校園發生民事訴訟法

Ⅰ 哪個學校的民事訴訟法專業比較好

人民大學，北京大學，西南政法大學、中國政法大學、都有比較權威的民訴法專家，但未必能夠給本科生上課。

Ⅱ 哪個地方會有校園法庭

在中國，只有人民法院的審判人員才能組成具體案件的法庭，分獨任庭和合議專庭兩種。根據民事訴屬訟法和法院組織法的規定，法庭根據需要可以到案件發生地、廣場等有利於開展法制宣傳教育的場所巡迴審判，就地開庭，所以不排除法院到學校校園開庭的可能。
估計你指的是法學院裡面的模擬法庭吧，那都是為了讓法學院的學生更好地掌握訴訟程序、開展實踐教學而設的，所有的法官、書記員、法警、當事人、代理律師、證人等都是由學生來扮演。 各法律院校都有。

Ⅲ 我學校的民事訴訟法開卷考試。求大神給答案。謝謝！急！！！

看不清！

Ⅳ 校園暴力民事訴訟程序是怎樣的

一、校園暴力
校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等，校園欺凌多發生在高中中學小學，早在幾十年前就有， 近些年由於網路發達，媒體比較發達 ，有不少人喜歡上傳社會事情，上傳者多了起來，所以大家網上發現的線索就多了起來。校園暴力分為單人實施的暴力，少數人數暴力，和多人 實施暴力。實施環境地區多為僻靜處。 原來媒體不發達時候，校園暴力，發現超多。
近些年來在應試教育的沖擊下，許多學校重視知識教育，輕視法制與規則教育，忽視生命、尊重與心理教育，由於很多國家實行的是九年制義務教育，受害者會長期受到欺凌。在欺凌過程中，欺凌者會對受害者構成心理問題，影響健康，甚至影響人格發展。
二、民事訴訟
民事訴訟是指人民法院在當事人和全體訴訟參與人的參加下，依法審理和解決民事糾紛的活動，以及由這些活動所發生的訴訟關系。遭遇校園暴力，同樣可以通過民事訴訟渠道進行維權。
三、民事訴訟程序
校園暴力民事訴訟程序可參照一般民事訴訟程序執行。
1、原告應具有民事行為能力。
根據民法通則規定，18周歲以上的公民是成年人,具有完全的民事行為能力;16周歲以上，不滿18周歲的公民以自己勞動收入為主要來 源的，視為有完全民事行為能力的人，其有資格以自己的名義向法院提起訴訟，未成年人或精神病人屬無行為能力人或限制行為能力的人，應由其法定監護人作為法定代理人代為訟訴。
2、原告是與本案有直接利害關系的公民、法人和其他組織。提起訟訴的消費者必須是在購買、使用商品或接受服務中合法權益受到侵害的消費者或其他受害人。
3、有明確的被告。根據《消費者權益保護法》.第35條規定，消費者在其合法權益受到侵害時，可以以銷售者或服務者作為被告。如果消費者因商品缺陷造成人身財產損害時，可以將銷售者或生產者任何一方作為被告，法律將對生產者、銷售者起訴的選擇權賦予了消費者，由他們選擇最方便自己進行訴訟、最有履行判決的能力和最容易找到的對象作為被告。
4、有明確的訴訟請求和事實理由。即具體地提出經營者違約、侵權行為的事實和給自己造成的損害，以及經營者應承擔的民事責任等。
5、向有管轄權的人民法院起訴。可以包括以下幾個方面：
(1)一般民事案件中，對法人或其他組織提起民事訴訟，由法人住所地人民法院管轄;同一訴訟的幾個被告住所地或經常居住地在兩個以上人民法院轄區，可向其中的任何一個轄區的法院起訴。
(2)對侵權行為，應向侵權行為地或者被告所在地法院起訴。因產品質量不合格造成他人財產、人身損害提起的訴訟，產品製造地、產品銷售地、侵權行為地和被告住所地的人民法院都有管轄權。
(3)對鐵路、公路、水上、航空運輸和聯合運輸中發生的訴權，應向運輸始發地、目的地或被告所在地法院起訴。因鐵路、公路、水上和航空事故，請求損害賠償訴訟，應向事故發生地或車輛、船舶最先到達地、航空器最先降落地或被告住所地法院起訴。
(4)《民事訴訟法》第33條規定，因不動產提起的訴訟，應向不動產所在地法院起訴。
6、向法院提起民事訴訟的訴訟有效期為權利人在知道自己權力受到侵害起二年之內。民法通則還規定了訴訟時效期間為一年的四種情況：
(1)身體受到傷害請求賠償的;
(2)出售質量不合格的商品未聲明的;
(3)延付或拒付租金的;
(4)寄存財物被丟失或損毀的。
7、起訴應向人民法院遞交訴狀，並按被告人數提交副本，書寫訴狀確有困難的，可以口頭起訴由人民法院記入筆錄並告知對方當事人。

Ⅳ 目前我國解決校園傷害事故糾紛的主要途徑主要有幾種

目前我國解決校園傷害事故糾紛的途徑主要有協商和訴訟兩種。

1、協商：

消費者與經營者在發爭議後，就與爭議有關的問題進行協商，在自願、互諒的基礎上，通過直接對話擺事實、講道理，分清責任，達成和解協議，使糾紛得以解決。

2、訴訟：

國家審判機關即人民法院，依照法律規定，在當事人和其他訴訟參與人的參加下，依法解決訟爭的活動。平等主體當事人之間發生經濟糾紛提起訴訟，適用《民事訴訟法》解決紛爭。

(5)校園發生民事訴訟法擴展閱讀

我國民訴法規定，起訴必須有具體的訴訟請求和事實理由，一般認為，這里的訴訟請求指的是當事人所欲達到的具體法律上的效果。原告所提出的訴訟請求一定要具體明確，具體明確的訴訟請求應是：

1、在質的方面，必須具體明確請求給付什麼、請求確認什麼或請求形成什麼

2、在量的方面，必須具體明確請求多少，比如應明確請求或付金錢或種類物的具體數量。在具體案件中，法院可依據當事人的訴訟請求確定當事人爭執的法律關系（即訴訟標的）。

訴訟標的是任何一起民事糾紛案件都必須具有的，它作為當事人爭執的特定民事權利義務關系，便成為法院裁判的對象。

Ⅵ 起訴學校是民事訴訟還是行政訴訟

民事訴訟
在這里抄,你與學襲校的關系並不是學生和學校的關系,而是雇員與僱主的關系,所以不能作為行政訴訟提起.
你與學校的糾紛屬於勞動法調整范圍,勞動法規定在訴訟前必須提起仲裁,而你的仲裁結果就正是你告訴法院,你已經提起仲裁的重要證據.
起訴屬只要上網找一下看看你就知道了,但其中有一點你要注意,就是你的訴訟請求應該是:1,歸還檔案.2,賠償扣押檔案所造成的損失(需要具體數字並說明理由,也即是損失的依據是什麼,如何造成的,這些最好有證據).其他的請求你也要想一想.但最重要的就是第一項,因為其他所有的請求都是以檔案的扣押為原因所造成的.
如果賠償的數額比較大,那最好請個律師.

Ⅶ 要起訴學校需要些什麼

1、起訴是指當事人就民事糾紛向人民法院提起訴訟，請求人民法院依照法定程序進行審判的行為。即請求法院通過審判，使被告人承擔某種法律上的責任和義務。起訴學校時要列名被告名稱，法人代表，地址等基本信息。以方便法院送達傳票。
2、起訴須有明確的被告人、具體的訴訟請求和事實根據，還須屬於受訴法院管轄范圍。民事訴訟法中的起訴，是指民事法律關系主體因自己的或依法受其管理、支配的民事權益受到侵犯，或者與他人發生爭議，以自己的名義請求法院予以審判保護的訴訟行為。刑事訴訟中的起訴，指享有控訴權的國家機關和公民，依法向法院提起訴訟，請求法院對指控的內容進行審判，以確定被告人刑事責任並依法予以刑事制裁的訴訟活動。
3、人民法院審理的各種案件，是以公訴機關或者當事人的起訴為前提，如果沒有人起訴，法院對任何案件都不主動審理。法院如果接受起訴，同意進行審理，稱為受理。起訴的成立，標志訴訟中審判程序開始。起訴學校時要列名被告名稱，法人代表，地址等基本信息。以方便法院送達傳票。公民因婚姻家庭糾紛，或者公民、法人、其他組織因其合法權益受到侵害或者與他人發生財產權益爭議，均可以依照法律規定向人民法院提起民事訴訟。公民、法人或者其他組織對下列具體行政行為不服可以依照法律規定向人民法院提起行政訴訟：
（一）對拘留、罰款、吊銷許可證和執照、責令停產停業、沒收財物等行政處罰不服的；
（二）對限制人身自由或者對財產的查封、扣押、凍結等行政強制措施不服的；
（三）認為行政機關侵犯法律規定的經營自主權的；
（四）認為符合法定條件申請行政機關頒發許可證和執照，行政機關拒絕頒發或者不予答復的；
（五）申請行政機關履行保護人身權、財產權的法定職責，行政機關拒絕履行或者不予答復的；
（六）認為行政機關沒有依法發給撫恤金的；
（七）認為行政機關違法要求履行義務的；認為行政機關侵犯其他人身權、財產權的。但對國防、外交等國家行為；行政法規、規章或者行政機關制訂、發布的具有普遍約束力的決定、命令；行政機關對行政機關工作人員的獎懲、任免等決定；法律規定由行政機關最終裁決的具體行政行為，不得提起行政訴訟。
公民對下列三類案件可以依照法律規定向人民法院提起刑事自訴：
（一）告訴才處理的案件；
（二）被害人有證據證明的輕微刑事案件；被害人有證據證明被告人侵犯自已人身、財產權利的行為應當依法追究刑事責任，而公安機關或者人民檢察院不予追究被告人刑事責任的案件。

Ⅷ 校園暴力涉及哪些法律

最高人民法院《關於審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》在第7條中規定：對未專成年人依屬法負有教育、管理、保護義務的學校、幼兒園或者其他教育機構，未盡職責范圍 內的相關義務致使未成年人遭受人身損害，或者未成年人致他人人身損害的，應當承擔與其過錯相應的賠償責任。第三人侵權致未成年人遭受人身損害的，應當承擔 賠償責任。學校、幼兒園等教育機構有過錯的，應當承擔相應的補充賠償責任。同時，《中華人民共和國侵權責任法》 第38條規定：「無民事行為能力人在幼兒園、學校或者其他教育機構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學校或者其他教育機構應當承擔責任，但能夠證明 盡到教育、管理職責的，不承擔責任。」第39條規定：「限制民事行為能力人在學校或其他教育機構學習，生活期間受到人身損害，學校或者其他教育機構未盡到 教育、管理職責的，應當承擔責任。

Ⅸ 想把學校告上法庭,但是也不知道該怎麼辦

首先,您說的情況很普遍,學校保安監守自盜的情況也不少見,所以先別那麼憤怒.
偷那專么多東西構屬成盜竊罪,如果公安機關不立案偵察可以提起刑事自訴,但是目前的情況是小偷沒有抓到,你起訴也沒有被告,那就只能按您說的起訴學校的過失.
然而您又沒有確鑿的證據證明學校對此存在過失,宿舍樓建造不合理只是您自己的看法,很多看起來不合理的建築都是符合有關標準的,所以起訴學校的過失也很困難.
如果向學校反映沒有什麼回應,那也是十分正常的,領導們在乎的不是學生.那麼他們在乎什麼呢?仕途.所以,可以試試到媒體反映這個情況,當學校的聲譽受到影響,影響領導們的仕途了,他們自然就關心了.