單位行政法培訓

① 請問泰州有專門培訓事業單位和公務員考試的嗎誠心請教!

這種類型的還是有的，我們深耕江蘇11年，主做公職考試，品牌值得信賴

② 要參加江蘇省事業單位考試了，求培訓機構比較。。詳細點！！！！！！！！！！！

您好，中公教育為您服務。

事業單位考試信息匯總：http://gz.offcn.com?wt.mc_id=bd11588
具體考試內容：
1、馬克思主義哲學原理：辯證唯物論、唯物辯證法、辯證唯物主義認識論、歷史唯物主義。
2、毛澤東思想概論：毛澤東思想形成與發展、新民主主義革命理論、社會主義改造理論。
3、中國特色社會主義理論體系：鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀。
4、當代中國的政府與政治：中國的國體與政體、中央政府與地方政府、公民的權利與義務、公共行政、公共政策、公共服務。
5、國家機關工作人員的職業道德：國家機關工作人員職業道德的基本內容、價值取向、道德修養、行為規范。
6、法律知識：法學基礎理論、憲法、刑法、民法、商法、經濟法、行政法及行政訴訟法等(報考全省法院、檢察院系統法律專業職位的加試內容，包括上述范圍及刑事訴訟法、民事訴訟法知識)。
7、語文基礎知識和公文寫作：漢字、詞彙、語法、修辭、文學常識，黨政機關公文基本知識、常用公文寫作、常用事務文書寫作、公文處理。
8、經濟知識和科技知識：微觀經濟、宏觀經濟、國際經濟、金融經濟、產業經濟，科技創新、科學前沿、科技常識。
9、歷史知識：中國近現代史和世界現代史。
10、其他知識：最新的時政知識。
行測：言語理解，邏輯分析，數量關系，資料分析，常識部分，其中常識部分部分包括公共基礎的知識點，但並不是全部。
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

③ 什麼是行政班

工作時間為上午8：30-12：00，下午14：30-18：00，並且星期六、星期天休息的工作就稱為行政班。

行政班，這個概念會出現在國家機關，也會出現在企事業單位。是與執勤班相對而言的一個概念。如在派出所，負責戶籍管理的人員上的就是行政班，留崗值守處理突發事件的人員就是執勤班。在企業中，負有行政管理職責的人員，如人事、財務等上的就是行政班。

拓展資料

行政是指由國家行政機關對於不屬於審判、檢察工作以及立法中的其他法律的具體應用問題以及自己依法制定的法規進行的解釋。

狹義地講，指國家職能中，除了立法和司法以外的全部職能的總稱；廣義地講，指作為決策職能的政治之外的執行職能。

「行政」指的是一定的社會組織，在其活動過程中所進行的各種組織、控制、協調、監督等活動的總稱。

④ 淺談如何才能學好行政法

行政法是國家重要的部門法之一，是調整因行政主體行使其職權而發生的各種社會關系的法律規范的總和。行政法是以法理為基礎，以憲法為根本指針，與民法、刑法、經濟法各部門法相比較，與行政訴訟法相聯系的一個部門法。筆者認為，學習行政法，不能用孤立的方法，片面認識它的本質、核心、原則、地位和作用等諸多方面，而應該用聯系的方法，與有關法學理論和法律相比較、相聯系，這樣就能突出行政法的特點，同時融匯貫通，學習和鞏固相關知識，達到事半功倍的效果。 第一，與法理相聯系。法理即法的一般理論，特別是有關我國社會主義法的理論包括法的產生、本質、特徵、發展、作用、形式以及法的制定和實施等基本概念、規律和原理。學習行政法的概念、淵源、地位、性質，應當回顧法理學的有關內容，行政法是調整行政主體與被管理人公民、法人和其它組織之間行政關系的法律規范，而法是國家制定和認可的調整社會關系的行為規則。行政法是法的一個分支。行政法的淵源和法的淵源基本是一致的，主要包括憲法、法律、行政法規等。在學習行政法在法律體系中的地位時，結合法理中法律體系的內容，明確行政法是四大部門法之一。我國行政法屬於社會主義法的類型。為了更好地認識依法行政的、內涵，可重新認識法理中關於社會主義法的基本要求即有法可依，有法必依，執法必嚴、違法必究，這樣才能深刻領會依法行政和法的基本要求是一脈相承的、 第二，和憲法相聯系憲法是國家的根本大法，主要規定國家的本質和形式，國家機構的組織，職權和基本制度，以及國家與公民的基本權利義務。相對手其它部門法與憲法的關系而言，行政法與憲法的關系尤為密切。行政法的許多規定在憲法中找到更高一層次的依據。在學習行政法律關系時，我們知道，作為法律關系一方的行政機關享有行政職權，並具有行政強制力，對依法成立的行政決定，被管理的公民、法人和其它組織有遵守的義務。而這些權利義務的規定恰恰來源於憲法，憲法明確規定了國務院和地方人民政府管理社會的權利，並賦予行政機關強制執行力。此外，憲法中規定的組織形式和領導體制在行政法中作了具體的闡述，憲法中有關教育、計生、環保、勞動等問題的規定是行政單行法是:教育法、環保法、勞動法產生的依據。 第三，和其它部門法相比較行政法、民法、刑法、經濟法是我國四大法律部門，它們調整的社會關系不同，基本原則不同，規定的內容也不同，學習行政法，如果能和其它三個部門法相比較，則能突出行政法的特點，有助於領會行政法的實質。 我國民法調整平等主體的公民之間、法人之間、公民與法人之間的財產關系和人身關系，在民事活動中，平等主體間的法律地位是平等的，我國《民法通則》明確規定民事活動應當遵循自願、公平、等價有償，誠實信用的原則。民法中除規定作為民事主體應具備的條件外，還規定大量的民事行為規則，如代理規則、合同成立的規則。違反民法的規定要承擔民事責任，包括停止侵害、排除妨礙、消除危險、返還財產、恢復原狀等。刑法調整的是觸犯刑法產生的刑事法律關系，公民和單位可成為刑事法律關系的主體。刑法採取的是罪刑法定、法律面前人人平等、罪刑相當的原則。具體分為十章如危害國家安全罪、侵犯公民人身權利、民主權利罪、侵犯財產罪等。觸犯刑法要承擔的刑事法律責任包括管制、拘役、徒刑、死刑、罰金、剝奪政治權利等。經濟法調整的是國家干預經濟活動過程中形成的經濟許可權和責任關系。經濟法律關系主體包括享有經濟決策和調控權力的行政機關和企業單位以及進行生產經營的經濟組織。經濟法遵循資源優化配置原則、國家干預原則、社會本位原則、公平效益等原則。經濟法的內容主要包括經濟組織法、市場調控法、宏觀調控法，市場分配法，確立了如證券、保險、獎勵等多項行為規則，違反經濟法要承擔賠償損失等經濟責任。行政法在主體、調整對象、原則、內容和責任方面不同於以上三個部門法，表現出自己的特點，它調整的是不平等的主體間的法律關系。法律關系的一方是享有行政職權的行政機關，另一方則是被管理的公民、法人或其它組織。行政機關是行政法律關系的主角，法律賦予它權力，規定它的行為規則，行政機關享有超越於被管理人的權力，可以單方做出影響對方權利義務的決定(而不象在民事活動中，雙方當亭人地位平等)，行政機關不經對方同意可做出行政處罰決定，而在民亭活動中雙方行為要經雙方同意，如買賣行為。行政機關行使職權不是無條件的，行政法採取合法性原則和合理性原則，即要求行政機關做出行政行為既合乎法律又合乎情理。行政法規定了多種行政行為，主要是行政立法行為，和行政執法行為。後者包括行政處罰、行政強制、行政許可，行政復議等。實施行政行為要求主體合法，有法律依據，內容和程序合法。行政行為違法，承擔行政責任，包括行政處分，撤銷違法行為、返還、承認錯誤，消除影響等。 第四、與行政訴訟法相聯系行政訴訟法是規定人民法院、訴訟參加人、其他訴訟參與人進行訴訟活動、及在訴訟活動中相互關系的法律規范。行政法是實體法，行政訴訟法是程序法。學習行政法時，應密切注意行政訴訟法的相關規定。行政法中對行政行為有兩種重要分類具體行政行為和抽象行政行為，行政行為和外部行政行為，聯系行政訴訟法中的受案范圍，應明確、具體行政行為和外部行政行為是可起訴的，抽象行政行為和行政行為是不可起訴的。行政法中規定了行政行為的規則，如行為應有法定依據，應有充分證據，依據法定程序等，行政訴訟法則規定，無法定依據、證據不充分、違法法定程序的行政行為將被撤銷。行政法中要求行政先取證，後裁決，相應的行政訴訟法中規定行政機關應對其行為承擔舉證責任。學習行政法時，還應注意在行政執法中，行政機關處於管理者的地位，擁有行政權力，公民、法人和其他組織處於被管理者的地位，承擔服從的義務。在行政訴訟中，被管理人具有原告資格，行政機關只能作被告。 總之，學習行政法還可以與行政管理、行政賠償等有關知識相聯系，為使不同年齡、不同層次的學生更好地學好行政法。筆者堅信，只要我們共同探索學習行政法的決竅，一定能取得好的教學效果。作者：王霄艷

⑤ 有沒有知道溫州事業單位筆試考試綜合基礎知識中行政法備考攻略

您好，華圖教育為您服務。
法律知識一直在《綜合基礎知識》科目中佔有20分以上的比重，從歷年的真題統計和總結出，主要考查民法和行政法的知識點較多，而大多數考生反映，行政法的知識是難點，尤其是在復習行政訴訟的知識點時不知從何入手，對其中的很多知識點不易理解，不易掌握。下面，就《綜合基礎知識》常考的行政訴訟這一知識，下面結合一些真題，給考生提供相應的備考策略。
一、行政訴訟
行政訴訟，是指公民、法人或者其他組織，即行政相對人，認為行政主體的具體行政行為違法，依法訴諸人民法院，人民法院據此在雙方當事人和其他訴訟參與人的參加下，對行政案件進行受理、審理、裁判以及執行等司法活動的總和，是司法機關解決行政爭議的一種法律制度。
行政訴訟與行政復議的不同點：
1.行政訴訟是人民法院對行政機關的監督，屬外部監督，而行政復議屬內部監督。
2.原則上人民法院只審查具體行政行為的合法性，只有在例外的情況下即行政處罰顯失公正時才可以審查其合理性。
【例題單選】 我國審判機關對行政機關監督的主要形式是( )。
A. 對行政行為的違憲審查 B. 對行政行為是否有效率進行監督
C. 通過行政訴訟對行政行為進行監督 D. 對行政人員是否違紀進行監督
本題考查考生對行政訴訟的理解。本題題干問到我國審判機關對行政機關監督的形式，前面概念中已經給大家強調，行政訴訟是通過法院去解決行政爭議問題的活動，而這點正是和本題相符合，因此，C選項通過行政訴訟對行政行為進行監督是本題的正確選項。A選項中的我國對行政行為的違憲審查，審查主體屬於權力機關或行政機關，審判機關無此權力，故A不符合題意，另外，對行政行為是否有效率、行政人員是否違紀進行監督也非審判機關的權力，故B、D錯。
二、行政訴訟受案的范圍
《行政訴訟法》第ll條規定，人民法院受理公民、法人和其他組織對下列具體行政行為不服提起的訴訟：
①對拘留、罰款、吊銷許可證和執照、責令停產停業、沒收財產等行政處罰不服的。
②對限制人身自由或者對財產的查封、扣押、凍結等行政強制措施不服的。
③認為法律機關侵犯法律規定的經營自主權的。
④認為符合法定條件申請行政機關頒發許可證和執照，行政機關拒絕頒發或者不予答復的。
⑤申請行政機關保護人身權、財產權的法定職責，行政機關拒絕履行後者不予答復的。
⑥認為行政機關沒有依法發給撫恤金的。
⑦認為行政機關違法要求履行義務的。
⑧認為行政機關侵犯其他人身權、財產權的。除上述規定外，人民法院受理法律、法規規定可以提起訴訟的其他行政案件。
只審查具體行政行為; 只審查合法性問題
排除：國家行為案件 ②抽象行政行為; ③內部行政行為;④法律規定行政終局裁決
⑤刑事偵查行為 ⑥調解、仲裁行為;⑦行政指導行為;
【例題多選】在下列行政訴訟中，人民法院應當裁定不予受理的起訴有( )。
A.李某訴行政監察機關對其作出的撤職處分的決定
B.王某訴縣政府運用專項資金擴建辦公大樓的決定
C.張某的起訴超過法定期限，但提出了正當理由的
D.張某訴勞動行政部門不予認定工傷的決定
本題考查考生對行政訴訟受案范圍的理解，A選項李某是公務員身份，而在行政訴訟中，人民法院是不受理內部行為的，因此排除A;B選項王某與縣政府運用專項資金建大樓，這兩者之間沒有必然的聯系和利益上的侵犯，因此人民法院也不會受理;C選項提到張某提出了正當理由的，可以受理;D選項中勞動行政部分對張某不予認定工傷的決定屬於具體行政行為，張某不服，可以申請行政訴訟，人民法院可以受理，故本題答案AB是不受理的情況。
總結：考生要從理解、邏輯思維和做真題這三個方面去備考行政法內容，不能一味地盲目記憶，不求甚解。對於要求考生記憶的知識點，一定要理解著記憶准確到位，不可貪圖量多而忽視質量。另外，考生要多思考，多總結，做到以上幾點才能決勝考試。
http://wenzhou.huatu.com/

如有疑問，歡迎向華圖教育企業知道提問。

⑥ 什麼叫行政法

所謂行政法，是指行政主體在行使行政職權和接受行政法制監督過程中而與行政相對人、行政法制監督主體之間發生的各種關系，以及行政主體內部發生的各種關系的法律規范的總稱。它由規范行政主體和行政權設定的行政組織法、規范行政權行使的行政行為法、規范行政權運行程序的行政程序法、規范行政權監督的行政監督法和行政救濟法等部分組成。某重心是控制和規范行政權，保護行政相對人的合法權益。

行政法的概念、特徵和分類
行政法
行政法部門泛指有關國家行政管理的法律、法規。行政法有一般行政法和特別行政法之分。 一般行政法：指具有以下內容的法律法規：規定國家行政管理的基本原則、方針、政策；國家機關及其負責人的地位、職權和職責；國家機關工作人員的任免、考核、獎懲；有關行政體制改革和提高行政機關的工作效率等等。 特別行政法指規范各專門行政職能部門如教育、民政、衛生、統計、郵政、財政、海關、人事、土地、交通等方面的管理活動的法律、法規。
1.行政法的概念
作為行政法調整對象的行政關系主要包括四類：
(1)行政管理關系。即行政機關、法律法規授權的組織等行政主體在行使行政職權的過程中，與公民法人和其他組織等行政相對人之間發生的各種關系。行政主體與行政相對人之間形成的行政管理關系，是行政關系中的主要部分。行政主體的大量行政行為，如行政許可、行政徵收、行政給付、行政裁決、行政處罰、行政強制等，大部分都是以行政相對人為對象實施的，從而與行政相對人之間產生行政關系。
(2)行政法制監督關系。即行政法制監督主體在對行政主體及其公務人員進行監督時發生的各種關系。所謂行政法制監督主體，是指根據憲法和法律授權，依法定方式和程序對行政職權行使者及其所實施的行政行為進行法制監督的國家權力機關、國家司法機關、行政監察機關等。
(3)行政救濟關系。即行政相對人認為其合法權益受到行政主體做出的行政行為的侵犯，向行政救濟主體申請救濟，行政救濟主體對其申請予以審查，做出向相對人提供或不提供救濟的決定而發生的各種關系。所謂行政救濟主體，是指法律授權其受理行政相對人申訴、控告、檢舉和行政復議、行政訴訟的國家機關。主要包括受理申訴、控告、檢舉的信訪機關，受理行政復議的行政復議機關，以及受理行政訴訟的人民法院。
(4)內部行政關系。即行政主體內部發生的各種關系，包括上下級行政機關之間的關系，平行行政機關之間的關系，行政機關與其內設機構、派出機構之間的關系，行政機關與國家公務員之間的關系，行政機關與法律；法規授權組織之間的關系，行政機關與其委託行使某種行政職權的組織的關系等等。在上述四種行政關系中，行政管理關系是最基本的行政關系，行政法制監督關系和行政救濟關系是由行政管理關系派生的關系，而內部行政關系則是從屬於行政管理關系的一種關系，是行政管理關系中的一方當事人——行政主體單方面內部的關系。
2.行政法的特徵
(1)行政法尚沒有統一完整的實體行政法典這是因為行政法涉及的社會領域十分廣泛，內容紛繁豐富，行政關系復雜多變，因而難以制定一部全面而又完整的統一法典。行政法散見於層次不同、名目繁多、種類不一、數量可觀的各類法律、行政法規、地方性法規、規章以及其他規范性文件之中。凡是涉及行政權力的規范性文件，均存在行政法規范。重要的綜合性行政法律在我國和國外主要有：行政組織法、國家公務員法、行政處罰法、行政強製法、行政許可法、行政程序法、行政公開法、行政復議法、行政訴訟法、國家賠償法等。
(2)行政法涉及的領域十分廣泛，內容十分豐富：由於現代行政權力的急劇膨脹，其活動領域已不限於外交如國防、治安、稅收等領域，而是擴展到了社會生活的各個方面。因此，這就決定了各個領域所發生的社會關系均需要行政法調整，現代行政法適用的領域更加廣泛，內容也更加豐富。
(3)行政法具有很強的變動性 與其他部門法由於社會生活和行政關系復雜多變，因而作為行政關系調節器的行政法律規范也具有較強的變動性，需要經常進行廢、改、立。
3.行政法的分類
(1)以行政法的作用為標准，行政法規范可分為下述三大類：①關於行政組織的法律規范。這類規范又可分為兩部分：一部分是有關行政機關的設置、編制、職權、職責、活動程序和方法的法律規范，其中職權、職責規范是行政組織法規范的核心；再一部分是有關國家行政機關與國家公務員雙方在錄用、培訓、考核、獎懲、晉升、調動中的權利(職權)、義務(職責)關系的法律規范。②關於行政行為的法律規范，其中最主要的是行政機關與行政相對人雙方權利(職權)、義務(職責)關系的法律規范。這類規范數量最多，涉及面最廣。③關於監督行政權的法律規范，即監督主體對行政權進行監督的法律規范，最主要的有行政監察、行政審計、行政復議、行政訴訟、行政賠償等法律規范。這一類規范數量雖不是最多，但十分重要，是行政法律制度的重點之一。
(2)以行政法調整對象的范圍為標准，行政法可分為一般行政法與部門行政法。一般行政法是對一般的行政關系和監督行政關系加以調整的法律規范的總稱，如行政法基本原則、行政組織法、國家公務員法、行政行為法、行政程序法、行政監督法、行政救濟法等。一般行政法調整的行政關系和監督行政關系范圍廣，覆蓋面大，具有更多的共性，為所有行政主體所必須遵守。部門行政法是對部門行政關系加以調整的法律規范的總稱，如經濟行政法、軍事行政法、教育行政法、公安行政法、民政行政法、衛生行政法等。在行政法學上，人們通常在行政法總論中研究一般行政法，而在行政法分論中研究部門行政法。

⑦ 司法考試培訓到底行政法誰講的比較好。。。

1L，你就一SB，我之前在另外一問題看到你回答這么詳細，看你15級，還以為你高手，仔細看了你回答幾路，你TMD就全部一樣的。
行政法我聽過林鴻潮的。

⑧ 事業單位公基考試中行政合法性原則有哪些

行政合法性原則，是指行政權的存在、行使必須依據法律、符合法律，專不得與法律相抵觸。合法屬性原則要求行政機關實施行政管理不僅應遵循憲法、法律，還要遵循行政法規、地方性法規、自治條例和單行條例及規章等，既要符合實體法，又要符合程序法。合法性原則主要包括兩個方面的內容：（1）行政權力的存在有法律依據；（2）行政權力必須按照法定程序行使。

⑨ 2014鄄城事業單位考編培訓班哪裡最可靠

事業編筆試培訓 先培訓，後交費 鄄城常老師考試培訓中心， 是專門研究教師編、衛生編和其他事業編考試的正規培訓機構，有各專業講師、研究生 20 多人。主講常老師，高級講師，有豐富的教育教學經驗。多年來，帶其團隊潛心從事考試研究，通過剖析歷年考題，開發出一套 「考點解析」和「真題集錦」，能大幅度提高考生的過關率。 2013 年「常老師培訓班」錄取 112 人，佔全縣招考人數的比例為：教育類 1 ∕2 、衛生類 1 ∕3 、綜合類 2 ∕3 。 2014 年筆試考前沖刺班 期次 班次 培訓對象及授課教師 開班時間 第 一 期 公共基礎知識 所有教育、衛生、綜合類考生 7 月5日上午8:30 教學基礎知識 教育類考生（教育專業講師） 7 月5日上午8:30 護理基礎知識 護理類考生（護理專業講師） 7 月5日上午8:30 第 二 期 公共基礎知識 所有教育、衛生、綜合類考生 第一期結束後 教學基礎知識 教育類考生（教育專業講師） 第一期結束後 護理基礎知識 護理類考生（護理專業講師） 第一期結束後 培訓流程： 精講考點 （第一天上午為試聽，不收學費，並贈送培訓資料）→ 歷年真題訓練（晚上）→ 模擬考試（培訓結束時） 培訓地點： 一路南頭 培訓費：「 公共基礎知識班」300元；「教學基礎知識」和「護理基礎知識」400元。協議班，如不錄取，全額退費，保證培訓0風險。 聯系電話： 15253015027 13854019907 （為便於提前印製講義，請於開班前用電話報個名） QQ 考試咨詢： 1603107504 常老師寄語： 離考試僅有幾天，你的自學成果已經定型，考前很難再有大的提高。而通過培訓，我們會以一種新的方式，把重要考點（結合例題）再梳理、分析、鞏固一遍，補充一些你沒有復習到的新知識，幫你提高10分、20分。實踐證明：在考分高度密集的情況下，許多考生就是通過我們的培訓，順利進入面試，一路走向成功！再次提醒教育類、衛生類考生，要重視「公共基礎知識」，不要因為這部分得分太低，而與成功失之交臂！ 參加正規培訓，相信考試公正，提高應試水平，憑實力贏得成功！ 2013 年「常老師培訓班」錄取學員大聚會 姓名 錄取單位 姓名 錄取單位 姓名 錄取單位 教 育 類 張紅梅 鄄十二中 楊青梅 宋樓中學 賈翠玲 彭樓中學 連玉玲 吉山中學 宮秀清 宋樓中學 高宇 舊城中學 劉海衛 吉山中學 楊翠娟 陳良中學 馮彥俊 梁屯中學 王艷霞 吉山中學 張濟策 陳良中學 王貴霞 進士中學 陳曉霞 左營中學 胡麗君 葛庄中學 肖迪 鄄城二中 亓全海 左營中學 高尚是 葛庄中學 尹釗 鄄城二中 於祥雷 左營中學 魏明霞 閆什中學 李紅霞 鄄城三中 曹麗霞 左營中學 吳慧婷 閆什中學 王洋洋 鄄城三中 李慧茹 什集中學 齊建秀 魯倉中學 王永欽 鄄城三中 楊楊 什集中學 劉剛 魯倉中學 劉浩 鄄城三中 陳冬玲 富春中學 曹英華 鄭營中學 張璐 職教中心 葛卉 舊城中心校 賈慧敏 彭樓中心校 李亞敏 什集中心校 谷冉 舊城中心校 劉丹丹 彭樓中心校 楊素娟 什集中心校 王寧 舊城中心校 馬麗麗 彭樓中心校 孫喜鳳 什集中心校 趙麗 舊城中心校 孫美玲 彭樓中心校 艾玉芳 進士中心校 王麗華 舊城中心校 李孟婷 彭樓中心校 任香菊 進士中心校 朱付彥 舊城中心校 邵詠梅 左營中心校 李冬冬 進士中心校 劉洋洋 閆什中心校 李艷 左營中心校 宋天舒 進士中心校 尹靜 閆什中心校 張玉鳳 左營中心校 竇偉 紅船中心校 任歡 閆什中心校 邢成穩 左營中心校 邵魯珍 紅船中心校 馬春麗 閆什中心校 王乃建 左營中心校 王艷 臨卜中心校 李瑩 閆什中心校 譚魯明 左營中心校 梁四格 臨卜中心校 許蘭靜 閆什中心校 張玉翠 左營中心校 邢艷芳 董口中心校 邢文 吉山中心校 張玉珍 左營中心校 唐敏 董口中心校 孫媛 吉山中心校 竇微微 引馬中心校 魯小莉 鄭營中心校 楊道靜 吉山中心校 高海平 引馬中心校 曹靜 鄭營中心校 杜亞茹 吉山中心校 張愛英 大埝中心校 張婭娜 鳳凰中心校 席雪娟 彭樓中心校 許家蒙 大埝中心校 楊萌 鳳凰中心校 馬麗 彭樓中心校 蘇嬪 什集中心校 教育類共計86人 衛生類 焦濤 縣人民醫院 張哲 縣婦幼醫院 李新磊 大埝衛生院 姜海霞 縣人民醫院 仝丹丹 董口衛生院 王勛 大埝衛生院 張桂珍 縣人民醫院 宋楠 進士衛生院 王楠 縣醫院 劉琳 縣人民醫院 代瑞君 進士衛生院 吳承鎮 中醫院 夏淑靜 縣人民醫院 孫景仁 臨卜衛生院 夏靜 縣二院 綜合類 付淑華 縣委黨校 張偉威 縣城管局 劉存超 二中（管理） 趙偉 縣委黨校 李保強 縣住建局 張磊 實小（管理） 鄭一琳 縣鹽化局 王瑞剛 縣農業局 范業磊 縣醫院（管） 楊豐暢 縣鹽化局 高自健 老年大學 共錄取18人，我班佔11人 低收費，高質量——鄄城考試培訓第一品牌！ 《公共基礎知識》培訓提綱 一、考情分析 1 、考試內容 2、出題特點 3、應考策略 4、題型解析 二、法律法規 1 、法的基本知識 2、憲法 3、刑法 4、行政法 5、民法 6、勞動法與勞動合同法 三、政治理論 1 、馬克思主義哲學 2、毛澤東思想 3、鄧小平理論 4、「三個代表」重要思想 5、科學發展觀 6、「中國夢」 四、時政方針 1 、政治與法制 2、經濟與三農 3、文化與道德 4、社會與民生 5、生態與環保 6、科技與軍事 7、國防與外交 8、周年紀念 五、經濟理論 1 、市場經濟 2、微觀經濟 3、宏觀經濟 4、世界經濟 六、科技知識 1 、科技史 2、高新科技 3、天文地理 4、生活科技 七、綜合寫作 1 、公文寫作 2、公文處理 3、作文 《教學基礎知識》培訓提綱 一、考情分析 1 、考試內容 2、出題特點 3、應考策略 4、題型解析 二、教育學 1 、教育學概述 2、教育的發展規律 3、教育目的 4、教育制度 5、課程理論 6、教學理論 7、學校德育 8、課外活動 9、教師與學生 10、班主任工作 11、教育研究 三、教育心理學 1 、教學心理學概述 2、學生心理發展規律 3、一般學習理論 4、學習心理（一） 5、學習心理（二） 6、教學心理與教師成長 7、學生心理健康 四、新課程理論 1 、新課改概述 2、新課改的理論基礎 3、新課改的目標 4、新的教師觀 5、新的學生觀 6、新的師生關系 7、新的教學觀 8、新的學習觀 9、新的課程結構 10、新的課程標准 11、新的課程管理 12、新的課程評價 13、新的校園文化 五、教育法律法規 1 、教育法概述 2、主要教育法律法規（教育法、義務教育法、教師法、未成年人保護法、國家中長期教育發展綱要、國際兒童公約） 3、教師的權利義務、常見侵權行為 六、教師職業道德 1 、教師職業道德概述 2、中小學教師職業道德規范 3、班主任工作條例 七、教育案例分析 1 、教育案例分析概述 2、教育案例分析題的答題思路和步驟 3、教育案例分析題集錦 《護理基礎知識》培訓提綱 一、護理基礎知識 1 、護理學概論 2、醫院與住院環境 3、病人的入出院護理 4、病人卧位與安全的護理 5、醫院感染的預防與控制 6、病人的清潔護理 7、生命體征的評估與護理 8、飲食與營養 9、排泄護理 10、葯物治療與過敏試驗技術 11、靜脈輸液與輸血 12、冷療與熱療技術 13、標本採集 14、危重病人的護理及搶救技術 15、護理相關文件記錄 二、正常人體學（解剖學、生理學） 1 、緒論 2、細胞 3、基本組織 4、運動系統 5、呼吸系統 6、消化系統 7、脈管系統 8、泌尿系統 9、生殖系統 10、感覺器官 11、神經系統 12、內分泌系統 三、內科護理、外科護理、婦產科護理 面試培訓預告 ○教育說課班： 說課程序、各學科說課稿的撰寫方法及示範說課稿、說課藝術與技巧。重點培訓：教學設計、語言表達、禮儀、著裝、舉止等。 ○衛生面試班： 衛生面試程序、衛生類試題的答題思路及各類真題、面試藝術與技巧。重點培訓：綜合分析、情景應變、組織協調、語言表達、禮儀舉止等。 ○綜合面試班： 面試程序、綜合類題型的答題思路及各類真題、面試藝術與技巧。重點培訓：綜合分析、情景應變、組織協調、人際關系、語言表達、禮儀舉止等。 ○藝術技能班： 凡參加音樂、美術說課培訓者，免費 培訓音樂、舞蹈、美術等專業技能。 面試標准班：6天。 面試協議班：不限時間，直至考前最後一天，不過全額退費。

麻煩採納，謝謝!