行政法並處

❶ 什麼是"行政機關直屬機構和派出機構"

直屬機構就是級別比組成部門低一點，但辦事比較直接的機關，只要它的上級滿意就行內，群眾是否滿意容可以放在其次考慮。

以市政府為例，市政府直屬機構包括：
地方稅務局
工商行政管理局
質量技術監督局
環境保護局
水利局
工業促進局
農業局
廣播電視局
新聞出版局
文物局
體育局
統計局
園林局
葯品監督管理局
安全生產監督管理局
旅遊局
外事辦公室
僑務辦公室
法制辦公室
信訪辦公室

派出機構，是指以及政府或其職能部門派出的下屬機構。設立派出機構的機關，成為「設立機關」，常見的派出機構及其對應的設立機關有：

公安派出所——區、縣一級公安局
街道辦事處——區、縣一級人民政府或不設區的市的人民政府
地區行政公署（地級市級別）——省級人民政府

❷ 超市偷東西超市有權罰款嗎

沒有。超市無權罰款。

偷一罰十等口號一般用作超市等場所的威懾性口號，實際上，超市等機構並沒有權力對違反治安的行為作出罰款。

擾亂公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身權利、財產權利，妨害社會管理，具有社會危害性，依照《中華人民共和國刑法》的規定構成犯罪的，依法追究刑事責任；尚不夠刑事處罰的，由公安機關依照本法給予治安管理處罰。

即超市有權將人扭送公安機構，由派出所的民警按例進行處罰。但超市本身，沒有處理並罰款的資格。但一般情況下，出於私了的心理，許多人會接受超市提出的偷一罰十或者其他賠償要求。

但是，超市做法錯誤不代表偷竊者是正確的。雙方應在權威機構的調解下解決爭端。

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對「偷一罰十」行為的評價

1、華東政法學院副教授、法律專家武勝建認為：

此案需要研討的問題，一是超市能否自行制定偷竊行為的標准，二是超市在發現偷竊行為人時能否自訂規則予以處罰。

超市自訂的「廠方促銷工作人員工作程序」中，在工作期間將不是自己促銷的商品拿到自己的工作崗位算作偷竊，顯然是沒有法律依據的。因為偷竊是一種危害社會的行為，其標准只能由立法機關或執法機關授權有關機關予以判定。而超市作為一個企業，絕對無權自訂偷竊處罰標准。

當其制定的標准與國家法律相抵觸時，這種行為必將會給社會的法制秩序造成混亂。超市發現偷竊行為人時，該行為人在法律上尚屬嫌疑人之列，是否能確認為「偷竊」須經法定機關依照法定程序審查後才能定奪。

如果允許超市不依正當程序擅自對偷竊嫌疑人進行處罰，則可能會對公民的合法權益造成侵害，法律賦予公民在正當程序中的申辯權、申訴權就會被剝奪。

另外，如偷竊行為證據確鑿的話，由超市按自訂規則以罰代法予以處置，則極有可能會使本應受到法律制裁的偷竊者逃脫，客觀上造成放縱違法犯罪分子，使其得以繼續危害社會的嚴重後果。

2、中國政法大學法學教授洪道德明確表示：

商家「偷一罰十」的規定不具備法律效力。

依據行政處罰法，只有國家機關才能進行處罰，商場沒有處罰權。即使是對方錯了，商家也絕不能以非法手段對待「小偷」，擅自處罰。當然法律也同樣保護商場權益。

洪教授指出商場的正確做法為：一是將偷拿者送到公安機關接受處理；二是至於損失可以向法院提起民事訴訟，要求偷拿者賠償。盡管這樣做很「麻煩」，但洪道德強調，只有走合法程序才能完成對自身權益的合法保護，維權不能以破壞法律、傷害他人合法權益為代價。

❸ 法律執行的主體是 （ ）。 A、司法機關 B、行政機關 C、監察機關 D、社會團體

法律執行的主體是B、行政機關。

根據《中華人民共和國憲法》第三章規定，在中國，各級人民政府及其所屬的職能部門是行政機關,負有執行法律的職權和職責。各級人民政府包括中央人民政府和地方各級人民政府，各種職能部門例如公安、工商、稅務、衛生、教育、民政等部門。經過法律、法規授權的行政機構和非行政組織也可以成為法律執行的主體。

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行政執法人員的概念：

行政執法人員是國家行政機關依法錄用或委託並賦予其相應執法權的工作人員。

從我國現階段看，行政執法人員主要有兩種：

1、當然的行政執法人員，即行政機關中擁有執法權的正式在編人員和法律、法規授權的執法組織中的人員。

2、因受行政機關合法委託而獲得執法權的組織中的人員。

行政執法人員的特殊性：

1、行政執法人員必須隸屬於某一特定的國家行政機關。

行政執法人員必須是某一特定的國家行政機關的在編人員，佔用該特定的國家行政機關編制，接受該國家行政機關的管理，享受該國家行政機關的各種待遇，行使該機關的某些職權並向其負責。每個行政執法人員只能隸屬於一個特定的國家行政機關，而不能同時兼任其他執法機關的職務並行使其職權。

2、行政執法人員有權從事行政執法活動。

行政執法人員是行政執法機關的構成要素，行政執法機關的行政執法權是靠行政執法人員的執法活動付諸實施。因此，作為行政執法人員，可以以機關的名義行使機關享有的職權，對相對人實施某些法律行為。但是，值得注意的是，由行政執法機關的內部分工所決定，每個行政執法人員只能行使該行政執法機關的執法權的一部分，而且是與其職務活動相關的那部分，而不能行使該執法機關的全部職權，否則，就是越權。

3、行政執法人員的執法後果由其所在的行政機關承擔。

行政執法人員在被授權的職權范圍內實施的任何行政執法活動，都是代表其所在的行政執法機關進行的。因此，無論其執法活動是好是壞，是優是劣，都由其所在的行政機關承擔相應的後果。特別是在行政執法人員的執法活動侵犯了相對人的合法權益，負責向相對人賠償的只能是其所在的行政執法機關而不能是執法者本人。

❹ 什麼叫做刑法謙抑性

謙抑性，來又稱必要性。指立法機關只源有在該規范確屬必不可少沒有可以代替刑罰的其他適當方法存在的條件下，才能將某種違反法律秩序的行為設定成犯罪行為。

刑法的謙抑性主要發生當出現刑罰無效果、可以他法替代、無效益等情況時才會使用。

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下列情況沒有設置刑事立法的必要：

第一，刑罰無效果。就是說，假如某種行為設定為犯罪行為後，仍然不能達到預防與控制該項犯罪行為的效果，則該項立法無可行性。

其二，可以他法替代。如果某項刑法規范的禁止性內容，可以用民事、商事、經濟或其他行政處分手段來有效控制和防範，則該項刑事立法可謂無必要性。

英國哲學家邊沁有一句名言，稱「溫和的法律能使一個民族的生活方式具有人性；政府的精神會在公民中間得到尊重。」這句話可謂刑法所以要奉行「謙抑性」原則的法哲學依據。故而，那種將群眾的違法行為動輒規定為犯罪的立法法不可取。

其三，無效益。指立法、司法與執法的耗出要大於其所得收益。

❺ 什麼叫「記大過」處分很嚴重嗎對未來發展有影響嗎

記大過是處分的一種，介於記過和降職之間的一種處分方式。

是一種內部的處罰行為，相對來說，不是很嚴重；但會記錄在你的檔案上。

對未來發展的影響如下:

根據《公務員法》規定，公務員行政處分種類有：警告、記過、記大過、降級、撤職、開除。一共六種。記過、記大過。這是兩種程度有所區別的行政處分。一般來說，記過、記大過適用於國家工作人員的行為違反了行政法的規定，給國家和人民造成了一定的損失，給予警告處分過輕，給予降級處分過重的情況。

根據《國家公務員暫行條例》的規定，給予國家公務員行政處分，依法分別由任免機關或者行政監察機關決定；其中給予開除處分的，應當報上級機關備案。

(5)行政法並處擴展閱讀：

被記過的事業單位工作人員不得被聘用到高於現聘崗位等級的崗位。

1、記過處分是出自2007年6月1日頒布的《行政機關公務員處分條例》。

2、是指對有過錯的行政機關公務員按照有關規定進行不同程度的處罰。處罰的種類分為警告，記過，記大過，降級，撤職，開除。每種處罰都有其對應的處罰時間，這些都有相關的具條例規定。任免機關必須按照一定的處罰條例對違規人員進行調查和處理。我們在生活中容易混淆記過與記大過這兩個處分，其實他們是不同的，記大過比記過更嚴重。

3、事業單位的：

根據規定，被記過人員的受處分期間為12個月。 自決定處分之日起12個月內， 被記過的事業單位工作人員不得被聘用到高於現聘崗位等級的崗位，年度考核不得確定為合格及以上等次，不得參加本專業 （技術、技能）領域專業技術職務任職資格或者工勤技能人員技術等級考試 （評審）。 應當取消專業技術職務任職資格或者職業資格的，按照有關規定辦理。

4、公務員的：

條例規定，行政機關公務員在受處分期間不得晉升職務和級別，其中，受記過、記大過、降級、撤職處分的，不得晉升工資檔次；受撤職處分的，應當按照規定降低級別。

❻ 受到過行政拘留能夠開出怎樣的政審證明對入黨有影響嗎

1、在我國,行政拘留是不記入個人檔案的,就象被罰款是一個性質,但是,影響入黨審查是大有可能的。

2、自覺向組織說清楚，實事求是，以誠信的態度處之。你自覺說出與組織查出後果是不一樣。

3、行政拘留只是違反行政法規定一般違法行為（過去叫《治安管理處罰條例》，現在修訂為《治安管理法》），與刑事拘留性質不同。

4、已經接受了處罰，並且過去了幾年了。入黨重看現實表現，過去的小節只要改正了沒有重犯，則既往不咎。

黨組織對發展對象進行政治審查的主要內容是：

1、對黨的理論和路線、方針、政策的態度

2、政治歷史和在重大政治斗爭中的表現

3、遵紀守法和遵守社會公德情況

4、直系親屬和與本人關系密切的主要社會關系的政治情況。

直系親屬和主要社會關系的政治情況，主要是指父母、配偶、子女和撫養其成長的親屬，以及關系密切的主要社會關系的政治面貌、職業、政治表現及其與本人的關系等。對於同本人沒有或很少聯系、影響不大的非直系親屬，可不列入政治審查的范圍。

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政審流程

一、考生填寫《考生情況登記表》

確定自己進入了考察，考生要向招考單位提交網上下載的《考生情況登記表》，表格中，需要如實填寫本人思想政治、學習、生活等各方面的的基本情況，及家庭成員和主要社會關系等方面的內容，便於政審人員考察了解。

二、考察小組對考生進行組織考察

招考單位人事部門或者地方有關政府的人事、組織部門，派兩人以上的一個考察小組，到考生所在單位（學校），召集同事（同學），領導（老師）等有關人員，以及考生本人，進行座談或個別面談的方式。通過與人交談，來了解考生各方面的現實情況，並聽取大家對考核對象的意見。

對應屆畢業生的考察，要聽取所在院校班系、畢業分配辦公室等意見，查看學生檔案，還會到考生家庭主要成員的單位或街道，了解他們的現實表現及歷史情況，通過查檔，了解社會關系是否清楚。

對社會其他人員的考察，要向考生所在單位、戶籍所在地和居住地派出所、居（村）委會等了解情況，查閱考生檔案，並由其所在單位的組織人事部門出具個人表現的證明材料；到派出所了解考生本人及家庭成員有無違法犯罪情況，了解清楚有無海外關系，由派出所出具證明意見。

三、審核考察結果和寫出考察報告

考察結束後，考核小組會根據考察情況，按照考核標准進行測評，並寫出考察報告，提出考察結果意見。最後由考核工作班子審核，再集體研究後確定考核結果，並由用人單位負責通知被考核者本人，決定是否錄用。公務員招考的考察和政審期一般為60天，自公布考察和政審對象名單之日起計算。

❼ 司法考試各科哪些老師講得好

民法曹興明老師。老師上課風趣幽默，能將知識點講得通俗易懂，同時又都踩中重點，考前兩個月每天睡前看看曹老師發的必考點，或者在考前迅速瀏覽一遍這些必考點，對於考試有很大幫助。
刑法陳永生老師。上課幽默，會有很多有趣的案例輔助記憶，講義的內容也比較完整。
行政法吳鵬老師。講義十分精簡，將知識點全部濃縮為四十幾頁的講義，對於考點的講解也非常通俗易懂，口訣也有助於記憶，將主觀題的答題方法摸得很透，能從吳老師處學到很多答題的技巧。
理論法、憲法、法制史楊帆老師。講義體系清楚，講課也很有趣，編的口訣十分有用，很多甚至對我之後的考試都有幫助。
來勝的師資都很優秀，工作也很負責，講課各有特色，而不是照本宣科、沒有重點，選擇好的老師對於理解知識非常重要。
宋桂蘭老師和劉玫老師都十分強調刑訴法體系的構建，她們幫助我搭好了學科的框架，刑訴的學習如虎添翼。
「法考是一座橋，我們要走過去，不能在上面造房子。」通過考試，重要的不僅是知識，還有找到適合自己的方法。相信自己的選擇，相信自己選擇的老師，朝著正確的方向努力，法考其實並不難。我相信大家一定可以通過法律職業資格考試的！
我本身自製力不強，時間管理能力不足，促使我萌生報班的想法。而貼心的課程安排、面授課的形式、輔導員的關懷都是我選擇來勝的理由。
在面授課程安排方面，來勝的安排符合在校生的學習習慣，老師們特意將課程安排在了周末，使大家有更多時間和精力去聽面授課，而且面授課相比於網課，能使學生與老師們面對面交流，老師上課時可以針對學生的疑惑講課，使課程更有針對性，提升學習效率，在短時間內吸收盡可能多的知識。
來勝請的輔導員是上一屆通過法考的學長姐們，他們更加了解法考的最新情況，在每周給我們打電話詢問復習情況時，也能有效的為我們解答困惑。來勝這個機構也給我們傳遞了溫暖。在客觀題備戰後期，為了我們有更多有效的復習時間，來勝就將運營時間延後了三個小時。我們學習時，無論留下學習的人有多少，來勝的老師們都會陪伴著我們，使得我十分感動。