眾合行政法老師

1. 行政法李佳哪個機構的

行政法李佳是北京方圓眾合教育科技有限公司的。

李佳，中國政法大學行政法學博士，山東大學博士後。2011年加入眾合教育，擔任講師，2012年博士畢業。在中國政法大學出版社出版專著《行政法學方法論與體系的構造與變革》，在社會科學文獻出版社出版專著《信任型法治政府——一個法社會學闡釋》。

授課特點：

具體化，形象化，生活化。

專注於法律職業資格考試輔導，講課氣勢磅礴，妙語連珠，獨創法考「行政法逆向解題思維」，根據知識的類型綜合運用形象記憶法、理解記憶法、表格記憶法、字鉤記憶法等多種科學記憶手段，將復雜而抽象的行政法理論具體化、形象化、生活化，讓學生輕鬆快樂地攻克行政法難關。

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2. 趙鵬的教學感悟

雖然從事司法考試培訓時日尚短，但幸得諸位同事不吝賜教和考生抬愛，在加入眾合之前，已在多個機構擔任行政法主講教師。近年來，我在授課中一直力圖追求的，一是簡明扼要，一是直擊考點。就前者而言，大部分的考生雖然具有法律背景，但對於行政法往往非常陌生。如何用最簡單易懂的語言、最形象的案例和最少環節的推理將行政法的原理制度解釋給大家一致是我追求的主要目標；就後者而言，司法考試畢竟「通過才是硬道理」，因此，培訓師的角色不同於高校教師，在培訓中，放棄自己的好惡，客觀總結考試重點、命題規律以及從參考答案透露出的命題者觀點取向，也是我一直提醒自己的。教學過程中，時常聽到考生發出行政法難的感慨，甚至一些考生對行政法抱放棄的態度。客觀說，行政法與其他部門法相比，確實有一定難度，這體現在，一方面，知識體系龐雜；另一方面，命題材料與考生的生活經驗結合不緊密，引發對命題角度理解的困難。但只要考生方法得當，這兩點並非不能克服：其一，行政法知識點雖然龐雜，但考察的重點卻有跡可循，特別是經歷了2008年大綱較大幅的調整後，近兩年行政法的考察明顯體現了重者恆重的考察思路，考生只要用心鑽研，不難掌握其規律。其二，知識點雖然瑣碎，但仍存在相當多的內在邏輯聯系，考生只要用科學的方法搭建起知識框架，運用基本原理理解相應的制度，再進一步細致比較、記憶，假以時日，當能將行政法的知識點瞭然於胸。其三，盡管行政法的題目與大部分考生生活經驗相去甚遠，從形成對題目理解的困難。但是，多年的命題已經逐漸形成了一套固定的模式，結合考點對歷年真題進行細致分析、多加演練，考生當能把握命題的思路和角度，從而獲得不錯的成績。

3. 眾合法考的師資怎麼樣

負責任，特別是面授課好，講課不死板，幽默，氣氛也好，李建偉是《民法總則》的核心撰稿人，李曰龍是眾合CEO