排職工休年休假又不依照本《條例》規定給予年休假工資報酬的，由縣級以上地方人民政府人事部門或者勞動保障部門依據職權責令限期改正；對逾期不改正的，除責令該單位支付年休假工資報酬外，單位還應當按照年休假工資報酬的數額向職工加付賠償金；對拒不支付年休假工資報酬、賠償金的，屬於公務員和參照公務員法管理的人員所在單位的，對直接負責的主管人員以及其他直接責任人員依法給予處分；屬於其他單位的，由勞動保障部門、人事部門或者職工申請人民法院強制執行。

⑺ 企業勞動法職業道德培訓會主持詞

同志們：
為了推復進公制司「講黨性、重品行、作表率」主題實踐活動的深入開展，進一步加強組織系統自身建設，按照在公司全員開展讀書學習活動的統一安排，今天我們特邀黨校高級講師、教務科長、縣管拔尖人才高峰老師為大家作職業道德專題報告。

⑻ 寫新聞報道類文章要注意那幾點

新聞組成：標題、導語、主體、背景、結語。

新聞特點：真實具體、反應迅速、觀點明確、語言簡潔。

新聞寫作是新聞事實的文字表達手段，是准確。要從事新聞寫作，要知道什麼是新聞。 新聞是最近發生的事實的報道。

新聞的本源是事實，新聞是事實的報道，事實是第一性的，新聞是第二性的，事實在先，報道在後，也可以這樣說，事實是構成新聞的細胞，離開了事實，新聞也就不存在了。

新聞寫作，實際上就是客觀地記敘事實、評述實事。 寫新聞只有交代清楚人物、時間、地點、原因、過程等，才能使讀者、聽眾和觀眾覺得新聞實實在在，可感可信。 事實要典型。要選擇那些最能體現主題思想的事實，最能反映事物本質的事實。

(8)勞動法宣傳稿擴展閱讀：

新聞文章的分類

1、按事實發生狀態分：突發性新聞、持續性新聞、周期性新聞。

2、按事實發生與報道的時間差距分：事件性新聞與非事件性新聞。

3、按新聞發生的地區與影響范圍分：國際性新聞、國內性新聞、地方性新聞。

4、按新聞事實的材料組合分：典型新聞、綜合新聞、系列新聞。

5、按傳播渠道與信息載體分：文字新聞、圖片新聞、電聲新聞、音像新聞。

6、按反映社會生活的內容分：政治新聞、經濟新聞、法律新聞、軍事新聞、科技新聞、文教新聞、體育新聞、社會新聞等。

⑼ 關於勞動法考試的重要性，發言稿。1500字左右！！！急用！！！！

自己到網路文庫裡面找一些去編唄。
反正發言也沒有什麼人要聽。

⑽ 簡述《勞動合同法》的基本內容

勞動合同的基本內容

根據《勞動法》第十九條的規定，勞動合同應當包括以下必備條款：