上海大學學生違紀處分條例

A. 大學里學生受處分一般學生都知道嗎 處分下來有那幾種形式啊

知道。因為學生對違紀處分有按程序陳述、申辯、申訴和要求聽證等權利。所以凡是自己不知道的處分，按照法理都是不合法的。可以要求學校撤銷，甚至可以起訴。

學生處分的種類由輕至重分為：警告、嚴重警告、記過、記大過、留校察看、開除學籍。對嚴重違紀的學生予以處分時，應由政教處出示材料，經校長會議討論決定。

(1)上海大學學生違紀處分條例擴展閱讀

根據《普通高等學校學生管理規定》

第五十二條 學生有下列情形之一，學校可以給予開除學籍處分：

（一）違反憲法，反對四項基本原則、破壞安定團結、擾亂社會秩序的；

（二）觸犯國家法律，構成刑事犯罪的；

（三）受到治安管理處罰，情節嚴重、性質惡劣的；

（四）代替他人或者讓他人代替自己參加考試、組織作弊、使用通訊設備或其他器材作弊、向他人出售考試試題或答案牟取利益，以及其他嚴重作弊或擾亂考試秩序行為的；

（五）學位論文、公開發表的研究成果存在抄襲、篡改、偽造等學術不端行為，情節嚴重的，或者代寫論文、買賣論文的；

（六）違反本規定和學校規定，嚴重影響學校教育教學秩序、生活秩序以及公共場所管理秩序的；

（七）侵害其他個人、組織合法權益，造成嚴重後果的；

（八）屢次違反學校規定受到紀律處分，經教育不改的。

B. 大學期間的紀律處分，具體都分為哪些

大學期間的紀律處分，可分為警告、嚴重警告到開除學籍不等，對有違反法律法規、本規定以及學校紀律行為的學生，學校應當給予批評教育，並可視情節輕重，給予如下紀律處分：

（一）警告；

（二）嚴重警告；

（三）記過；

（四）留校察看；

（五）開除學籍。

關於大學期間處分的其他規定。

《普通高等學校學生管理規定》第五十五條在對學生作出處分或者其他不利決定之前，學校應當告知學生作出決定的事實、理由及依據，並告知學生享有陳述和申辯的權利，聽取學生的陳述和申辯。

處理、處分決定以及處分告知書等，應當直接送達學生本人，學生拒絕簽收的，可以以留置方式送達；已離校的，可以採取郵寄方式送達；難於聯系的，可以利用學校網站、新聞媒體等以公告方式送達。

以上內容參考中華人民共和國教育部——普通高等學校學生管理規定

C. 大學生違紀行為的處理方式有哪些

大學生違紀行為的處理方式有：警告、嚴重警告、記過、留校察看、勒令退學、開除學籍 。

參照《普通高等學校學生管理規定》第六十二條，對犯有錯誤的學生，學校可視其情節輕重給以批評教育或紀律處分。處分分下列六種：

(1)警告；

(2)嚴重警告；

(3)記過；

(4)留校察看；

(5)勒令退學；

(6)開除學籍 。

留校察看以一年為期。受留校察看處分的學生，一年內有顯著進步表現的，可解除留校察看 ；經教育不改的可勒令退學或開除學籍。

(3)上海大學學生違紀處分條例擴展閱讀

參照《普通高等學校學生管理規定》第五十五條，學生必須遵守校園管理制度，愛護校園公共 設施，維護校園正常秩序；講 究文明禮貌，公共衛生；團結同學，關心集體，熱愛勞動；創造整潔、優美、安靜、安全的 學習和生活環境。

參照《普通高等學校學生管理規定》第五十六條，出入校門遵守學校門衛制度，主動接受門衛管理。

參照《普通高等學校學生管理規定》第五十七條，禁止酗酒、賭博、打架斗毆、聚眾喧嘩，樹立良好的社會道德風尚。

參照《普通高等學校學生管理規定》第六十三條，有下列情形之一的學生，可酌情給予勒令退學或 開除學籍的處分：

(一)有反對四項基本原則的反動言論和行為者；組織和煽動鬧事、擾亂社會秩序、破壞安定 團結、侮辱和誹謗他人而堅持不改者；

(二)觸犯國家刑律，構成刑事犯罪者；

(三)破壞公共財產，偷竊國家、集體、私人財物造成嚴重損失和危害者；

(四)有偷竊行為而又屢教不改者；酗酒、賭博、打架斗毆，情節嚴重者。

參照《普通高等學校學生管理規定》第六十五條，對學生作出勒令退學、開除學籍的處分，由學校審批 ，報省、自治區、直 轄市主管高教部門備案。其中因政治問題而作出勒令退學、開除學籍處分的，須報經省、自 治區、直轄市黨委有關部門同意，由省、自治區、直轄市主管高教部門審批。勒令退學、開除學籍的學生，其善後問題按照退學學生的有關規定處理。

參照《普通高等學校學生管理規定》第六十六條，對學生的鑒定、獎勵、處分材料，均歸入本人檔案， 不得撤銷。

參照《普通高等學校學生管理規定》第六十七條，勒令退學的學生只發給學歷證明；開除學籍的不發給 學歷證明。

D. 對大學生在校處分國家相關部門有明文規定嗎具體內容是什麼

有規定，因為 一、學生違反了學校的有關規定要受到什麼處分？

大學生在校期間必須嚴格遵守學校的各項規章制度，違反校紀校規，視情節輕重，悔改表現，要受到下列之一的處分：警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍。

二、學生常見的違紀行為有哪些？

從近幾年大學生違紀處理的情況看，大學生主要容易違紀的方面有：違反考場紀律和考試作弊，網路違紀，偷竊，打架等。

三、大學生在使用網路的過程中應注意一些什麼問題？

網路是大學生學習和科研不可缺少的工具，但網路是一把雙刃劍，使用不當，過分迷戀，會影響甚至荒廢學業，一些大學生因此曠課、考試不及格，最後導致退學，教訓是深刻的。此外大學生在使用網路的過程中要遵守網路道德規范，做遵紀守法的網民，違反網路管理規定要受到以下處分：

（一）盜用他人IP地址、網路帳號與密碼，進入、竊取或破壞他人信息系統者，給予警告以上，記過以下處分。

（二）利用校網非法營利者給予嚴重警告或者記過處分。

（三）蓄意製作和傳播病毒、垃圾郵件者，給予嚴重警告或者記過處分。

（四）私設代理、私接外網等破壞校網安全防衛系統，攻擊、破壞公共網路服務設施者，給予留校察看處分，造成網路及管理系統等毀壞者，給予開除學籍處分。

（五）利用網路煽動非法遊行、集會者給予警告或者嚴重警告處分，造成嚴重後果者給予記過或者留校察看處分。

四、大學生違反考場紀律和考試作弊的後果是什麼？

在大學生所有的違紀現象中，考試違紀是最嚴重的，這種行為是在背離大學生誠實正直的人格，給學校的學風建設帶來很多不利影響，大學生應該清楚地認識這一問題。考試作弊一旦被發現，不但達不到預期目標，還會失去學位和正常的學習機會。學校一如既往地強調嚴肅考試紀律，考試作弊和違反考場紀律者要受到以下處分：

（一）夾(攜)帶與考試課程內容相關的物品，在考試用桌上或身體上塗寫任何與考試課程內容有關的文字和符號、違規使用電子工具和通訊工具、抄襲他人試卷或者與考試內容相關的資料、有意將自己試卷或者與考試內容相關的資料讓他人抄襲、報對答案及傳遞紙條、試卷、答卷、草稿紙、交換試卷或考位、借故暫離考場或用其他手段的作弊者，給予記過處分。

（二）在開卷考試中，攜帶禁止的資料或工具者給予警告或者嚴重警告處分；採用其他考試形式中出現抄襲行為，對於抄襲者和主動提供抄襲者給予嚴重警告或者記過處分。

（三）替他人考試或由他人代考、組織作弊、使用通訊設備及其他作弊者，給予開除學籍處分。

（四）竊取試卷、偷改分數等再次出現考試違紀者，給予開除學籍處分。

（五）攜帶規定以外的物品進入考場、未在規定的座位參加考試、考試開始信號發出前答題或者考試結束信號發發出後繼續答題、在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號或者手勢、在考場禁止的范圍內喧嘩、影響考場秩序、未經考試工作人員同意在考試過程中擅自離開考場、將試卷、答案、草稿紙等考試用紙帶出考場、用規定以外的筆或者紙答題或者在試卷規定以外的地方書寫姓名、考號或者以其他方式在答卷上標記信息的違反考場紀律者，視情節輕重，給予警告或者嚴重警告處分。

五、大學生偷竊行為的處理怎樣？

偷竊行為是一種嚴重的違紀行為，也是道德敗壞的一種表現，令人深惡痛絕。大學生要潔身自好，勿以惡小而為之。學校杜絕偷竊行為的發生，一旦出現此類違紀事件，將給予嚴肅處理。

偷竊初犯者，作案價值不足600元，且情節較輕的，給予警告或者嚴重警告處分；作案價值在600元以上，不足1000元，或情節較重的，給予記過處分，作案價值在1000元以上，不足3000元，或情節嚴重的，給予留校察看處分，作案價值在3000元以上，或情節惡劣的，給予開除學籍處分。屢次作案者，從重處分。

六、大學生有哪些嚴重的違紀行為將會受到開除學籍處分？

開除學籍處分規定了七大類（具體都進行了細化）：

1、違反憲法、反對四項基本原則、破壞安定團結、擾亂社會秩序的；

2、觸犯國家法律，構成刑事犯罪的；

3、違反治安管理規定受到處罰，性質惡劣的；

4、由他人代替考試，替他人參加考試，組織作弊，使用通訊設備作弊及其他作弊行為嚴重的；

5、剽竊、抄襲他人研究成果，情節嚴重的；

6、違反學校管理規定，嚴重影響學校教育教學秩序、生活秩序以及公共場所管理秩序，侵害其他個人，組織合法權益，造成嚴重後果的；

7、屢次違反學校規定受到紀律處分，經教育不改的。

七、學校對受處分的大學生有一些什麼限制條件？

大學生受處分後，附加給予下列限制：

（一）不得申請國家助學貸款和學校貸學金，本學年內不得評定獎學金及各種榮譽稱號。

（二）已獲獎學金者，停止發給未發的獎學金。

（三）開除學籍的學生，其善後問題按照教育部有關規定處理。由學校發給學習證明。學生須在規定時間內離校，戶口退回家庭戶籍所在地。

八、學校對留校察看處分有哪些規定？

等等的條例里有說明。

E. 關於高校違紀處分條例的時間效力問題

處分時間從處分決定書下發之日起計算。什麼時間接到處分決定，這個時間才證明被處分，沒有接到處分決定之前，還沒有產生處分結果。所以，必須從接到處分決定之日起計算。

F. 學校有哪些關於違紀行為的處分處分分別是怎樣的

《未成年人保護法》第二十一條

學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴的行為。

《中華人民共和國義務教育法》第二十九條

教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發展。

教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。

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校園欺凌的嚴重危害

1、經常受到校園欺凌暴力侵害的學生整日生活在暴力的陰影當中，學習成績一般都下降嚴重。甚至有些學生由於受到嚴重傷害不得不住院治療或者休學，正常的學習被迫中斷。

2、而對於老師實施的暴力侵害行為，一般都會導致受到傷害的學生畏懼學校，不願意再去上學。

3、老師打學生。影響學生身心的健康發展，導致不健全人格的形成。這種危害不僅體現在受害者身上，施暴者的身心同樣不能得到健康發展。

4、對受害者，有可能導致其缺乏信心和勇氣，自卑，逃避人群，孤僻，偏激。對施暴者，有可能導致其形成反社會人格，走上犯罪道路。

G. 學習學生違紀處分條例班級小結

處分條例：警告處分，記過處分，記大過處分。開除學籍留校查看處分

H. 學校對學生的處分都分為哪幾級

分五級，具體如下：

根據《普通高等學校學生管理規定》

第五十一條 對有違反法律法規、本規定以及學校紀律行為的學生，學校應當給予批評教育，並可視情節輕重，給予如下紀律處分：

（一）警告；

（二）嚴重警告；

（三）記過；

（四）留校察看；

（五）開除學籍。

(8)上海大學學生違紀處分條例擴展閱讀

根據《普通高等學校學生管理規定》

第五十二條 學生有下列情形之一，學校可以給予開除學籍處分：

（一）違反憲法，反對四項基本原則、破壞安定團結、擾亂社會秩序的；

（二）觸犯國家法律，構成刑事犯罪的；

（三）受到治安管理處罰，情節嚴重、性質惡劣的；

（四）代替他人或者讓他人代替自己參加考試、組織作弊、使用通訊設備或其他器材作弊、向他人出售考試試題或答案牟取利益，以及其他嚴重作弊或擾亂考試秩序行為的；

（五）學位論文、公開發表的研究成果存在抄襲、篡改、偽造等學術不端行為，情節嚴重的，或者代寫論文、買賣論文的；

（六）違反本規定和學校規定，嚴重影響學校教育教學秩序、生活秩序以及公共場所管理秩序的；

（七）侵害其他個人、組織合法權益，造成嚴重後果的；

（八）屢次違反學校規定受到紀律處分，經教育不改的。

I. 對有違法、違規、違紀行為的學生，學校應當給予批評教育或者紀律處分。紀律處分的種類有： 警告 嚴重

學校對違紀學生的紀律處分有：警告、嚴重警告、留校察看、責令退學、開除學籍。