司法考試行政法圖表
真題+法條，這就是王道~~~建議你把我國現在的行政機關體系搞清楚一下，在國務院網站上有，這對獲得一些感性認識有幫助，不會遇到行政法的題目就感覺完全沒概念~~~
⑵ 司法考試歷年試題及考點歸類精解行政法與行政訴訟法的介紹
《司法考試歷年試題及考點歸類精解行政法與行政訴訟法》包括了：《法理學·回憲法·法制史》答、《行政法與行政訴訟法》、《刑法》、《民法》、《刑事訴訟法》、《民事訴訟法與仲裁製度》、《商法·經濟法》和《國際法·國際私法·國際經濟法·司法制度和法律職業道德》。最新權威版本：《司法考試歷年試題及考點歸類精解(2010年版)（套裝共8冊）》由法律社連續8年最新增補、修訂出版。明確復習重點：整合2005-2009歷年試題，歸納提煉，直擊考點。節省備考時間：依據最新法規逐題詳解，辨析疑難，指導解題技巧。揭示司考方向：全面解密最近5年考試命題規律、考查重點、考查方式。
⑶ 在司法考試中行政法和行政訴訟法一般都佔多少分左右
每年的司法考試，行政法和行政訴訟法佔分是：
2010年62分；2009年57分； 2008年57分； 2007年63分； 2006年65分； 2005年48分。
一、行政法分值多、體系獨特
行政法在每年的司法考試中的分值比例一般為8－10％，其中行政處罰法、行政許可法、行政復議法、行政訴訟法和國家賠償法集中了絕大部分考題。尤其是行政訴訟法號稱是行政法考試的「半壁江山」，佔一半左右的分值。
行政法的命題有幾個特點：
（1）綜合性。考單一法律、單一法條的題目越來越少，越來越多的題目涉及幾個法律的幾個法條。
（2）理論性。行政法和憲法、法理學的關系非常密切，必須熟悉法條背後所隱含的理論。近年來的考試加強了對行政法理論的考察，比如要求用行政的合法性與合理性原則分析一個案例。
二、對學習行政法的建議
（一）弄清體系。
從總體上說，行政法可以分為五個部分：行政主體、行政行為、行政復議、行政訴訟與國家賠償。行政主體、行政行為可以稱為行政法的總論，它們不是考試的重點，往往被忽略。但這恰恰是考生最大的誤區。作為理論基礎，必須牢牢掌握。行政復議、行政訴訟、國家賠償，可以稱為行政法的分論，屬於行政救濟法，是考試的重點。要弄清楚它們之間的共性。比如，行政復議和行政訴訟在當事人、受案范圍、證據、決定（判決）等方面是一致的，而國家賠償也有和行政復議、行政訴訟相同或不同的部分，比較一下更容易理解和記憶。對比行政訴訟法和民事訴訟法，也能提高學習的效果。
（二）抓大放小
准備司法考試不可能面面俱到，所以要在全面基礎上抓重點，「全面撒網，重點撈魚」。從歷年真題中可以看出，行政法中的重點法律是《立法法》、《行政處罰法》、《行政許可法》、《行政復議法》、《行政訴訟法》及其解釋、《國家賠償法》及其解釋，要重點突破。至於《公務員法》、《政府采購法》、《突發公共衛生事件應急條例》等等，是非重點法律，一般了解即可。然而，對於重點或非重點的法律，都要進一步找出重點內容，重點掌握。我一貫反對「重點法條」的提法，它誤導考生只學習必考法條，其他的可以不管，這個思想看似功利實用，實則害人不淺。
⑷ 司法考試 行政法
該條文出自《土地管理法》，依照行政訴訟法，法律對行政訴訟起訴期限有特別內規定的從其規定，這就容是15天起訴的由來，這十五天是土地管理法規定的，特殊優於一般。故此引用土地管理法，而不適用行政訴訟法。.
關於執行，由於土地管理機關沒有強制執行權，因此需要由土地管理機關依照行政訴訟法解釋，須要由土地管理機關持行政處罰向具有管轄權的人民法院申請強制執行具體行政行為，具體到本案，就是申請強制執行行政處罰。依據行政訴訟法解釋，須要被執行人法定起訴期限屆滿之日起才可向法院申請，而在1中我們說明了法定起訴期限為15日。因此，在這15日內，不可能強制執行，因為土地管理機關沒有申請強制執行的權利，即便申請，法院也不會受理。
⑸ 請教一道司法考試行政法案例題,謝謝.
問題很清晰，先搞清楚電信局到底是不是行政主體。
我記得我學的時候內，沒電信。電信不容是行政主體。國有企業吧。
經當地衛生行政部門指定並提交書面報告，由地、市衛生行政部門審核批准後，到當地郵電部門辦理「120」急救電話開通手續。說明是個行政委託。郵電（電信）部門是受委託的單位。
好像有那麼一條說：行政機關授權的單位可以是行政主體。具體多年沒看書了。
行政許可分幾種，好像有種就叫默示許可。
回答很模糊。希望對你有用。
⑹ 行政法司法考試考哪幾個法
你好，司法考試其實不難，只不過知識量多，需要你用較多的時間和精力!
只要堅持住每天看書復習，多背多做真題肯定沒問題的！
對於司考，有幾點：
1、很多非法律專業的通過了司考，而恰恰是法律專業的人考很多次還不過，法本專業的並非比非法本有天然優勢。
2、司法考試的題不是很難，只是考試的題很廣，因此要全面復習。
3、司法考試考得很細，看書時要一字一句弄清搞懂，切忌似是而非，模稜兩可，不然在考試時會發現，題目都看過，答案不知道是什麼，等於白看。
4、關於課件，如果打算用課件復習的，最好報個網路班；如果自己找，是可以找到一大堆，但真正系統而的，那可能有點難道，而且這個時間成本太高了，特別到了後期，患得患失的，總覺得自己資料比別人少，浪費大部分時間在找資料上面，那就更得不償失的。
5、另外一個，在學習過程中，最好能有前輩的幫忙，有什麼問題，可以向前輩們討點經驗，有什麼學術上的問題，也好請教。
6、關於資料，真題、重點講座、法條、輔導課件，這幾樣是已必不可缺的了。
7、至於學習論論平台，推薦「法考聯盟論壇」，那裡有很往年高分通過司考的師兄在線給大家答疑,對於備考這點很重要。
哦，說得有點多了，最後祝你司考馬到成功，思考必勝！
⑺ 司法考試關於復習行政法，聽說林紅潮的88表很好請幫忙！！！
可以幫我發一份么，我也正准備司法考試么，感覺行政法比較難，以前上課是就沒怎麼學好，故現在復習起來，有些吃力。聽同學說林鴻潮老師的講解很通俗易懂，所以我也想請求一份，謝謝！
⑻ 司法考試 歷年各部分 分值分布
您好：
根據以往分值分布如下：
復習注意事項：
1.從頭到尾爭取用盡量短的時間完成第一輪所有部門法的復習。在第一輪的復習中，不要追求全面，不要拖太長時間，要樹立自信。
2.在完成對第一輪所有部門法的復習之後，就不要再看書了，要聽講座，要記筆記；這個過程重在理解，不在記憶，因為記憶會在不斷重復中完成。
3.避免前緊後松，這是很多人失利的主要原因之一，在復習過程中，要做到前松後緊。越到最後越要計劃安排緊密，並保證能夠順利完成；最後一個月是關鍵，不要花太多時間做題，做題不如重復看一遍講義，或者重新聽一遍錄音，你會發現每次都有新的理解，知識記憶得更扎實、更准確。
4.避免資料搜集上癮，所有的復習時間要麼聽課，要麼背講義，要麼做真題。一定不要花很多時間沒完沒了的上網找資料，下載資料。把大量的時間放在搜索資料上，其實是莫大的浪費。可以通過同學、朋友獲得這些資料，節約寶貴的復習時間。
5.中途的懈怠、厭倦、抵觸情緒是正常的，長時間的復習之後，給自己幾天時間（頂多一周）放鬆放鬆，效果會更好一些。司考復習是馬拉松，要留體力最後沖刺，不能中途就垮掉了。
6.得民刑者得天下，但是由於民刑涉及面廣、考查點深，所以在短時間內很難做得到得民刑。如果你的復習時間不是太寬裕的話，不建議在民刑上花太多時間，要花時間也要多聽聽錄音，避免鑽進一點就出不來了，這樣就顛倒了主次，浪費了寶貴的復習時間。此種情形下，多花時間在訴訟法和第一卷上倒是可取的，因為相對而言，這兩個科目提分較快。
7.司考是門放棄的藝術。但是，在復習的開始階段千萬不要放棄任何一門，任何知識點。放棄只是在復習的最後階段在時間實在不夠的情況下的妥協選擇。
8.最後也是最重要的，必勝的信念和堅韌的毅力是司考復習必須要有的品質。
你需要准備三大本（當字典用）、一本適合你的法條書、歷年的真題（我的網站有免費的）
建議如果是自學你可以考慮報一個網路班，跟著老師的思路系統的復習會更有效果哦！
祝您好運！
⑼ 司法考試行政法的學習方法
首先，宏觀指導、系統把握！
學習理論與掌握知識的中觀把握離不開宏觀指導與微觀分析，學好行政法尤其離不開宏觀指導這個服務於立足中觀的思想方法。宏觀指導在作為行政法應試復習准備中即是指頭腦中要清楚每一個具體的知識點或法條是歸屬於哪一個大問題、哪一節及哪一章的內容，其上位概念是什麼。也可稱為「菜單法」，像使用office2003word辦公軟體一樣，首層菜單的文件、編輯、視圖、插入、格式、工具、表格、窗口等即相當於輔導用書章的標題。點擊會出現下一層級的子菜單，子菜單下還會有下一級的子菜單，這就類似於書中章以下的節？大問題？小問題？知識點。子菜單之間分別隸屬於哪個上層級的菜單必須清楚、不能混淆。看書先要記住編、章乃至節的題目。
對行政法的學習而言，運用系統論、全面把握、統攬全局，有理解的高度顯得更為重要。行政法的知識體系由三部分組成：主體、行為、責任，或稱組織、行為、監督三大板塊，應當理解為什麼以此來構築行政法的體系。因為任何一個部門法都首先要靜態構築主體資格，這是法律行為的淵源和發出者，其次是探討其法律行為，最後是追究該主體違法行為之後的責任。行政法的主體部分重在探討行政一方當事人資格，所以，行政機關及其派出的組織、授權與委託的組織、公務員的知識就成為第2章要闡述的內容，此為主體論。第3-12章，分別探討抽象行政行為與具體行政行為的形式，尤其是以行政許可、行政處罰為核心的具體行政行為，此為行為論。第13-24章分別闡述行政復議、行政訴訟、國家賠償三大責任制度，此為責任論，是司法考試中所考分值最高的。考生要理解三大板塊各自的功能角色，以加深理解，不至於在作具體題目時「盲人摸象」而「一葉障目」。
其次，抓綱舉目、綱舉目張！
復習時應注意行政法中前後呼應與貫通的幾條線索與脈絡：
一是概述中的六大基本原則與後邊幾大法律原則的關系。行政法的六大基本原則是對行政許可法、行政處罰法、政府采購法、行政應急（突發事件應對）、行政程序、行政復議法及行政訴訟法的原則等共有屬性的抽象、概括和總結。
二是主體，行政組織與公務員部分的內容與許可、處罰、復議、訴訟、賠償主體的一致性與差異性。其一為行政一方：行政機關、法定授權（視為機關）、行政委託，在不同的行政法制度中稱為許可機關、處罰機關、采購人、行政合同甲方、被申請人、被告、賠償義務機關等。其二為行政相對人，立法表述為公民、法人或者其他組織，在不同的行政法制度中稱為申請人、被許可人或利害關系人、當事人或被處罰人、被執行人、行政合同乙方、申請人或第三人、原告或第三人、請求權人等，注意其范圍上的差異。
三是合法性標准問題，具體行政行為的一般合法要件、復議決定的種類及其適用條件（多一個合理性）、行政訴訟中合法性審查原則的標准與一審判決的種類及其適用條件四個方面的內容的內在聯系。因為具體行政行為的五項合法要件就是在行政訴訟中人民法院對其進行合法性審查的標准，也是認定其違法而將其撤銷的法定條件，這部分內容可以說是行政法最富特色的內容，是行政法的核心和精髓。有考生稱是我的「五指論」。
四是行政機關申請法院執行的脈絡，即非訴行政案件的執行問題，行政處罰法第51條、行政強制執行制度、行政復議法第33條及《行訴法解釋》第86～95條的內容都規定行政相對人對具體行政行為不服、不起訴又不履行的，由作出該具體行政行為的行政機關申請法院強制執行的問題。
以上四條主線就是行政法的「綱」，其他絕大部分知識點是依附其上的「目」。抓住這幾條線索和脈絡復習，前後呼應、融會貫通就能抓綱舉目、綱舉目張。
第三、圖表解構、勤思多練！實踐證明，圖表法是破解行政法玄機、以形象思維解讀抽象的、同時又是體系龐雜的行政法知識體系的一個有效的學習與復習方法。法|律教育網分析得出以所列圖表內容之間的從屬、並列、包容、交叉關系，形象地表達出行政法各子概念及其之間的關系，能夠迅速而有效地幫助考生掌握行政法的理論和制度。若能夠自己在復習時找出規律、列出圖表，更能幫助你牢固記憶、准確把握相關知識點。
在已進行的六屆司法考試中，共考過行政法160道題！反復作真題有助於我們感悟司法考試命題的重點和命題技術的變化，找到一種「題感」！在作真題的過程中，要勤於獨立思考，不著急先看答案、不要過度依賴他人提供的解析！把每一次作真題的過程都當作是一次模考！
復次、突出重點、抓大放小！
限於時間、精力對行政法還是應抓大放小、突出重點！據統計，司法考試行政法部分收錄的法規有32件，共1500多條，如考一個條文設置4個選項就有四個考點的計算，拋開行政法基礎理論部分，則僅法規部分就至少有6000多個考點！那麼，何為「大」與「小」、何為重點與非重點呢？如果說突出重點有什麼標準的話，那2007年司法考試行政法部分的真題，不偏不怪、中規中矩，傳統考點分布均勻、比例適當，就是我們准備2011年司法考試的「範本」。反復揣摩2010年司法考試的行政法真題即可得出行政法的重點與「大」！法|律教育網統計行政法部分所佔分值的從多到少的排序為：行政訴訟法及其司法解釋、國家賠償法及其司法解釋、立法法（含行政法規、規章制定程序條例）、行政許可法、行政處罰法、行政復議法、公務員法、治安管理處罰法、突發事件應對法、行政監察法、政府采購法、政府信息公開條例、信訪條例等。至於收錄於法規匯編中的其他法規可作「小」來看待和處理！所以應重點掌握上述法律法規，尤其是其中的重點法條！
最後、經緯萬端，提緯挈經。
「緯」即橫向的一般法、基本法，是抽象的，行政許可、處罰、復議、訴訟、賠償法中規定的行政機關是抽象的，即為「經」。「經」是指特別的、一般行政法下的「子法」和「部門法」，司法考試中最重要的兩個「經」即《治安管理處罰法》和《稅收徵收管理法》。考生對行政管理部門職權往往是陌生的，「經緯論」的復習方法能夠幫助考生有效地理解、解構行政法的紛紜復雜現象！