行政法科目

⑴ 求行政管理學專業的人指教：請問行政法學和「行政法與行政訴訟法」這個科目有關系嗎兩個是一個概念嗎

如果只有行政法學，那麼就選吧！細究起來，兩者是不一樣的。行政法與行政訴訟法是行政法、行政訴訟法法律法規的名稱，而行政法學是研究行政法，有時也包括行政訴訟法而形成的學科。經常有人將兩者混淆起來。

⑵ 司法考試的科目有哪些分數線是怎樣定的

司法考試目前為4卷8大科目模式8大科目：一、刑法二、民法三、刑事訴訟法四回、民事訴訟法五、行政法（答包括行政法和行政訴訟法）六、商經（包括商法、經濟法、知識產權法）七、理論法學（包括法理學、法制史、司法制度與法律職業道德）八、三國法（包括：國際公法、國際私法、國際經濟法）4卷分卷一：理論法學+三國法+經濟法（選擇題）卷二：刑法+刑事訴訟法+行政法（選擇題）卷三：民法+民事訴訟法+知識產權法（選擇題）卷四：理論法學+刑法+刑事訴訟法+民法+民事訴訟法+商經（簡答+案例+論述）每卷150總分600過關分數：360分

⑶ 司法考試要考的所有科目有什麼

民法：海納百川科目系列。所有你生活中的小事情全部由民法管理。簽合同、結婚離婚、被砸傷被欺負、幫各種大小忙、遺產繼承......
民事訴訟法：只要你有證據，就可以去法院打官司，但僅限民事方面。什麼是民事方面，也就是上述民法內容。那麼我們學習的內容就是為什麼可以去打官司，整個官司流程是什麼。
刑法：所有快速擁有萬貫家財的方法都寫在刑法里了。缺錢？侵佔、盜竊、搶奪、搶劫、綁架、敲詐勒索、貪污、賄賂、私吞、詐騙、逃稅......不過，認識罪名是次要的，最重要的是如何定罪。
刑事訴訟法：有證據，有理由，涉嫌上述刑法的內容，就可以申請有關部門採取對行為人的相關措施來保護自己和他人，先從報案做起。當然，不僅僅是報案。同樣也是對整個官司流程的學習。
行政法與行政訴訟法：俗稱「民告官」。百姓與政府機關之間的愛戀糾紛。據說這個科目女生兩極分化比較嚴重，因為涉及到行政職位和區劃的問題，好多人會不敏感以至於學不透。
商經法：顧名思義「商法+經濟法」。商法就是關於公司、合夥為主的內容，經濟法就是各種經濟類法律法規。比較零碎但也比較有特點。2018法考中涉及比較多，19法考也考到了很多，幾乎是C位出道。
理論法學：分為法理學、憲法、中國特色社會主義法治理論、司法制度和法律職業道德、中國法律史。比較散但容易得分的系列，為什麼？因為只要你背就能得分！很好理解。而且20法考的同學們注意，這部分這幾年考到的比例越來越大，18法考考了法制史主觀題！19法考也幾乎C位出道！

⑷ 自考行政管理本科2014年的 行政法與行政訴訟法這個科目的書，請問是2002年版的嗎我好幾年前買的

現在2013年的行政法與行政訴訟法（一）科目使用的教材是行政法與行政訴訟法 2002年版高等教育出版社的 作者：姜明安
2014年應該也是不會變的 2014年的開考公告出來之後你再確定一下吧

⑸ 法學考研行政法方向要考哪些科目

馬克思、思想政治教育、行政管理。

⑹ 幫別人問的，法理學研究生考試。主要科目憲法、中國法制史、民法、行政法和行政訴訟法。

北京大學2010年法理學研究生考試試題

by 思想的碎片

一、從法理學的角度談許霆案件（分）

分析：這道題目應該是蘇力出的，今年蘇力在中國法學雜志2009年1期上發表了《法條主義、民意與難辦案件》，談的就是這個問題。這篇文章幸好剛剛看了。

（1）從法理學特質、研究方法和地位看許霆案件。

法理學的特質，在於是一門從歷史和現實的角度研究法學自身的各種問題，它是一門基礎學科，是全部法學專業、法律專業以及法律教育專業的必修課程。它有著自身比較特定的方法論體系，即綜合運用規范分析的法學專業研究方法，歷史考查、社會調查、比較分析和經濟分析等法學所攝取的方法，馬克思辯證唯物主義和歷史唯物主義的指導方法，去關注社會生活，指導法官辦案，以定紛止爭。

（2）從演繹推理看許霆案件。

自法國民法典以將，法官不得對任何疑難案件說不，這是法治原則的必然要求。許霆案件屬於典型的疑難案件，案件事實很清楚，但是出現了所謂的「法律漏洞」，大陸法系法官不同於英美法系的法官，他們面臨的第一項任務就是「找法活動」，運用「三段論」式的演繹推理，遵循三個步驟即：首先，識別一個權威性的大前提；其次，選擇一個合適的小前提；最後，推出一個可靠的結論。法律推理作為一個非常重要的法律制度，是司法的基石。正如卡多佐大法官所言：霍姆斯大法官一直強調法律的生命在於經驗而不在於邏輯，但他沒有告訴我們當經驗沉默時，應當忽視邏輯。（大意如此，考試時我是這樣想的）由此觀之，可見法律推理的重要性。

（3）從辯證推理看許霆案件。

許霆案件，對於法官來說，當遇到了疑難案件，無法可依、有法難依的情況下，機械的演繹推理已經不自足，便不得不突顯辯證推理的重要性，即強調實踐理性和法律價值判斷。運用實體規則與價值規則合二為一，去彌補法律漏洞，實現司法正義。

（4）從法律解釋看許霆案件。

法律解釋，是指有關機關和個人運用法律規則對有關的法律規則、條文和術語所做的解答、闡述和說明。它有利於將抽象的實體規則運用的具體案件中去，有利於將過去制定的成文法則運用到現在現實的案件中去，有利於消除迷亂、弊病、協調法制統一性。許霆案件中，法官需要運用法律精神運用體系、目的、字面以及文法解釋的方法，闡明法律條文的應有含義，以適當運用的許霆案件中，從而准確對許霆定罪量刑。其實這里也可以運用亞里士多德的分配正義、校正正義，或者羅爾斯所謂的社會正義與個人正義、實質正義與形式正義的角度去探求在許霆案件中法官如何公平施正的。

（5）從「司法職業化」與「司法民主化」看許霆案件。

司法職業化與司法民主化的價值目標既有一致性又有內在的沖突。司法職業化要求龐大的司法職業隊伍，高素質的職業人員，必然排斥陪審員的參加，排斥任何外在因素對司法獨立的干涉，而法官唯一的職責就是服從法律的精神和自己的良心去解決案件；司法民主化即民意，強調一種經過民主程序居中起來的公民意志或者市民意志去影響法官的價值判官，通過輿論和網路等大眾傳媒方式，表達自己的觀點和看法。因此二者存在毛段，職業化排斥民主化的干擾，同時又急需民主化來保證案件的裁判符合公眾良心，從而實現裁判公開、公正，使得裁判具有可靠的說理性，為社會所接受，進而維護社會穩定，保障人權。

（5）從「遵循先例原則」看待許霆案件。

所謂「遵循先例」是英美法系判例法的一個中原則，即產生於法官判決中的一般規則，對於下級法院乃至同級法院以後審理同類案件所必須遵守，即先例具有拘束力。我們大陸法系國家，盡管不承認法官可以造法，盡管不承認判例法制度，甚至算不上非正式法律淵源，但是由於事實上存在著上訴制度，以及法官職業素質的普遍偏低，下級法院法官審理案件尤其是疑難案件往往不得不考慮上級法院以往類似的判決，這也是出於職業安全哦考慮。事實上，就在許霆案件法院開庭審理的半年之前，他的同鄉郭某就已經被本級法院（還是原一審的法院，我記不清了）開庭審理過了。因此，這里有「先例、類似案件」可以參考，法官在這一點上是無法迴避的。

（6）從立法與法治的質量看許霆案件。

建設現代法治國家無疑是需要大量良法的，是需要排斥和拒絕惡法、劣法的。中國法律卻面臨著嚴峻的局面，在已經制定的五百多個法律中，作為司法機關辦案的不過三五十個，而大多數法律法規則沒有進入司法的領域，沒有作為司法機關辦案的根據。由此可以談周老師所談到的「笨法」問題。立法難行，是整個中國法治難行的起始根源。

（7）許霆案件給我們的若干啟示。

第一，大力開展法律推理研究，尤其是辨證推理在法律實踐中的運用。

第二，建立判例法制度，在維護法治同意尊嚴的前提下，由最高院出版具有拘束力的判例匯編，知道下級法院以後的審判。

第三，改革判決書的製作風格，在判決書中適當開展法律推理，說明推理過程、理由和結論。

二、請從以下四位法學人物中任選一位，論述他的主要學術貢獻、學術地位以及給你最深的印象：（35分）

1、哈特；2、德沃金；3、埃利希；4、凱爾森。

此前，09年法理復試時我讀了哈特的《法律的概念》，有寫了一篇文章即是關於赫特學術思想以及與富勒論戰的問題，法律與道德是永恆吸引我的問題。因此我選擇了哈特，主要從他所創建的新分析法學、他在《法律的概念》、《法律與道德》一書中所涉及的命題：主要規則與次要規則、奧斯丁在法律概念方面的貢獻以及奧斯丁的批判、哈特與富勒的論戰以及論戰的遺產。（其實強世功在其《法律的現代性劇場：哈特與富勒論戰》一書中指出，近代法理學的本源、正統性乃是基於對法律與道德的關系論證得出的）

三、請從以下四部著作中任選一種，論述它的主要學術貢獻、淵源及其流變、給你最深的印象：（40分）

1、查士丁尼：《法學總論》；2、奧斯丁：《法理學的范圍》；3、黑格爾：《法哲學原理》；4、亞里士多德：《政治學》。

我選擇的奧斯丁及其《法理學的范圍》，論述基本如下：

（1）法理學從很早的時候起，就以思想、觀點的形式存在了，在希臘思想家和中國先秦思想家的作品中，人們便可以讀到這方面的比較豐富的論說。然而，作為一個學科的法理學的出現，那是在邊沁特別是奧斯汀在法理學方面做出創造性貢獻以後的事情。而由法理學的思想、觀點發展到法理學學科，則經歷了大約2000年時間。

（2）奧斯汀在法學方面有兩個突出的貢獻，一個是從他開始，把法理學作為法學的一個獨立的分支學科看待，他的名字是同作為學科的法理學的創立相聯的。另一個是他開創了現代分析法學，他的名字也同現代分析法學聯系在一起。並且這兩個方面的關聯是密切的，奧斯汀是把法理學按照分析法學的模式創立的。他所創立的法學，從學科的意義上說是法理學，從學派的意義上說便是分析法學。在這個意義上可以說， 近代意義上的法理學，原初的面貌就是分析法學的面貌。正因為如此，英國的法學家甚至認為，分析法學就是法理學。

（3）作為學科意義上的近代法理學的誕生，是以其所顯示出來的這樣幾個現象為標識的：其一，它有了自己的研究對象和研究范圍；其二，它有了自己的專門的學者和專門的著作；其三，它本身已經形成了理論體系；其四，它既是法學整體中的一個組成部分，又同其他法學有明晰的界限。這幾個方面的標識，由奧斯汀其人其著充分展示出來。1826年奧斯汀擔任英國倫敦大學法理學教授，1832年他的名著《法理學范圍的確定》問世。在這部作品中，奧斯汀確立了法理學的研究對象和研究范圍，並形成了自己的法理學體系，分辨了法理學同其他一些學說的界限。1861年奧斯汀的遺孀重新出版了奧斯汀的《法理學范圍的確定》和首次出版了奧斯汀的《法理學講演集或實證法哲學》。奧斯汀的學說沒有得到也不可能獲得他身後所有法理學人的認同，但奧斯汀所創立的學說，他作為專門的法理學教授而講授法理學，他的法理學著作的問世，所有這些，的確是直接宣示了和標志了作為獨立學科意義上的近代法理學的誕生。

（4）奧斯汀的主要觀點和研究方法在於，他強調法學的任務在於研究實際存在的法，而不在於研究應當存在的法，後者是倫理學的研究對象，正如法和道德應當有嚴格的界限一樣，法學與倫理學也應當有嚴格的界限。法理學是法學的一個學科， 它的主要任務就在於研究實在法的特質和釐清實在法的各種概念術語。一方面，法具有多重屬性，對於制定者來說它是自己所發布的命令，對於遵守者來說是需要恪守的義務，而就法本身而言則是命令、義務和制裁的統一。法理學研究命令、義務和制裁這三者的統一，也就是研究實在法的特質；另一方面，法的特質是由一個具體的概念術語所體現的，比如，權利、義務、責任、損害、刑罰、對物權、對人權， 成文法與不成文法，民事侵權與刑事犯罪等等，它們都有也應當都有確定的含義， 只有構成法的整體的這些概念術語的含義是確定的和清楚的，法的效用才會成功地兌現。法理學通過分析的方法，釐清了法的這些概念術語的含義和界限，使它們彼此之間形成邏輯關系，並把它們編成一種有條理的體系或系統，法理學自身也就形成了一個獨立的學科體系。而且，作為學科的法理學或一般法理學，還應當注重對一切成熟的法律體系或法律制度的特質、概念和原則的闡述。奧斯汀痛感幾個世紀以來英國法的雜亂無章、杜撰虛玄、重疊牽制和日益繁復所帶來的種種弊病，期望對這種混亂的狀況加以改革。而他以分析的方法創建獨立的法理學學科的一個實踐目的，正在於希望藉此為實現這一改革准備理論條件。

（5）奧斯汀創立法理學之後，英國的法理學結束了過去的渾沌狀況而進入了一個新的自覺發展的時期。從他那時至今，英格蘭法理學應用的主要研究方法仍然是他對法律術語和概念的含義進行分析的方法， 因此， 他對法律思想有著長期的影響。奧斯汀在英國創建近代法理學，使英國的法理學在歐洲呈現出領先的優勢，使英國的近代法理學比德國、法國早半個多世紀，盡管他在創建自己的法理學之前，曾經在德國從事多年的研究工作，深受羅馬法和大陸法系的影響。

4、請從以下四個法學流派思潮中任選一個，論述它的主要學術特質、學術地位、淵源及其流變：1、功利主義法學；2、分析實證主義法學；3、經濟分析法學；4、新自然法學。

（40分）

我選擇的分析實證主義法學派。

⑺ 《 行政法與行政訴訟法》這科自考科目如何復習能及格

首先要弄清行政法與行政訴訟法調整的對象、關系、范圍及其名詞概念。再就是熟悉這二部法的條款，再看一些案例就可以了。

⑻ 求2017年司法考試民法（李建偉）、行政法（徐金桂或者李佳）、民訴（戴鵬）、刑訴（左寧）科目電子書。

民訴：強烈建議我聽郭翔的