行政法李佳講義
⑴ 李佳行政法口訣19句話
李佳行政法口訣19句話，具體總結如下：
1、比例原則
比例原則有三方面的要求：
第一，合目的性，是指行政機關行使裁量權所採取的具體措施必須符合法律目的。
第二，適當性，是指行政機關所選擇的具體措施和手段應當為法律所必需，結果與措施、手段之間存在著正當性。
第三，損害最小，是指行政機關在可以採用多種方式實現某一行政目的的情況下，應當採用對當事人權益損害最小的方式。比如處罰中應當遵循比例原則，處罰結果應當與違法行為的事實、性質、情節以及社會危害程度相當，以達到制止違法行為發生的目的。
2、程序正當原則
程序正當原則包括:
第一，行政公開，為保障公民的知情權，除涉及國家秘密和依法受到保護的商業秘密、個人隱私的外，行政機關實施行政管理應當公開。
第二，公眾參與，指的是行政機關作出重要的規定或者決定時，應當聽取公眾意見，尤其是應當聽取直接相對人與其他利害關系人的陳述或者申辯。提出的陳述申辯成立的，行政機關應當予以考慮、採納。
第三，公務迴避，是指行政機關工作人員履行職責，與行政管理相對人存在利害關系時，應當迴避。
3、信賴利益保護原則
適用要件：一是存在信賴基礎，即行政機關作出了相對人賴以產生信任的授益行政行為；二是有信賴利益，即相對人因為信賴而實施了相應的行為．而因為實施了該行為產生了可評估的利益或承受了相應的負擔；三是有正當的信賴．信賴的發生出於相對人的善意且無過錯。
保護方式，能不撤銷、廢止，則不撤銷、廢止，但如果因法定事由需要撤銷、廢止或變更，應當依照法定許可權和程序進行，並對相對人因此而受到的財產損失予以賠償或補償。
⑵ 我想問一下,法考行政法到底哪個老師講的比較好,謝謝!
法考行政法講得比較好的老師有多位，以下是一些推薦：
- 李佳老師：推薦指數★★★★。李佳老師是中國政法大學行政法學博士，以其強大的個人魅力和應試技巧受到考生的廣泛喜愛。他的課程內容直擊考試要點，非常適合中後期復習。在主觀題階段，李佳老師的課程能幫助考生少走彎路，提高應試效率。
- 徐金桂老師：推薦指數★★★。徐老師是對外經濟貿易大學的法學博士，課程時長較長，適合非法本的在校或脫產考生。他講課深入細致，能幫助考生打下堅實的基礎。
- 魏建新老師：推薦指數★★。魏老師是中國政法大學的法學博士，天津師范大學的教授。他的課程時長較短，非常適合法本、在職考生快速入門。
此外，趙宏老師、蘭燕卓老師、黃文濤老師、季宏老師和黃韋博老師等也都是有一定特色的行政法老師，但可能由於課程資源、授課風格或個人偏好等因素，適合的考生群體有所不同。
綜上所述，李佳老師和徐金桂老師是較為推薦的行政法老師，但具體選擇哪位老師還需根據個人學習習慣、備考時間和個人偏好等因素綜合考慮。希望這些推薦能幫助你找到最適合自己的老師，祝你法考順利！
⑶ 急求！！！！！！！《行政法學》學習心得
通過參加**縣人大法律培訓班學習，我對法律條文由表面理解到深層次內涵的深刻領悟，有了質的變化。對照所學的知識，結合本職工作，聯繫到執政為民、依法辦事上，真正覺得法律對一個基層幹部來說，既是護心鏡，又是當家寶。
——領悟學法的重要性
普法教育已經開展了十幾個年頭，隨著法律知識的不斷普及，公民法律意識的明顯增強，各級幹部依法行政，依法管理的自覺性不斷提高，維護了社會穩定，促進了經濟發展。聯系自身工作經歷，我認為，法律知識的匱乏，法律運用的不完善，法律制度的不健全，極大程度地阻礙著經濟發展，引發著各種矛盾。無論在工作方式上，還是在決策領域上，總是習慣於運用行政手段去管理經濟和社會事務，而不善於運用法律手段。雖然認識到學法的重要性，但知識准備不足；雖然對法的公正價值有了認識，但樹立信心不足；雖然有了一定的法律知識，但依法辦事的能力低下。隨著公民法制觀念的普遍增強，領導幹部的思想、言行，毫無掩飾地接受著群眾的裁判。所以說，作為基層的一把手、大當家，不僅要自己學好、用好法律知識，還必須引導群眾學好法律知識，運用法律去溝通思想、交融感情、理順工作、維護正義、實現和諧、謀求發展。尤其是在飛速發展的經濟社會，窮富懸殊的差異，急功近利的貪欲打破了心態平衡，盲目的發展，使土地、水資源、森林、能源等出現了嚴重的生態赤字，私慾的膨脹占據了法律的位置。當我面對愚昧的做法，面對貪婪的糾纏，面對苛刻的質疑，面對辦一件事得不到理解，面對辦一個企業是如此艱難時，深深感到：法律意識淡薄和執法的蒼白，是那樣毫不留情地阻礙著發展。因此，這一個多月的法律知識學習，對我是個很大的鞭策，更是一個很大的收獲。我不僅一掃缺少法律知識帶來的困惑和迷惘，更收獲了增長法律知識帶來的巨大財富。所以說，學法重要，用法必然，執法關鍵。
——堅持學法的自覺性
作為一名基層領導，在日常生活中加強法律法規學習，不斷增強法律意識和法制觀念，提高自身法律素質和依法行政的能力和水平，是關繫到廣大人民群眾的切身利益和黨委政府在人民群眾心目中形象的大事。我深深體會到，當人大代表要學好《代表法》；搞行政事務要學好《公務員法》、《行政許可法》；抓生產要學好《農業法》、《土地法》；植樹造林要學好《森林法》；項目引進要學好《環保法》；優生優育要學好《計生法》；調解糾紛、維護穩定要學好《民法》和《刑法》，如此等等，每一項工作都涉及到法律法規。要學深學透，靠上級安排不行，必須形成自覺的、有序的、重點的學習風氣和習慣，只有不斷學習，不斷充實，不斷領悟，依法履行職責的觀念才能得到增強，自身法律素質才能明顯提高。
——提升用法的技巧性
學法的目的是為了更好地用法。通過從書本學到實踐學，我深深感到，只有把學習法律知識與依法辦事緊密結合，與管理工作緊密結合，與群眾關心的熱點問題緊密結合，在涉及經濟建設、社會發展重大問題決策時，才能做到充分論證，依法決策，才能運用法律手段解決改革、發展、穩定中出現的新情況、新問題。如何去用法？我認為：
一是思想上綳緊「一根弦」。計劃辦什麼事，首先要在思想上打問號，符合法律的就去預謀、策劃；計劃說什麼話，先想想群眾願不願聽，聽了是什麼反映，會有什麼效果和後果，用換位思路反復去想，自己先和自己過不去，直到說出來公平、公正、依法為止。
二是工作中穿好「二根線」。作為書記、鎮長一肩挑，又是一名人大代表，必須撲下身子，深入基層，從群眾的角度去審視問題，以發自內心的真情與群眾溝通交流。在今年「七一」煤礦60萬噸甲醇項目征地補償的問題上，群眾一時不能理解，我就堅持「換位思考」，除親自接待來訪群眾外，多次走田間、進農戶、坐坑頭，講《土地法》，講國家征地補償政策，一次講不通多次講，口頭講不清用書本，一條條列印出來，發到群眾手中，經過反復宣傳、講解，群眾解除了疑慮，最終達成了合法、合情、合理的佔地補償協議。通過這件事，我深深感到自己有法律知識還不夠，還必須讓群眾有法律意識。群眾和國家這二根線，針眼再小也得穿過去，並成一根線。
三是決策上把好「三道關」。我始終認為為民辦事、辦民謀利，必須依法執政、依法決策。面對虒亭「地大、物稀、財薄、民困」的現狀，也曾想放「三把火」燒個通紅，砍「三板斧」來個痛快，強建基礎，調產增收，招商引資，開發旅遊一步到位。想法是好的，但做起來不易。在不斷的強化法律意識上，我明白了一個道理，符合實際，體現民意，只要是依法決策，再硬的石頭也去啃。我體會到，要想辦成一件大事，還必須把握好「三道關」。即：
——法律關。法律是准繩，法律至上、法律至尊、法律至貴；學法律充實自己心中有數，用法律保護群眾深得民心，依法律辦事得心應手。
——公開關。公開是依法行政的窗口。近年來，國家補償政策多，農民實惠大，但要把握不好，就會造成不穩定因素和違法事件發生，把各項補償政策、標准公布於眾，接受廣大群眾的監督，才能保一方穩定。
——行政關。依法行政是政府工作最有效的行為。幹部在工作中的每個具體的行為都能反映政府的形象。在具體工作中，作為領導、班子，必須做學法榜樣，當用法先鋒，行法定職權。行政權的運用，最經常、最廣泛、最密切地關系著社會公共利益和公民個人利益。學習法律知識，樹立法制觀念，崇尚法制權威，是實現依法行政，公正司法，克服以言代法、以權執法的有效途徑。
⑷ 我想問一下,法考行政法到底哪個老師講的比較好,謝謝!
橙子哥的法考行政法老師推薦指南
2023年的法考已經拉開序幕，你是否已經准備好了呢？橙子哥為大家整理了一份行政法老師推薦指南，希望能幫助大家在眾多選擇中找到最適合自己的那位。
魏建新老師（推薦指數：★★）
魏老師是中國政法大學的法學博士，也是天津師范大學的教授和碩士研究生導師。他的課程時長只有不到25個半小時，非常適合法本、在職考生快速入門。如果你喜歡魏老師的授課風格，不妨結合他的講義，多學一遍。
徐金桂老師（推薦指數：★★★）
徐老師是對外經濟貿易大學的法學博士，盡管不是畢業於五院四系，但其在法考圈的地位依然很高。他的課程時長達到了47個小時，適合非法本的在校或脫產考生。徐老師講課深入細致，能幫助考生打下堅實的基礎。
李佳老師（推薦指數：★★★★）
李佳老師是中國政法大學行政法學博士，以強大的個人魅力和應試技巧受到考生的廣泛喜愛。他的課程內容直擊考試要點，是中後期復習的首選。在主觀題階段，李老師的課程能幫助考生少走彎路，提高應試效率。
趙宏老師（推薦指數：★★）
趙宏老師是中國政法大學的教授，學術水平極高。雖然講課風格較為學院派，但她的課程資源非常珍貴，對於有資源的考生來說，趙老師絕對是一份寶藏。
蘭燕卓老師（推薦指數：★★）
蘭燕卓老師口齒清晰，講課張力十足，適合非法本考生快速掌握行政法知識。她的課程深入淺出，即使是沒有法學基礎的考生也能輕松理解。
黃文濤老師（推薦指數：★★）
黃老師性格溫和，課程有助於考生鞏固基礎，他的命題方向把握精準，對於主觀題考試非常有益。
季宏老師（推薦指數：★★）
季老師是中國人民大學法學院博士，出道早且成績優秀，課程資源相對稀缺，對於有資源的考生來說，季老師同樣是一份珍貴的寶藏。
黃韋博老師（推薦指數：★★）
黃老師首創了填空寶典、易混訓練等實用資料，課程內容豐富。但由於近年來逐漸淡出法考圈，課程資源減少，對於有資源的考生來說，黃老師的課程可能比較難獲取。
王晨老師（推薦指數：★）
王老師擅長運用邏輯推理提高考生的應試能力，課程資源較少，對於有經驗的考生來說可能比較熟悉。
橙子哥推薦的行政法老師各有特色，適合不同類型的考生。希望這份指南能幫助你找到最適合自己的那位老師，順利踏上法考之路。
⑸ 法考行政法誰講得好
李佳老師。
行政法:李佳,江湖人稱佳佳。李老師能把行政法瑣碎的知識整合起來,形成系統完整的體系,在一些不好記憶的知識點會講一些技巧比如「一高一低留中間」「長爽搓」。雖然只是幾個字,卻能體會到李老師的良苦用心。此外,李老師發布了大量免費的高質量學習資料,比如公報案例帶讀,行政法每日一題,主客觀題考前聚焦三小時等等。總之,跟著佳佳老師學習行政法是一個好的選擇。
⑹ 行政法哪個老師比較好好呀李佳,徐金桂,吳鵬
在准備2021年行政法考試時，有許多優秀的老師提供了精彩的課程和優質的書籍。下面，我們將介紹其中一些受歡迎的老師及其特點，幫助考生們做出明智的選擇。
首先，李佳老師以其幽默風趣的教學風格著稱。她的課程講解深入淺出，專業名詞通俗化，使得復雜的內容變得易於理解。李佳老師的講義整理得非常到位，無論是書本還是內部講義，都提供了總結表格、注意事項、細節解析和實例，能夠幫助學生快速掌握知識。
徐金桂老師則以其嚴謹的教材質量贏得了好評。雖然她的書籍在前些年偏厚，但近年來逐漸調整為更適中的厚度。書中的每個章節都附有總結表格和流程圖，這些內容對於後期復習非常有幫助。建議學生直接使用書籍後面的內容復習，而無需過多關注章節前面的理論講解。
趙宏老師的內部講義備受推崇。他將課程內容整理得既全面又精煉，包含知識點、表格、流程圖、例題、法條等，相當於一本精簡版的教材。趙宏老師擅長講解國家行政體制和層級關系，通過直觀的圖示和重點標注，使得內容清晰易懂。
魏建新老師以扎實的理論知識和豐富的例子著稱。他的課程風格朴實無華，但干貨內容豐富，邏輯清晰，適合有良好基礎的學生深入學習。魏老師的講解不僅覆蓋了行政法的基本原理，還通過實例幫助學生理解復雜概念。
蘭燕卓、舒揚和黃韋博等老師的講義同樣受到好評，他們擅長總結和舉例，使復雜的行政法內容變得通俗易懂。其中，舒揚老師在細節處理和總結方面表現出色，能夠幫助學生在背誦階段取得良好效果。蘭燕卓和魏建新的課程風格更加貼近學生，以實例化講解和清晰的流程圖，使得學習過程更加生動有趣。
在購買書籍和教材時，建議考慮自己的備考時間和基礎。對於時間緊迫的在職考生，可以優先選擇使用內部講義，因為行政法的重點在於梳理流程和背誦細節。而對於有足夠時間的學生，可以考慮購買書籍，推薦李佳、徐金桂和蘭燕卓等老師的教材。
重要提示：行政法考試並不難，關鍵在於掌握流程、背誦細節以及多做練習。無需過度依賴書籍，重要的是理解核心概念，並通過做題鞏固所學知識。在學習過程中遇到疑問，可以通過法考APP或社區尋求解答，例如跟蔣四金老師提供的行政法專題課程，將有助於你更好地理解行政主體部分的內容。
⑺ 法考教材哪個比較好
1、柏浪濤-刑法攻略（講義卷+真題卷），目前在眾合、柏杜兩個機構出書，已經出來啦。
特點：柏老師書寫的很好（可以說最好），邏輯清晰，例子多，有體系，把刑法分則罪名數學公式化，做題判斷步驟，每一步的標准都寫的很清楚。把復雜的法律知識簡單化了。
2、李佳，《行政法專題講座》
特點：講課也比較易懂，會把專業名詞通俗化講解，講義總結到位，屬於技術流派，書也不厚（，所以跟李佳老師，用內部講義和書都可以，喜歡看書的可以買書，不想看書，嫌程序枯燥、專業名詞多的，也可以用內部講義。
⑻ 行政法魏建新講得好還是李佳講得好 - 知乎
關注行政法課程的朋友們，想必你們都在尋找一位能夠引導你們深入理解這門學科的導師。最近，我有幸在學習魏建新老師的行政法課程，但每次看到只有自己在學習，內心難免會感到孤獨。我渴望與他人共同學習，哪怕只是一個人陪伴也好。與之相對的是，李佳老師課程的參與度高，讓我在去年的嘗試中留下了深刻的印象。魏老師的課程則更側重於應試技巧，而李老師則在廣泛覆蓋知識的同時，深入探討細節。
在經過一番比較後，我最終決定跟隨李佳老師的步伐，因為他的授課方式更容易讓我記住內容，同時深入理解。在復習過程中，我重新回顧了魏老師的精講卷，發現內容並未有顯著差異。然而，我發現大白話的表達方式更符合我的學習風格，有助於我更好地記憶和理解。我坦誠地承認，自己的語文水平較差，這直接影響了我對題目的理解能力。因此，我認為兩位老師在教學內容上大致相同，但李佳老師在課程的排版上更易於理解和接受。
總結而言，選擇哪位老師完全取決於個人的學習習慣和喜好。無論是注重應試技巧的魏老師，還是強調廣泛知識覆蓋和深入細節分析的李老師，他們的教學都有其獨到之處。關鍵在於找到與自己學習風格相契合的老師，從而在法考的道路上走得更遠。在這個過程中，我們不應只關注個人的偏好，更重要的是要通過比較、思考和實踐，找到最適合自己的學習方式。希望每位備考的朋友都能在法考的道路上，找到屬於自己的那盞明燈，照亮前行的道路。
⑼ 行政法李佳哪個機構的
行政法李佳是北京方圓眾合教育科技有限公司的。
李佳，中國政法大學行政法學博士，山東大學博士後。2011年加入眾合教育，擔任講師，2012年博士畢業。在中國政法大學出版社出版專著《行政法學方法論與體系的構造與變革》，在社會科學文獻出版社出版專著《信任型法治政府——一個法社會學闡釋》。
授課特點：
具體化，形象化，生活化。
專注於法律職業資格考試輔導，講課氣勢磅礴，妙語連珠，獨創法考「行政法逆向解題思維」，根據知識的類型綜合運用形象記憶法、理解記憶法、表格記憶法、字鉤記憶法等多種科學記憶手段，將復雜而抽象的行政法理論具體化、形象化、生活化，讓學生輕鬆快樂地攻克行政法難關。
以上內容參考 網路 -李佳
以上內容參考 方圓眾合教育-李佳
⑽ 李佳：24行政法備考要點提示，附行政復議法新增內容講義PDF版
行政法備考要點提示，附行政復議法新增內容講義PDF版
在距離24法考客觀題考試僅剩131天的時間里，行政法已成為備考重點。以下為李佳老師提供的備考要點和行政復議法新增內容的簡要解讀。
首先，建議使用最新的備考資料。舊版教材可能存在知識優化缺失，新書配套課程更流暢，雖然成本可能較高，但使用新版教材是值得的，特別是對於真題部分，確保使用最新版本。
在備考策略上，堅持主客觀題一體復習，理解客觀題選項背後的邏輯和依據。竹馬網頁版提供免費的法條檢索系統，幫助查證選項，這個系統需要一定時間適應，但熟能生巧。
今年考試時間不會延期，客觀題結束後，主觀題准備時間較短。在練習客觀題時，嘗試寫下解析，這有助於積累主觀題所需的法條知識。關於真題使用，建議依據老師推薦的年份和版本進行復習，使用竹馬平台時，已對新法影響的題目進行了調整。
行政法新修內容中，復議法調解制度兩大調整引起關注。《關於進一步加強行政復議調解工作推動行政爭議實質性化解的指導意見》進一步明確了調整的合理性和重要性。具體調整包括：
第一，羈束行為復議可以調解。這意味著在法定條件允許范圍內，為申請人提供合法途徑，滿足其合理需求。
第二，復議調解不受復議請求限制。推動一攬子調解，針對與行政爭議相關的其他行政行為，由行政復議機構進行綜合調解，實現爭議的一次性解決。
《中華人民共和國行政復議法》於2023年9月1日修訂通過，自2024年1月1日起施行。若需了解行政復議法新增內容的詳細信息，可向後台獲取PDF完整版。