勞動法總結法考

⑴ 法考勞動合同法試題幫忙解答

法考應該不會出這類抄題目，或者說在客觀題中不會出這類開放式題目，而主觀題中又不考察經濟法，所以不會也不必糾結。即使是在客觀題中這部分也不是勞動法的重點。本案中的爭點主要是是否存在加班事實，是否存在倒休事實，前者由原告承擔舉證責任，後者在原告舉證證明後，被告負有證明責任。由於調解內容可以超出訴求內容故回答過於開放我也不知從何下嘴，沒練過這方面的題目。希望我的回答對你有所幫助！祝你我今年穩過法考！

⑵ 勞動合同法考試的重點

1.勞動合同書面化（第10條、第11條、第14條、第82條）
（1）應當採用書面形式
（2）訂立合同的期限：用工之日起1個月
（3）不訂立書面合同的責任：自用工之日起超過1個月不滿1年內訂立的，應當向勞動者支付2倍的工資。
（4）不訂立勞動合同轉化為無固定期限勞動合同：1年期滿仍不訂立的。
（5）無書面合同時的補充：勞動報酬的明確。
2.勞動合同期限
（1）三種期限
（2）無固定期限勞動合同：鐵血第14條
勞動法的規定是：20條
①連續工作滿10年以上
②雙方同意續延勞動合同
③勞動者提出
勞動合同法的規定是：
①勞動者在該用人單位連續工作滿十年的；或者 用人單位初次實行勞動合同制度或者國有企業改制重新訂立勞動合同時，勞動者在該單位連續工作滿10年且距法定退休年齡不足十年的； 或者 連續訂立二次固定期限勞動合同，且勞動者沒有本法第39條和第40條第一項、第二項規定的情形，續訂勞動合同的（實施後起算）
②勞動者提出或者同意續訂、簽訂勞動合同
③勞動者沒有提出訂立固定期限勞動合同。
（3）不簽無固定期限合同的，2倍工資
3.試用期
（1）不得約定：以完成一定工作為期限或者期限不足3個月
（2）約定不成立：僅僅約定試用期而沒有勞動合同期限
（3）試用期期限：勞動合同3個月以上不滿1年，試用期不得超過1個月；1年以上不滿3年的，不能超過2個月；3年以上固定或者無固定期的，不得超過6個月。
（4）約定次數：只能有一次
（5）試用期待遇：不得少於同崗位最低工資或者約定工資的80%，不得低於用人單位所在地最低標准
（6）違法約定試用期的，超過試用期部分，以試用期滿工資標准支付賠償金。
（7）不得隨意解除
4.服務期
提供特殊待遇，服務一定年限的要求：支付違約金，不超過培訓費用，不得超過服務期未滿部分應均攤的費用。
5.競業限制條款：
（1）人員限於高管、高級技術人員和其他負有保密義務的人員。
（2）競業限制的范圍、地域、期限約定
（3）期限不得超過合同後2年
（4）按月給與經濟補償
6.勞動合同無效：
（1）無效原因：
①欺詐、脅迫、乘人之危
②用人單位免除自己的法律責任、排除勞動者權利的
③違反法律、行政法規強制性規定的
（2）無效的後果
無效不影響支付報酬，報酬標准參照相同崗位或者近似崗位的勞動報酬確定
（3）造成無效一方承擔責任
7.勞動者的解除權
（1）通知解
解除：提前30日通知，試用期提前3日通知 書面
（2）隨時解除：
①未按照約定提供勞動保護或者勞動條件的
②未及時足額支付勞動報酬的
③未依法為勞動者交納社會保險費的
④用人單位規章制度違法
⑤因欺詐、脅迫、乘人之危使合同無效
⑥其他
⑦用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動或者違法指揮，強令冒險。
第25條，不得約定違約金。
（3）非法解除，賠償責任
8.用人單位的解除權
（1）隨時解除權
①試用期間不符合錄用條件的
②嚴重違反規章制度
③嚴重失職、營私舞弊、造成重大損害
④兼職，造成影響或者單位提出，拒不改正
⑤因欺詐、脅迫、乘人之危使合同無效
⑥依法被追究刑事責任的
（2）通知解除權：提前30天 書面
①患病或者因工負傷，不能從事原來的工作而不聽安排的
②不能勝任工作，培訓、調崗仍不行
③情勢變更，未能就變更合同達成一致
（3）集體解除：裁員 第41條。
（4）不得解除：第42條
（5）繼續履行：第48條
（6）後續事項：第50條
9.經濟補償
（1）補償情形：第46條
（2）補償標准：第47條
10.賠償金
需要支付賠償金的情形：
①試用期超期
②不給勞動報酬、不給加班費、低於最低工資標准、未支付經濟補償，賠償應付金額的50—100%.
③違規解除合同 以補償標準的2倍作為賠償金
四、勞動合同法五個次重要考點
1.適用范圍：增加民辦非企業組織 實行聘用制的事業單位
2.用人單位規章制度：應當經過代表討論
3.集體合同：工會可以起訴
4.勞務派遣：約束用人單位和用工單位
三方關系：勞務派遣單位、被派遣勞動者、用工單位、2年以上 加班費、績效獎金
5.非全日制用工：
一天不超過4個小時，累計不超過24小時
口頭協議、不得有試用期、隨時可終止

⑶ 勞動法知識競賽心得體會

參考
爭當守法好公民在看完"青少年法律知識競賽"後，讓我受益匪淺，使我明白，如果要當一個好公民，就要學法、守法、用法、普法，青少年法律知識競賽---觀後感。這次的節目為青少年身心健康，提供了良好的教育素材，讓青少年在此次節目中懂得法律的重要性。這次的節目籌備精心，各領導人紛紛到場，觀看比賽，安排比賽，在此表示感謝。此次競賽中，六支代表隊同台競技，各顯神通，為青少年法律知識普及做出榜樣。評委更是專心致志，與選手一同答題，指出錯誤，糾正觀點。現場觀眾興致勃勃，使比賽進行十分順利。題目雖難，但在選手的充分准備下，一一解答。從各方面來看，此次活動影響廣泛，使法律知識快速傳播。比賽中，各代表隊的才華一覽無余，充分體現了我省法律教育的優良傳統。在答題中，使我知道了許多法律知識，讓我重新認識法律的重要性，培養了我對法律的認知能力。中華人民共和國成立以後，我國社會逐步實現了由新民主主義到社會主義的過度，觀後感《青少年法律知識競賽---觀後感》。由毛澤東主席編纂《憲法》一書，以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果，規定國家的根本制度和根本任務，是國家的根本法律，具有最高的法律效力。我們青少年負有維護《憲法》尊嚴，保證《憲法》實施的職責。從一九五四《憲法》頒布後，一直至二零零九年，由各種法律出台後，我們的社會井井有條，人們在和諧的是會中發展著，進步著。這一切歸功於法律，俗話說："沒有規矩，不成方圓。"每一條法例都銘刻在我們的靈魂上，如果你觸犯法律，就是褻瀆靈魂。法律，維護每個公民的權益，保護社會的和諧安定。法律不是讓一個人遵守，而是要靠大家一起來維護與遵守。中華人民共和國是全國人民共同締造的統一的多民族國家。平等、團結、互助已經成為中華民族的傳統美德，法律的意義也就在於這三點，法律是國家的象徵，傳承書寫者中華的美德與團結。我國在堅持著社會主義道路，不斷的完善著社會主義的各項制度，是平等的法制促使我們逐步實現工業、農業、國防和科學技術的現代化，把我國建設成高度文明，高度民主的社會主義國家。法律對社會的影響已在青少年以至全國人民的心裡根深蒂固，如果要建設和諧社會，必須團結一切可團結的力量，用集體的力量建設國家的繁榮昌盛。法律能使一個人受益終生，它是一個民族的象徵，也意味著一個民族的興起。只有遵守法律，才能在這個和諧的社會下生存，不然，你會被和諧趕走，被社會淘汰，這就是法律。法律很嚴厲，但有時也近乎人情。法律很復雜，但只要你做到了，你才會發現那麼簡單。法律是把標尺，衡量我們的對錯，法律時刻刀，幫你修正心中的錯。來吧！讓我們共同遵守法律，當一個遵紀的好公民。

⑷ 司法考試中勞動法的內容在卷幾內容多嗎

勞動法屬於經濟法，在卷一考察，內容不多

⑸ 大學生學習勞動法心得體會

大學生學習勞動法心得體會

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