刑法學2形成性考核冊2013

⑴ 司法考試到底有多難

你問我司法考試有多難？我沒考過司法考試，我當然不知道了。你問我沒考過幹嘛來回答這個問題？沒吃過豬肉難道還沒見過豬跑嗎？我身邊就有一位曾經的初中同學在去年通過了司法考試。先說說我這位同學，初中的時候就是大學霸，奧英奧數競賽拿全國獎的那種，高中去了全省最好的高中，大學考進了西南財經大學，剛開始因為志願報的不好，學的是英語專業，於是在大二以年級第一的身份轉專業去了金融學，這還不夠，她還同時申請了雙學位，那就是法學。在大學期間一直拿著每年國家八千的的獎學金，這個獎學金可是每一屆的每個院系都只有一個人可以拿！所有專業在一起競爭啊！西南財經大學啊！對於我們這種凡人簡直不敢想像。就是這樣一個牛逼閃閃的人物，卻在臨近大學畢業准備司法考試的時候被逼成了一條傻狗，每天都在跟我們吐槽司法考試有多難，不想學了，不想考了……光這么說可能還不夠形象，我是一個學會計的，提起注冊會計師，大家應該知道，會計的巔峰，全中國也就十來萬的注冊會計師，特別高大尚的樣子，但是我們的大觸老師（注冊會計師同時通過了司法考試）輕描淡寫的告訴我們，注會算什麼，司法考試比注會難多了……難……多了……難……多……了……以前總抱怨自己上的專業太苦太坑爹， 跟法律專業一比，這都不叫事！

⑵ 簡述刑法的特徵

戴某在福建省古田縣某銀行工作。1990年1月1日起，戴某與銀行簽訂了書面勞動合同，並約定銀行可以解除或終止合同的情形包括用人單位因經營虧損、機構改革和調整等。合同期滿後，雙方未續訂勞動合同，但戴某繼續在原單位工作。後銀行採用投票記分、末位淘汰的方式進行裁減職員，經投票，戴某被列入淘汰名單上報寧德市分行。寧德市分行以「裁員增效精減分流」為由下達了《關於解除戴某勞動合同的通知》和《關於解聘戴某聘用制幹部的通知》。戴某因此與所在單位發生爭議。

，《勞動法》第二十三條規定：「勞動合同期滿或者當事人約定的勞動合同終止條件出現，勞動合同即行終止」的規定，並非是用來約定「無固定期限勞動合同」的。因為這一條款當中所謂「當事人約定的勞動合同終止的條件出現」是指雙方在簽訂勞動合同時，對因意外事件的出現和當事人失去履行合同能力而不能繼續履行合同規定的權利和義務時所作出的前瞻性的終止合同效力的約定。

什麼是「末位淘汰」？這種制度硬套在對企業職工的勞動管理上合適嗎？

「末位淘汰」是「舶來品」。它源自美國，如GE、惠普都推行了末位淘汰制。這是與在GE中做人力資源管理的傑克·韋爾奇有著密切關系的，他創制出了「活力曲線」，為「末位淘汰制度」奠定了基礎。也可以說，在GE，末位淘汰制度是成功的。

我國也有某些知名大企業在推行這套制度時，取得了一些成果。比如：海爾集團的「三工並存、動態轉換」，萬向集團的「階梯式用工、動態式管理」以及山東濰坊電業局的「分線管理」等。

所謂「末位淘汰」，是指用人單位根據其具體目標和企業戰略，結合各個具體職位的實際情況，制定的績效考核指標體系，並以此為標准對員工進行考核。根據考核結果對績效靠後的員工進行淘汰，而不管這些員工的績效水平是否高於組織績效考核標准線的績效管理制度。換句話說，末位淘汰制度，就是用人單位自己制定一個考核標准，然後對員工進行考核，經過考核後將排名相對靠後的人員予以淘汰、辭退的一種管理方法。

刑法的特徵

刑法是指刑法與其他部門法相比所具有的自身特殊性，這些特殊性是刑法作為一個部門法存在的主要依據，也是我們研究刑法的邏輯起點，刑法中的許多問題都是由這些特點引出的。關於刑法有哪些特點，理論上有不同的看法。筆者認為，刑法的特點應當包括以下四點。
（一）刑法的強制性最為嚴厲
（二）刑法的保障性
（三）刑法所保護的社會關系范圍更廣泛
（四）刑法的謙抑性、最後手段性
刑法上述四個特點是相互聯系的。刑法的強制性最為嚴厲這一特點是刑法最根本的特點，它派生了其他特點。刑法的上述第二個特點是利用刑法嚴厲性的結果，第二個特點又進一步引伸出第三個特點，而第四個特點是限制刑法嚴厲性的結果。
第二、三個特點和第四個特點又是對立的。從刑法的保障性看，刑法的保護范圍越是廣泛，刑法的觸角延伸得越廣，保護的力度越強，就越有利於刑法保障功能的發揮；但從刑法的謙抑性角度看，刑法負作用很大，需要內斂，刑法的觸角不能無限擴張，否則就容易侵犯公民的自由。刑法的觸角超出了一定的范圍，就會與公民的自由發生沖突。可以說，全部刑法都是圍繞著利用刑罰的嚴厲性懲罰犯罪和限制刑罰的嚴厲性防止刑罰的濫用這一對矛盾展開。由這一對矛盾引申出刑法中一系列的問題以及決解這些問題的刑法原則和制度。如懲辦與寬大相結合的刑事政策、犯罪化與非犯罪化問題、罪刑法定原則、犯罪構成問題等。

差不多了-

⑶ 形成性考核冊答案

1、多種媒體教材包括文字教材、錄音教材 、錄像教材 、計算機輔助教學軟體（CAI）及其他媒體教材。
2、電大的學籍注冊分為入學注冊、學期注冊和課程注冊等三種形式。
3、學分制是把規定的 畢業最低總學分作為衡量學生學習量和畢業標準的一種教學管理制度。
4、開放教育的課程考核由形成性考核和終結性考核兩部分組成。
5、學習一門課程，一般要完成以下幾個環節：（1）自學文字教材 ，
（2）收聽、收視音像教材，（3）到學校參加面授輔導或專題討論，（4）上網學習，（5）完成作業或實驗，（6）參加期末考試。
6、課程的學習資源包括：教學大綱、 錄像教材 、文字教材、音像教材、 CAI課件 、以及網上輔導和 面授輔導 、 函授輔導 、VBI教學信息等。
7、中央電大的直播課堂和VBI數據廣播是通過中國教育電視台播出的。
8、開放教育入學指南輔助光碟主要包括計算機常識、網上瀏覽、資源下載 、 電子郵件 和精彩站點五個模塊。
9、開放教育學生可以在三年內完成一個專業的學習，課程考核的成績記錄及取得的學分在入學八年內有效。
二、 問答題（每題40分，共80分）
1、您所修的是什麼專業？根據有關規定，您應修哪些必修課、修多少學分的選修課？要完成什麼集中實踐性環節？您是否需要補修課程，補修哪些課程？根據您的實際情況，您打算怎樣安排您的專業學習計劃？
一、專業：法學專科
二、學分：76分，課程有：哲學、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論、法理學、憲法學、行政法與行政訴訟法、刑法學、刑事訴訟法、民法學、民事訴訟法學、經濟法學、法律文書、英語
三、沒有補修課程
四、我的學習計劃：1、認真聽講、利用電大的多媒體的優勢進行多方位的學習；參加電大以自學為主，我計劃通過收聽、收看廣播、電視、錄音、錄像課、和利用網上教學平台等進行學習，同時在時間允許的情況下到校接受必要的面授輔導。我計劃為每一個學習單元確定一個明確可行的學習目標，嚴格按照學習時間表完成每一個時間單元的學習任務和目標，通過平時腳踏實地地完成好每一個學習任務和目標，爭取在參加面授輔導前要完成相應單元的學習，做好充分的准備，在聽課過程中要在努力聽懂和積極思考的基礎上做好筆記。筆記應做到摘其要點，簡潔記錄。在可能的情況下積極爭取參加每一堂面授課。平時成要以自學為主，在空閑時間要通過看書、參加網上輔導、直播課堂、網上課件和學習管理平台進行學習，認真完成每門課的作業，積極參加小組討論
2、面授課，做好課前預習工作；
面授自古以來就有之，但電大面授不同於傳統的面授，它的功能是「點撥」與「解惑」。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利於提高聽課質量；
3、合理分配時間，爭取一次過關；
學習僅靠面授是不夠的，由於課時安排緊張，面授課主要功能是「指點」，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結、力求達到舉一反三，觸類旁能，做到「溫故而知新」；
4、成立學習小組，解決學習困難；
俗話說「三個臭皮匠頂個諸葛亮」，所以班主任就幫我們班制也了班級所有同學的通訊錄，全班分成兩個組，選出了小組長，以便於有組織的學習和討論，有什麼事情大家還可以互相通知、轉告，還可以提高學習效率，這樣有了班級通訊錄，成立了學習小組，大家就可以一起討論，共同提高；
5、積極參與多媒體教學，掌握學習內容；
多媒體教學手段相對於傳統教育模式具有無可比擬的優越性，尤其適應我們成人教育和繼續教育，為我們「自主學習」提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力；
6、積極完成課後作業，及時消化和鞏固知識；
做作業和練習是一種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識，進行獨立思考核和獨立操作，做到「做作業和考試一樣，考試和平時做作業一樣」。對於作業做錯的原因，應認真分析，對症下葯，直到弄明白為止；對於難題，應認真鑽研，加深對難題的理解， 直至問題決；
7、減少自己粗心大意，從思想重視起來；
盡量減少自己減少低級錯誤。低級錯誤導致「會而不對」或「對而不全」，這是有些同學分數上不去的主要原因。大都是由審題失誤、計算失誤，考試時還會有緊張等心理因素引起。這些問題容易被以「粗心」的表象所掩蓋，實際上經常的粗心就是一種不好的習慣，必須充分認識到它的危害性，並努力加以克服；
8、做好課後復習，讓知識提高和升華；
復習的目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識，相信制定了這個學習計劃，對我今年的學習有助於幫助，可以有計劃、有條理的去學習，爭取在今年將所學的學科全部通過。
以上就是我的學習計劃，剩下來的就是要嚴格按照學習計劃表進行學習。
正因為學習比較緊張，所以更應該注意張弛結合。在學習之餘，我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動，與同學互相幫助，共同進步。
2、參加遠程開放教育的學習應該樹立怎樣的學習觀念？您如何看待教學模式的改革？您是怎樣進行自主化學習的？如果您對新的模式感到不適應，您打算如何改變您的學習模式去適應它？
一、觀念
答：通過《開放教育入學指南》的學習，使我了解到電大教育是我國高等教育的重要組成部分，電大與普通高校一起承擔著培養各類專門人才、提高勞動者素質的任務。國家承認電大學歷，電大學生的畢業證書得到教育部電子注冊。電大發揮現代遠程開放教育的優勢，多快好省地培養了我國改革開放和現代化建設急需的大批專門人才。作為專門舉辦現代遠程開放教育的高等學校，電大也有區別於普通高校和其他成人高校的特點。如：（ 1 ）具有遠程教育特徵。以教育技術和媒體手段為課程載體，使教與學的過程可以異地非同步或異地同步進行，學生主要分散在各地自主學習。（ 2 ）採用多種媒體教學。學生以文字教材為主進行自主學習，同時較多地利用音像教材、 CAI 課件和計算機網路等學習媒體。（ 3 ）共享優秀的教育資源。匯集全國高校和科研院所的優秀教師和專家，由他們擔任課程的主課教師和教材的主編，為全國各地的學生提供高質量的課程及其教材。（ 4 ）開放的學習模式。學生可以根據自己的情況選擇課程、媒體教材、時間地點、學習方法、學習進度等，方式方法靈活多樣。總之，電大是沒有圍牆的大學，其教學信息通過國家提供的衛星電視系統覆蓋全國，並已開始利用計算機網路面向全國實施網上教學。同時，由各級電大組成的遍布全國的現代遠程開放教育教學系統，可以在不同層面上分工協作，為各地的求學者提供必要的學習資源和學習支持服務。因此，電大的辦學規模是任何一所普通高校都達不到的，這也使得廣播電視大學能夠把高等教育延伸到基層和邊遠落後地區，為這些地方就地培養了大批留得住、用得上的各類專門人才。
通過學習，我還了解了為適應遠程開放教學的需要，電大的教材有文字材料、音像教材、 CAI 課件等類型。近年來，隨著計算機網路技術的發展和數學電視技術的發展，電大正加快開發計算機網路等數字化、交互化教學媒體，網上教學、網上輔導以及網路課程等教學方式和教學資源，在電大的教學過程中得到了越來越廣泛的應用。
隨著信息化社會、學習化社會的形成和知識經濟時代的來臨，教育正經歷著深刻的變革。參加遠程開放教育的學習，有必要變革自己的學習觀念和認識。
（ 1 ）雖然面授時間少了，自學學習的要求高了，但通過這種新的學習形式，可以提高自己的學習能力。
（ 2 ）在信息化社會中，人們生活、工作環境的變化越來越快，需要面對不斷出現的新知識、新技術。一次性的學校教育，越來越不能滿足個人終身的社會需要。只有不斷學習，才能跟上生活、工作的節奏。因此，人們越來越認識到，終身學習將伴隨自己的一生。
（ 3 ）現代遠程開放教育為所有求學者提供了平等的學習機會，從而使接受高等教育不再是少數人享有的權利，而是個體生存的基本條件。教育資源、教育對象、教育時空的開放，為大眾的終身學習提供了可能性。
（ 4 ）接受教育不光是學習知識，還要學會學習，為以後繼續學習培養良好的學習習慣，掌握必要的學習技能，學會利用現代信息技術進行自主學習，對今後不斷地獲取知識和提高教育層次將是非常有益的。

二、改革
現代遠程教育是隨著現代信息技術的發展而產生的一種新型教育方式。它是以現代遠程教育手段為主，融面授、函授、自學等教學方式，多種媒體優化、有機組合的教育方式。 現代遠程教育可以有效地發揮各種教育資源的優勢，可以為各類教育提高教學質量提供有力支持，可以為各種社會成員的學習提供方便、廣泛的教育服務。 它的最大特點是：資源共享、時空不限、多向互動、傳輸快捷、對象廣泛。它以教師面授輔導為輔，學生個體化自主學習為主。學生的學習不受時間、地點的限制。 它實行完全學分制，以課程為單位組班教學。 入學的學生不受年齡、地點、民族、地區的限制。
三、自主化學習
答:(1)合理分配每天的學習任務。把我的學習任務分解成每天能夠完成的單元，並堅持當天的任務當天完成，無論如何不能給自己以任何借口推遲完成原定計劃。
(2)合理規劃每天時間。把必須完成的工作盡可能安排在工作時間內完成，把既定的學習時間保留出來，養成利用每天的零星時間學習的習慣。
(3)按照既定的時間錶行事。學習時間表可以幫助我克服惰性，使我能夠按部就班、循序漸進地完成學習任務，而不會有太大的壓力。
(4)及時復習。為了使學習能夠有成效，應該養成及時復習的習慣。研究表明，及時復習可以鞏固所學的知識，防止遺忘。
(5)向他人提問。在學習中碰到疑難問題，要及時向教師和同學請教，無論你認為自己的問題是多麼簡單、多麼微不足道。應特別注意經常向周圍同學請教、交流。
(6)養成做筆記的習慣。做筆記既可以幫助你集中精力思考和總結、歸納問題，加深對學習內容的理解和記憶，又可以把學習內容中的重點記錄下來，便於以後查閱和復習。
(7)保持適量的休息和運動。休息和運動不僅讓你保持良好的狀態，也是消除壓力的好辦法。

四、適應
與其他高等學校相比，電大課程教材不僅內容符合教學大綱，而且力求簡明，突出重點。在知識的傳授中，注意對學生學習能力的培養和學習方法的指導。 盡可能便於學生自學，適合成人學習。教材對內容、形式、結構及表達的設計，都較多地考慮到成人學生在文化基礎和實踐經驗方面的特點。 注重多種教學媒體的一體化設計，強調多種媒體和手段的綜合運用。根據文字、音像、 CAI 等不同媒體的特點，進行精心選擇和設計，使學生在優化的媒體組合中獲得最佳的學習效果。就教學內容而言，電大課程在涵蓋學科基本理論、基本知識的前提下，更注重學生實際應用能力的培養和操作技能的訓練，使其與現實職業崗位的要求更為貼近。
（ 1 ）提高注意力。鍛煉和提高注意力是有效利用學習時間、使學習活動有效果的重要保障。
（ 2 ）確保四周的環境有助於學習。為了避免學習的時候分心，有必要選擇一個能夠使自己不受干擾的學習場所。
（ 3 ）培養積極的學習情緒。不要把學習當作一種無可奈何的負擔，而應該使學習成為積極生活的一部分。開始學習前，可以閉目靜坐一會兒，做做深呼吸，放鬆自己，集中精神，以使自己盡快地進入較好的情緒狀態。
（ 4 ）了解自己生理和精神上的最佳狀態。應該盡可能在最清醒、精力最充沛的時候學習，避免在疲倦時學習。如果感覺疲倦，卻仍須繼續學習，可以嘗試做一些不用太動腦筋的事情，如查查單詞、整理資料等。
（ 5 ）為每個時間單元訂立明確的學習目標。目標越明確越好。例如，「完成對第一章內容的預習，做好預習筆記，列出本章內容的重點和難點」。
（ 6 ）給自己以必要的獎勵。當你圓滿地完成學習任務後就給自己以獎勵，如看電視、購物。如果不能按進度完成學習任務，就給自己以相應的懲罰，如不能看電視或吃心愛的零食。
（ 7 ）縮短學習的時段。每次的學習時間不要太長。當精力開始不集中時，就適當休息一會兒。
總之，通過學習《開放教育入學指南百問》，使我對電大課程的特點、有關學籍規定、考核要求等有了系統的認識，更增強了我學習的積極性和主動性。相信通過自己不懈的努力，一定能圓滿完成學業。

⑷ 法律事務本科主幹課程

⑴ 法律的主修課程有哪些

主要課程有：

1、法理學。是以整個法律現象的共同發展規律和共同性問題為研究對象的學科。它的研究范圍十分廣泛，主要包括法律的起源、發展和消亡、法律的本質和作用、法律和其他社會現象的關系、法律的創制和實現。

2、《馬克思主義哲學原理》馬克思主義哲學原理是政治教育專業學生的必修課程，是政治教育專業學生必須掌握的馬克思主義基礎理論知識中的一個重要組成部分。

3、《憲法學》。憲法學是以憲法為研究對象的一門學科，屬於法學的分支學科。

4、《刑法學》。刑法學以世界各國刑法為研究對象，是研究犯罪和刑罰、刑事責任及其罪刑關系的科學。它屬於部門法學的范疇，是部門法學中最重要的學科之一。

5、《邏輯學》。研究思維規律的學問。邏輯和邏輯學的發展，經過了具象邏輯—抽象邏輯—具象邏輯與抽象邏輯相統一的對稱邏輯三大階段。

(1)法律事務本科主幹課程擴展閱讀：

課程介紹

《法理學》、《馬克思主義哲學原理》、《大學語文》、《基礎英語》、《計算機基礎》、《憲法學》、《民法學》、《刑法學》、《民事訴訟法》、《刑事訴訟法》、《經濟法概論》、《 *** 理論》、《婚姻法》、《國際法》、《法學基礎》、《行政法》、《邏輯學》、《律師實務》

《會計學基礎》、《審計學基礎》、《馬克思主義政治經濟學原理》、《 *** 思想概論》、《外國語》、《勞動法》、《婚姻家庭法（一）》、《國際私法》、《國際經濟法概論》、《合同法》、《知識產權法》、《公司法》、《環境與資源保護法》

法律文書寫作、（《中國法律思想史、》《外國法制史》、《西方法律思想史、》《票據法》、《保險法》、《稅法》、《金融》、《公證與律師制度》、《房地產法》任選三門）、畢業論文。

⑵ 法律事務專業的主要課程有哪些

思想修養、法律基礎、形勢與政策、中國論文建設、哲學、體育、英語、法學理論基礎、憲法學、中國法制史、刑法學、司法鑒定、刑事訴訟法、民法學、婚姻法、經濟法、涉外訴訟法、民事訴訟法、行政法、行政訴訟法

⑶ 有什麼專科學校有法律事務的專業

專科大學中開設法復學類制專業的學校比較少，河南檢察官職業學院，在專科學校，挺不錯的。
大專法律事務專業，相關的專業主要課程：
法學導論、國際經濟法學、民法學、刑法學、海關法學、比較海關法、海關緝私、案例海關法教程、海關法律英語、海關監管、刑法學、經濟法學、行政法與行政訴訟法、協調制度與歸類、關稅制度、海關管理信息處理系統、海關稽查、世界海關組織、世界貿易組織等。

⑷ 法律事務專業主要是學什麼的

學法學，十幾門法學主幹課，再加司法機關或律師所實習；
首先要通過國家統一司版法考試取得權執業資格；就業么，理論上可以當法官檢察官，律師，已經公證員，但實際上，法檢要考公務員，筆試階段僧多粥少上百個人搶一個職位，然後面試後還要面對暗箱操作與關系戶的各種暗算（但運氣好的話沒有關系戶對該職位有興趣的話，面試就能公正些，但這幾率很小）；做律師么，看起來很美，其實很苦，做了就知道，一切靠自己，基本工資都沒有，接不到案子就沒飯吃，但小律師很難接到案子，一開始都是給老律所作助理打下手，堅持下去也還行；公證員么，事業單位，相當的黑，沒背景沒關系就別想了。

⑸ 物流管理專業主要學些什麼

物流管理專業是一門較為熱門的大學專業之一，隨著我國物流行業的不斷發展，也催生了許多就業發展機會，物流管理專業的人才已經成為了各大中小型企業不可或缺的人才，下面小匠老師就跟各位考生和家長來介紹一下物流管理專業主要學習的內容，以及就讀物流管理專業的就業發展方向。

物流管理專業培養出了人才，可以選擇進入物流企業或者是港口、配送中心，也可以選擇進入相關的事業單位，從事於有關產品采購、倉儲管理、運輸管理、配送或者是有關於物流服務咨詢與政策制定等方面的相關工作，因此可見學習物流管理專業畢業之後的就業發展選擇還是很多樣化的，就業面也較廣，畢業生也較容易找到跟專業對口的崗位工作。

那麼你們認為物流管理專業這門大學專業怎麼樣呢？歡迎大家在下方的評論區發表不同的觀點和看法。

我是教育小匠，用心解答有趣、有料的問題，如果對您有所幫助，歡迎點擊關注！

⑹ 法學專業的主修課程有哪些

主幹課程：

法理學、中國法制史、外國法制史、邏輯學、憲法、行政法與行政訴訟法、民專法總論、屬民法分論、商法、知識產權法、經濟法、刑法總論、刑法分論、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際公法、國際私法、國際經濟法、環境資源法、勞動與社會保障法、法律英語、公文寫作與處理。

法學專業，曾一度被人們公認為是捧著「鐵飯碗」的好專業，但是隨著公檢法單位人員的飽和、法學畢業生人數暴增等，法學就業的寒冰期已到來。這種現象已經不僅僅存在於一般本科生就業的情況中，而且一些知名的法學院校也存在著這樣的問題。武漢大學爆出300名碩士生就業難的問題。

(6)法律事務本科主幹課程擴展閱讀

法學專業畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、掌握法學各學科的基本理論與基本知識；

2、掌握法學的基本分析方法和技術；

3、了解法學的理論前沿和法制建設的趨勢；

4、熟悉我國法律和黨的相關政策；

5、具有運用法學知識去認識問題和處理問題的能力；

6、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作的能力。

⑺ 西南大學遠程網路教育法律事務專業主幹課程有哪些學習年限

法律事務主幹課抄程：現代遠程學習概論(0)，大學英語(3)，人際溝通與交往藝術(3)，人力資源管理(3)，社會學(3)，稅法(5)，法理學(4)，婚姻與繼承法(3)，勞動合同法最新理論與實務(4)，律師法與律師實務(4)，民法(5)，民事訴訟法(5)，司法文書(3)，憲法(3)，刑法(5)，刑事訴訟法(4)，行政法與行政訴訟法(4)，WTO法律制度(3)，中國法制史(3)，保險學概論X(4)，基礎會計X(4)，建設法律制度X(5)，金融學X(5)，經濟法概論X(5)。

學習年限：2.5年—8年（即最快2.5年拿證，最多保留8年學籍）

⑻ 金融專業都學什麼

金融專業本科的學習課程如下

1、馬克思主義基本原理概論，學分4，考試類型，必考

2、概率論與數理統計（經管類），學分5，考試類型，必考

3、線性代數（經管類），學分4 ，考試類型，必考

4、管理系統中計算機應用，學分3，考試類型，必考

5、銀行會計學，學分5，考試類型，必考

6、保險學原理，學分5，考試類型，必考

7、對外經濟管理概論，學分5，考試類型，必考

8、金融市場學，學分5，考試類型，必考

9、管理學原理，學分6，考試類型，必考

10、市場營銷學，學分5，考試類型，必考

11、國際金融學，學分6，考試類型，必考

12、財務管理學，學分6，考試類型，必考

13、英語（二），學分14，考試類型，選考

14、法學概論，學分6，考試類型，選考

15、電子商務概論，學分4，考試類型，選考

16、金融法，學分4，考試類型，選考

17、財政學，學分6，考試類型，選考

18、貨幣銀行學，學分4，考試類型，加考

19、銀行信貸管理學，學分6，考試類型，加考

20、政治經濟學(財經類) ，學分6，考試類型，加考

21、基礎會計學，學分5，考試類型，加考

22、國際經濟法概論，學分6，考試類型，加考

(8)法律事務本科主幹課程擴展閱讀

金融專業是以融通貨幣和貨幣資金的經濟活動為研究對象，具體研究個人、機構、 *** 如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產的學科專業，是從經濟學中分化出來的。

中國所說的金融學是指兩部分內容。第一部分指的是貨幣銀行學（money and banking）。它在計劃經濟時期就有，是當時的金融學的主要內容。比如人民銀行說他們是搞金融的，意思是搞貨幣銀行；第二部分指的是國際金融(international finance)，研究的是國際收支、匯率等問題。這兩部分合起來是國內所指的金融。

中國金融專業本科課程設置似乎更偏向於經濟而不是正統的金融學，它的核心學科是宏觀經濟學，貨幣銀行學和國際金融，主要學習貨幣銀行學、國際金融等方面的基本理論和基本知識，而它們都是屬於經濟學大類的，貨幣銀行學屬於貨幣經濟學而國際金融屬於國際經濟學。因此中國金融本科教育是一種經濟與金融的交叉學科。

參考資料

網路-金融專業

⑼ 法學的主幹課程

畢業論文(設計)、大學英語(統考)、 *** 理論與 *** 、法律邏輯學、法律文書、國際經濟法學、國際私法學、國家司法考試指南、環境與資源保護法學、婚姻家庭繼承法、計算機應用基礎、計算機應用基礎(統考)、科技法學、勞動與社會保障法、立法學、民法學、侵權行為法、商法學、稅法學、司法實務、物權法、現代遠程學習概論、學位英語、英語2(新錄)、英語3(新錄)、英語4(新錄)、證據法學、證券法、政治經濟學 、中外司法制度比較等。 公安機關是國家的治安行政機關和刑事執法機關。在中國，公安機關是國務院和各級人民 *** 領導下的行政職能部門，是國家行政機關的重要組成部分。但公安機關不同於普通的行政機關，它是掌管社會治安，行使國家治安管理權的專門機關。國家賦予公安機關以不同於普通行政機關的各種強制手段，以完成公安機關所擔負的治安管理的職能，同時也使公安機關成為國家其他行政管理活動的堅強後盾。中國的公安機關不單純屬於行政機關，而是兼有刑事執法職能的司法機關。根據中國《憲法》和《刑事訴訟法》的規定，公安機關在刑事訴訟中承擔偵查和執行刑罰的職能，與人民檢察院和人民法院分工負責、緊密配合，共同完成懲罰犯罪的任務。
針對中國公安系統現狀，今後很長一個時期，中國公安隊伍建設將繼續以 *** 理論和「 *** 」重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，堅持從嚴治警、依法治警的方針，以提高公安隊伍整體素質和戰鬥力為目標，以深化改革為動力，以「四統一五規范」為基本內容，以建立完善條例條令為主體的制度體系為重點，實現公安隊伍建設各個方面和環節的標准化、規范化、法制化，建設一支政治堅定、業務精通、作風優良、執法公正的公安隊伍，真正擔負起鞏固中國 *** 執政地位、維護國家長治久安、保障人民安居樂業的重大政治和社會責任。 機關，泛指國家黨政機關或團體為實現其職能而設立的、負責指揮和控制行政活動的機構，包括 *** 辦公機關、財政系統、金融系統、政法系統、科學衛生文化系統。公務員，是代表國家從事公共事務管理，行使行政權力，履行國家公務的人員。依照《中華人民共和國公務員法》的有關規定，公務員是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員。按照《公務員法》確定的范圍，我國公務員除包括國家各級 *** 行政工作人員外，還包括下列人員：一是法官、檢察官；二是民主黨派機關工作人員與 *** 機關工作人員；三是人民團體、群眾團體的工作人員，鑒於其性質雖不同於國家工作人員，但管理上歷來屬於幹部范疇，故仍按現行做法，參照《公務員法》進行管理。
隨著中國公務員制度的逐步建立和完善，公務員工作條件、待遇和職業發展前景相比改革開放初期有較大改善，報考各級機關公務員已經成為法學專業大學生的就業首選。而近年來國家公務員考試對法學專業人才需求數量最多、比例最大，一定程度上也吸引了法律專業的優秀學生的廣泛參與。以2008年度中央 *** 機關及直屬機構招考職位來看，法學類專業成為當年招考職位數量和招考人數最多的熱門專業。根據人事部公布的《2008年職位信息》統計，中央黨群機關、中央國家行政機關、中央國家行政機關直屬機構和派出機構、國務院系統參照《公務員法》管理事業單位及其他單位，當年提供法學（法律）類專業人才選擇報考的職位多達1134個，共向社會招錄法學（法律）類專業人才2578人。招考法學專業人才的行業領域也十分廣泛，包括了諸如國家廣播電視總局等往年公務員考試熱門職位。其中，中央國家行政機關直屬機構和派出機構招考法學類專業人士的所佔比重最大，共有683個職位可供法學專業人士選擇，其中稅務和海關系統招考的職位最多。伴隨著中國社會經濟活動逐步納入法制化的軌道，工商管理、稅務、海關等 *** 部門的調控和監管作用日趨明顯和重要。海關、工商管理、稅務等 *** 行政執法、經濟監管部門，以及金融、證券、保險等行業近年來吸納了較大數量的法學專業畢業生，並將在今後一個時期內持續下去。 律師律師，是指依法取得律師執業證書，接受委託或者指定，為當事人提供法律服務的執業人員。其從事的工作主要包括：代表委託人處理有關法律問題的訴訟；向委託人提供法律方面的建議和指導，保護委託人的合法權利和利益；著手法律行動，為委託人的利益辯護。
律師是社會主義法治建設的一支重要力量。在當前中國加快轉變經濟發展方式、完善社會主義市場經濟體制、進一步擴大對外開放的背景下，面臨著大量的法律事務，特別是在金融證券、高新技術、環境保護、知識產權、反傾銷、反補貼、反壟斷等領域，迫切需要優秀律師的介入。但目前，中國律師隊伍結構還不夠合理，復合型人才比較短缺，還不能適應經濟發展對律師法律服務的需求。
今後很長一個時期以下領域將會對律師有較大需求：公職律師和公司律師所謂公職律師，是指具有律師資格或法律職業資格，供職於 *** 職能部門或行使 *** 職能的部門，或經招聘到上述部門專職從事法律事務的公務人員。與公職律師不同，公司律師則是在企業內部設立的專門為本企業提供法律服務的律師或法律服務專門人員。雖然接受委託擔任 *** 法律顧問是社會執業律師的一項重要職能，但是由於 *** 管理職能的特殊性、復雜性，加之社會執業律師自身工作的多樣性，決定了社會執業律師提供的法律服務既有一定的優勢，同時也有一定的局限性，難以滿足社會對法律服務多層次、多領域的需求。建立公職、公司律師制度，形成社會律師、公職律師、公司律師、軍隊律師等隊伍相互並存、相互配合、優勢互補的格局，也就成為中國未來律師業的發展趨勢。涉外和金融投資領域隨著中國加入WTO和中國主要城市經濟的快速發展，東部經濟發達地區和主要城市對外聯系和交流日益密切，很多領域都對律師有較大的需求。如航運、海商、金融、證券、期貨、展覽業和投資業等，發展空間相當大。對於國企改革、勞動爭議及就業問題、外來人口問題和房地產等領域，律師同樣大有用武之地。由於語言問題，我國的相當部分律師不能用英語直接與外商交流、談判，更不用說用英語直接上仲裁庭，參與國際性的訴訟或仲裁程序。法律英語的運用和掌握，成為我國律師業提高服務水平的「瓶頸」。民事訴訟領域為很多傳統領域提供法律服務的空間也很寬廣，如離婚訴訟、債權債務等。隨著社會風氣和觀念的變化，離婚率上升了，離婚訴訟案子也越來越多。隨著經濟的發展，企業與企業之間、企業與個人之間、個人與個人之間的債權債務糾紛也在增多。隨著人們法律意識的增強，普通人「打官司難，請律師難」的現狀必將發生轉變，專注於民事訴訟領域的律師數量將有較大提高。部分新興領域現在有很多領域都需要律師的介入，比如商標代理和稅務服務領域，目前屬於「空白點」，不屬於律師的業務范圍。國外有專門的稅務律師，國內則發展遲緩。商標代理的業務量是相當大的，但目前律師也還不能介入。入世後，許多行業對律師的需求不僅僅是訴訟方面的，更多的是非訴訟方面的專業人才，如反傾銷、反壟斷、投資、融資、招商引資、商貿風險等專業領域的人才奇缺。 公證員是符合法律規定的條件，在公證機構從事公證業務的執業人員。伴隨《中華人民共和國公證法》的實施，確定我國公證機構是依法設立，不以營利為目的，依法獨立行使公證職能、承擔民事責任的證明機構，公證機構正在逐步與國家機關徹底脫鉤。
近年來，隨著中國公證事業步入快速發展軌道，目前全國年辦證量已連續7年超過1000萬件，比1980年增長了110多倍。公證事項種類已達200多種，涉外公證每年辦理300多萬件，發往100多個國家和地區使用。各種民事公證、經濟領域內各項行為及文書公證、涉外公證等公證服務，正逐步深入到我國經濟和社會生活的方方面面。到2005年，中國公證機構和公證隊伍初具規模，全國已設立公證機構3162個，比1980年增長了5倍；有公證從業人員2萬多人，比1980年增長15倍。公證隊伍專業化、職業化建設也取得明顯進展，公證員的學歷層次和法律素養進一步提高。目前大專以上學歷占公證員總數的94%，已經實行從通過國家司法考試人員中選拔公證員的制度，具有公證特點的執業准入、培訓、考核和獎懲機制基本形成。初步建立了科學合理、靈活有效的用人機制和評價體系，以執業公證員為主幹、公證員助理和輔助人員為補充的公證職業群體正走向成熟。
中國公證服務業將加強公證機構建設，健全完善公證工作的組織體系；依法律履行公證職責，為經濟社會發展提供公證法律服務和保障。具體來講，「十一五」期間，我國公證工作將圍繞保持國民經濟平穩較快增長、提高自主創新能力提供服務、圍繞促進區域經濟協調發展、實施互利共贏的對外開放戰略等方面提供服務，圍繞維護社會和諧和穩定提供服務。 企業法律顧問，是指具有企業法律顧問執業資格、由企業聘任並經注冊機關注冊後從事企業法律事務工作的企業內部專業人員。由於近年來法學專業畢業生傳統就業領域接收能力的限制，越來越多的法學大學生將到企業從事法務工作、擔任法律顧問作為自己就業求職的另一重要選擇。
企業法律顧問工作是隨著中國經濟體制改革的不斷深化、特別是社會主義市場經濟的建立而迅速開展起來的。1997年3月，人事部、國家經貿委和司法部聯合頒布了《企業法律顧問執業資格制度暫行規定》，決定推行企業法律顧問執業資格制度。1997年5月，國家經貿委頒布《企業法律顧問管理辦法》，對全國企業法律工作進行了必要的規范。目前，全國從事企業法律事務工作人員已達10萬多人，通過1998年、2000年、2002年三次全國執業資格考試，取得企業法律顧問資格的有3萬多人。在企業法律事務管理方面，一些企業設立專門的企業法律事務部門，名稱大致相同，有的稱作法律事務部（或者是法律顧問室），有的稱作法務部（或法務室）等。有的是企業的一級部門，有的是二級部門。也有企業僅僅設立專職的企業法律事務人員，分別有法律顧問、法律事務專員、法務專員、法律主管、法律秘書等不同名稱。
在不同企業，法律事務工作的地位各不相同。企業法律事務部門或人員，在有的企業深受領導重視，成為企業領導決策的重要參謀。同樣作為企業法律顧問、法律事務專員等，在職業要求上，有的要求是專職律師，有的是 *** 律師，或者是法學專業人員。在待遇方面，有的享有副總級待遇，有的享有部門經理級待遇，有的享有主管級待遇，也有的只享有業務員待遇，薪酬自然也就差異很大。
為逐步適應國際競爭要求，依法決策、依法經營、依法維護企業合法權益，近年來國家有關部門於2002年開始在國家重點企業開展總法律顧問制度試點和推廣工作。試點企業多數為大型或特大型國有及國有控股企業，行業涉及軍工、民航、石油石化、電子、電信、建築、冶金、能源、金融、商貿等領域，得到廣大企業的積極響應。 金融業是指經營金融商品的特殊企業，它包括銀行業、保險業、信託業、證券業、租賃業和典當業。金融業具有指標性、壟斷性、高風險性、效益依賴性和高負債經營性的特點。
金融法律法規體系逐步完善。基本實現支付體系現代化，貨幣發行管理和反假貨幣工作進一步加強，信貸徵信體系逐步健全，反洗錢體系初步建立，反洗錢工作機制和制度逐步完善。
金融業在國民經濟中處於牽一發而動全身的地位，關繫到經濟發展和社會穩定，具有優化資金配置和調節、反映、監督經濟的作用。經過近二十年的改革，金融業以空前未有的速度和規模在成長。隨著經濟的穩步增長和經濟、金融體制改革的深入，金融業有著美好的發展前景。近年來，法學專業畢業生大量湧入市場，不僅在傳統的司法領域，在金融領域，尤其是商業銀行的經營管理中扮演著越來越重要的角色。一些法學專業畢業生綜合素質較高，適應能力很強，很快成為一些金融單位的業務骨幹，少數優秀學生甚至還走上了單位的領導崗位。從商業銀行總行的情況看，今後一個時期商業銀行內部以下部門對於法學專業人才仍保持較為旺盛的需求，即：法律事務部，合規部，清收處置部門（授信執行部門），信貸管理部，國際業務部門，紀檢監察部門、辦公室等。對於有志於從事金融法律事務的優秀法學專業學生來講，到金融系統工作同樣也是可以有所作為、大展宏圖的。 凡從事報紙、雜志等采訪、編輯、發行，以及專門從事新聞資料供應的綜合事業性單位，均可稱為新聞業。也可以說，新聞業是指凡是以服務公益為其主要目的，通過報紙、新聞性雜志、廣播、電視、新聞影片等媒體向大眾提供資訊消息的綜合事業性單位。
近年來，卓越法學專業人才培養的定位以法律職業素質教育培養為目標。良好的法律職業素質使得一些法學專業畢業生不僅僅局限於傳統的就業領域，在新聞傳播領域、出版業，法學專業畢業生主要可以從事編輯、記者、節目策劃、發行等重要工作。

⑽ 文科生可以報哪些專業

文科生可以報考的大學有很多，經管類比較好的文科大學有北京大學、復旦大學、南開大學等;外語類比較好的文科大學有北京外國語大學、上海外國語大學等;師范類比較好的文科大學有北京師范大學、華東師范大學等。

經管類大學

985：北京大學、清華大學、中國人民大學、復旦大學、中山大學、廈門大學、南開大學、武漢大學等。

211：上海財經大學、對外經濟貿易大學、中央財經大學、西南財經大學、中南財經政法大學等。

非211：東北財經大學、首都經濟貿易大學、上海對外經貿大學等。

外語類大學

985：北京大學、清華大學、南京大學、復旦大學等。

211：北京外國語大學、上海外國語大學。

非211：廣東外語外貿大學、北京第二外國語學院、西安外國語大學、大連外國語大學、四川外國語大學、天津外國語大學等。

政法類大學

985：北京大學、清華大學、中國人民大學、武漢大學、吉林大學、廈門大學、南京大學、上海交通大學等。

211：中國政法大學、中南財經政法大學。

非211：華東政法大學、西南政法大學等。

師范類大學

985：北京師范大學、華東師范大學。

211：華中師范大學、東北師范大學、陝西師范大學、西南大學、南京師范大學、華南師范大學、湖南師范大學。 新聞傳播學類大學

985：北京大學、清華大學、中國人民大學、復旦大學、武漢大學、華中科技大學、四川大學、上海交通大學、浙江大學等。

211：中國傳媒大學、暨南大學等。 急速通關計劃 ACCA全球私播課 大學生僱主直通車計劃 周末面授班 寒暑假沖刺班 其他課程

⑸ 電大刑法學（１）形成性考核冊答案

刑法學（1）作業1
第一題：山本某某，女，42歲，日本國籍。馬某某，男，35歲，中國香港特別行政區，公民...
參考答案:參看教材有關刑法的效力范圍即刑事管轄權問題。
根據我國刑法的有關規定，走私毒品的，無論數量多少，都應當追究當事人的刑事責任，予以刑事處罰。本案中的可卡因屬於毒品的一種。山本某某違反我國的出入境管理制度，攜帶毒品進入我國境內，不向海關申報而選擇綠色通道，意圖逃避海關監管，其行為構成走私行為，構成走私毒品罪；馬某某攜款接貨的行為屬於走私行為，構成走私毒品罪。根據我國刑法規定，凡在中華人民共和國領域內犯罪的，除法律有特別規定的以處，都適用我國刑法；只要犯罪行為或結果有一項發生在中華人民共和國領域內的，就認為是在華人民共和國領域內的犯罪。山本某某和馬某某的走私行為開始於我國境外，但完成於我國境內，屬於在我國境內犯罪。同時，山本某某雖然是外國國籍，但並非是享有外交特權和外交豁免權的外國人，而馬某某雖然是我國香港特別行政區公民，但其行為並不是發生在香港區域內，因而二人的行為均不屬於法律有特別規定的情形，因而適用我國刑法管轄。對山本某某和馬某某的行為應適用我國刑法關於走私毒品罪的規定予以處罰，毒品的數量應以查證屬實的數量計算，不進行純度考慮。並以此作為刑事定罪量刑的依據。

第二題:王××（男，17歲）與被害人陳××（13歲）系鄰居，平素關系甚好。一日，王××與其弟去河邊洗澡...
參考答案：王某的行為與陳某的死亡之間存在因果關系，王某的行為構成了不作為形式的過失殺人罪。從客觀方面看，王某的行為構成不作為犯罪。王某負有實施保護陳某安全的特定義務，這種特定義務是由王某先行的行為使陳某處於危險狀態所產生的。陳某是兒童，王某答應他將他帶到離河岸七米多遠處的深水處游泳，這無疑使陳某的生命處於危險狀態，因而就產生了王某應當保護陳某的特定義務。王某有履行保護陳某的特定義務的可能而未能履行。王某的不作為行為侵犯了刑法所保護的客體和對象，即陳某的生命權。並且，王某的不作為與陳某的溺水死亡之間具有因果關系。所以，從客觀方面看，李某的不作為行為構成犯罪。從主觀方面看，王某屬於疏忽大意的過失。王某作為一個成年人，應該預見到如果自己不陪同保護或把陳某帶回到岸邊。陳某很可能會發生溺水死亡的危險。然而他卻由於疏忽大意而沒有預見自己的行為可能會發生危害社會的結果，正是由於這種不負責任的疏忽大意導致了陳某溺水死亡結果的發生，所以，從主觀方面看，王某的行為屬於疏忽大意的過失。

刑法學（1）作業2

第一題：趙某,男，1989年3月生，某某學校初一學生...
參考答案：趙某焚燒他人房屋邊的草堆，造成較大的財產損失，且對公民的生命財產安全形成了嚴重威脅，其行為屬於危害公共安全的行為。趙某實施放火行為時不滿十四周歲，未達到刑事責任年齡，不符合犯罪主體的成立條件，其行為不構成犯罪，不負刑事責任。

第二題案情：李某，男，45歲，農民。李×小，男，15歲，李某之子。某日，李某見一群農民在他家自留山坡上控樹蔸作柴燒...
參考答案：李某行為時的心理態度是放任危害結果的發生，屬於故意（間接故意）殺人的行為。犯罪的間接故意，是指行為人明知自己的行為可能發生危害社會的結果，並且放任這種結果發生的心理態度。李某明知山坡上有許多人，而與其子一道從山上向下滾石頭，導致他人死亡。李某明知自己的行為可能發生危害社會的結果，而採取放任的態度，屬於故意（間接故意）殺人的行為。

刑法學（1）作業3
第一題：王某，女，33歲，經人介紹與湯某相識結婚而因家庭瑣事毒殺案件...
參考答案：王某的行為屬於自動有效地防止犯罪結果發生的犯罪中止。（答題時要具體敘述犯罪中止的含義及具體描述）王某出於殺害湯某的目的，實施完成了投放毒葯的故意殺人的行為，因而其行為已構成故意殺人罪；但是其很快就基於自己的意志，將被害人送至醫院搶救脫險，有效地阻止了既遂結果的發生，因而其行為符合自動有效地防止犯罪結果發生的犯罪中止的成立條件，構成故意殺人罪的犯罪中止。根據刑法的規定，對於中止犯，沒有造成損害的應當免除處罰，造成損害的，應當減輕處罰。王某的故意殺人罪已經給被害人造成了相當程度的身體傷害。因此對王某的故意殺人罪的處罰原則是應當減輕處罰而不是免除處罰。

第二題：周某，女，17歲；甘某，女，16歲，李某，13歲，孔某，男，19歲，胡
某，男，18歲...
參考答案：周某、甘某、孔某、胡某四人均已年滿16周歲，屬於完全負刑事責任年齡階段，應當對自已的犯罪行為負刑事責任。周某、甘某（要具體描述犯罪情節）出於共同的故意，共同實施了猥褻、侮辱婦女罪的共同犯罪。周某屬於強奸罪的教唆犯，孔某、胡某直接實施了強奸行為，因此屬於強奸犯的實行犯。周某既有強制猥褻、侮辱婦女罪，又有強奸罪，就對其實行數罪並罰。根據刑法規定，滿14不滿18的人犯罪應當從輕減輕處罰，不滿18的不適死刑。周某、甘某犯罪時均不滿18，因此應當從輕或減輕處罰，且不適用死刑。

刑法學（1）作業4
分析案例（每小題50分）
第一題：案情：李某，男，36歲。1998年11月,李某因犯故意傷害罪被判有期徒刑
一年...
參考答案:李某不構成累犯。我國刑法典規定的累犯，分為一般累犯和特別累犯兩種。一般累犯是指被判處有期徒刑以上刑罰並在刑罰執行完畢或者赦免以後，在5年內在犯應當判處有期徒刑以上刑罰之罪的犯罪分子。本案中，被告人李某被判有期徒刑一年，緩刑二年，在緩刑考驗期滿後，又犯罪，被判有期徒刑三年，但他不構成累犯，因為緩刑是附條件的不執行刑罰，考驗期滿原判的刑罰就不再執行了，而不是刑罰已經執行完畢，因而不符合累犯的構成條件。對李某第二次犯故意傷害罪和盜竊罪應當數罪並罰。按照刑法第69條對判決宣告前一人所犯數罪應當首先分別定罪量
刑，然後根據數罪並罰的原則決定執行的刑罰。

第二題:案情:王某（男，26歲，無業）從吳某家盜竊...
參考答案:法院的判決有錯誤。應以搶劫罪判王某死刑，剝奪政治權利終身，罰金若干元。我國刑法第269條規定：「犯盜竊、詐騙、搶奪罪，為窩藏贓物、抗拒抓捕或者毀滅證據而當場使用暴力或以暴力相威脅的，依照本法第263條的規定定罪處罰。」本案中，王某先在吳某家盜竊2000餘元，構成盜竊罪；後為了抗拒抓捕而殺死了李某，構成了轉化型搶劫罪的犯罪條件，所以對王某應以搶劫罪定罪處罰。我國刑法第263條規定：「搶劫致人重傷、死亡的；處10年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑，並處罰金或者沒收財產。」刑法第57條規定：「對於被判處死刑、無期徒刑的犯罪分子，應當剝奪政治權利終身。」所以應以搶劫罪判王某死刑，剝奪政治權利終身，罰金若干元。

⑹ 如何評價輕型化和非犯罪化對刑法改革的影響

非刑罰化——當代刑法改革的主題
來源： 作者：
【內容提要】本文論證了非刑罰化運動發端的刑事觀念基礎，分析了非刑罰化運動的方式和途徑，主張我國應當實行「輕輕重重，以重為主」的刑事政策，在以嚴刑懲治重大犯罪的同時，適時地對輕微犯罪進行非刑罰化。
一、非刑罰化：發端及其觀念基礎
德國當代著名刑法學家漢斯·海因里希·耶塞克曾經指出，通過對犯罪學的研究以及與此相聯系的各種研究，現代刑事政策在怎樣處理犯罪以及應該採取什麼方法和手段來戰勝犯罪方面，大致已經形成了以下三個共識：第一，立法者為了避免不必要地將某些行為規定為犯罪，同時也是為了在一般人的思想上維護刑罰的嚴肅性，必須將刑法所必須歸罪的行為范圍限制在維護公共秩序所必需的最低范圍之內。第二，因為大部分人都是正常發展的，所以，對於有輕微甚至中等程度的犯罪行為的人，應當擴大在自由狀態中進行考驗的辦法。犯罪暗數的研究不僅揭示了犯罪的普遍存在，而且發現，同導致人們陷入重罪的誘惑力相比，公民對法律的忠誠更強有力。只要人們對那些現實地威脅法律所保障的和平的嚴重犯罪還保有免疫力，就不應當認為公共安全受到了威脅。因此，對於有輕微甚至中等程度犯罪行為的人，應當擴大採取在自由狀態中進行考驗的辦法。第三，應當使警察和司法機關的工作集中於較嚴重的犯罪，至於輕微的犯罪則委託給行政機關通過簡易程度予以處理。〔1〕耶塞克教授的這一席論述實際上勾勒出了當代世界性刑法改革運動的一大原則——刑法謙抑和兩大主題——非犯罪和非刑罰化。
非犯罪化和非刑罰化作為當代世界性刑法改革運動的兩大主題，是作為現代刑法基本刑事政策的刑法謙抑原則的直接要求。所謂刑法謙抑，是指刑法應當作為社會抗制違法行為的最後一道防線，能夠用其他法律手段調整的違法行為盡量不用刑法手段調整，能夠用較輕的刑法手段調整的犯罪行為盡量不用較重的刑法手段調整。
刑法謙抑原則首先嚴格收縮刑法干預范圍即法定犯罪圈，能不作犯罪處理的違法行為盡量不作犯罪處理。在西方國家道德高度刑法化、刑法高度道德化的刑事政策思想和「立法定性·司法定量」的犯罪化模式既存條件下，刑法改革首先是通過將傳統的道德犯罪、危害不大的行政犯罪進行非犯罪化處理的方式體現刑法謙抑原則的。而我國則主要是通過「立法定性限制加定量要求」的犯罪化模式來嚴格控製法定犯罪圈的。盡管兩種模式利弊不一，但在體現刑法謙抑原則方面則可以說是殊途同歸。其次，刑法謙抑原則還要求嚴格收縮法定刑罰圈，廣泛適用刑罰替代措施。所謂嚴格收縮法定刑罰圈，是指盡管行為構成了犯罪，依法應當追究刑事責任，但在決定對犯罪行為的反應方式時，嚴格控制對犯罪行為適用刑罰的條件，在能不適用刑罰、採用其他非刑罰處理手段也能達到預防和控制犯罪的目的時，即排除刑罰的適用，改用非刑罰處理手段。這就是當代刑法改革運動中非刑罰化運動的主要內容。
非刑罰化運動作為與非犯罪化並駕齊驅的當代刑法改革的主題之一，是目的刑主義刑法思想對報應刑主義思想論戰的產物。報應刑植根於人類根深蒂固的「善有善報，惡有惡報」的報復情感。19世紀的英國著名刑法史學家詹姆斯史蒂芬（JAMESSTEPHEN）曾說：「報復情感之於刑法與性慾之於婚姻具有同樣重要的關系，對罪犯處以刑罰是普遍沖動的合法發泄方式。」〔2〕經過康德的道德報應主義（註：康德的道德報應主義認為，犯罪是具有自由意志的人實施的違反理性的絕對命令的行為，刑罰則是針對犯罪人因犯罪而引起的道義責任所施加的公正的懲罰和報應，是理性的當然要求。）、黑格爾的法律報應主義（註：黑格爾的法律報應主義認為，犯罪否定了作為絕對的定在的法，刑罰則是犯罪對法的否定的否定，刑罰的本質在於對犯罪的否定和揚棄，通過否定的否定，法才能顯示其有效性，正義才能得到恢復。）和賓丁的規范報應主義（註：賓丁的規范報應主義認為，犯罪是以刑罰法規為前提的對規范的違反，刑罰則是國家基於要求犯罪人服從規范的權利，而對其否定規范的犯罪行為的否定。）的理論推動，報應刑作為一種系統的刑罰理論，主張犯罪是一種惡害，刑罰只不過是社會犯罪這種惡害行為的惡的反應方式，刑罰意義和本質在於報應犯罪行為所造成的惡害，用刑罰所施加予罪犯的痛苦來均衡犯罪行為的惡害和罪犯的罪責，以實現社會正義。在報應刑看來，刑罰應當從所有預防犯罪的目的構想中解脫出來，而單純作為對犯罪惡害的公正報應，刑罰的科處應當以犯罪為法律上的唯一原因，犯罪的惡害程度應當成為決定刑罰輕重程度的唯一依據。簡言之，報應刑主張刑罪相報，有罪必罰，罰必當罪，只追求正義的恢復和人類報復情感的滿足，不考慮刑罰的功利目的尤其是預防再犯的必要性。在報應刑思想指導下，罪必刑，刑即罪，法定犯罪圈和法定刑罰圈完全同其范圍。
而目的刑主義則認為，無論刑罰對已然之罪的事後報應多麼公正，都不可能改變犯罪行為已經發生這一事實，也不可能彌補犯罪所造成的惡害或者恢復犯罪行為發生前的原狀，因而著眼於犯罪惡害程度的刑罰報應總是被動的、消極的、徒勞的。事實上，刑罰只要是國家的，就不可能是原始本能的、沖動的東西，其自身一定會有某種必要性和目的性。例如，李斯特指出：「法的目的觀念是內在的，這個法的目的觀念是法的本體。……只有用刑罰目的觀念來徹底約束刑罰權力，才是刑罰主義的理想。」〔3〕羅爾斯則進一步明確指出：「刑罰妥當與否，只能依據刑罰作為維護社會秩序的工具、實施它的可能效果來評價。如果實施刑罰的結果表明它具有促進社會利益的效果，它就是適當的；否則，就是不妥的。」〔4〕目的刑論主張，一方面，刑罰必須是達成社會防衛的合理目的的手段；另一方面，刑罰又必須為防止具有社會危害性的人實施危害社會行為的目的服務，以每個罪犯的個別情況為標准來確定個別的刑罰。根據對犯罪原因和犯罪人情況的實證的科學研究，目的刑論主張對不同類型的罪犯適用不同的處分，如恩里科菲利主張對生來犯罪人和不能改造的習慣犯罪人適用隔離處分，對可能改造的習慣犯罪人和偶然犯罪者適用治療、矯正處分，對激情犯給予損害賠償處分，對行刑終了仍有危險性的人和雖未犯罪但有犯罪傾向者預先採取防衛措施。李斯特主張，對機會犯以懲戒為主要手段，對可能改善的情況犯應當進行矯正、治療和感化，對不可能改善的情況犯則進行長期或終身隔離。除此之外，李斯特還主張限制短期自由刑、擴大緩刑、假釋的適用范圍、廢除或限制死刑、改進行刑設施，實行保安處分和不定期刑制度。正是以菲利和李斯特為代表的目的刑論，看到了傳統刑罰對犯罪的被動的、事後的、消極的懲罰的功能局限，在積極倡導目的刑觀念的同時，積極探索彌補刑罰功能不足的「刑罰替代措施」，提出了限制刑罰適用范圍的犯罪的非刑罰處理和保安處分理論。在目的刑論的倡導下，在反省以剝奪自由刑為中心的傳統刑罰體系的缺陷的基礎上，各國刑法不同程度地規定了犯罪的非刑罰化處理的措施，從而大大限制了法定刑罰圈的范圍，推動了世界性刑法改革運動中的非刑罰化運動。
二、非刑罰化：方式和途徑
綜合考察當今世界各國刑法改革中的非刑罰化運動，通過非刑罰化對刑罰圈進行實質限制的方式和途徑主要是：
（一）通過規定免刑制度和免除處罰情節，對刑罰的適用范圍進行實質限制。
脫離了報應刑藩籬的現代各國刑法，根據實現刑罰目的的需要，普遍規定了作為有罪必罰原則例外的免刑制度，對犯罪行為規定了許多免除處罰的情節。行為人只要具備了法定的免除處罰情節，盡管其行為仍然構成犯罪，但法院也只能確定其有罪，而宣告其免除刑罰處罰。如《法國刑法典》第132—58條規定：「在輕罪方面，或者除第132—63條及第132—65條規定之場合外，在違警罪方面，法院在宣告被告有罪並在必要時作出沒收有害物或危險物的判決後，得免除被告其他任何刑罰。」第132—59條規定：「如表明罪犯已獲重返社會，所造成的損失已予以賠償，由犯罪所造成的危害已告停止，可予以免除刑罰。宣告免除刑罰的法院得決定在犯罪紀錄上不記載其決定。」〔5〕《德國刑法典》第60條規定：「犯罪人由於因其犯罪而遭遇生活艱難，再科處刑罰顯屬不當時，法院應免除其刑。但本規定不適用於犯罪人因其罪行應判處一年以上監禁刑的情況。」此外，該法第23條還規定：「行為人由於重大認識錯誤，按其犯罪所侵犯的對象或所使用的手段的性質，不能完成犯罪的未遂行為，法院可以免除處罰或酌情減輕處罰。第24條規定：「（1）行為人自動中止犯罪繼續進行或防止犯罪完成的，不以未遂犯處罰。只要行為人自動、認真著力去阻止犯罪的完成，即使犯罪並非由於中止行為而沒有完成，亦應免除處罰。（2）數人共同實施犯罪時，其中出於自己意思而防止犯罪完成的，不以未遂犯處。犯罪並非因中止行為而沒有完成的或犯罪實施與中止犯先前參與行為無關的，只要中止犯出於自己意思而認真作力阻止犯罪完成的，亦應免除處罰。」〔6〕
（二）通過非刑事制裁措施對刑罰的適用范圍進行實質限制。
所謂非刑事制裁措施，是指對依法被確定有罪的罪犯不適用刑罰，而採用刑罰以外的不具有刑事制裁性質的手段予以處分。非刑事制裁措施一般適用於有免除刑罰情節的罪犯、罪行輕微的罪犯或有輕微罪行的未成年人，它本身不具有刑罰的性質，但又可以起到彌補刑罰功能局限的作用。
隨著非刑罰化運動的發展，各國刑法都規定了許多非刑事制裁措施，作為替代刑罰的制裁措施。例如，英國在1972年的《刑事審判法》規定社會服務命令（CommunityServiceOrder）和白天訓練中心（DayTrainingCenter），作為對監禁刑的替代措施。德國1975年對刑法典進行一項改革排除了違警罪的刑事犯罪的性質，把違警罪只作為對法律的一般違反，只處行政罰款，而不處刑事罰金。在比利時則實行緩予起訴制度。如果檢察官認為根據犯罪行為人的性格、年齡，及境遇、犯罪的性質、情節和輕重程度以及犯罪後的情況，認為可以暫緩起訴的，可以決定暫不起訴，而予以考察監督。在經過一定時期的考察監督後，如果認為犯罪行為人表現良好，則可以決定不予起訴。這一做法在本世紀60年代被引進美國後則被改造成審前考察監督制度（pretrialprobation）。被適用審前考察監督的被告人必須是被檢察官認定確實犯了罪的人，如果其行為本身不構成犯罪，不能對其進行審前考察監督。因此，審前考察監督是對事實上犯了罪的人的非刑罰處理方式。與審前考察監督相適應，在美國還有一種適用范圍更為廣泛的非刑罰化的犯罪反應方式，這就是緩刑監督（probation）。緩刑監督，是指法官對被告人的犯罪行為作有罪宣告而不判處其刑罰，但規定一個監督考驗期，在此期限內受有罪宣告的人應當在緩刑監督官的監督下遵守特別的義務。如果認為受有罪宣告的人接受監督表現良好，則期限屆滿後不再對其適用刑罰。目前，美國所有的司法管轄區都規定了這種緩刑監督制度。〔7〕除美國外，英國以及英聯邦國家甚至大陸法系的法國、比利時、瑞典等國都採納了這種緩刑監督制度。但是，緩刑監督雖然也是適用於犯罪人的一種處理方法，但它本質上是一種非刑罰的處理方法，與大陸法系多數國家以及美國少數州實行的緩刑制度有實質區別。大陸法系國家一般實行的緩刑制度，是指法院對被告人作有罪宣告並判處一定期限的剝奪自由的刑罰，同時根據一定的條件暫緩刑罰的執行，規定一定的監督考驗期限和應當遵守的特別義務，如果認為犯罪人接受監督表現良好則不再執行原判刑罰。在美國，這種緩刑制度叫做暫緩監禁（suspendedsentence），僅有少數幾個州實行這種暫緩監禁制度。暫緩監禁實際上只是監禁刑的一種執行方法，盡管暫緩監禁的實際後果可能是不再執行原判監禁刑。在美國，除了上述非刑罰處理方法外，人們還努力爭取公共和私人的幫助以及利用調解程序，並且通過某些非官方機構和團體的介入，避免使沖突訴諸刑事訴訟。這就是所謂的「轉處」（Diversion）。〔8〕轉處的最早嘗試出現於本世紀60年代末70年代初。1969年費城市政法院設立了仲裁庭（），1970年在俄亥俄州發展了一項哥倫布市首席檢察官之夜間公訴人計劃（theColumbusCityAttorney'sNightProsecutorProgram）。這兩項計劃都在法庭之外處理大量的輕微刑事案件，給予沖突雙方討論其沖突的機會，並試圖解決糾紛。哥倫布市計劃的調解人是受過專門的調解技巧訓練的法學院學生。該項計劃推出不久，即大受歡迎，得到廣泛傳播。1974年聯邦司法部一官員委員會將該計劃列為樣板工程。至80年代，超過30個州的大約140個城市都實施了類似的轉處計劃，其名稱也叫法不一，如「居民糾紛調解中心」、「鄰里審判中心」、「社區調解中心」、「社區委員會計劃」、「城區法庭工程」等。〔9〕在加拿大，這一潮流被稱為「非司法化」。
在原蘇聯東歐地區，則有同志審判會或企業法庭專門審判輕微犯罪案件。〔10〕（三）通過保安處分，彌補刑罰功能的不足，限制刑罰的適用范圍。
保安處分（sicherndemassnahmen），是指國家基於維護法社會秩序之必要及滿足社會大眾之保安需求，在行使刑罰權之外，對於特定的行為人，以矯治、感化、醫療、禁戒等手段所為之具有司法處分性質的保安措施。保安處分一般適用於無刑罰適應性的無責任能力人、限制責任能力人、具有特種危險性的犯罪人如習慣犯、常業犯和累犯等，在有的國家保安處分還適用於未曾犯罪但惡性重大者。
保安處分是近代刑罰理論由報應刑向教育刑轉化的結果，是刑法理念革故鼎新的理論結晶，是刑事實證學派與刑事古典學派論戰的產物。作為一種刑事政策思想，保安處分最初由德國刑法學者克萊因提出。他認為，維護公共安寧和幸福是一切刑事立法的唯一正當根據。因此，就有必要在刑罰之外另行根據行為人的犯罪危險性予以保安處分。因為「刑罰具有按現實的犯罪程度而定的確切內容，而保安處分則具有以行為人的犯罪危險性為基準科處的不定期的內容。」〔11〕
經過近一百年的努力，保安處分在絕大多數國家的立法中得到了確認，內容日益豐富和完善。綜觀各國立法例，廣義的保安處分可以分為對人的處分和對物處分兩大類。對物的處分一般包括解散法人、封鎖營業場所、沒收違禁物品；對人的保安處分可以分為剝奪自由的處分和限制自由的處分兩類。「所謂剝奪自由的保安處分，乃指剝奪受處分者的人身自由，而收容於保安處分執行機構或社會治療機構，接受監護、治療、禁戒、感化教育、強制工作與保安監禁等的保安處分。」〔12〕剝奪自由的保安處分措施主要有以下七種：（1）療護處分，即對於無刑罰適應性的心神喪失人及限制責任能力的精神耗弱人所為的治療與保護的處分。德國、義大利、日本及我國台灣有此規定。（2）強制禁戒處分，即強制吸食煙毒或使用麻醉葯品及興奮劑等成癮者以及酗酒者所為的戒除處分。德國、義大利、瑞士、日本及我國台灣刑法有此規定。（3）強制治療處分，即強制患有某種傳染病之特定犯罪人接受醫葯治療的處分。我國台灣刑法有此規定。（4）感化教育處分，即對於未成年觸犯刑法，或有觸犯刑法之虞，或有影響社會治安之虞者，基於防患於未然與社會保安之需要所為的強制教育的矯治處分。各國刑法大多有此規定。（5）強制工作處分，即對於一切出於怠惰與游盪成性，厭惡從事正當工作而致犯罪者的一種勞動訓練的處分。德國、瑞士、奧地利以及我國台灣刑法曾有此規定。（6）保安監禁處分，指採取刑罰與保安處分二元制的國家刑法中對於習慣犯和常業犯所設的處分手段，其內容是對於已受長期刑罰執行而未能矯正的習慣犯與常業犯予以不定期的預防性監禁，是最嚴厲的保安處分手段。德國、瑞士、英國規定有此種處分。（7）收容於社會矯治機構，即成立專門的社會矯治機構，以特別的社會處遇與輔導以及精神醫學的治療方法對罪犯進行矯治和再社會化的工作。丹麥、荷蘭和德國刑法有此規定。〔13〕而限制自由的保安處分則主要有下列五種：（1）剝奪駕駛許可處分，即對於欠缺駕駛能力，顯然不適宜駕駛機動車對參與道路交通的犯罪人所為的一種駕駛許可的剝奪處分。德國刑法有此規定。（2）禁止執業處分，即對於濫用其職業或營業上的專業知識或特有關系而為故意犯罪或破壞其職業或營業上的義務者，禁止其在一定期間內或永久從事該項職業或營業的處分。（3）素行考管處分，即對於具有再犯危險的累犯，在其刑滿出獄後進入自由社會生活前的危險時期中的一種輔導、考核與管理的處分，以防止其在釋放後的危險時期內再犯新罪。（4）保護管束處分，即對於有較輕社會危險性的犯罪人，委託其所在地的警察機構、自治團體、慈善團體、本人的親屬或其他適當人員予以保護或赦免後強制其離境或遣送回國的處分。〔14〕
三、非刑罰化：評價與選擇
在現代刑法思想和刑事政策影響下，非刑罰化運動已經成為席捲世界多數國家的刑法改革運動的主題，對各國傳統刑法產生了重大而深遠的影響。非刑罰化對傳統的報應性刑罰提出了根本的挑戰，改變了人們長期以來固守的有罪必罰的報應觀念，推動了社會對於犯罪和罪犯的態度的改變，同時也節約了國家刑罰資源的投入，使現代社會對付犯罪的反應方式在趨向多樣化的同時，更趨向人道、文明、經濟的選擇。各國對輕微犯罪以及中等嚴重程度的犯罪廣泛適用非刑罰制裁措施的實踐效果表明，社會對這些不嚴重威脅社會秩序和公共福利的犯罪採取較以往更為寬容的態度，並沒有導致犯罪率的明顯上升。相反，由於非刑罰制裁措施的獨立或輔助適用，在很大程度上避免了傳統刑罰特別是短期剝奪自由刑的種種弊端，從而有效地控制了一段時期以來累犯率和再犯率明顯上升的局面，總體上保持了犯罪形勢的相對穩定，有的國家如美國近年來甚至還出現了犯罪率連續、明顯下降的趨勢。
非刑罰化運動代表了現代社會寬容輕微犯罪的最新趨向，但是，不能因此認為非刑罰化已經成為現代西方刑事政策的主導方面。事實上，基於目的刑觀念和成本—效益觀念的現代西方國家的刑事政策，在強調對輕微犯罪甚至一般犯罪非刑罰化的同時，也十分重視集中有限刑罰資源嚴厲懲罰嚴重犯罪。前者代表了現代西方國家刑事政策中「輕輕」的一面，後者則代表了現代西方刑事政策中「重重」的一面。「輕輕重重」的刑事政策與美國的「輕輕重重」的刑事政策在側重點方面還是有實質區別的。一般認為，歐洲一些國家的刑事政策表現為「輕輕重重，以輕為主」。而美國的刑事政策則表現為「輕輕重重，以重為主」。〔15〕
我國是社會主義國家，懲辦與寬大相結合是我國的基本刑事政策。和世界性的非刑罰化運動相聯系，我國刑法也規定了對犯罪人免除刑罰處罰的制度和免除處罰情節。根據我國刑法規定，法定免除處罰情節包括應當免除處罰情節和可以免除處罰的情節。其中，應當免除處罰的情節有：犯罪中止並且沒有造成損害的；防衛過當；避險過當；脅從犯；犯罪後自首並有重大立功表現等。可以免除處罰的情節則有：在我國領域外犯罪，在外國已經受過刑罰處罰的；又聾又啞的人或者盲人犯罪的；預備犯；犯罪中止造成損害的；從犯；犯罪以後自首，犯罪又較輕的；有重大立功表現的；個人貪污數額在5000元以上不滿10000元，犯罪後有悔改表現、積極退贓的；行賄人在被追訴前主動交代行賄行為的；非法種植罌粟或者其他毒品原植物，在收獲前自動鏟除的，等等。另一方面，我國刑法也規定，對犯罪情節輕微的人可以用非刑罰處理辦法替代刑罰，第37條規定：「對於犯罪情節輕微不需要判處刑罰的，可以免除刑事處罰，但是可以根據案件的不同情況，予以訓誡或者責令具結悔過、賠禮道歉、賠償損失，或者由主管部門予以行政處罰或行政處分。」此外，我國在實踐中還有對有輕微違法犯罪行為的人適用的各種行政性的強制性措施，如勞動教養、收容教養、強制戒除等。這些措施作為非刑罰強制措施的適用，在實質上限制了刑罰的適用范圍，是我國對輕微違法犯罪行為進行非刑罰化處理的重要方式。
但是，總的說來，受刑法泛化、刑法萬能和重刑主義的法律文化傳統的影響，我國刑事立法和刑事司法並沒有對非刑罰化運動給予足夠關注，立法上的非刑罰處理措施沒有形成一個系統、完整的刑法制度，司法實踐中用非刑罰處理辦法替代刑罰處理輕微犯罪案件的案例更是鳳毛麟角。近十多年來，嚴峻的犯罪形勢迫使立法者不斷制定強化刑罰制裁力量的新刑事法律，司法實踐中則根據這些刑事法律廣泛適用重刑和死刑，但居高不下的犯罪率和大案要案率並未因嚴峻刑罰而得到有效遏制。實踐中形成了刑不壓罪、犯罪量和刑罰量螺旋式地惡性上升、刑罰投入幾近極限而刑罰效益卻急劇下降的罪刑結構性對抗局面。在某種意義上，這種罪刑結構性對抗實際意味著我國刑法的運行已經面臨著一場基礎性危機。
我們認為，化解這場刑法基礎性危機可能具有多種方式和途徑。但是，轉換刑法思維，革新刑事政策，調整社會對犯罪反應方式的結構，無疑是其中的一項重要選擇。轉換刑法思維的重要方面就是徹底揚棄報應刑觀念，張揚刑罰謙抑和刑法經濟觀念，承認刑罰的最後手段性，根據成本—效益分析選擇社會對犯罪的反應方式。革新刑事政策，就是要以符合刑法謙抑和刑法經濟原則，同時又不放鬆對嚴重犯罪嚴厲打擊的「輕輕重重」的刑事政策取代我國實行了十多年之久而實踐效果不佳的片面的「從重從快嚴打方針」。當然，根據我國目前的社會發展狀況特別是犯罪形勢比較嚴峻的現實，我們選擇的「輕輕重重」的刑事政策應當是類似美國的「輕輕重重，以重為主」的刑事政策。根據這樣的刑事政策，我們的刑事立法和刑事司法在確定對犯罪的反應方式時，應當對不同侵害性質和危害程度的犯罪實行區別對待，該重的重，該輕的輕，對於性質、情節和後果都比較輕微的犯罪則盡量不用刑罰手段予以調整，這樣我們才可能以最少的刑罰資源投入達到最大的控制和預防犯罪的效果，從而使我國刑法的運行實現效益最大化。

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〔14〕同〔4〕，367—379.
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⑺ 中央廣播電視大學文法部刑法學（2）形成性考核冊答案

刑法學（2）作業1
案例分析（每小題50分）
第一題 【案情】
王某，男，44歲，某醫院職工。 王某得知其妻劉某有了婚外情即懷恨在心，欲致其於死地。2001年12月19日，王某自製了一個定時爆炸裝置。12月21日上午，王某將爆炸裝置定好時間後謊稱要去登山遊玩，帶著劉某一起爬上了一座遊人雲集的山頭。中午12點左右，王某將用報紙包好放在塑料袋中偽裝成午餐的爆炸裝置讓劉某拿著，然後以上廁所為名離開劉某。12點30分左右，定時爆炸裝置發生爆炸，劉某被炸身亡，劉某周圍的遊人一死三傷。王某被抓獲後主動交代，2000年2月因與吳某發生爭執而將吳某扎傷，經查屬實。吳某的傷情為輕微傷。
【問題】 對王某的行為應當如何認定好人處罰（處罰原則）？為什麼？
答：1、王某構成爆炸罪。王某為了殺害劉某，實施爆炸，造成1死亡3傷，其行為嚴重危害公共安全，因而構成爆炸罪，而不是故意殺人罪或故意傷害罪。王某非法製造爆炸物的行為本已構成犯罪，但由於該行為與爆炸行為之間具有牽連關系，依照處理牽連犯的原則，應依照爆炸罪處罰而不實行數罪並罰。
2、根據刑法第115條規定，應處10年以上有期徒刑、無期徒刑或死刑。
3、3、此前實施的故意傷害罪，因情節輕微，又有自首情節，可以免除刑事責任。
第二題 【案情】
謝某，男，26歲，XX市公交公司1212路車隊司機。 2004年10月14日早上7時許，謝某駕駛121路1234號車搭載20餘名乘客駛近XX中學門前的公交車站時，同樣要在此停靠上下乘客的一輛120路車正在前面靠邊行駛准備進站。 為了搶在120路車前面進站，謝某加大油門，駕車從120路車左側超越，然後向右猛打方向盤沖向車站。此時，在站上候車的50餘名乘客正迎向車子走來准備上車。謝某立即採取緊急制動措施。但由於謝某的車速度快、慣性大，車下乘客躲閃不及，以致12人被撞倒刮傷受傷。同時，急剎車導致車內乘客跌倒或與車內設施發生碰撞，造成9人受傷。經鑒定確認，受傷乘客中4人重傷，6人輕傷，11人輕微傷。謝某對事故的發生負有主要責任。
【問題】 對於謝某的行為應當如何認定和處罰（處理原則）？為什麼？
答：1、謝某構成交通肇事罪。謝某為搶道，實施了超車的行為，主觀上出自故意，以致12人被撞倒亂倒受傷，並與120路車發生碰撞，造成9人受傷。
2、根據刑法第133條規定，處3年以下有期徒刑或拘役。

作業2
案例分析（每小題50分）
第一題 【案情】
胡某，女，33歲，無業。 2003年6月20日，胡某撿到一個錢包，包內有一張名字為吳女士的身份證。胡某便用自己的照片以吳女士的名字製作了一張假的身份證，然後到銀行辦了一張同名行用卡。6月26日，胡某持該卡在某商場刷卡購買了約5600元的物品。經查，胡某1998年因犯故意傷害罪被判處有期徒刑2年，2000年3月刑滿釋放。
【問題】 對胡某的行為應當如何認定和處罰（處理原則）？為什麼？
答：1、胡某為牟取非法利益，客觀上實施了偽造居民身份證的行為；主觀上出自故意，因而構成偽造居民身份證罪。胡某偽造公民身份證的目的是為了實施信用卡詐騙，但由於其利用信用卡進行詐騙，騙取財物的數額沒有達到法定的數額，因而不構成信用卡詐騙罪。
2、根據刑法第195條規定，處五年以下有期徒刑或拘役，並處2萬元以上20萬元以下罰金。
3、3、之前觸犯的故意傷害罪，構成累犯，應從重處罰。
第二題 【案情】
趙某，男，15歲，無業。 趙某與張XX因故結仇後，一直意欲報復張XX。2001年10月4日晚，趙某經過與韓XX商議，趙某手持其從武裝部長家中偷來的一支「五四式」手槍、韓XX手持尖刀闖入張XX家，以張的家人為人質，打電話給張XX要求其拿10萬元解決問題。張XX向公安機關報了案。公安人員崔XX、丁XX等趕到事發現場，並採取措施解救人質。在搏鬥過程中，崔XX被趙某開槍打死，丁XX被韓XX用刀刺傷。韓XX隨後被擊斃。趙某被擊傷後抓獲歸案。
【問題】 對趙某的行為應當如何認定和處罰（處理原則）？為什麼？
答：1、不構成盜竊槍支罪，因未滿16周歲，不符合該罪的犯罪主體要件；
2、構成綁架罪，為主犯，根據刑法239條規定，應處10年以上有期徒刑或無期徒刑，並處罰金或沒收財產。
3、構成故意殺人罪。趙某在妨害公務行為過程中致人死亡，符合想像競合犯特徵， 應按照從一重罪處斷原則，以故意殺人罪認定處理，根據刑法第232條規定，應判處死刑、無期徒刑或10年以上有期徒刑。
4、對趙某應以綁架罪和故意殺人罪數罪並罰。

刑法學（2）作業3

案例分析（每小題50分）

第一題

【案情】

韓某，男，28歲。王某，女，24歲。韓某的同居女友。黃某，男，25歲。韓某的朋友。2002
年4月，王某與某公司經理胡某一見鍾情，隨後兩人感情迅速升溫，而且還發生了性關系，胡某承諾要請王某到自己的公司當翻譯。韓某得知情況後非常氣忿，便威脅王某必須配合他從胡某那裡弄一筆錢。商量好後，5月13日晚，王某打電話把胡某叫到了自己與韓某的住處。當王某與胡某准備發生性行為時，事先躲藏在暗樓上的韓某和黃某用相機拍下了他們的裸照。隨後，韓某便和黃某一唱一和，稱胡某勾引韓某的老婆，必須給予補償，否則，便要將照片送到胡某的家人和其公司的上級部門。胡某不得已，只得將身上的2000元現金和自己轎車的鑰匙交給韓某，並寫下5萬元的欠條後離開。王某於14日上午向公安機關投案。14日下午，韓某前往約定地點收取胡某「欠款」時被守候的民警抓獲。黃某隨即也被抓獲。
【問題】
韓某、王某、黃某的行為構成什麼罪？應當如何處理（處理原則）？為什麼？
答：1、韓某等三人構成敲詐勒索共同犯罪，韓某為主犯，應按照刑法第274條認定處罰。根據最高人民法院的在《關於敲詐勒索罪數額認定標准問題》的規定，本案數額巨大，主犯韓某應判處3年以上10年以下有期徒刑。
2、根據刑法第27條規定，王某為從犯，應從輕、減輕或免除處罰，且又有自首情節，可以從輕或減輕處罰。
3、黃某為從犯，應從輕、減輕或免除處罰。
第二題
【案情】
胡某，男，29歲，無業。2001年9月初，胡某通過國外的網站郵購得到一些淫穢光碟後，便用光碟刻錄機進行復制，之後便如法炮製，在網上登出廣告開展郵購服務。為吸引別人注意，胡某還製作了一個網站，將其製作的淫穢光碟中的部分內容上網，供人免費欣賞。短短兩個月內，該網站的點擊率高達5萬餘人次，胡某也賣出淫穢光碟達1600餘張，從中牟利1萬余元。經查，胡某1999年3月因詐騙罪被判處有期徒刑一年，緩刑二年，2001年4月緩刑期滿。
【問題】
對胡某的行為應當如何認定和處罰（處理原則）？為什麼？
答：1、構成製作、復制、出版、販賣淫穢物品牟利罪，前走私淫穢物品行為與其構成牽連犯關系，按從一重處原則，應按製作、復制、出版、販賣淫穢物品牟利罪認定處罰。對於在網路上傳播淫穢物品的行為，是為促銷廣告宣傳手段，也為牟利目的，根據2004年9月最高人民法院、最高人民檢察院《關於辦理利用互聯網、移動通信終端、聲訊台製作、復制、出版、販賣、傳播電子信息刑事案件具體應用法律若干問題的解釋》第二條規定，應認
定為製作、復制、出版、販賣淫穢物品牟利犯罪行為。
2、依據刑法第363條及相關司法解釋規定，本案情節嚴重，應判處10年以上有期徒刑或無期徒刑，並罰金或沒收財產。
3、對詐騙罪所判處的刑罰，緩刑期滿不必再執行，也不構成累犯。
刑法學（2）作業4
案例分析（每小題50分）
第一題
【案情】
陳某，男，48歲，XX海關關長。陳某上任XX海關關長不久，經朱X(男，35歲，XX海關工作人員，陳某的下屬)牽線，認識了某石油製品有限公司總經理方XX。為了少交稅款，方XX通過朱X多次宴請和送禮物給陳某。陳某共收受方XX所送財物摺合人民幣15萬元現金人民幣10萬余元、美元1萬元。朱X收受方XX所送財物摺合人民幣2萬余元、現金人民幣2萬余元。1998年9月至2000年6月間，陳某明知方XX所在公司不符合從XX海關辦理和領取《進口料件加工復出口登記手冊》的條件。仍違反海關法規，越權操作，先後給方XX所在公司核發《進口料件加工復出口登記手冊》38本。方XX所在公司持這38本《手冊》，多次從海關將本應以「一般貿易」應稅進口的20餘萬噸蠟油、基礎油假報成進料加工項下的保稅貨物進口，導致該公司偷逃應納稅款8238萬元。
【問題】
對陳某、朱X、方XX的行為應當如何認定和處罰（處理原則）？為什麼？
答：1、陳某犯受賄罪，根據刑法第385條之規定，應判處10年以上有期徒刑或無期徒刑，可並處沒收財產。構成濫用職權罪，徇私弊，情節嚴重，根據刑法第397條之規定，應判處5年以上10年以下有期徒刑。對陳某應以受賄罪與濫用職權罪數罪並罰。
2、朱某構成受賄罪，為斡旋受賄行為，根據刑法第385條規定，應判一年以上七年以下有期徒刑。朱某又構成介紹賄賂罪，根據刑法第392條之規定，應判三年以下有期徒刑或拘役。對朱某應以受賄罪和介紹賄罪數罪並罰。
3、方某所在的公司構成單位行賄罪和走私普貨物、物品罪，方某作為直接負責主管人員，應以兩罪數罪並罰。根據刑法第393條規定，犯單位行賄罪，應判處5年以下有期徒刑或拘役；根據刑法第153條規定，犯走私普通貨物、物品罪，情節特別嚴重，應判處10年以上有期徒刑。

第二題
【案情】
許某，男，38歲，某市市委辦公室主任。2000年3月至2002年7月間，先後有3人給許某送去彩電、照相機、影碟機等物品及現金，總值人民幣16萬余元。許某接受財物後，給市委組織部有關人員打招呼，幫助該三人違反規定提升了職務。但許某並未將所收受財物分與有關人員。經查，許某已婚，但他卻常年與陳某（女，20歲）同居，鄰居們均認為他們是夫妻關系。
【問題】
對許某的行為應當如何認定和處罰（處理原則）？為什麼？
答：1、國家工作人員利用本人職權或地位形成的便利條件，通過其他國家工作人員職務上的行為，為請託人謀取非法利益，也以受賄罪論處。本案中，許某主觀上出自故意，客觀上非法收受了別人的財物，總值人民幣16萬余元，並通過市委組織部的國家工作人員職務上的行為，為他人謀取不正當利益，構成受賄罪。有關部門應責令許某退回財物，並按適當程序，取消3位請託人提升的職務，同時給予許某行政處分。根據刑法第385條規定，應判10年以上有期徒刑或無期徒刑。
2、許某的同居行為構成重婚罪。根據刑法第258條規定，應判處2年以下有期徒刑或拘役。
3、對許某應以受賄罪和重婚罪數罪並罰
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