刑事訴訟法知識結構圖
㈠ 建甌事業單位公共基礎知識考什麼_公共基礎知識怎麼復習
事業單位的考試公共基礎，我們簡稱為攻擊這個科目呢，它涉及的范圍是非常的廣的，涉內及到容歷史人文科學，地理，數學，語文等各個科目，所以我們在進行復習的時候，應該注重積累平時的積累，不管是成語故事，還是歷史人物，時間和文學作品和作者的對應，這些我覺得都應該要去掌握一些，要去積累一些
民事法律行為比較記憶圖
民事行為種類 條件 / 類型 備 注
有效民事法律行為 1. 相應民事行為能力。
2. 意思表示真實。
3. 標的合法。
4. 標的可能。 當事人以錄音、錄像等視聽資料形式實施的民事行為，如有兩個以上無利害關系人作為證人或者有其他證據證明該民事行為符合左邊條件的，可以認定有效。
無效民事行為 1. 不具民事行為能力。
2. 意思表示不自由(涉及國家利益才為無效)
3. 惡意串通，損害國家、集體、第三人利益。
4. 標的違法。
a. 違反法律或者社會公共利益的。
b. 經濟合同違反國家指令性計劃的。以合法形式掩蓋非法目的的。
5. 標的不可能。 1. 特殊無效民事行為：
a. 間歇性精神病人的民事行為，確能證明是在發病期間實施的，應當認定無效。
b. 行為人在神志不清的狀態下所實施的民事行為，應當認定無效。
c. 凡依法或依雙方的約定必須由本人親自實施的民事行為，本人未親自實施的，應認定行為無效。
2. 無效的民事行為從行為開始起就沒有法律約束力。
3. 民事行為部分無效，不影響其他部分的效力的，其他部分仍然有效。
附條件的民事行為 1. 延緩條件和解除條件。附解除條件的行為，當條件不成就時，視為不再附條件。
2. 肯定條件和否定條件。 1. 條件特徵：將來、不確定、約定、合法。
2. 如果所附條件違背法律或不可能發生，應認定該民事行為無效。
3. 不當阻止（用誠實信用原則判斷）條件成立，視為條件成立，反之亦然。 區別：期限是確定的，將來一定能到來的；而條件在將來是否發生不確定。
附期限的民事行為 1. 延緩期限和解除期限。
2. 確定期限和不確定期限。 死亡應該為期限
可變更、撤銷的民事行為（損害國家利益時為無效） 1. 欺詐。
2. 脅迫。（打官司屬於合法施壓）
3. 乘人之危。
4. 重大誤解。
5. 顯失公平。 1. 請求變更的，法院應當變更；請求撤銷的，法院應當酌情撤銷。
2. 撤銷後民事行為自始無效。
3. 撤銷權行使期限： 自行為成立時1年（除斥期間）。 不能對抗善意第三人。
效力未定的民事行為 1. 行為能力欠缺。
2. 處分權欠缺。
3. 代理權欠缺。
4. 債權人同意的欠缺。 1. 追認：明示，向有權相對人作出。
2. 相對人的催告權：一個月內追認。
3. 相對人的撤銷權：明示、未追認前行使、善意。
㈢ 求我國法律框架知識體系 最好是表格形式的容易一目瞭然、
2008年3月8日，十一屆全國人大一次會議第二次全體會議在北京人民大會堂舉行。全國人大常委會委員長吳邦國向大會作工作報告宣布：中國特色社會主義法律體系已經基本形成。
至此，我國形成了以憲法為核心，以法律為主幹，包括行政法規、地方性法規等規范性文件在內的，由七個法律部門、三個層次法律規范構成的法律體系。國家經濟、政治、文化、社會生活的各個方面基本做到有法可依，為依法治國、建設社會主義法治國家、實現國家長治久安提供了有力的法制保障。
建設中國特色社會主義法律體系，我們走出了一條不同尋常的中國特色之路。
構建中國特色社會主義法律體系之路
1978年12月22日，歷史銘記。
十一屆三中全會通過公報，將民主法治建設提到嶄新的高度：為了保障人民民主，必須加強社會主義法制，使民主制度化、法律化，做到有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究。
我國的社會主義建設，迎來了春天。我國的民主法治建設，迎來了春天。
1982年，現行憲法通過。憲法是法治建設的基礎，是法律體系的核心和統帥，國家根本大法的通過，使我國社會主義民主法治建設進入一個新階段。
1997年，黨的十五大確立了宏偉的目標：依法治國，建設社會主義法治國家，到2010年形成有中國特色社會主義法律體系。
2002年11月14日，時任全國人大常委會委員長李鵬指出，我國已初步形成了有中國特色的社會主義法律體系。
截至今年兩會期間，我國現行有效的法律已達229件，涵蓋憲法等七大法律部門；現行有效的行政法規近600件，地方性法規7000多件。
而此時，我們已經將目光投向更遠的2010年和2020年。2010年將形成中國特色社會主義法律體系：法律門類齊全；法律部門內部的法律規范齊備；法律體系內部不同的法律門類之間、不同法律規范之間、不同層次法律規范之間，邏輯嚴謹、結構合理、和諧統一。2020年較之2010年，中國特色社會主義法律體系將「更加完善」。
中國特色的民主科學立法
2008年4月20日，全國人大常委會向社會全文公布食品安全法草案，徵求各方意見。至此，全國人大常委會已就16部法律草案向社會公開徵求意見。同一部法律，不同的社會群體有不同的訴求，向社會公布法律草案徵求意見，是立法民主化科學化的重要方式。
公民參與立法，是現代民主社會實現法治的基本原則。令人欣喜的是，徵集公眾意見、公民提出立法建議、立法聽證會等已成為民主立法、科學立法的常用方式。
2006年8月，安徽省合肥市農婦姜廣元建議加強職業技術教育立法，這一建議被列入該省2007年度地方性法規立法計劃。無獨有偶，2005年5月27日，河北省人大常委會通過《河北省土地管理條例修正案》，此次修正緣於66歲農婦王淑榮向全國人大常委會的「上書」。
對於提高立法質量，普及公民法律意識、培植法律信仰，民主立法、科學立法有著積極而深遠的意義。
2008年4月，全國人大常委會委員長會議決定，常委會審議的法律草案，今後一般都要公開徵求意見。
以法律形式固定改革成果
改革的成果需要法律鞏固，改革的深入需要法治保障。改革開放三十年來，我國成功地走出了一條建設中國特色社會主義的道路。這一過程中，黨和人民的主張經過法定程序成為國家意志，改革開放和現代化建設的成功經驗被以法律形式固定下來，而法律的制定又進一步推動了中國特色社會主義建設的全面進步。
1992年，黨的十四大確立建立社會主義市場經濟體制。建立適應市場經濟的法律體系是建設社會主義市場經濟的迫切要求。此後，我國加快經濟立法，進一步完善民商法律，一批重要的立法項目相繼完成。
憲法是我國社會主義政治制度的法律根據，也是社會主義法律體系的核心和基礎。1999年3月14日，「依法治國，建設社會主義法治國家」寫進憲法。2004年憲法修正案把「推動物質文明、政治文明和精神文明協調發展」和「國家尊重和保障人權」等內容寫入憲法。以制度的力量尊重與保障人權、保護私產等先進的價值觀，更加全面准確地表達了我國社會主義制度的本質，推動了中國特色社會主義事業全面發展。
中國特色社會主義法律體系的建立和完善，為改革開放提供了強有力的法律規范和保障，成為中國特色社會主義偉大事業的重要組成部分，必將促進國家的興旺發達、長治久安。
㈣ 政治八年級下冊的各個單元知識結構表
第一單元
1、我國的國家性質（p4）
我國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。
2、現階段我國的人民包括（p4）
工人、農民、知識分子和其他社會主義勞動者，社會主義事業的建設者，擁護社
會主義的愛國者，擁護祖國統一的愛國者。
注意，不屬於中國人民的中國公民有：
被剝奪政治權利的犯罪分子
②擁有中國國籍的外國人
③分裂國家的人
④敵視和破壞社會主義制度的敵對勢力和敵對分子。
3、人民是我們國家和社會的主人。（p4）
（主人翁地位的表現：平等地享有國家和社會事務的權力）
4、什麼是公民權利；什麼叫公民的基本權利？(p5)
公民權利指的是由憲法和法律確認並賦予公民享有的某種權益。
由於憲法規定的公民權利，是公民最主要、最根本的權利，所以稱之為公民的基
本權利
5、人民和公民有何異同，我國的公民包括哪些人？（p6）
人民是政治概念，在不同的國家和同一個國家的不同歷史時期，有著不同的階級
內容
公民則是法律概念，是指具有某國國籍並依據該國憲法和法律規定，享有權利和
承擔義務的人。
中國公民：必須要有中國的國籍才能算是中國公民。（有些超生的中國人口沒有
中國國籍，所以不能算是中國公民）
6、我國公民 的權利是如何得到保障的(p7)
我國建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內容的權利保障體制，
保障公民的權利。
立法保障：就是將公民的權利以法律的形式確認下來，運用國家強制力加以維護
。
司法保障：是指通過法律制裁各種侵權行為，保障公民的權利。
7、我國公民的基本權利有哪些？(p9)
公民的基本權利涉及政治、經濟、文化等各個領域，涵蓋家庭生活、學校生活、
社會生活等諸多方面。具體包括：①平等權②政治權利和自由③宗教信仰自由④
人身自由權利⑤……⑨
（憲法是公民基本權利的確認書和保證書。）
8、公民應該這樣正確行使權利？（p10--11）
①公民在行使權利時要尊重他人權利。
②公民在行使權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。
③要在法律允許的范圍內行使權利。
④要以合法方式行使權利。
9、如何行使言論自由的權利（P11頁）
第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人。
第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施危害國家安全、破壞民族團結
、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。
10、公民的義務分為法定義務和道德義務兩大類，什麼叫法定義務？憲法規定的
我國公民的基本義務有哪些？（p16）
我國憲法規定的公民義務是法定義務，也是我國公民的基本義務。法定義務是指
憲法和法律規定的公民必須履行的義務。（具體內容在課本上劃記，共6條）
11、什麼叫道德義務，道德義務有什麼作用，我國公民必須遵守的基本道德規范
有哪些？(p17)
指社會成員依據社會道德規范，自覺自願地承擔對他人、對社會的道德責任。愛
國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻
12、為什麼公民在享受權利的同時必須履行義務？（P14—15頁）
①我們不能只獲得而不付出，不能只享受權利而不履行義務。②對於法定義務，
我們必須履行，因為這是憲法和法律規定的③在我國，公民的權利和義務具有一
致性。我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。
13、我國法律與社會主義道德的關系是怎樣的？(p19.d1)
我國法律與社會主義道德互相配合、互相促進、互相補充。凡是法律所禁止的行
為都是社會主義道德所譴責的行為；有許多法律上的義務，同時也是社會主義道
德的要求。
14、如何忠實履行義務？
①法律鼓勵做的，我們積極去做
②法律要求做的，我們必須去做
③法律禁止做的，我們堅決不做
第二單元
1、什麼是人格權？（p25）
人格權就是做人的權利。
2、人格權包含哪些內容？它們有什麼特點？（p25）
(1)物質性人格權 (生命健康權)
(2)精神性人格權 (自由權.姓名權.肖像權. 名譽權.隱私權 )
3、什麼是首要的人格權？（p25d.2）
在公民的人格權中，生命健康權居於首要地位
4、人格權的特點（p24、25）
①人格權是人把自己與社會聯結在一起並與他人發生各種聯系與交往的前提。
②人格權與生命相伴，從出生起就伴隨著我們
③它由每個人單獨享有，不得轉讓、拋棄、繼承，也不受他人的非法限制，更不
可與我們的人身分離。
5、人身自由權包括哪些內容？（P26）
答：①在法律允許的范圍內，公民的人身和意志完全由自己支配
②公民的身體不受非法搜查
③公民的身體不受非法禁閉
④公民的身體不受非法拘禁
6、我國法律對未成年人有何特殊保護？（p26.d2）
答：①我國法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰。
②禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人。
③禁止安排未成年工（已滿16周歲未滿18周歲的勞動者）從事礦山井下、有毒有
害、勞動強度大的勞動。
7、我國保護公民生命健康權的法律有哪些？（p27）
答：《憲法》《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》
8、專門保護未成年人的法律有哪些？
《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》
9、公民行使健康權有哪些方式？（p28）
答：①我們有權珍愛生命,維護健康,積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強
健的體魄和煥發向上的精神
②有權在患病時及時醫治,恢復健康,增強體質
③當自身生命健康受到他人非法侵害時，有權依法自衛和請求法律保護
10、人格尊嚴權包括哪些內容？（p35）
名譽權、肖像權、姓名權、隱私權、生命健康權、自由權等。
11、名譽權的含義及表現（P38）
名譽權是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權利。
主要表現為：名譽利益支配權和名譽維護權。
12、侵犯名譽權的行為有哪些？（p38、39）
①侮辱：指語言、文字或暴力手段貶損他人人格、損害他人名譽的行為，分為口
頭侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。
②誹謗：指無中生有、捏造並散布虛假的事實，惡意中傷他人的行為，分為口頭
誹謗和文字誹謗。
③新聞報道失實。
④誣告。
13、什麼是肖像權？（p40）
肖像是以容貌為中心的人體形象的再現。
14、肖像的表現方式有哪些？（p40）
繪畫（自畫像）、雕塑、剪紙、照相、攝像等。
15、肖像的地位是什麼？（p40）
肖像也是每個人人格的基本標志。
16、肖像權包括哪些內容？（p41）
肖像權包括：肖像製作權、使用權和獲酬權。
17、侵害肖像權行為有哪些？（p41.d2）
（1）以營利為目的使用公民的肖像（廣告、雜志封面、掛歷），就必須取得肖像
權本人的同意，否則就構成侵權。
（2），惡意毀損、玷污、醜化公民肖像。
（3）以肖像進行人身攻擊等。
18、什麼是姓名權？（p43）
姓名權是指公民依法享有決定、使用、變更姓名，並且排除他人侵害的權利。
年滿18周歲的成年人有權自主決定自己起什麼名字；有權決定、使用自己的姓名
、筆名、藝名；有權依照規定變更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名權由
其監護人代為行使。
19、人的姓名包括那些內容，姓名的地位是什麼？（p43）
（內容）姓名包括正式姓名、曾用名、筆名和藝名。
（地位）姓名是每個人人格的基本標志。
20、侵害姓名權的行為有哪些表現形式？（p44）
21、隱私的含義(P46)
隱私是指公民不願意為人所知或不願意公開的，與公共利益無關的個人私生活秘
密。它包括三個方面內容：私人信息、個人私事、私人空間（P46頁）
22.保護隱私的意義(必要性)（46、47頁）
(1).是人獨立自由的需要(2).是人們對自身安寧和安全的需要(3).是建設以人為
本、崇尚人性與個性的現代社會的需要。
23、隱私權的含義(P48)
隱私權是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利。我國法律保護公
民的隱私權。
24、隱私權的內容（p48-50）
（1）私人生活安寧權（2）個人信息保密權（3）私人通信保密權
25、應該怎麼尊重他人的隱私？(p51-52)
（1）樹立隱私意識
明白每個人都是獨立的個體，每個人都有自己的隱私，我們不能幹涉他人的私事
，不打聽、不傳播別人秘密，矯正不尊重他人隱私的陋習。
強化責任與信譽意識
（2）需要強化責任與信譽意識，要替親人、朋友保守秘密。
侵害隱私權表現
26、侵害隱私權的行為有哪些？（p53）
監視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段千方百計刺探他人的秘密
，道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的個人信息等，都屬於侵害隱私權的
行為。
27、保護自己隱私權的方法（p55）
（1）運用法律保護隱私權。
當隱私權受到侵害時，我們應勇敢地拿起法律武器，採取自行與侵權人協商，請
求司法保護等方式，要求侵權人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛
苦，還有權要求精神賠償。
(2)增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。
法律保護的方式P55侵權人停止侵害、賠禮道歉、消除影響.要求精神賠償等。
第三單元
1、教育的含義和作用（p58--60）
含義：教育，是以促進人的發展、社會的進步為目的，以傳授知識、經驗為手段
，培養人的社會活動。
作用：對個人（P59），對社會（P60）
2、什麼是受教育權？（p60）
受教育權，是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助
的權利。
3、什麼叫義務教育？其法律依據是什麼？（p61）
義務教育，是依照法律規定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校和
家庭必須予以保證的國民教育。
《中華人民共和國義務教育法》是我國實施義務教育的法律保障。
4、義務教育中的「義務」和「教育」是什麼意思？（p61相關鏈接）
「義務」是指用法律形式規定的，國家、社會、學校、家庭和適齡兒童少年都要
遵循並應盡的義務。「教育」專指學校教育。
5、義務教育有什麼特徵？（p61）
（1）義務教育具有國家強制性：由國家強制力保證其推行和實施 。體現在家庭
和社會兩方面。
（2）義務教育具有普遍性：規定年滿6周歲的兒童，不分性別、民族、種族 ，應
當入學接受規定年限的義務教育。
（3）義務教育具有免費性
6、作為正在接受九年義務教育的學生，應該這樣履行受教育的義務？（p64）
第一，認真履行按時入學的義務；
第二，認真履行接受規定年限的義務教育的義務，不得中途輟學；
第三，認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務的義
務。
7、財產分為哪幾類，公民的合法財產包括哪些？（p68--69）
分類：國家所有、集體所有、個人所有。
公民的個人合法財產包括：公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖
書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產資料以及其他合法財產。
8、什麼叫財產所有權？（p70）
財產所有權是指所有人依法對自己的財產享有佔有、使用、收益和處分的權利。
它是財產歸誰所有在法律上的表現。
9、我國的國家審判機關通過哪些手段來保護公民合法財產的所有權？（p72--73
）
通過民事法律手段保護公民的合法財產的所有權是最普遍的做法，往往通過採用
責令侵權人將毀壞的財物恢復原狀、賠償受害人經濟損失等方式，保護公民合法
財產的所有權。
通過刑事法律手段保護公民的合法財產的所有權是最嚴厲最有效的保護方法。通
常採用判處侵犯財產的罪犯有期徒刑、無期徒刑、死刑等刑罰手段，保護公民合
法財產的所有權。
10、公民可以請求法院通過哪些方式來維護自己的合法財產所有權的方式有哪些
？（P74第一段）
12、什麼叫遺產？作為遺傳必須具備哪些條件？（P76）
被繼承人遺留的個人的合法財產稱為遺產。
作為遺產的三個必備的條件：
一、必須是公民死亡時遺留的財產；
二、必須是公民個人所有的財產；
三、必須是合法的財產
13、什麼叫被繼承人和繼承人？（p76--77）
法律上將遺留財產的死者稱為被繼承人。
依法繼承死者遺產的人，稱為繼承人。
14、繼承人包括那些人，繼承人的范圍是根據什麼確定的？（p77）
繼承人包括：被繼承人的配偶、子女、父母（第一順序）、兄弟姐妹、祖父母、
外祖父母（第二順序）。
繼承人的范圍是根據血緣關系、婚姻關系和撫養關系確立的。
15、什麼叫繼承權？（p77）
繼承權是指繼承人依法取得被繼承人遺產的權利。
16、什麼叫法定繼承，法定繼承人的順序是怎樣劃分的？（p77-78）
法定繼承是指既由法律直接規定繼承人的范圍和繼承順序，又由法律直接規定遺
產份額分配原則的繼承方式。
第一順序繼承人：配偶、子女、父母；第二順序繼承人：兄弟姐妹、祖父母、外
祖父母
17、什麼叫遺囑繼承？遺囑繼承有什麼優點？（p78）
遺囑繼承是指繼承人按照被繼承人所立遺囑，繼承被繼承人遺產的方式。其最大
的優點是被繼承人能夠充分按照自己的意願處分財產。遺囑繼承優先於法定繼承
。
18、什麼叫遺贈？（p79）
公民將自己的財產待死後不留給親屬，而贈給法定繼承人以外的人，這是法律所
允許的，稱為遺贈。遺贈並不屬於遺囑繼承。
19、有效遺囑必須具備哪些條件？（p79相關鏈接）
立遺囑人必須具有遺囑能力，其意思表示必須真實，遺囑內容必須合法，遺囑形
式必須合法，遺囑繼承人必須是法定繼承人范圍內的一人或數人。
20、什麼叫智力成果？（p81）
指依靠人類腦力勞動所創造的勞動成果,表現為科學技術成就、發明創造以及文學
藝術作品等。
21、什麼叫智力成果權？（p82）
智力成果權，也就是知識產權。它是法律上確認和保護人們（包括公民和法人）
在科學、技術、文學、藝術等精神領域創造的「產品」所具有的專有權或獨占權
。包括著作權、專利權和商標權，以及商業秘密權等。
22、保護消費者權益有什麼重要意義？（p89）
保護消費者權利，有利於促進生產的發展，保證社會再生產順利進行，維護社會
的正常秩序，讓人們過上更美好的生活。
23、我國專門保護消費者權益的法律是什麼？其中明確規定了消費者享有哪些權
利？（9項）（p91）
《中華人民共和國消費者權益保護法》明確規定了我國消費者享有安全權、知情
權、自主選擇權、公平交易權、依法求償權、結社權、獲得教育權、人格尊嚴與
民族風俗習慣獲得尊重權、監督權等9項權利。其中最主要的是安全權。（各權利
的含義見課本及筆記）
24、作為消費者，我們應該履行哪些義務？（p92）
維護市場秩序，做有修養、守秩序、道德高尚的消費者（態度謙和、說話有禮貌
、選擇商品應事先考慮好、對營業員的優質服務表示謝意、維護生產經營者的正
當利益）。
25、作為消費者應該這樣去維護自己的權利才能避免上當受騙？（p93--94）
煉就一雙「慧眼」，要求我們增強自己的判斷能力和選擇能力，學習和掌握有關
消費方面的知識，掌握有關消費者權益保護的知識。
26、當消費者的權利受到侵犯以後，可以通過哪些途徑去維權？(p96)
與經營者協商和解；請求消費者協會調解；向有關行政部門申訴；根據與經營者
達成的仲裁協議，提請仲裁機關仲裁
㈤ 考公共基礎知識主要考哪些內容
您好，中公教育為您服務。
公共基礎知識屬於綜合性考試，考試大綱要求的內容涵蓋了政治、經濟、法律、管理、科技、歷史、語文基礎與公文寫作等諸多方面，范圍廣泛，內容龐雜，考生在有限的時間內把所有的內容都詳細看一遍是很不現實的，「眉毛鬍子一把抓」的做法也是很不科學的。從近幾年的公共基礎科目考試命題的特點來看，公基考題越來越靈活，考查方式也日趨多樣化。如何「以不變應萬變」、快速掌握指定考點、有效提高應試成績是每個考生頗為關注的問題，這里涉及到復習備考的方法和技巧問題。關於公共基礎知識的復習備考，重點要從以下三方面把握。
一、公基考什麼？
關於公基科目的考察要求：主要測試應試人員對公共基礎知識的掌握程度和運用知識分析問題、解決實際問題的能力，以及履行公務員義務的必備能力和素質。
具體考試內容：
1、馬克思主義哲學原理：辯證唯物論、唯物辯證法、辯證唯物主義認識論、歷史唯物主義。
2、毛澤東思想概論：毛澤東思想形成與發展、新民主主義革命理論、社會主義改造理論。
3、中國特色社會主義理論體系：鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀。
4、當代中國的政府與政治：中國的國體與政體、中央政府與地方政府、公民的權利與義務、公共行政、公共政策、公共服務。
5、國家機關工作人員的職業道德：國家機關工作人員職業道德的基本內容、價值取向、道德修養、行為規范。
6、法律知識：法學基礎理論、憲法、刑法、民法、商法、經濟法、行政法及行政訴訟法等（報考全省法院、檢察院系統法律專業職位的加試內容，包括上述范圍及刑事訴訟法、民事訴訟法知識）。
7、語文基礎知識和公文寫作：漢字、詞彙、語法、修辭、文學常識，黨政機關公文基本知識、常用公文寫作、常用事務文書寫作、公文處理。
8、經濟知識和科技知識：微觀經濟、宏觀經濟、國際經濟、金融經濟、產業經濟，科技創新、科學前沿、科技常識。
9、歷史知識：中國近現代史和世界現代史。
10、其他知識：最新的時政知識。
二、公基怎麼考？
公基怎麼考實際上是考試題型的問題。江蘇公務員考試的題型一般包括單項選擇題、多項選擇題、不定項選擇題、糾錯題、簡答題、論述題、實務題、作文題、案例分析題、綜合分析題、材料處理題等。根據A類、B類、C類不同試卷結構的要求選取上述若干個題型。三類試卷均有主觀題和客觀題。考試時限為90分鍾，滿分為100分。
三、公基如何復習備考？
從歷年真題中各部分內容的分值分布來看（因部分章節考點交差融合現象較為明顯，故有些分值很難機械劃分），我們可以很清楚地看出考點的主次：法律、語文基礎與公文寫作、經濟與科技、時政、職業道德、中國政府與政治、中國特色社會主義理論、馬哲、毛概、歷史等。建議大家按考點的側重，合理分配復習時間。
四、公基備考建議
1、精於閱讀，把厚書變為薄書。「讀薄」的目標是將百萬計的文字讀成十萬計的文字，把零散的知識點讀成網狀知識圖，對每個部分、每個章節的知識點做到瞭然於胸，准確定位。「讀薄」的方法是「一綱五點」——「一綱」即嚴格按照考試大綱進行梳理；「五點」是指緊抓常見考點、高頻考點、新增考點、易錯考點和熱門考點。
2、善於思考，把他有變為已有。在「讀薄」的基礎上需要進一步思考，融會貫通，把「他有」真正變為「已有」，真正達到「讀懂」的目的。公共基礎知識不僅僅考查考生的基礎知識和基本理論，更重要的是考查考生運用理論知識分析和解決實際問題的能力，因此廣大考生要勤於思考，深入領會，通過復習備考，進一步掌握作為一個公務員應具有的必備知識。
3、勤於練習，把理論變為考分。對於考生而言，掌握相關知識十分重要，但獲得考試高分更為關鍵。因此，復習備考的最高境界就是把書「讀透」，把理論轉化為高分。把書「讀透」最管用的方法是潛心研究歷年真題，洞察命題規律，然後有針對性的進行強化練習，這樣才能將重要考點牢牢掌握，有效提高考試分數。
公共基礎知識考試我覺得最好是看書+做真題結合，書一定要看熟，記得住內容，特別是應用文那部分，考的幾率較大而且容易混淆。買真題，保證把真題做完，找到題感，能背的題和答案更好。最後就是時事的分，建議你考前一個月內每天看新聞聯播，對領導人會見以及國內重要事件記清楚。還有這個公共基礎知識精髓要點總結，這樣的話我想公共基礎知識應該能考70分以上。
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
㈥ 八上政治知識網路結構圖
第一課
常考知識點：本單元內容是中考命題中較為重要的考點，常考知識點集中在以下四個方面：
(1)法律的基本特徵。(2)要把依法治國與以德治國結合起來。(3)社會主義法律和社會主義道德的密切聯系。(4)提高社會成員的道德水平，有助於人們自覺做到守法、護法。
中考比重：2分。
趨勢預測：本部分考點依然集中在以上四個方面，但為了適應開卷考試的特點，題目會向開放性和綜合性發展，命題材料更加聯系生活中的實際，同時含有漫畫及圖表的題型會相應增多。
第二課
常考知識點：(1)法律是維護社會公共生活的共同准則。(2)通過分析擾亂公共秩序現象的危害，深刻認識到養成守法習慣的重要性。(3)判斷違法行為的種類。
中考比重：2分。
趨勢預測：未來的考試命題中，這部分內容所佔的比重會加大，題型會多樣化。復習過程中在非選擇題方面應多加關注，學會對典型案例加以分析。
第六課
常考知識點：側重考查未成年人保護中家庭、學校、社會和司法機關的職責以及青少年自我保護意識和自我保護能力。
中考比重：6分。
趨勢預測：以漫畫或文字材料作為題目，創設情境，引導學生分析材料中成年人的行為是否履行了法律義務，與「義務教育」有關考點綜合起來命題，使學生充分認識家庭、學校、社會在保護未成年人健康成長過程中應承擔的法律責任的同時，也明確自身享有的權利和應承擔的義務，並在此基礎上，要求學生設計出自我保護的對策。 ．
第七課
常考知識點：違法行為的類別、犯罪的特徵、刑罰的種類、嚴重刑事犯罪的危害性以及應當受到的法律制裁、一般違法與犯罪的關系等知識。
中考比重：6分。
趨勢預測：藉助漫畫或我國開展打黑除惡、緝毒禁毒、緝私反腐、取締邪教、反腐倡廉、中學生違法犯罪行為的實例為背景材料，引導學生分析行為的性質、應承擔的法律責任以及從中應吸取的教訓，著重考查學生分析案例的能力。
第八課
常考知識點：我國憲法的地位，以及憲法是人民權利的最重要的法律保障。
中考比重：4分。
趨勢預測：以中外政治家評價憲法的名言或依憲辦事、違憲行為的實例為材料，要求學生分析說明憲法的地位
第九課常考知識點：(1)「公民」的含義以及「中國公民」的含義；(2)公民的人身權利如生命健康權、肖像權、隱私權等權利的內容；(3)怎樣保護未成年人的人身權利。
中考比重：10分。
趨勢預測：(1)通過實例說明公民依法享有的人身自由權利不受非法侵害；(2)講述依法維護人身權利的事例，分析說明相關法律要求。
第十課
常考知識點：婚姻的條件和禁止、父母對子女應履行的三方面義務、成年子女對父母有贍養扶助的義務。
中考比重：2分。
趨勢預測：由於本部分內容的特殊性，中考涉及本部分的內容相對比較少，將主要以選擇題或以綜合其他部分內容的形式進行考核。
第十一課
常考知識點：(1)受教育既是公民的權利，又是公民的義務；公民在享有受教育權的同時必須自覺履行受教育的義務。(2)公民的受教育權受到法律保護。(3)義務教育具有強制性、普遍性的特點。
中考比重：4分。
趨勢預測：(1)結合社會和學生生活實際，以生動、直觀體現受教育權利和義務的漫畫、圖表來闡明國家、社會、學校、家庭要依法保證適齡兒童和少年接受義務教育；(2)結合學生自己在學校受教育的狀況，談談如何珍惜受教育的權利，履行受教育的義務。
第十二課
常考知識點：(1)財產所有人對自己的財產享有佔有、使用、受益和處分的權利。(2)公民的繼承權。(3)公民作為消費者依法享有消費者的合法權益。(4)我國稅收的特徵。(5)我國的稅收取之於民，用之於民，公民要自覺依法納稅。
中考比重：4分。
趨勢及預測：(1)運用材料或是通過分析材料說明公民的財產所有權受法律保護。(2)通過對漫畫、活動方案設計、相關表格等形式予以分析，說明消費者要依法維護自身的合法權益。(3)通過材料對公民的繼承權進行分析。
第十四課
常考知識點：(1)維護國家統一、民族團結的含義與意義。．(2)公民如何以實際行動維護國家統一、民族團結，維護國家的安全、榮譽和利益。(3)台灣問題。
中考比重：2分。
趨勢及預測：以選擇題，簡答題等形式考查公民如何以實際行動維護國家統一、民族團結，維護國家的安全、榮譽和利益。對台灣問題的認識。
第十五課
常考知識點：(1)同違法犯罪作斗爭是公民義不容辭的責任，也是法律賦予公民的權利。(2)青少年要敢於和善於同違法犯罪作斗爭。(3)把握正當防衛的四個條件。(4)公民受到非法侵害，要依法維護自身的合法權益。
中考比重：4分。
趨勢及預測：設置情景材料，要求學生機智地同違法犯罪作斗爭。以材料分析題的形式重點考查公民維護自身合法權益的途徑和方法。
第十六課
常考知識點：(1)公民主要享有哪些基本權利，同時又必須履行哪些基本義務。(2)考查學生是否懂得!
在實際生活中，如何正確地行使自己的合法權利。(3)考查學生是否理解我國公民享受權利與履行義務之
間的關系。(4)考查學生在實際生活中是否能自覺履行自己應盡的義務。
中考比重：4分。
趨勢及預測：以閱讀理解、辨析等題型考查學生是否理解我國公民享受權利與履行義務之間的關系.
㈦ 事業單位城管公共基礎知識 考的是哪些
今天重點給大家梳理《公共基礎知識》主觀題部分的考查內容。2018年5月26日貴州事業單位統考回，貴陽答、遵義、安順、都勻等市參與。主觀題部分考查2到主觀題，第一道題要求寫一份建設開放共享、普惠全民的新型無現金城市工作的匯報提綱;第二道題要求圍繞給定句子，「無現金化即是支付規則的中心制定，也是辦事規則的重新制定，是市民生活方式的轉變，同時也是公共服務供給方式的轉變，是城市文明的蛻變，同時也是社會治理模式的變革」。自選角度，自擬題目寫一篇文章。2017年9月9日貴州事業單位統考。主觀題部分考查2到主觀題，第一道題要求一學校的名義給家長寫一封「告家長書」;第二道題要求就如何破解家長送禮難題，寫一篇文章。2017年3月18日事業單位統考，主觀題部分考查2道主觀題，第一道題要求概括民營醫院面臨的困難;第二道題要求圍繞給定句子寫作一篇文章。
就歷年來的考試情況可以看出，貴州事業單位統考主觀題部分考查2道題，共計分值50分，其中一道要麼是應用文寫作，要麼是歸納概括，最後一道都考查作文。